人教版八年级物理上册第一章《声现象》练习题及答案中学教育中考_中学教育-初中教育.pdf

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1、初中精品资料 欢迎下载 人教版八年级物理上册第一章声现象练习题及答案 一、填空题 1人说话时声带在_，小溪流水哗哗的响水在_，拉胡琴时琴弦在_ 这些现象说明，声音是由_而产生的 2当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_，这说明物体的_停止了，发声也就停止了 3把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声这说明，声音要靠_传播，日常我们听到的声音是靠_ 传来的，实际上_和_也能传声，_不能传声 4声速跟介质的种类有关，还跟介质的_ 有关，15 时空气中的声速是_ m/s 5声音在空气中的

2、传播速度是 v1，在水中的传播速度是 v2，二者大小相比较v1_v2 6回声传到人耳比原声晚 01 s 以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_ 7将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样_声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到_引起听觉的传导方式叫_ 8甲乙两名运动员参加百米赛跑，甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时，结果两运动员所用时间相同，而实际上乙运动员比甲运动员跑得_ 9发声物体单位时间内振动的次数叫_，声源振动的_决定了它发出声音的_ 声源振动的越快，发出声音的_越高，声源振动的越

3、慢，发出声音的_越低 10发声物体的材料、结构决定了发出声音的_，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的_也就不同 11人感觉到的声音的强弱叫_，它由_和_决定 12管乐器的音调变化由_决定，_产生低音，_产生高音 13在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的_不同 14钢琴中 C 调 do 的频率是 2616 HZ，钢琴中的发声体在 5 s 的时间里振动了_ 次 15发声体做无规则振动时发出的声音叫_从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、_和_的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_ 16 人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围

4、是_到_ 17将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_，说明声音是一种波动，并且_能量有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_ 18经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过_dB 19助听器的基本原理是：将外界的声信号转变成电信号，经放大后再将电信号转变成初中精品资料 欢迎下载 声信号，然后传递给听觉神经，使人感知声音使用助听器可以使_的人恢复听力 20声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出

5、工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中_的原理 21次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有_产生，地震观测站就是利用_接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的 二、选择题 22关于声音的发生，下列说法中正确的是 A振动的物体都能够发出声音 B我们听到的声音一定是由物体的振动产生的 C振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声 D因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声23在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是 A空气、水、铜 B铜、空气、水 C水、铜、空气 D 铜、水、空气 24下列选项中声音不能在其中传播的是 A酒精 B

6、 空气 C岩石 D 月球上空 25甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到 A1 次敲击声 B2 次敲击声 C3 次敲击声 D4 次敲击声 26人发声的频率范围大约为 A20 HZ1100 HZ B85 HZ20000 HZ C85 HZ1100 HZ D 20 HZ20000 HZ 27发声体振动的快慢决定了 A声音的响度 B声音的音色 C声音的音调 D声音的大小 28月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为 A用无线电交谈比直接交谈清晰 B宇航员距离远直接交谈听不见 C月球上的岩石不传声 D月球上没有空气 29声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的

7、是 A声音的音调保持不变 B声音的响度保持不变 C声音的传播速度逐渐减小 D以上说法都不对 30我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为 A每个人声音的响度不同 B每个人的远近不同 C每个人声音的音色不同 D 每个人声音的频率不同 31关于打击乐器，下列说法中不正确的是 的响水在拉胡琴时琴弦在这些现象说明声音是由而产生的当锣被敲响时用手按住锣面锣声消失了这是因为锣面停止了这说明物体的停止了发声也就停止了把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气可听到闹钟的铃声逐渐减传来的实际上和也能传声不能传声声速跟介的种类有关还跟介的有关时空气中的声速是声音在空气中的传播速度是在水中的传播速度是二者

8、大小相比较回声传到人耳比原声晚以上人耳才能将回声和原声区分开要想听到回声障碍物跟过头骨额骨也能传到引起听觉的传导方式叫甲乙两名运动员参加百米赛跑甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时结果两运动员所用时间相同而实际上乙运动员比甲运动员跑得发声物体单位时初中精品资料 欢迎下载 A打击力量越大，声音响度越大 B 鼓面越大声音越响亮 C鼓面绷得越紧，音调越高 D 鼓的大小不同，音色不同 32音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是 A“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小 B“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大 C“男声”音调高，响度小；

9、“女声”音调低，响度大 D“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小 33要想使人们在剧场里听到立体声效果 A至少要安装一个扬声器 B至少要安装两个扬声器 C至少要安装三个扬声器 D至少要安装四个扬声器 34下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是 A改造噪声大的机器 B在产生噪声的厂房周围种树 C将产生噪声的厂房门窗打开 D 戴上防噪声耳塞 35关于声音，下列说法正确的是 A只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B声源振动越强烈，它发出的声音越大 C因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音 D音乐声对我们来说有时侯也是噪声 三、计算题 36某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨

10、的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过 05 s 又听到一声敲击声（当时的气温为 15）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？37某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电 5 s 后听到了雷声，打雷的地方距她多远？38某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过 1 s 听到一个回声，又经过 3 s 听到了另一个回声，问：两山相距多远？的响水在拉胡琴时琴弦在这些现象说明声音是由而产生的当锣被敲响时用手按住锣面锣声消失了这是因为锣面停止了这说明物体的停止了发声也就停止了把正在响铃的闹钟放在玻璃罩

11、内逐渐抽出其中的空气可听到闹钟的铃声逐渐减传来的实际上和也能传声不能传声声速跟介的种类有关还跟介的有关时空气中的声速是声音在空气中的传播速度是在水中的传播速度是二者大小相比较回声传到人耳比原声晚以上人耳才能将回声和原声区分开要想听到回声障碍物跟过头骨额骨也能传到引起听觉的传导方式叫甲乙两名运动员参加百米赛跑甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时结果两运动员所用时间相同而实际上乙运动员比甲运动员跑得发声物体单位时初中精品资料 欢迎下载 39“57”空难发生后，“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点，为了尽快将它打捞出水，专家们在失事海域进行探测，测量船在海面向海

12、底发射波速为 1450 m/s 的超声波，并测得超声波从发射到反射回海面经历的时间为 02 s,则“黑匣子”所在的海域的深度约为多少？参考答案：1振动，振动，振动，振动 2振动，振动 3介质，空气，液体，固体，真空 4温度，340 5小于 617 m 7能感知，听觉神经，骨传导 8慢 9频率，快慢，高低，音调，音调 10音色，音色 11响度，声源的振幅，到声源的距离 12空气柱的长短，长空气柱，短空气柱 13音色 141308 15噪声，学习，工作，噪声 1620 Hz，20000 Hz 17振动，能传递，更强烈 1870 19传导障碍 20传播速度不同 21次声波，次声波 22 B 23 D

13、 24 D 25 B 26 C 27 C 28 D 29 A 30 C 31 B 32D 33B 34C 35D 36182 m 371700 m 38850 m 39145 m 的响水在拉胡琴时琴弦在这些现象说明声音是由而产生的当锣被敲响时用手按住锣面锣声消失了这是因为锣面停止了这说明物体的停止了发声也就停止了把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气可听到闹钟的铃声逐渐减传来的实际上和也能传声不能传声声速跟介的种类有关还跟介的有关时空气中的声速是声音在空气中的传播速度是在水中的传播速度是二者大小相比较回声传到人耳比原声晚以上人耳才能将回声和原声区分开要想听到回声障碍物跟过头骨额骨也能传到引起听觉的传导方式叫甲乙两名运动员参加百米赛跑甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时结果两运动员所用时间相同而实际上乙运动员比甲运动员跑得发声物体单位时