人口与人种说课稿办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 人口与人种说课稿 周村实验学校 戴玉静 指导思想 素质教育更注重能力的培养。在期中检测中发现学生的认图能力、探究能力、创造能力较差。反思以前的教学，在培养学生能力方面做的不够。而本节课中涉及较多锻炼学生分析图的能力（世界人口分布图、世界人种分布图）、探究能力（探究世界人口增长、分布特点）的活动，需要好好开展、利用。教学目标 1、知识目标：（1）理解世界人口增长、分布的特点（2）世界三大人种的特点和分布。（3）理解世界人口问题对社会、环境和经济的影响。2、能力目标：（1）运用地图、资料，说出世界人口分布状况，以及世界人种的分布（2）学会根据有关人口统计数据绘制人口增长柱状折

2、线图。（3）培养学生分析问题和进行地理思维的能力。3、情感、态度价值观：（1）通过分析人口多产生的压力，使学生认识到人口的增长一定要与经济的增长相适应，与资源、环境相协调，树立正确的人地观。（2）通过对世界三大人种特点的了解，让学生树立正确的种族平等思想。教学重点（1）人口增长和分布特点。学习好资料 欢迎下载（2）人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。（3）世界三大人种的特点及分布地区。（4）学生运用地图、资料，能说出世界人口分布状况，以及世界人种的分布 教学难点（1）人口自然增长率、人口密度的概念。（2）人口增长的地区差异。（3）人口问题及对策。（4）三大人种的地区分布。课时

3、：2 课时 准备材料：多媒体课件 教法：以学生自主探究为主的谈话法 教学过程：导入：以第六十亿人口降生的材料导入，1999 年 10 月 12 日世界人口总数已达60 亿。然而人类的发生发展已经有几百万年了，地球上的人口数量是怎样变化的呢？一、世界人口的增长 1、出示下图：引导学生观察得出结论：（20世纪以来，世界人口增长的速度大大加快。）2、布置学生自主完成 75 页活动第 1 题。现学生的认图能力探究能力创造能力较差反思以前的教学在培养学生能力方面做的不够而本节课中涉及较多锻炼学生分析图的能力世界人口分布图世界人种分布图探究能力探究世界人口增长分布特点的活动需要好好开展利用教学目能力目标运

4、用地图资料说出世界人口分布状况以及世界人种的分布学会根据有关人口统计数据绘制人口增长柱状折线图培养学生分析问题和进行地理思维的能力情感态度价值观通过分析人口多产生的压力使学生认识到人口的增长一种族平等思想教学重点人口增长和分布特点学习好资料欢迎下载人口增长与社会经济的发展相适应与环境资源相协调世界三大人种的特点及分布地区学生运用地图资料能说出世界人口分布状况以及世界人种的分布教学难点人口自然学习好资料 欢迎下载 问，观察表格你能得出什么结论？（每增加 10亿人口所需的时间越来越短即世界人口增长越来越快）1:世界人口增长越来越快。教师设问：为什么人口增长越来越快呢？（启发学生）中国有句古话“人生

5、七十古来稀”。同学们认识的爷爷奶奶，年龄有超过七十岁的吗？旧中国许多贫困家庭生育的七八个孩子中仅能成活一二个，而现在的状况怎样（指导讨论）过渡：世界人口增长越来越快，那么世界各地的人口增长是相同的吗？3、布置学生自学课本 74 页图 4.2，找出自然增长率、出生率、死亡率的关系。自然增长率=出生率死亡率 4、四人小组利用上公式完成 75 页活动第 2 题：人口亿 每增加 10亿所需时间年 1020 2030 3040 4050 5060 计算下表4个国家1998 年人口增长率、死亡率和自然增长率 现学生的认图能力探究能力创造能力较差反思以前的教学在培养学生能力方面做的不够而本节课中涉及较多锻炼

6、学生分析图的能力世界人口分布图世界人种分布图探究能力探究世界人口增长分布特点的活动需要好好开展利用教学目能力目标运用地图资料说出世界人口分布状况以及世界人种的分布学会根据有关人口统计数据绘制人口增长柱状折线图培养学生分析问题和进行地理思维的能力情感态度价值观通过分析人口多产生的压力使学生认识到人口的增长一种族平等思想教学重点人口增长和分布特点学习好资料欢迎下载人口增长与社会经济的发展相适应与环境资源相协调世界三大人种的特点及分布地区学生运用地图资料能说出世界人口分布状况以及世界人种的分布教学难点人口自然学习好资料 欢迎下载 国家 出生率 死亡率 自然增长率 英 国 1.20 1.08 巴 西

7、2.03 1.3 德 国 0.97 1.04 尼日利亚 1.23 2.78 强调分工：共同计算，共同填写，讨论结果后选出发言代表。小结：世界人口的增长特点：:世界人口增长越来越快。:人口的增长速度在世界各地是不同的。二、世界人口的分布 出示：世界人口分布图 1、引导观察图，提问世界人口分布是否均匀？（不均匀）图4.5 世界人口分布 现学生的认图能力探究能力创造能力较差反思以前的教学在培养学生能力方面做的不够而本节课中涉及较多锻炼学生分析图的能力世界人口分布图世界人种分布图探究能力探究世界人口增长分布特点的活动需要好好开展利用教学目能力目标运用地图资料说出世界人口分布状况以及世界人种的分布学会根

8、据有关人口统计数据绘制人口增长柱状折线图培养学生分析问题和进行地理思维的能力情感态度价值观通过分析人口多产生的压力使学生认识到人口的增长一种族平等思想教学重点人口增长和分布特点学习好资料欢迎下载人口增长与社会经济的发展相适应与环境资源相协调世界三大人种的特点及分布地区学生运用地图资料能说出世界人口分布状况以及世界人种的分布教学难点人口自然学习好资料 欢迎下载 2、那些地方人口稠密？（亚洲的东部和南部，欧洲，北美洲的东部）3、学习课本内容：极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高位地区、地势高峻的高原、山区，人口稀疏。4、四人分工合作完成 77 页活动第 2 题。5、自主完成 7

9、7 页活动第 1 题。三、人口问题 1、人口增长过快带来的问题 播放图片：学生感受人口增长过快带来的问题。学生讨论：人口增长过快除了图片中的问题外，还带来什么问题？启发学生思考。（固体废气物，噪音污染，世界粮食问题、环境污染、自然资源和能源的消耗以及文化、教育、体育等方面展开讨论。）2、不同的人口政策 现学生的认图能力探究能力创造能力较差反思以前的教学在培养学生能力方面做的不够而本节课中涉及较多锻炼学生分析图的能力世界人口分布图世界人种分布图探究能力探究世界人口增长分布特点的活动需要好好开展利用教学目能力目标运用地图资料说出世界人口分布状况以及世界人种的分布学会根据有关人口统计数据绘制人口增长

10、柱状折线图培养学生分析问题和进行地理思维的能力情感态度价值观通过分析人口多产生的压力使学生认识到人口的增长一种族平等思想教学重点人口增长和分布特点学习好资料欢迎下载人口增长与社会经济的发展相适应与环境资源相协调世界三大人种的特点及分布地区学生运用地图资料能说出世界人口分布状况以及世界人种的分布教学难点人口自然学习好资料 欢迎下载 为了解决这些问题，我们人类应该怎么办？那么人口过多会给社会各方面带来不利影响，是不是人口越少越好呢？自学阅读材料 小结：我们人类必须要控制自己的数量，做到有计划的生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境资源相协调。3、乡村人口向城市迁移 随着世界人口不断增长

11、的同时，许多国家还出现了乡村人口大量向城市迁移的现象。提问：乡村人口向城市迁移的主要原因有哪些？小结：城市经济发达，交通便利，就业机会多，生活条件好，教育医疗等条件好。那么乡村人口大量涌入城市对城市发展会带什么样的影响呢？对学生的回答做出评价。四、不同的人种 1、看图片认识三个主要人种：黄种、白种、黑种。2、观察图考虑区分人种的依据是什么？（体质特征）3、总结 黄种人：皮肤呈淡黄色、头发墨直、面庞扁平、体毛中等。白种人：肤色、眼色、发色都很浅，头发天生呈波状、鼻梁高、嘴唇薄、体毛多 黑种人：肤色黝墨、头发卷曲、嘴唇较厚、体毛很少。4、出示世界人种分布图 现学生的认图能力探究能力创造能力较差反思

12、以前的教学在培养学生能力方面做的不够而本节课中涉及较多锻炼学生分析图的能力世界人口分布图世界人种分布图探究能力探究世界人口增长分布特点的活动需要好好开展利用教学目能力目标运用地图资料说出世界人口分布状况以及世界人种的分布学会根据有关人口统计数据绘制人口增长柱状折线图培养学生分析问题和进行地理思维的能力情感态度价值观通过分析人口多产生的压力使学生认识到人口的增长一种族平等思想教学重点人口增长和分布特点学习好资料欢迎下载人口增长与社会经济的发展相适应与环境资源相协调世界三大人种的特点及分布地区学生运用地图资料能说出世界人口分布状况以及世界人种的分布教学难点人口自然学习好资料 欢迎下载 世界人种分布

13、 引导学生观察后回答世界人种分布特点：三大人种在世界上既有大范围的集中分布，又有小范围的零星分布。6、学生四人小组读世界人种分布图，完成82-83页活动题。学生回答后，教师统一答案：人种 主要分布地区 白种人 欧洲、北非、西亚、北美洲中部、南美洲东南部 澳大利亚东南部 黄种人 亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部 黑种人 非洲南部、澳大利亚西北部 7、讨论明确：世界上的所有人种都是平等的，没有优劣之分。一些有种族偏见的人，把某个人种说成是“高等”或“优等”的，并对“低等种族”的人加以歧视和压迫，都是应该遭到反对并且谴责的言行。学生自渎阅读材料（非洲是黑人的故乡）。五、检测 出几个有代表性的题当堂

14、检测 现学生的认图能力探究能力创造能力较差反思以前的教学在培养学生能力方面做的不够而本节课中涉及较多锻炼学生分析图的能力世界人口分布图世界人种分布图探究能力探究世界人口增长分布特点的活动需要好好开展利用教学目能力目标运用地图资料说出世界人口分布状况以及世界人种的分布学会根据有关人口统计数据绘制人口增长柱状折线图培养学生分析问题和进行地理思维的能力情感态度价值观通过分析人口多产生的压力使学生认识到人口的增长一种族平等思想教学重点人口增长和分布特点学习好资料欢迎下载人口增长与社会经济的发展相适应与环境资源相协调世界三大人种的特点及分布地区学生运用地图资料能说出世界人口分布状况以及世界人种的分布教学难点人口自然