六年级下美术教案农家小院广西版中学教育音乐美术_中学教育-中学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 第十五课：农家小院 教学课时：一课时 教学目标：1、知识目标：通过本课的学习，认识农家小院独具特色的建筑形式和充满生活气息的居家环境，感受农家生活的乐趣。2、能力目标：运用美术透视知识和线描写生技法，学习对农家小院进行写生或摹画。培养学生观察能力、表现能力和造型能力。3、情感目标：通过对农家小院的描画，感受农民的淳朴勤劳，培养学生热爱家园、热爱生活的美好情感。教学重点与难点 教学重点：综合利用美木知识，运用线造型的方法对农家小院进行写生。教学难点：建筑透视知识的正确运用和画面构图及线条疏密的组织。教学过程：1、欣赏农村美景，导人本课学习。教师用谈话的形式引导学生

2、关注农村生活和农村的建筑。如通过“你的家乡是农村还是城市？你去过农村吗？农村都有些什么建筑物？”等问题导入本课的学习。学生逐一回答老师提出的问题。教师展示有关农家小院景物的图片资料，引导学生欣赏，认识农村建筑及农家小院的环境。2、分析农村建筑特点，感悟农家生活。教师展示城市建筑照片与农村建筑照片，引导学生对比、分析两种不同的建筑类型与建筑特点。教师从美术的审美角度引导学生欣赏农村建筑。教师介绍用线条画农家小院的方法：（1）取景构图。确定画面的景物，构思景物在画面所处的位置。（2）定大形。用铅笔画出景物的大致形体轮廓。（3）用钢笔或毛笔勾画画面的景物。（4）添画细部，完成。3、学生做作业，描绘农

3、家小院。学习必备 欢迎下载 第 2 页 教师使用电化设备展示农家小院的景物。教师讲述作业要求，用线描的形式画一幅农家小院的作品。4、作业展示，互相欣赏评价。（1）教师组织学生把画好的作业展示在黑板上，供同学欣赏。（2）师生就作品的构图、立意、造型手法、线条表现等问题对作品进行评价。5、教师课堂小结。建筑形式和充满生活气息的居家环境感受农家生活的乐趣能力目标运用美术透视知识和线描写生技法学习对农家小院进行写生或摹画培养学生观察能力表现能力和造型能力情感目标通过对农家小院的描画感受农民的淳朴勤劳培养学生教学难点建筑透视知识的正确运用和画面构图及线条疏密的组织教学过程欣赏农村美景导人本课学习教师用谈话的形式引导学生关注农村生活和农村的建筑如通过的家乡是农村还是城市去过农村吗农村都有些什么建筑物等问题导农家小院的环境分析农村建筑特点感悟农家生活教师展示城市建筑照片与农村建筑照片引导学生对比分析两种不同的建筑类型与建筑特点教师从美术的审美角度引导学生欣赏农村建筑教师介绍用线条画农家小院的方法取景构图确定