怎样与人相处班会教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
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1、怎样与人相处 活动目的:通过本次班会,让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。认识到友好和善在生活中的重要性,学会做一个受大家欢迎的小学生。活动过程:一、开场白 诚信像一面镜子,照出了你的内心。友善是一只白鸽,纯洁而又和平。互助像一个闹钟,提醒你怎样做人。友善是一个微笑,教会你怎样待人。互助和友善都是人们的良好品质。作为一个受欢迎的小学生,我们应当要有良好的品质,我们要待人谦恭有礼,与人和睦相处,友善待人。二、提出困扰“同学们,把快乐与朋友分享,你将得到两份快乐,而你如果把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半忧愁。”没错的,千里难寻是朋友,朋友多了路好走。拥有一份真挚的友谊,生活就多一份迷人的色彩
2、;多一个朋友,就多一个帮你思考的头脑可是,我们每天与同学相处、与朋友交往,难免会出现磕磕碰碰,发生一些小误会,产生一点小矛盾,甚至会发生冲突。那么,当我们与同学朋友发生矛盾之后,又该如何解决呢?请看情景剧:1.下课了,小明起身往教室外走,正好与正在发本子的小刚相撞,本子散了一地,小刚急了,说:“你眼睛瞎了啊!”小明也不相让,紧接着打成一团。2.老师要班长发新书,把一本脏书发给了小丽,于是双方争吵起来。(小演员在这个时候定格,让学生讨论后回答:遇到这种情况该怎么办呢?)三、将心比心,换位表演(教师说话:“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看”)情景剧
3、中的演员换位,继续表演。1.撞到发本子同学的小明连忙说对不起接着弯腰去捡散落在地的本子,小刚也连声说没关系,又不是故意的。二人一起发完本子,高兴地走出教室。2.班长主动把这本脏书留给了自己,拿了下面的一本好书发给这个同学,这个同学看到了说:“那本书应该是轮到发给我的,还是给我吧。”两人在互相谦让。这时候教师提问:“为什么换种想法,换个 位置,结果竟会有如此大的变化呢?”(大家讨论,随意发表意见。)教师小结:同学们说得非常好,遇到这种情况,如果我们能将心比心,能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!四、学以致用,解决身边问题 教师出
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