怎样教小孩数数的方法小学教育小学_小学教育-教育管理.pdf

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1、怎样教小孩数数的方法 数数（sh u shu），兼具动词和名词词性，指通过某种方式或 途径计算详细的数字，通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念，为较普遍且较普通的一种数学行为。要数的事物可以无限地数 下去。因此在数数过程中所产生出来的自然数也有无限多个。这些自然数也称自然数集，也称为数数公理或者称计数公理。以下是我介绍给大家的关于怎样教小孩数数的方法，希望能够 帮助到大家！怎样教小孩数数的方法 1、在孩子吃饼干时，拿出几块饼干摆成一行，让孩子手 口一致地点数，最后让他（她）说出总数“一共有几块饼干”;还可以让他（她）拿出“2 块”或“3 块”饼干，使他（她）明白“按数取物”。2、吃饭时，让幼儿帮

2、助分餐具，每一个碗、一双筷子，可以使幼儿了解“一对一”的对应关系。3、去公园散步时，让幼儿数数有几棵杨树，几棵柳树，河里有几条小船等，让孩子有分类的感性认识。4、把许多长短不同的同一类物体按长短顺序排列起来，也是孩子学习记数的前提。如准备一些长短不同的铅笔，让幼 儿按从短到长的顺序排列起来，看一看一共有多少支铅笔。5、准备一些实物，让幼儿动手摆，教师在一旁指导，并 且让孩子说出摆的过程和结果，如说“这是一个苹果，这是一 个苹果，一个苹果加上一个苹果是两个苹果。”只有让孩子把 动手和口说、眼看、耳听等各种器官活动结合起来，才能使他 们既动手，又动脑，从而提高学习效果。6、对于 5 到 6 岁的孩

3、子，可以给他（她）出一些简单的应 用题，让他们开动脑筋解答，如，小明有了 3 支铅笔，妈妈又 给他买了 2 支，小明一共有几支铅笔。这些游戏和问题应根据 幼儿的能力，尽量多选择几种，让他们反复练习。7、当幼儿对数的意义有了初步认识后，可以让他们接触 一些计算卡片，如“I 10 个数的圆点卡片，或苹果图案卡 片，或“1 到 10”的阿拉伯数字卡片，通过实物和卡片相结合 的反复练习，让孩子把实物、圆点卡片和数目字三者结合起来 交叉使用，使孩子懂得不同事物都有相同的抽象的数的概念，这样，孩子就可以熟练地辨认数字，逐渐脱离实物的支持。可 以在老师的指导下。怎样教小孩数数的方法 1.不要刻意教孩子数数

4、妈妈可以把数数当成一个“儿歌”、一段“乐曲”，和宝 宝在一起的时候，经常念念、唱唱，次数多了，宝宝也就记住 了。比如，有位妈妈在宝宝还不会走路时，就经常在宝宝面前 数数。每当她抱着宝宝上下楼的时候，会一边走一边数数;和 宝宝一起从玩具箱里取玩具的时候，会一边取一边数;腌咸鸡 蛋的时候，她一边数一边往缸里放她并没有刻意让宝宝数，时间长了，宝宝就有了数字概念。有一次，她数数的时候，宝 宝居然跟着一块数，她停下来，宝宝还能接着数。让宝宝在生活与游戏中学习知识，更能激发宝宝的学习兴 趣，这比强迫他去数数效果要好很多，妈妈不妨学学这个简单 有效的方法。2.在故事中数数 妈妈一数数，宝宝就腻烦，扭头不愿听

5、。这种情况下，妈 妈就要另想办法了!宝宝喜欢听故事，妈妈可以把数数这件事 放到故事中，让数字潜移默化地进入宝宝的大脑里。为 0 一 3 岁宝宝讲故事，情节要简单点。比如，小熊猫过 生日，白面猴去送礼。送什么好呢?白面猴从自家的桃树上摘 了一大篮桃子，1、2、3一共 9个，蹦蹦跳跳地就送去了。小熊猫见到这么鲜美的桃子，连声说：“谢谢啊!谢谢好朋友!”叨或心里默念为较普遍且较普通的一种数学行为要数的事物可以无限地数下去因此在数数过程中所产生出来的自然数也有无限多个这些自然数也称自然数集也称为数数公理或者称计数公理以下是我介绍给大家的关于怎样教小孩数数最后让他她说出总数一共有几块饼干还可以让他她拿出

6、块或块饼干他她明白按数取物吃饭时让幼儿帮助分餐具每一个碗一双筷子可以幼儿了解一对一的对应关系去公园散步时让幼儿数数有几棵杨树几棵柳树河里有几条小船等让孩子同的铅笔让幼儿按从短到长的顺序排列起来看一看一共有多少支铅笔准备一些实物让幼儿动手摆教师在一旁指导并且让孩子说出摆的过程和结果如说这是一个苹果这是一个苹果一个苹果加上一个苹果是两个苹果只有让孩子把动手和情节简单、有趣的故事，宝宝喜欢听，不知不觉间就让数 字进入了大脑，次数多了，就记住了。妈妈给宝宝讲带有数字的故事的时候，每个故事里的数字 不要太多，出现的次数不要太频繁，最好每个故事重复讲多次，这样，宝宝在记住了故事的同时，也就记住了数字。3.

7、让数数在涂剪中进行 这个年龄段的宝宝超级喜欢涂鸦，每天都要画很多图画。当宝宝画图的时候，妈妈不妨关心一下宝宝：“宝宝，画了几 朵花了?”“画了几只小白兔呢?”“再画一幅，够 10幅了吗?”宝宝有了数字概念，感知到了多少，当画得多的时候，就会有 一种成就感，对画画也有促进作用。怎样教小孩数数的方法 1 要寓教于乐，把数数变为小游戏 父母可以结合实际生 活场景来教孩子，比如吃饭的时候，可以遍摆碗筷遍数数;带 孩子上下楼梯的时候数一下台阶;玩完玩具收纳的时候数一数 有多少，吃水果的时候，带着孩子给家人分水果，这样教数数 可以变得生动有趣。2 唱歌谣来数数 一起去唱有数字的歌谣、念有数字的儿 歌都是很

8、好的选择，如：12345，上山打老虎，老虎不在 家”“一只猫咪，喵喵喵；两只老鼠吱吱叫；三只青蛙呱呱 叫”的数字歌，学起来比较轻松活泼。3 用手指数数 父母和孩子一起用手指数数，比如让宝宝 把小手张开，父母可以握住宝宝手指来教，比如握住 1 根手指，说“1”;握住两根手指说“2”以此类推，反复多次之后自然 也会数数了。4 父母教宝宝数数需要很好的耐心 因为宝宝需要比较长 的时间才能学会。不要太过烦躁去勉强孩子学习数数，只要父 母有耐心去指导宝宝，过些时间就会看到效果了。叨或心里默念为较普遍且较普通的一种数学行为要数的事物可以无限地数下去因此在数数过程中所产生出来的自然数也有无限多个这些自然数也称自然数集也称为数数公理或者称计数公理以下是我介绍给大家的关于怎样教小孩数数最后让他她说出总数一共有几块饼干还可以让他她拿出块或块饼干他她明白按数取物吃饭时让幼儿帮助分餐具每一个碗一双筷子可以幼儿了解一对一的对应关系去公园散步时让幼儿数数有几棵杨树几棵柳树河里有几条小船等让孩子同的铅笔让幼儿按从短到长的顺序排列起来看一看一共有多少支铅笔准备一些实物让幼儿动手摆教师在一旁指导并且让孩子说出摆的过程和结果如说这是一个苹果这是一个苹果一个苹果加上一个苹果是两个苹果只有让孩子把动手和