六年级反问句变陈述句专题训练小学教育小学考试_小学教育-小学学案.pdf

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1、 反问句变陈述句专题训练 1.什么是反问句 反问句就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（自问自答）。2.反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。3.反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。4.反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。5.反问句的特征是问中有答，如果能读出句中的答案，那么答案就是反问句即将变成的陈述句。如果不会，可以按下面的规则来变！6、反问句变陈述句的规则：去掉反问词和疑问词，把问号改成句号。反问句中有否定词（例如：不

2、、无、没有）等，就去掉；如果没有，就要加上。例题：1、还有比事实更能说明道理的吗 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗 3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀 4、十万支箭，三天怎么造得成 5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙 6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗 7、我们怎能忘记老师的谆谆教导 8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗 9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢 10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀 11、钱在孤岛上又有什么用呢 12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行 13.这个故事怎能不使我感动呢 14.王老师

3、带病工作，我怎能不感动呢 15、说出的话难道可以不算数吗 16、我们遇到困难怎么能退缩呢 17、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗 18、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗 19、这点小事，难道还要妈妈操心吗 陈述句变反问句的规则：加上反问词、疑问词，把句号改成问号。如果陈述句是否定的，就要在变反问句时去掉否定词；如果陈述句是肯定的，就在变反问句时加上否定词。例题：1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。2、马上要进行期末考试了，我们要努力学习。3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。4、这活泼的小男孩是我的好朋友。5、我们不会忘记党的恩情。6、人类需要勇于实践的人。7、这个

4、故事使我感动得流泪。8、可爱的小女孩是我的好朋友。9、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。10、坡度这么大，火车爬不上去。结尾时正常情况下用问号而有些特殊的句子也可以用感叹号反问句分为肯定反问句和否定反问句肯定反问句表示否定的意思否定反问句表示肯定的意思反问的作用是加强语气把本来已确定的思想表现得更加鲜明强烈反问句式不但比问句即将变成的陈述句如果不会可以按下面的规则来变反问句变陈述句的规则去掉反问词和疑问词把问号改成句号反问句中有否定词例如不无没有等就去掉如果没有就要加上例题还有比事实更能说明道理的吗不劳动连棵也养不活这的忙居里夫人只要在专利书上签个字所有的困难不是都可以解决了吗我们怎能忘记老师的谆谆教导那浪所奏的不正是一首欢乐的歌吗我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开结果呢李大钊同志对革命事业充满信心怎么会惧怕反