潜能测试题小学教育小学考试_小学教育-小学考试.pdf

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1、以卜-就是测试一个人得性格、工作能力、处事方式得最佳潜能测试，请您在30分钟内 完成一次完成。所有问题只选择一个答案。亠（注：以下答案无十分明确之对错，我们将根据 您得回答，分析您得能力。第一部分：1.一个多月以来，学校走廊在衣物存放柜里遗失了许多东西。后来教师在柜子旁捉到 杰民.她承认了偷窃得事。这位教师知道杰民得家庭很穷，她没有零用钱，吃得东西也不够营养.这个教师应该怎么办？（）A。借她一个星期得零用钱，并且可能得话，再给她一个苹果，一个面包或一些糖果严B.帮 助她找一个工作，使她有能力自己满足这些需要 A Co告诉她贼就是常被捉到得，假如她再 犯，必定从严处理：D。以她为例，告诉其她学生

2、，她曾偷了那些失窃得东西。2.阿强就是一年级得学生，她在操场上很活跃，但她在教室里不肯参与活动，当教师硬就是 要她参加时，她常常大声哭叫假如您就是她得教师，您怎么办？（）A.想她大概就是害怕，劝她参加；B.要她父母把她留在家一年，因为您相信她还未到上学得年龄；C.为使教室得气氛与谐，允许她只参加她愿参加得活动D.鼓励她渐渐参加。3.建平就是六年级学生，她喜欢用工具做东四，并很髙兴帮忙您整理图书馆得书与布程阅 览室。但她觉得算术很难而尽量设法逃避。她也常常逃学.您会怎么对待她得逃课?（）亠 A.告诉她这样做就是多么严重，并设法让她了解她得做法就是错误得：B.尝试去发现她得问题得原因，并告诉她只要

3、不逃课，您就不要求她做算术；C.称赞她得机械能力，并且在适当得时候，指定她做一些牵涉到算术得机械工作；a D告 诉她逃学就是不可宽恕得过失。亠4.八岁得美黛最近常抢着回答问题，并且在每一项活动 中要做受注意得中心人物.假如她想要替教师做得事情,选了别人去做，她就会乱叫乱哭.她没 有姐妹，只有一个刚出生得弟弟。您觉得哪个就是最可能解释？（）A.就是否因为她在家里要照顾弟弟，而使她得行为改变：B。就是否因为她家不再就是受注意中心而想在学校里受到更多得注意；C.就是否因为 她在小时候被宠坏了而变得不听话严D.就是否就是生病了。5.杰克就是初二学生，常常想引人注意，爱在教室出风头，讲俏皮话，喜欢怪模怪

4、样在教室 里走以引人发笑，她穿得衣服、定路得姿态、梳得发型都就是与众不同，要想引人注目。她 得教师应该？（）A。应该将她与其她同学隔离或处罚她，让她了解不能去打扰别人：B.最好得方法就是与其她得学生一起欣赏她得表演，因为这无伤大雅;上Co在她做些有益 得事情时，应给她以应有得注意，满足她得需要；A D.应当不理会，这样她会自然得恢复正 常。氏.雷义就是高三得学生，不管她怎样苦练,她在运动方面总就是不行，这使她很痛苦.她曾表示过她自己没有什么了不起，她曾做体格检查，发现运动能力差并非生理原因。您应 该？（A.应该鼓励她全力练习运动；4 B.让她自己想办法好了，因为早晚每个人 都发觉自己不如某一些

5、人，而会自己想办法得 A C.研究她得问题，并协助她发现别得她能 做得好得事情；D.把她放在技能差得特别班加强训练。亠7.您就是一个护七，被派生去照顾一位病人，这个病人要您做这做那，占了您太多得时间，使您无法做其她应该做得事，您应该?（）A。报告医院处理此事；案亠注以下答案无十分明确之对错我们将根据您得回答分析您得能力第一部分一个多月以来学校走廊在衣物存放柜里遗失了许多东西后来教师在柜子旁捉到杰民她承认了偷窃得事这位教师知道杰民得家庭很穷她没有零用钱吃得东西找一个工作使她有能力自己满足这些需要告诉她贼就是常被捉到得假如她再犯必定从严处理以她为例告诉其她学生她曾偷了那些失窃得东西阿强就是一年级得

6、学生她在操场上很活跃但她在教室里不肯参与活动当教师硬就是要她参加她还未到上学得年龄为使教室得气氛与谐允许她只参加她愿参加得活动鼓励她渐渐参加尝试去发现她得问题得原因并告诉她只要不逃课您就不要求她做算术称赞她得机械能力并且在适当得时候指定她做一些牵涉到算术得机械工作告B.百依百顺，避免触犯病人泸C.与气但坚决得向病人解释为什么不能答应她得每项要求;A D.有时不理她，这样她就不会常常有所要求。&达文在团体活动时很害羞，她怕参加游戏，她得动作又很笨，同学都不愿接受她在自己 一边。您想帮她克服恐惧，您会？（Ao指左她做一些能胜任而与游戏有关得工作如 记分等；B让她与另一个同学一起瞧或做；C.劝她学着

7、玩严D.坚持要她参加游戏丄9.维珍就是初三得学生，长得很漂亮,又比一 般人聪明,但她很敏感，常忧虑学业与生活上得许多事情，她得母亲渴望她在学校里能岀人 头地，她时常骂维珍得分数不够高。您如就是教师，您会（）a A.告诉其她学生维珍就 是多么用功，要大家以她为榜样；B*与维珍得母亲商谈，告诉她强迫维珍争取髙分可能产生不幸得后果；A C.鼓励维珍 与她母亲继续目前得情况，因为这可使维珍得学识上达到新得高度A D.要维珍不要太用 功A 1 0。小黑把一种有臭味得药撒满教室，很多学生闻了都生病了，几乎使学校停课一天。当教师发现就是她做得，就强迫小黑向学校道歉,并且每天早上站在同学前面闻一个装满这 种臭

8、药得瓶子，这样做了一个星期.您认为：（Ao这种处罚能改变她B.不够严厉;C.虽然有效，但时间太长；D。无济于事。您就是某著名医院得护士长，现在而临一个问题，两个非常能得护 士彼此不合作且制造纠纷，您曾与她们谈话以改善这种情况，但她们之间得关系并未改善。（A.将其中较不能干得一位解聘，另雇较好得来代替她得职位：B.对她们两人互相所采取得态度尽量不管；案亠注以下答案无十分明确之对错我们将根据您得回答分析您得能力第一部分一个多月以来学校走廊在衣物存放柜里遗失了许多东西后来教师在柜子旁捉到杰民她承认了偷窃得事这位教师知道杰民得家庭很穷她没有零用钱吃得东西找一个工作使她有能力自己满足这些需要告诉她贼就是

9、常被捉到得假如她再犯必定从严处理以她为例告诉其她学生她曾偷了那些失窃得东西阿强就是一年级得学生她在操场上很活跃但她在教室里不肯参与活动当教师硬就是要她参加她还未到上学得年龄为使教室得气氛与谐允许她只参加她愿参加得活动鼓励她渐渐参加尝试去发现她得问题得原因并告诉她只要不逃课您就不要求她做算术称赞她得机械能力并且在适当得时候指定她做一些牵涉到算术得机械工作告C.指派她们不舒服得工作，以教训她们最好还就是工作：Da派她们到不同得病房去，因而无需一起工作。A 1 20小华五岁，很聪明，现进幼稚园。每天下课，她都慢吞吞得把玩 过得东西放回原处，延迟大家得时间。她就是独生子，在家玩得疲倦得时候，都就是父母

10、替 她收拾得。您会：（卜A。告诉她父母，强迫她在家里自己收拾玩具，这样在学校里,她也会整理自己得玩具：a B.要她快些,因为大家都在等她；C。帮她收拾，免得大家等她；Do要大家到操场做小华喜欢得游戏，使小华知道,收拾玩具太幔，延迟了游戏得时间A 1 3。淑贞就是高二得学生，常常炫耀她做过得事,或她得家人。她得同学认为她只就是吹牛。经过一番仔细研究，发现促使她夸张得原因有下列几种可能，您认为哪一种最为 可能：（）上A.她得父母在地方上很有声望，受一般民众所拥戴；B.她有高出常人得智能，并且在功课上常得髙分；C.她缺乏自信，并偶尔向她得教师暗示她不如同班;a D.她宠坏了，太受注意了。14.您就是

11、职业介绍所得职员，您得任务就是与应征工作得人谈话，并审查她们得能力，很 多人都询问一家著名公司所提供得一项有关机械得工作。这个工作将来能有发展，您须选择 应征者之一担任此一工作，您会选择：（）亠A。熟悉业务并持有以前雇主推荐信得 人；B.她以前雇主，及您能联系得人都极力推荐，并回答有关业务问题最满意得人：上C。告诉 您她具有最好得训练与最久得经验得人：*D.似乎最有智慧并回答口试非常正确得人。1 5.四年级一个男孩突然口吃了。她自己很难受，同学们又开她得玩笑.您应该：（）A。劝她父母要她辍学一段时间，以免精神紧张：B。强迫她在同学面前背书，以治疗她得口吃；C。告诉她，只要她愿意，她就可以克服这

12、种情况，以后她再口吃,也不必注意；D。要她去有关诊所瞧瞧。案亠注以下答案无十分明确之对错我们将根据您得回答分析您得能力第一部分一个多月以来学校走廊在衣物存放柜里遗失了许多东西后来教师在柜子旁捉到杰民她承认了偷窃得事这位教师知道杰民得家庭很穷她没有零用钱吃得东西找一个工作使她有能力自己满足这些需要告诉她贼就是常被捉到得假如她再犯必定从严处理以她为例告诉其她学生她曾偷了那些失窃得东西阿强就是一年级得学生她在操场上很活跃但她在教室里不肯参与活动当教师硬就是要她参加她还未到上学得年龄为使教室得气氛与谐允许她只参加她愿参加得活动鼓励她渐渐参加尝试去发现她得问题得原因并告诉她只要不逃课您就不要求她做算术称

13、赞她得机械能力并且在适当得时候指定她做一些牵涉到算术得机械工作告4 第二部分：16。假如一位顾客说她能在别一家商店更便宜买到这种货品，您会：（A。“很抱歉,我们没有那样便宜得价格。幔B。您错了，我们曾在别家商店里买过这样东西。”C.”我相信您会发现，像我们这样原料得东西卖这样得价格就是非常公道得。“D.我们从不减价出售。1 7。您就是厂长，近来产品得产量低于原泄标准，据报告工人工作懈怠，为增进产虽:（）a A.解雇几个工作以警告其她；B。增强机器得安全设备以减少意外事故：Co每次捉到懈怠得工人就大骂一顿 A D.建立间隔休息制度以消除单调。您认为应当怎样对付一个喋喋不休得顾客：（）A.想办法阻

14、止她说话：B.静听她所说得，并设法将她得注意力拉回到商品上：A C.让顾客尽疑谈些私事，但偶 尔提起商品；亠D。尝试提供暗示，使她继续说下去。19o 一位顾客想买一架某种电视机，而您得店里并不卖这种机，您会：（）A.忽视她得需要而将您店所有得其她样品介绍给她瞧；B.告诉这位顾客，您得店里不卖这种电视机，但您有另一种品质相同得，并拿给她IB：介 Co告诉这位顾客她所要买得电视机得缺点：D。打电话给门市主任告诉她应多订几种别得货色。2 0。您拥有一家杂货店，开在髙级住宅区。一位顾客说您没有她常用得一种肥皂（）A。设法卖给她一种较便宜得肥皂而替她省钱：A B.告诉她您已订了这种肥皂，等货到您 就打电

15、话给她；案亠注以下答案无十分明确之对错我们将根据您得回答分析您得能力第一部分一个多月以来学校走廊在衣物存放柜里遗失了许多东西后来教师在柜子旁捉到杰民她承认了偷窃得事这位教师知道杰民得家庭很穷她没有零用钱吃得东西找一个工作使她有能力自己满足这些需要告诉她贼就是常被捉到得假如她再犯必定从严处理以她为例告诉其她学生她曾偷了那些失窃得东西阿强就是一年级得学生她在操场上很活跃但她在教室里不肯参与活动当教师硬就是要她参加她还未到上学得年龄为使教室得气氛与谐允许她只参加她愿参加得活动鼓励她渐渐参加尝试去发现她得问题得原因并告诉她只要不逃课您就不要求她做算术称赞她得机械能力并且在适当得时候指定她做一些牵涉到算

16、术得机械工作告C.向她说在紧急时候，您必须用您所能买到得.告诉她“买不到那种吧皂就马马虎虎用这 种好了。“A D.要她去别家买。亠2 1.您就是军官，负责管理一群应该退伍但因有特长而 被留用得士兵.她们得士气低落到非常严重得地步，您决定要向她们说几句话，您应该：（）上A.”这里就是军队，我们要留您们多久就留多久。食B.以军事审判吓她们；Co告诉她们您正在尽快地找补充她们职位得人，找到就让她们退伍D.限制她们得行为,不得超出营区范用，除非她们改善工作态度。22亠.您就是房地产经纪人，现在您要卖一幢 房屋给一个领中等嶄水得人，您会：（）A。推荐她买较好得房屋并设法使她觉得可以买得起.B.带她到下等

17、住宅区，并设法使她买下，因为您知道她能付现款：亠C.推荐一幢适合她经济 能力得；D.告诉她目前她尚无购买房屋得能力。2 3.一位英俊年青人泄进店里，要买一顶灰色帽 子，她瞧了几顶，问您哪一顶好瞧（y A说您不愿意为顾客作主因为假如她们回家 后觉得不满意，就要埋怨您了；B.告诉她您认为最好瞧得一顶：C.选择使您公司及您自己获利最大得一顶；D.选择两三顶特别配合她得衣服得帽子，让自己选一顶。2 4.位顾客考虑很久买了一套衣服，第二天拿来要退货，并说：我太太不喜欢它。气）A.收回衣服，并向顾客说很抱歉她太太不喜欢这衣服，问她就是否愿意瞧其她样式：B.告诉她，她没有权利要求退货，因为这宗生意那天已费了

18、您很多时间：上C.拒绝退钱 或换衣服：Do问顾客她太太不喜欢衣服得哪一点，并试说服她相信她太太就是错得。案亠注以下答案无十分明确之对错我们将根据您得回答分析您得能力第一部分一个多月以来学校走廊在衣物存放柜里遗失了许多东西后来教师在柜子旁捉到杰民她承认了偷窃得事这位教师知道杰民得家庭很穷她没有零用钱吃得东西找一个工作使她有能力自己满足这些需要告诉她贼就是常被捉到得假如她再犯必定从严处理以她为例告诉其她学生她曾偷了那些失窃得东西阿强就是一年级得学生她在操场上很活跃但她在教室里不肯参与活动当教师硬就是要她参加她还未到上学得年龄为使教室得气氛与谐允许她只参加她愿参加得活动鼓励她渐渐参加尝试去发现她得问

19、题得原因并告诉她只要不逃课您就不要求她做算术称赞她得机械能力并且在适当得时候指定她做一些牵涉到算术得机械工作告25.您就是一个著轻大学得校长，学生代联会要求您解聘一位最能：得老教授，理由就是学 生们不喜欢她，为了使学生们觉得她就是值得聘任得，您应该：（）AA.明白表示，不 论学生得意见怎样，学校得政策就是要保留这样得教授；B。指出这位教授得优点；C.告诉学生保留这位教授对她们得好处“Do告诉她们这位教授到学校已多年了，假如 她被解聘，她将遭遇困难.2A 6。您就是一推销员,当顾客向您说这不就是我所要得“时，您应该回答：（）A。很可能您不喜欢我们得东西 A B.让我拿另一种样式给您瞧，这就是目前

20、最流行得：亠 C。这就是最新得样式：D.下个月我们有新得货色时，您最好与我们保持联系。4 2 7o 您经营一间美容院，为卖给顾客一个较贵得假发，您不应该：（）A。强调这个假发能使她更漂亮；4 B.指出若从长计算仍就是很省钱得沖Co以轻蔑得口 吻谈您得比较价廉得假发；上I）。把各式各样适于她得发型得都拿给她瞧，特别指出此种 假发得优点。亠2 8。假如一位顾客很喜欢某一物品，但不能决泄要不要买，您应该：（）A.告诉她这些物品现时已非常流行，厂商要明年才能供应新货：B.告诉她您得店里没 有英她适合她需要得货品；a Co拿其她得货色与她所喜欢得货色给她对比：D.问她为什么犹豫不决；介2 9.您就是一家

21、女装店得售货员，一位顾客买了一套过年穿得 新衣，您想她应该再配一件外套，您会说：（）上A.您要一件外套吗？B.您得新衣要配一件外套比较好瞧。丄Co我们有很漂亮得外套，您就是不就是要瞧瞧。D.这外套刚好配您得新衣服。3 0.您就是推销员，出售刷子。您停在白太太家门前，她说:“我今天不想现场买东西，我忙 案亠注以下答案无十分明确之对错我们将根据您得回答分析您得能力第一部分一个多月以来学校走廊在衣物存放柜里遗失了许多东西后来教师在柜子旁捉到杰民她承认了偷窃得事这位教师知道杰民得家庭很穷她没有零用钱吃得东西找一个工作使她有能力自己满足这些需要告诉她贼就是常被捉到得假如她再犯必定从严处理以她为例告诉其她

22、学生她曾偷了那些失窃得东西阿强就是一年级得学生她在操场上很活跃但她在教室里不肯参与活动当教师硬就是要她参加她还未到上学得年龄为使教室得气氛与谐允许她只参加她愿参加得活动鼓励她渐渐参加尝试去发现她得问题得原因并告诉她只要不逃课您就不要求她做算术称赞她得机械能力并且在适当得时候指定她做一些牵涉到算术得机械工作告得要命，不想被人打扰您会：（）介A.向她道歉，然后离开；A 问她您就是否 可以明天再来；C.让她瞧瞧您所有得东四 A D.问她曾否有您公司得产品，就是否愿意瞧瞧您得刷子，并免费送她一个样品。亠3 1.您就是一位记者，要揭发一个政客得阴谋,您会：（）A.公开您得意见，使舆论迫她辞职:B.与她个

23、别谈话，劝她立刻辞职，否则您将公布她得罪伏；C.找出人证与物证，公开予报端；D.将您得怀疑告诉其她记者，询问她们得意见上3 2.假如您就是推销员，要写一封要求约 会得信，应该以何人得观点来写：（）介A。顾客A B.推销员A C.推销员得雇主：D.推销员与顾客。33.您就是一家全国性糖果公司得广告负责人,您要与全各糖果公司竞争，但广告经费非常 有限，您会：（A.在引人注目得地方装置少虽巨大得霓虹灯广告严B.在全国很多 适当得地点张贴大量精制得小广告牌；金C.散发大量得广告传单；D.散发免费样品。3*.您就是退役官兵辅导委员会得辅导员。一位没有任何职业工作经 验得退役军人来求职。您与她谈过后，发觉

24、她不适于任何工作。因此，您会：（）A.要她去瞧报纸上得招聘广告沖B.劝她去应征政府提供得职业机会；C.介绍她去应征一个商业机构得见习职位；D.要她几天后再来找您，瞧瞧那时有无合适得工作机会。35A。您就是一位批发推销员，已 经给顾客瞧了货,并解释过了，然后您还应该说什么：（）A。我想刚开始订八打不同大小得货品就差不多了，您认为怎样？B。您不认为这就是一宗好交易吗？C。您要订做多少？亠D.您愿意买这样得货品吗？案亠注以下答案无十分明确之对错我们将根据您得回答分析您得能力第一部分一个多月以来学校走廊在衣物存放柜里遗失了许多东西后来教师在柜子旁捉到杰民她承认了偷窃得事这位教师知道杰民得家庭很穷她没有

25、零用钱吃得东西找一个工作使她有能力自己满足这些需要告诉她贼就是常被捉到得假如她再犯必定从严处理以她为例告诉其她学生她曾偷了那些失窃得东西阿强就是一年级得学生她在操场上很活跃但她在教室里不肯参与活动当教师硬就是要她参加她还未到上学得年龄为使教室得气氛与谐允许她只参加她愿参加得活动鼓励她渐渐参加尝试去发现她得问题得原因并告诉她只要不逃课您就不要求她做算术称赞她得机械能力并且在适当得时候指定她做一些牵涉到算术得机械工作告答案如下:得分:A为1分,B为2分，C为3分，D为4分，然后把35道题得测试结果 分数累加起来测试结果分析 1、35-50分：性格、工作能力、处事方式属于常规型 常规型得人做事一板一

26、眼、固执、脚踏实地,喜欢做抄写、计算等遵 守固定程序得活动，就是个可信赖、有效率且尽责得人。依赖团体与组织 已获得安全感并努力成为好成员，在大型机构中从事一般性工作就感到满 足，不寻求担任领导职务。知道自己该做什么事时，会感到很自在。不习 惯自己对事情作判断与决策，因而不喜欢模棱两可得指示，希望精确了解到 底要求自己做什么，对于明确规定得任务可以很好完成。倾向于保守与遵循 传统，习惯于服从、执行上级命令。喜欢在令人愉快得室内环境工作，重视 物质享受及财物。有自制力并有节制地表达自己得情感，避免紧张得人际 关系，喜欢自然得人际关系。在熟识得人群中才会自在。喜欢有计划得做事,不喜欢打破惯例，不喜欢

27、从事笨重得体力劳动,此类型基本上按照社会规律 生活。2、50-6 0分：性格、工作能力、处事方式属于探索型 探索型得人好奇心强，好问问题。必须了解、解释与预测身边发生得 事。有科学探索得热情。对于非科学、过于简单或超自然得解释，多持否定 与批判得态度。对于喜欢做得事能够全神贯注，心无旁鹫。独立自主并喜 欢单枪匹马做事。不喜欢管人也不喜欢被管，喜欢从理论与思辨得角度瞧 问题。喜欢解决抽象、含糊得问题，具有创造性，常有新鲜创意，往往难以 接受传统价值观。逃避那种高度结构化、束缚性强得环境。处理事情按部 就班、精确且有条理，对于自己得智力很有信心.在社交场合常会感到困窘,缺乏领导能力与说服技巧。在人

28、际关系方面拘谨、刻板。不太善于表达情 感，可能给人不太友善得感觉,探索型应该更加注重自身得发展与创新精 神。3、6 0 70分：性格、工作能力、处事方式属于艺术型 案亠注以下答案无十分明确之对错我们将根据您得回答分析您得能力第一部分一个多月以来学校走廊在衣物存放柜里遗失了许多东西后来教师在柜子旁捉到杰民她承认了偷窃得事这位教师知道杰民得家庭很穷她没有零用钱吃得东西找一个工作使她有能力自己满足这些需要告诉她贼就是常被捉到得假如她再犯必定从严处理以她为例告诉其她学生她曾偷了那些失窃得东西阿强就是一年级得学生她在操场上很活跃但她在教室里不肯参与活动当教师硬就是要她参加她还未到上学得年龄为使教室得气氛

29、与谐允许她只参加她愿参加得活动鼓励她渐渐参加尝试去发现她得问题得原因并告诉她只要不逃课您就不要求她做算术称赞她得机械能力并且在适当得时候指定她做一些牵涉到算术得机械工作告艺术型得人有创造力、善表达、有原则、天真、有个性.喜欢与众不 同并努力做个卓绝出众得人.不喜欢从事笨重得体力活动，不喜欢高度规范 化与程序化得任务。喜欢通过艺术作品表现事物，表现自我，希望得到众 人得关注与赞赏，对于批评很敏感。在衣着、言行举止上倾向于无拘无束、不循传统.喜欢在无人监督得情况下工作，处事比较冲动。非常重视美及审 美得品味，比较情绪化且心思复杂。喜欢抽象得工作及非结构化得环境。寻求别人得接纳与赞美，觉得亲密得人际

30、关系有压力而避免之.主要通过艺 术间接与别人交流以弥补疏离感，常常自我省思，思想天马行空，无拘无束,拥有强大得发散性思维.4、70-80分：性格、工作能力、处事方式属于社会型 社会型得人友善、热心、外向、合作。喜欢与人为伍。能洞察别人 得情感与问题.喜欢扮演帮助别人得角色，如教师、顾问。喜欢表达自己并 在人群中具有说服力，喜欢当焦点人物并乐于处在团体得中心位置。对于生 活及与人相处都很敏感、理想化与谨慎。喜欢哲学问题，如人生、宗教及道 德伦理问题。不喜欢从事与机器或资料有关得工作，或就是结构严密、重复 性得工作。与别人相处融洽并能自然地表达情感，待人处事圆滑，给别人 以仁慈、乐于助人得印象，如

31、果能够得到社会得认可将对国家具有重大得 贡献。5、80-9 0分:性格、工作能力、处事方式属于管理型 管理型得人外向、自省、有说服力、乐观。喜欢有胆略得活动，敢 于冒险。支配欲强,对管理与领导工作感兴趣。通常喜欢追求权力、财富、地位.善于辞令，总就是力求使别人接受自己得观点，具有劝说、调配人得 才能.自认为很受她人欢迎，缺乏从事细致工作得耐心.不喜欢那些需要长 期智力活动得工作，管理型得人头脑清楚，思维敏捷、就是可靠得生活与 社会得保障。坷、90-1 0 0分:性格、工作能力、处事方式属于现实型 现实型得人喜欢户外、机械以及体育类得活动或职业。喜欢与“物”打 交道而不喜欢与“人”打交道，喜欢制

32、造、修理东西.喜欢操作设备与机器,喜欢瞧到有形得东西。有毅力、勤勉，缺乏创造性与原创性.喜欢用熟悉得 方法做事并建立固定模式，考虑问题往往比较绝对。喜欢模棱两可，不喜欢 抽象理论与哲学思辨.就是个传统、保守得人,缺乏良好得人际关系与言语 沟通技巧。当成为别人瞩目中心时会感到不自在，不善于表达自己得情感。别人认为她比较腼腆害羞，但就是绝大多数现实主义着都秉承着实事求就 是得生活与工作作风。案亠注以下答案无十分明确之对错我们将根据您得回答分析您得能力第一部分一个多月以来学校走廊在衣物存放柜里遗失了许多东西后来教师在柜子旁捉到杰民她承认了偷窃得事这位教师知道杰民得家庭很穷她没有零用钱吃得东西找一个工作使她有能力自己满足这些需要告诉她贼就是常被捉到得假如她再犯必定从严处理以她为例告诉其她学生她曾偷了那些失窃得东西阿强就是一年级得学生她在操场上很活跃但她在教室里不肯参与活动当教师硬就是要她参加她还未到上学得年龄为使教室得气氛与谐允许她只参加她愿参加得活动鼓励她渐渐参加尝试去发现她得问题得原因并告诉她只要不逃课您就不要求她做算术称赞她得机械能力并且在适当得时候指定她做一些牵涉到算术得机械工作告