义务教育学校均衡发展校长调查问卷办公文档演讲致辞_办公文档-演讲致辞.pdf

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1、义务教育学校均衡发展（校长）调查问卷 【填表说明】1、所有的数据均以 2010 年为准，没有的填 0；2、教师栏中，心理健康教育人员数、实验教师人数、信息技术教师人数单列，不含在专职教师人数中；3、教师荣誉包括教师获得各级教学、管理、成果及综合性荣誉。第一部分 学校概况 表 1：县区：学校 类别 市(县)直中学 市(县)直小学 农村初中 乡镇中心小学 农村完小 是 民办初中 民办小学 其他情况 距离城区的距离 约（2）公里 学 校 概 况 学校占地面积情况 总占地面积 生均占地面积（文件）核定生均占地面积 25854 平方米 56.6 平方米 绿化面积 危房面积 14310 平方米 教师 类别

2、 学历 中专及以下 大专 本科 本科以上 小计 行政人员人数 1 3 4 专职教师人数 6 7 19 32 后勤人员人数 1 1 卫生保健人员人数 心理健康教育教师数 实验教师人数 信息技术教师人数 1 小计 8 7 23 38 总计 县级荣誉获得者有 7 人 市级及以上荣誉获得者 人 职称情况 无职称 中二 中一 副高 合计 20 18 38 年龄情况 30 周岁以下 31-40 41-50 51 5 15 13 5 续表 2 学 校 班数（1）最小班 人数（2）最大班 人数（3）实际平均人数（4）规定每 班人数（5）是否超编（6）=（4）-（5）小计 一年级 2 42 42 42 年级 类

3、别 概 况 学生 小 学 二年级 2 32 38 35 三年级 2 39 41 40 四年级 2 32 34 33 五年级 2 39 41 40 六年级 2 47 50 49 小计 12 初 中 七年级 八年级 九年级 小计 合 计 农民工 子弟 学生 比率：9%毛入学率情况：100%辍学率情况：0%升学率情况：100%续表 3 学 校 经 费 概 况 生均费用（元）实际生均费用（1）（省）核定生均费用 （2）生均经费缺口（2）-（1）485 类别 名称 地方财政（县、市）乡镇财政 银行贷款 捐助 学杂费 其他 经费收入（元）23.5 万 2.5 万 合计（元）类别 名称 基建费 设备购置费

4、维护费 工资 教师津贴 业务招待费 其他 支出 经费支出 8 万 3 万 5 万 0.4 万 2 万 合计 余额（经费收入 经费支出）5 万 债务金额（截止到目前，学校所有债务）10 万 续表 4 校舍状校舍 结构 教室 质量 宿舍 质量 生均 床位 图书馆 卫生保健室 总面积 质量 间数 面积 间数 面积 个数 面积 图书种类和数量 个数 面积 药品数量 720 优 12 720 0 0 1 132 10973 实验室 室外跑道 室内健身室 美术室 教师人数信息技术教师人数单列不含在专职教师人数中教师荣誉包括教师获得各级教学管理成果及综合性荣誉第一部分学校概况表县区学校类别市县直中学市县直小

5、学农村初中乡镇中心小学农村完小是民办初中民办小学其他情况距化面积危房面积平方米教师类别学历行政人员人数中专及以下大专本本以上小计专职教师人数后勤人员人数卫生保健人员人数心理健康教育教师数实验教师人数信息技术教师人数小计总计县级荣誉获得者有人市级及以上荣誉获得者班人数是否超编小计一年级年级类别概况学生小学二年级三年级四年级五年级六年级小计初中七年级八年级九年级小计合计农民工子弟学生比率毛入学率情况辍学率情况升学率情况续表学校经费概况生均费用元实际生均费用省核定况 个数 面积 仪器（种类和数量）个数 面积 个数 面积 设备（种类和数量）间数 面积 仪器（种类和数量）1 72 180/1870 1

6、30 80/320 音乐室 微机室 心理咨询室 个数 面积 仪器（数量和种类）个数 面积 微机数量和质量 个数 面积 1 30 110/6 1 80 40 1 20 教室设备状况 多媒体设备 桌椅 篮球场 足球场 厕所卫生条件 个数 使用情况 数量 质量 个数 面积 个数 面积 个数 面积 质量 1 良好 743 良 1 370 1 500 1 90 一般 第二部分 教师工资、福利 如没有的部分不填（填人均数）名称 金额（元）基本工资 补助工资 津贴 养老保险金 住房公积金 医疗保险金 其他工资或福利 小计 合计 第三部分 其他相关问题 一、请将符合你自己选项的填在题前的括号内，每一个题只选一

7、个 （b）1、你所在学校的总体布局是：A、非常合理；B、合理；C、比较合理；D、不太合理；E、非常不合理（c）2、你所在学校的班数规模是：A、非常适宜；B、适宜；C、比较适宜；D、不太适宜；E、非常不适宜（c）3、你所在学校的学生人数规模是：A、非常适度；B、适度；C、比较适度；D、不太适度；E、非常不适度（a ）4、你所在学校用地及建设规模：A、非常适度；B、适度；C、比较适度；D、不太适度；E、非常不适度（b ）5、你所在学校的班级人数：教师人数信息技术教师人数单列不含在专职教师人数中教师荣誉包括教师获得各级教学管理成果及综合性荣誉第一部分学校概况表县区学校类别市县直中学市县直小学农村初中

8、乡镇中心小学农村完小是民办初中民办小学其他情况距化面积危房面积平方米教师类别学历行政人员人数中专及以下大专本本以上小计专职教师人数后勤人员人数卫生保健人员人数心理健康教育教师数实验教师人数信息技术教师人数小计总计县级荣誉获得者有人市级及以上荣誉获得者班人数是否超编小计一年级年级类别概况学生小学二年级三年级四年级五年级六年级小计初中七年级八年级九年级小计合计农民工子弟学生比率毛入学率情况辍学率情况升学率情况续表学校经费概况生均费用元实际生均费用省核定A、完全没有超编；B、偶尔个别班外，其他没有超编；C、有点超编，但不严重；D、超编比较严重；E、特别严重（c ）6、你所在学校的福利待遇与其他学校比

9、较起来是：A、高很多；B、略高；C、相当；D、略低；E、要低很多（a ）7、你所在学校教师工资及相关福利是：A、每月能够保证非常及时发放；B、基本能够保证及时发放；C、基本能够及时发放；但偶尔会推迟些；D、偶尔能够及时发放，大部分时间难以保证及时发放；E、很难保证及时发放（b）8、你所在学校公用经费是：A、非常充裕，完全能够保证学校教学的正常运行；B、充裕，能够保证学校教学的正常运行；C、基本充裕，基本能够保证教学的正常运行；D、有点紧张，勉强能够维持学校教学的正常运行；E、非常紧张，很难维持学校教学的正常运行。（b）9、你所在学校经费（包括公用部分、教师部分）之所以充裕（或紧张），原因是：A

10、、完全是当地财政收入高（低），才使得义务教育经费充裕（紧张）；B、主要是当地财政收入高（低），才使得义务教育经费充裕（紧张）；C、义务教育经费充裕（紧张）与当地财政收入高（低）有关系；D、义务教育经费充裕（紧张）与当地财政收入高（低）有点关系，但关系不密切；E、义务教育经费充裕（紧张）与当地财政收入高（低）关系没有关系，即使当地财政收入不高，上级财政所提供的转移支付能够基本、甚至是完全能够保证经费充裕（a）10、你认为本县区内的师资流向较好的学校这一现象的看法是；A、根本不严重，只是个例；B、有点严重；C、比较严重；D、严重；E、非常严重，已经成为普遍现象（b）11、你认为造成师资流向发达地区

11、现象的主要原因是：A、完全是发达地区教师收入比不发达地区收入高所造成的；B、发达地区教师收入比不发达地区收入高外，还有其他原因；C、与发达地区的收入高有关，但主要还是发达地区的其他条件好；D、主要是发达地区的其他条件好，而发达地区的收入高不是主要原因；E、完全是发达地区的其他条件好，与发达地区的收入高有关，但关系不大（b ）12、你所在学校的师资队伍是：A、非常稳定；B、稳定；C、基本稳定；D、有点不稳定；E、非常不稳定（a）13、目前本县内各个学校的义务教育发展是：A、没有差距；B、有点差距，但不大；C、存在差距，但在合理范围内；D 存在较大差距；E、差距已经很大（b ）14、你认为目前影响

12、义务教育发展的最主要问题在于：A、财政管理体制；B、教育管理体制；C、财政管理体制为主、教育管理体制是次要原因；D、教育管理体制为主、财政管理体制是次要原因；E、两者都是主要原因；F、其他原因 教师人数信息技术教师人数单列不含在专职教师人数中教师荣誉包括教师获得各级教学管理成果及综合性荣誉第一部分学校概况表县区学校类别市县直中学市县直小学农村初中乡镇中心小学农村完小是民办初中民办小学其他情况距化面积危房面积平方米教师类别学历行政人员人数中专及以下大专本本以上小计专职教师人数后勤人员人数卫生保健人员人数心理健康教育教师数实验教师人数信息技术教师人数小计总计县级荣誉获得者有人市级及以上荣誉获得者班

13、人数是否超编小计一年级年级类别概况学生小学二年级三年级四年级五年级六年级小计初中七年级八年级九年级小计合计农民工子弟学生比率毛入学率情况辍学率情况升学率情况续表学校经费概况生均费用元实际生均费用省核定（a）15、你所在地区（市本级、县）义务教育经费来源是否建立了以县（或市本级）为主统筹的教育经费管理体制：A、是，并且有非常完善教育管理体制；B、是，但还需要完善；C、是、但还很不完善；D、否、正在建立中；E、否、经费来源主要是还是依靠当地乡镇财政投入。（b）16、你认为本校的师资水平处在本县（区）的什么位置：A、上游；B中游；C、下游；D、不好说（b）17、你对你们学校的学生生源的满意度：A、非

14、常满意；B比较满意；C、满意；D、不满意；E、很不满意（a ）18、你认为你们学校的生均资源量占处在本县（区）什么位置：A、上游；B中游；C、下游；D、不好说（a）19、你认为你们学校的资源利用总体情况是：A、很好；B较好；C、一般；D、较差；E、很差（a）20、你认为社会上对你们学校的总体评价是：A、非常满意；B比较满意；C、满意；D、不满意；E、很不满意 二、开放性的问答问题 1、你认为目前义务教育中，存在的问题主要有哪些？从教育资源配置角度来看，主要问题是什么？村小的师资配备欠缺，主要是音、体、美、实验专职教师。2、请你简要谈谈如何进一步缩小地区、学校之间各种办学条件？为村小进一步提供校

15、舍改造的资金。教师人数信息技术教师人数单列不含在专职教师人数中教师荣誉包括教师获得各级教学管理成果及综合性荣誉第一部分学校概况表县区学校类别市县直中学市县直小学农村初中乡镇中心小学农村完小是民办初中民办小学其他情况距化面积危房面积平方米教师类别学历行政人员人数中专及以下大专本本以上小计专职教师人数后勤人员人数卫生保健人员人数心理健康教育教师数实验教师人数信息技术教师人数小计总计县级荣誉获得者有人市级及以上荣誉获得者班人数是否超编小计一年级年级类别概况学生小学二年级三年级四年级五年级六年级小计初中七年级八年级九年级小计合计农民工子弟学生比率毛入学率情况辍学率情况升学率情况续表学校经费概况生均费用

16、元实际生均费用省核定 3、在今后的学校发展上，你们学校主要有哪些发展规划，如何突破资源制约的瓶颈？把上级下拨公用经费使用好，加强节约，争取社会捐资，解决学校急于解决的问题。精心整理，仅供参考编辑文案使用，请按实际需求再行修改编辑 2020 年 2 月 17 日 教师人数信息技术教师人数单列不含在专职教师人数中教师荣誉包括教师获得各级教学管理成果及综合性荣誉第一部分学校概况表县区学校类别市县直中学市县直小学农村初中乡镇中心小学农村完小是民办初中民办小学其他情况距化面积危房面积平方米教师类别学历行政人员人数中专及以下大专本本以上小计专职教师人数后勤人员人数卫生保健人员人数心理健康教育教师数实验教师人数信息技术教师人数小计总计县级荣誉获得者有人市级及以上荣誉获得者班人数是否超编小计一年级年级类别概况学生小学二年级三年级四年级五年级六年级小计初中七年级八年级九年级小计合计农民工子弟学生比率毛入学率情况辍学率情况升学率情况续表学校经费概况生均费用元实际生均费用省核定