八下数学总结复习中学教育中考_中学教育-中考.pdf
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1、八下数学总结复习 第十六章 分式 1.分式的定义:如果 A、B 表示两个整式,并且 B 中含有字母,那么式子BA叫做分式。分式有意义的条件是分母不为零,分式值为零的条件分子为零且分母不为零 2.分式的基本性质:分式的分子与分母同乘或除以一个不等于 0 的整式,分式的值不变。(0C)3.分式的通分和约分:关键先是分解因式 4.分式的运算:分式乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为分母。分式除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。分式乘方法则:分式乘方要把分子、分母分别乘方。,abab acadbcadbccccbdbdbdbd 分式的加减法则:同分
2、母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。异分母的分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减 混合运算:运算顺序和以前一样。能用运算率简算的可用运算率简算。5.任何一个不等于零的数的零次幂等于 1,即)0(10 aa;当 n 为正整数时,nnaa1 ()0a 6.正整数指数幂运算性质也可以推广到整数指数幂(m,n 是整数)(1)同底数的幂的乘法:nmnmaaa;(2)幂的乘方:mnnmaa)(;(3)积的乘方:nnnbaab)(;(4)同底数的幂的除法:nmnmaaa(a 0);(5)商的乘方:nnnbaba)();(b 0)7.分式方程:含分式,并且分母中含未知数的方程分式方程。解分式方程
3、的过程,实质上是将方程两边同乘以一个整式(最简公分母),把分式方程转化为整式方程。解分式方程时,方程两边同乘以最简公分母时,最简公分母有可能为,这样就产生了增根,因此分式方程一定要验根。解分式方程的步骤:(1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母,化为整式方程;(3)解整式方程;(4)验根 增根应满足两个条件:一是其值应使最简公分母为 0,二是其值应是去分母后所的整式方程的根。分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为 0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解。列方程应用题的步骤是什么?(1)审;(2)设;(3)列;(4)解;(5)
4、答 应用题有几种类型;基本公式是什么?基本上有五种:(1)行程问题:基本公式:路程=速度时间而行程问题中又分相遇问题、追及问题(2)数字问题 在数字问题中要掌握十进制数的表示法(3)工程问题 基本公式:工作量=工时工效(4)顺水逆水问题 v顺水=v静水+v水 v逆水=v静水-v水 8.科学记数法:把一个数表示成na 10的形式(其中101 a,n 是整数)的记数方法叫做科学记数法 用科学记数法表示绝对值大于 10 的 n 位整数时,其中 10 的指数是1n 用科学记数法表示绝对值小于 1 的正小数时,其中 10 的指数是第一个非 0 数字前面 0 的个数(包括小数点前面的一个 0)第十七章 反
5、比例函数 1.定义:形如 yxk(k 为常数,k0)的函数称为反比例函数。其他形式 xy=k 1 kxyxky1 2.图像:反比例函数的图像属于双曲线。反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。有两条对称轴:直线 y=x 和 y=-x。对称中心是:原点 bcadcdbadcbabdacdcba;nnnbaba)(CBCABACBCABAACBD3.性质:当 k0 时双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内 y 值随 x 值的增大而减小;当 k0 时双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内 y 值随 x 值的增大而增大。4.|k|的几何意义:表示反比例函数图像上的点向两坐标
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