新人教版物理八年级下学期《第九章压强》单元测试题中学教育试题_中学教育-试题.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 新人教版物理八年级下学期第九章 压强单元测试题 一、选择题（每小题 3 分，共 36 分）1、如图 9.3-1所示的实验不能说明大气压存在的是：（）2、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包书包带宽 5cm，与肩部接触部分长度为 35cm，书包的总质量为 7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是：（）w W w.X k b 1.c O m A减小压强；2103Pa B增大压强；2102Pa C增大压力；0.245Pa D减小压力；2.45Pa 3、如图 9.3-2所示，将 A、B 两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片

2、中间用力吹气时，会发生的现象是：（）A 两纸片会向两边分开 B 两纸片 会 向中 间 靠拢 CA纸片不动，B 纸片向外飘开 DB 纸片不动，A纸片向外飘开 4、如图 9.3-3所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止下列说法中正确的是：（）A两手指受到的压力相同左边手指受到的压强较大 B两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大 C两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 D两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大 5、如图 9.3-4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是：（）AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲P乙 D条件不足，无法

3、判断 6、甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面 76cm，乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差：（）A往水银槽内加少量水银 B实验时，在玻璃管加粗 C把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D把实验移到高山上去做 学习必备 欢迎下载 7、如图 9.3-5所示的事例中，属于增大压强的是：（）8、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：（）A图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 D高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 9、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出

4、，这主要是由于：（）A瓶内气压小于大气压 B瓶内气压大于大气压 C瓶塞遇冷收缩 D塞子与瓶口间的摩擦力增大 10、龙卷风的实质是高速旋转的气流它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为：（）A龙卷风增大了空气对物体的压力 B龙卷风内部的压强远小于外部的压强 C龙卷风使物体受到的重力变小 D迷信说法中的“龙把物体“抓”到空中 11、高度、材料相同的实心长方体 A 和 B 放在水平桌面上，它们的大小如图 9.3-6所示。它们对桌面的压力分别为 FA、FB，压强分别为 PA、PB。关于它们的大小关系，正确的是：（）AFAFB PAPB BFAFB PAPB CFAFB PA

5、PB DFAFB PAPB 12、下列现象中，不是利用大气压工作的是：（）A用塑料管从瓶子中吸饮料 B注射器吸药液 C塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 D水人高处向低处流 二、填空题（每空 1 分，共 24 分）13、著名的实验证明了大气压强的存在；实验测出了大气压强的值，该实验中管内水银柱上方为；物理学把 760mm 水银柱产生的压强叫做 1 标准大气压，1 标准大气压=Pa；离地面越高的地方，大气压越。14、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用的方法来增大压强。15、观察图所示实验，当用力向 A 管吹气时，会看到 B

6、管中水位_的现象：原因是_。16、医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了，然后把针头插入药液中，担起活塞后，由于管内没空气，在管外的作用下药液就被压入针管里。17、如图9.3-7 所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为牛，受到的压强是Pa，图乙中B所受到的压强为Pa。18、如图 9.3-8所示，在侧壁开有三个小孔的玻璃容器中倒入足说明大气压存在的是同学们背书包时肩部会有受压的感觉所以小红选择了一种双肩背的宽带书包书包带宽与肩部接触部分长度为书包的总质量为小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是减小压强增

7、大压强增大压力减开两纸片会向中间靠拢纸片不动纸片向外飘开纸片不动纸片向外飘开如图所示两手指用力捏住铅笔使它保持静止下列说法中正确的是两手指受到的压力相同左边手指受到的压强较大两手指受到的压强相同左边手指受到的压力较大两甲乙两容器装有质量相同的不同液体则它们对容器底部压强的大小关系正确的是甲乙甲乙甲乙条件不足无法判断甲同学做托里拆利实验测得的水银柱高出水银面乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差往水银槽内加少量水银实学习必备 欢迎下载 量的水，水将从 a、b、c 三个小孔中喷出，其中小孔喷得最远，说明。19、如图 9.3-9所示，某同学利用自制水气压计观察大气压随高度的变化他拿着气压计从楼下走

8、到楼上的过程中，细管中的水柱将，由此可知。20、在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是为了保证两点；用到的物理知识是。21、登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区得多（选填“大”或“小”），在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点100（选填“高于”或“低于”）22、2011 年 7 月 28 日，我国研制的“蛟龙”号载人潜水器下潜深度达到了 5188m在下潜过程中，“蛟龙”号受到海水对它的压强

9、不断（填“变大”、“变小”或“不变”），因此，应该选择硬度更的材料制作舱壁。三、作图题（每小是 3 分，共 6 分）23、如图 9.1-10 所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力的示意图。24、如图 9.1-11所示，画出小球对水平面压力的示 意图 四、实验题（每空 2 分，共 20 分）25、在研究液体压强的实验中，进行了如图 9.1-12所示的操作：（1）实验前，应调整 U 型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系。3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状。（4）要探究液体压

10、强与密度的关系，应选用两个图进行对比。（5）在图丙中，固定U 型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系。26、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图 9.1-13所示的三个实验。该探究实验用到的实验方法是 。观察三个实验，比较甲图和图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：相同时，越小，压力的作用效果越明显。五、计算题（第 2 小题 7 分，第 3 小题 7 分，共 20 分）27、

11、一颗图钉尖的面积是510-8m2，图钉帽的面积是0.5 10-4m2，手指对图钉的压力为20N，求：说明大气压存在的是同学们背书包时肩部会有受压的感觉所以小红选择了一种双肩背的宽带书包书包带宽与肩部接触部分长度为书包的总质量为小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是减小压强增大压强增大压力减开两纸片会向中间靠拢纸片不动纸片向外飘开纸片不动纸片向外飘开如图所示两手指用力捏住铅笔使它保持静止下列说法中正确的是两手指受到的压力相同左边手指受到的压强较大两手指受到的压强相同左边手指受到的压力较大两甲乙两容器装有质量相同的不同液体则它们对容器底部压强的大小关系正确的是甲乙甲乙甲乙条件不足无法判

12、断甲同学做托里拆利实验测得的水银柱高出水银面乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差往水银槽内加少量水银实学习必备 欢迎下载（1）图钉尖对墙面产生的压强；（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；（3）在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。（水1.0103kgm3，一标准大气压为Po1.0105Pa）28、植树节里，小倩同学用水桶提了 15L 水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为 1kg，桶中水深 h 为 30cm，提水时，手的受力面积为 1.010-3m2.（水的密度为 1.0103kg/m3，）（1）水对桶底的压强是多大？（2）提水时，人手受到的压强是多大？说明大气压存在的是同学们背书包时肩部会有受压的感觉所以小红选择了一种双肩背的宽带书包书包带宽与肩部接触部分长度为书包的总质量为小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是减小压强增大压强增大压力减开两纸片会向中间靠拢纸片不动纸片向外飘开纸片不动纸片向外飘开如图所示两手指用力捏住铅笔使它保持静止下列说法中正确的是两手指受到的压力相同左边手指受到的压强较大两手指受到的压强相同左边手指受到的压力较大两甲乙两容器装有质量相同的不同液体则它们对容器底部压强的大小关系正确的是甲乙甲乙甲乙条件不足无法判断甲同学做托里拆利实验测得的水银柱高出水银面乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差往水银槽内加少量水银实