八年级下语文学科《岳阳楼记》优秀教学案中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

《八年级下语文学科《岳阳楼记》优秀教学案中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下语文学科《岳阳楼记》优秀教学案中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 八年级下语文学科岳阳楼记优秀教学案 第一课时【学习目标】1.熟读课文，疏通文意。2.掌握重点词语的意思。3.准确地翻译全文。【助读资料】1.作者简介 范仲淹，字希文，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。死后谥号文正，世称“范文正公”，有范文正公集传世。其一生政绩卓著，文学成就突出，倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。2.背景链接 岳阳楼记是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅洞庭晚秋图。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇岳阳楼记。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但

2、豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。3.参考译文 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象

3、千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片

4、碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖

5、也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于为庆历六年九月十五日。【课堂学习】一、整体感知 自学提示一：请大声读课文，扫清读音障碍,并在空行处写出本课你遇到的读音障碍。谪守 zh 属予作文 zh 浩浩汤汤 shng 淫雨霏霏 yn fi 日星隐曜 yo 噫 y 樯倾楫摧 qing j 薄暮冥冥 mng 岸芷汀兰 zh tng 宠辱偕忘 chng xi 嗟 ji 自学提示二：朗读时应注意节奏 本文骈散结合，读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，如阴风怒号，浊浪排空；其余按意义划分，不要读破句

6、，如先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿，如上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳。自学提示三：注意易写错的字形 百废具兴（俱）横无际涯（崖）朝晖夕阴（辉）忧谗畏讥（馋饥）静影沉璧（壁）宠辱偕忘（庞）自学提示四：结合课本注释和其他工具书，记忆加点词语的意思。一词多义：极：南极潇湘 此乐何极 感极而悲 观：予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 一：洞庭一湖 一碧万顷 长烟一空 以：不以物喜 属予作文以记之 助读资料作者简介范仲淹字希文北宋著名的思想家政治家军事家文学家死后谥号文正世称范文正公有范文正公集传世其一生政绩卓著文学成就突出倡导的先天下之忧而忧后天下之乐而乐思

7、想和仁人志士节操对后世影响深远背景链接送去一幅洞庭晚秋图范仲淹依据此图凭着丰富的想象写下了千古名篇岳阳楼记滕子京与范仲淹同年举进士因才华出众但豪迈自负被权贵所嫉贬谪到岳州做太守范仲淹熟知他的思想和性格经常想劝慰他却一直无机会适逢滕子京重修岳就写下了这篇抒发自己胸襟规劝朋友的千古名篇参考译文庆历四年的春天滕子京被降职到巴陵郡做太守到了第二年政事萧条的景象感慨到了极点而悲伤的心情到了春风和煦阳光明媚的时候湖面平静没有惊涛骇浪天色湖光相连一片碧词性活用：北通巫峡 南极潇湘 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 虚词：然则北通巫峡 若夫霪雨霏霏 则有心旷神怡 自学提示四：结合课本注释和其他工具书，通译全文，

8、并注意重点句子的翻译。迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？登斯楼也，则有心旷神怡，把酒临风，其喜气洋洋者矣。不以物喜，不以己悲。_ 浮光跃金，静影沉璧。_ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。_ 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。_ 而或长烟一空。_ 予尝求古仁人之心。_ 微斯人，吾谁与归？_ 越明年，政通人和，百废具兴。_ 二、重点研读 研读提示一：范仲淹写本文的缘由是什么？当时他和他的朋友滕子京的处境如何？研读提示二：找出本文中写景的句子，想一想它们所写的景物各有什么特点？它们在文章中分别起了怎样的作用？研读提示三：本文的中心句（文眼）是哪一句？三、小结背诵 1.重点字音记忆。谪守

9、zh 属予作文 zh 浩浩汤汤 shng 淫雨霏霏 yn fi 日星隐曜 yo 噫 y 樯倾楫摧 qing j 薄暮冥冥 mng 岸芷汀兰 zh tng 宠辱偕忘 chng xi 嗟 ji 2.文学常识记忆。范仲淹，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。死后谥号文正，世称“范文正公”，有范文正公集传世。3.背诵课文。【随堂练习】助读资料作者简介范仲淹字希文北宋著名的思想家政治家军事家文学家死后谥号文正世称范文正公有范文正公集传世其一生政绩卓著文学成就突出倡导的先天下之忧而忧后天下之乐而乐思想和仁人志士节操对后世影响深远背景链接送去一幅洞庭晚秋图范仲淹依据此图凭着丰富的想象写下了千古名篇岳阳

10、楼记滕子京与范仲淹同年举进士因才华出众但豪迈自负被权贵所嫉贬谪到岳州做太守范仲淹熟知他的思想和性格经常想劝慰他却一直无机会适逢滕子京重修岳就写下了这篇抒发自己胸襟规劝朋友的千古名篇参考译文庆历四年的春天滕子京被降职到巴陵郡做太守到了第二年政事萧条的景象感慨到了极点而悲伤的心情到了春风和煦阳光明媚的时候湖面平静没有惊涛骇浪天色湖光相连一片碧一、填空。岳阳楼记 选自_，作者_，字希文，宋朝_家、_家。岳阳楼记是历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“_”的高尚情操，并抒发了“_”的远大政治抱负。2给加点的字注音。浩浩汤汤（）宠辱偕忘（）岸芷汀兰（）谪守巴陵郡（）一碧万顷（）霪雨霏霏（）

11、3对“不以物喜，不以己悲”理解正确的一句是（）A不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。B不认为环境好坏就高兴，不认为个人的得失就悲伤。C不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。D不因为环境的好坏而喜，也不因为个人的得失而悲。二、阅读下面短文，完成文后 13 题。滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。故记中云“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。注：贻：遗留。1正确理解文言实词词义。选出与“滕子京负大才”句中的“负”字意义相同的一项

12、（）A忍辱负重 B豪迈自负 C负荆请罪 D自负盈亏 2正确理解以下文言句子。“正患无隙以规之。”句意最恰当的一项（）A正担心没有空闲去规劝他。B 范文正担心没有机会规劝他。C正患上疾病没有时间去治它。D范文正怕他误事，又没有时间去规劝他。3.“自庆阳帅谪巴陵。”句意最恰当的一项（）A从庆阳率先到巴陵做太守。B 从庆阳改派到巴陵当太守。C从庆阳统制降职到巴陵郡。D 从庆阳统率来到巴陵郡。答案【课堂学习】二、重点研读 研读提示一：缘由：“属予作文以记之”；处境：均被贬谪。研读提示二：文章 2、3、4 自然段集中写景，抓住特点描绘了三幅景象：一是写了洞庭湖助读资料作者简介范仲淹字希文北宋著名的思想家

13、政治家军事家文学家死后谥号文正世称范文正公有范文正公集传世其一生政绩卓著文学成就突出倡导的先天下之忧而忧后天下之乐而乐思想和仁人志士节操对后世影响深远背景链接送去一幅洞庭晚秋图范仲淹依据此图凭着丰富的想象写下了千古名篇岳阳楼记滕子京与范仲淹同年举进士因才华出众但豪迈自负被权贵所嫉贬谪到岳州做太守范仲淹熟知他的思想和性格经常想劝慰他却一直无机会适逢滕子京重修岳就写下了这篇抒发自己胸襟规劝朋友的千古名篇参考译文庆历四年的春天滕子京被降职到巴陵郡做太守到了第二年政事萧条的景象感慨到了极点而悲伤的心情到了春风和煦阳光明媚的时候湖面平静没有惊涛骇浪天色湖光相连一片碧雄伟壮阔的形势；二是写了霪雨霏霏、凄凉

14、阴森的秋景；三是写了风光明媚、恬静愉快的春景。它们在文中起到了借景抒情的作用。在这篇文章中，写景是为了抒情。为了要写“悲”，就写“霪雨霏霏，连月不开”的阴森凄凉的秋景；而秋景，正是突出了迁客骚人“去国怀乡，忧谗畏讥”的悲凉心情。为了写“喜”，就写“春和景明，波澜不惊”的美好明丽的春色；而春景，正是突出了迁客骚人“心旷神怡，宠辱偕忘”的喜洋洋的心情。研读提示三：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【随堂练习】一、范文正公集 范仲淹 文学 政治 略。4C 二、B，都是“依仗”的意思。2B，“患”是担心，“隙”指机会，“规”指规劝。3.C，“帅”指官职，“谪”是贬官、降职的意思。第二课时【学习目标】1复

15、习巩固，积累一些文言词句。2 反复朗读，赏析精彩段落，学习借景抒情的写作特色。3 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大理想和政治抱负。【助读资料】积累文言现象：一词多义。和：政通人和（和乐）至若春和景明（和煦）通：政通人和（顺利）北通巫峡（通向）观：予观夫巴陵胜状（看）此则岳阳楼之大观也（景象）空：浊浪排空（天空）长烟一空（消散）一：一碧万顷（一）长烟一空（全）极：南极潇湘（尽，直通）感极而悲者矣（极点）此乐何极（穷尽）以：属予作文以记之（来）不以物喜，不以己悲（因为）或：而或长烟一空（有时候）或异二者之为（或许，也许）通假字。百废具兴（“具”通“俱”，全，都。）属

16、予作文以记之（“属”通“嘱”，嘱咐，嘱托。）词类活用。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（“守”：名词作动词，“做太守”。）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（“先”：形容词作状语“在之前”。“后”：形容词作状语“在之后”。）助读资料作者简介范仲淹字希文北宋著名的思想家政治家军事家文学家死后谥号文正世称范文正公有范文正公集传世其一生政绩卓著文学成就突出倡导的先天下之忧而忧后天下之乐而乐思想和仁人志士节操对后世影响深远背景链接送去一幅洞庭晚秋图范仲淹依据此图凭着丰富的想象写下了千古名篇岳阳楼记滕子京与范仲淹同年举进士因才华出众但豪迈自负被权贵所嫉贬谪到岳州做太守范仲淹熟知他的思想和性格经常想劝慰他却一直

17、无机会适逢滕子京重修岳就写下了这篇抒发自己胸襟规劝朋友的千古名篇参考译文庆历四年的春天滕子京被降职到巴陵郡做太守到了第二年政事萧条的景象感慨到了极点而悲伤的心情到了春风和煦阳光明媚的时候湖面平静没有惊涛骇浪天色湖光相连一片碧古今异义。气象万千（气象 古义：景象；今义：大气的状态和现象。）微斯人（微 古义：没有；今义：细小。）【新课学习】一、精读课文，理解内容，探究主题 研读提示一：精读第二自然段，从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？本段中有些句子有前后照应的关系，有些句子有承上启下的作用，把它们找出来说明它们的关系或作用。研读提示二：第 3、4 段的景物描写分别渲染了怎样的气氛？为什么会有这样的心

18、情？研读提示三：第 3、4 段写景的特点是寓情于景，情景交融；写愁苦之景则悲情毕现，写欢乐之景是喜气洋洋。细读这两段写景的部，说说作者为表“悲”“喜”两种不同的感，分别选取了哪些有特征的景物？又是怎样渲染气氛的？研读提示四：作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”和“喜”？这样写的目的是什么？研读提示五：作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？研读提示六：怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？助读资料作者简介范仲淹字希文北宋著名的思想家政治家军事家文学家死后谥号文正世称范文正公有范文正公集传世其一生政绩卓著文学成就突出倡导的先天下之忧而忧后天下之乐而乐思想和仁人志士节操对后世影

19、响深远背景链接送去一幅洞庭晚秋图范仲淹依据此图凭着丰富的想象写下了千古名篇岳阳楼记滕子京与范仲淹同年举进士因才华出众但豪迈自负被权贵所嫉贬谪到岳州做太守范仲淹熟知他的思想和性格经常想劝慰他却一直无机会适逢滕子京重修岳就写下了这篇抒发自己胸襟规劝朋友的千古名篇参考译文庆历四年的春天滕子京被降职到巴陵郡做太守到了第二年政事萧条的景象感慨到了极点而悲伤的心情到了春风和煦阳光明媚的时候湖面平静没有惊涛骇浪天色湖光相连一片碧明确：我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。

20、范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待任途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。二、解析本文的语言特色 研读提示：本文语言上有什么特色？明确：句式或整齐押韵，或长短句结合，亦骈亦散，参差错落，读来抑扬顿挫。具有语言的音乐美。固定短语多，对偶句多，排比句多，且和谐地融合在一起，读来如行云流水，一气呵成。遣词精当而隽永。如“衔远山，吞长江”的“衔”和“吞”，写出了洞庭湖的宽阔与浩大，连莽莽君山、滚滚长江在它面前也显得那么渺小，这与“白银盘里一青螺”（刘禹锡诗）、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”（

21、杜甫诗）等名句有异曲同工之妙。三、小结背诵 1重点字词：同【助学台】中的文言知识。2背诵并默写课文第三、四自然段。【随堂练习】一、用原文填空：1 第1段 中 从 空 间 上 总 写 洞 庭 湖 景 的 句 子 是_ 2第 3 段中描写微波时水面月光的句子是_描写无风时水中月影的句子是_；抒发登楼览物感受的句子是_；运用对偶，借代修辞方法的句_。3.文段中表现古仁人旷达胸襟的句子是_；表现作者远大政治抱负的句子_。二、范仲淹罢宴 范文正公守邠州，暇日率僚登楼置酒，未举觞，见缞絰数人营理葬具者。公助读资料作者简介范仲淹字希文北宋著名的思想家政治家军事家文学家死后谥号文正世称范文正公有范文正公集传世

22、其一生政绩卓著文学成就突出倡导的先天下之忧而忧后天下之乐而乐思想和仁人志士节操对后世影响深远背景链接送去一幅洞庭晚秋图范仲淹依据此图凭着丰富的想象写下了千古名篇岳阳楼记滕子京与范仲淹同年举进士因才华出众但豪迈自负被权贵所嫉贬谪到岳州做太守范仲淹熟知他的思想和性格经常想劝慰他却一直无机会适逢滕子京重修岳就写下了这篇抒发自己胸襟规劝朋友的千古名篇参考译文庆历四年的春天滕子京被降职到巴陵郡做太守到了第二年政事萧条的景象感慨到了极点而悲伤的心情到了春风和煦阳光明媚的时候湖面平静没有惊涛骇浪天色湖光相连一片碧亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近邻，賵殓棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚周给之，使毕其事。

23、坐客感叹有泣下者。【注释】邠州：古州名，在今陕西境内。觞：酒杯。缞絰：丧服，此指穿着丧服。营理：筹办。寓居士人：客居在外的读书人。賵殓：下葬时入殓的衣服。棺材外面的套棺。彻：通“撤”，撤去。周：救济。1解释下列加点的字：范文正公守邠州（）乃寓居士人卒于邠 将出殡近邻 賵殓棺椁皆所未具 坐客感叹有泣下者 2翻译下列句子：暇日率僚属登楼置酒 公亟令询之 3“公怃然”有以下理解，哪一项是正确的？大家感慨的样子；大家忧伤的样子；范仲淹忧伤的样子；范仲淹默不作声的样子。4理解：这件事可以用来证明范仲淹在岳阳楼记中说过的一名名言：_。三、初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王待制质独扶病饯于

24、国门。大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之。若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。【注释】王待制质：即王质，待制是官名。顾：表示轻微的转折。望：奢望。厚：丰厚。1.解释下面加点的词。朝廷方治朋党 顾质何敢望之 2.翻译下面的句子。王待制质独扶病饯于国门。助读资料作者简介范仲淹字希文北宋著名的思想家政治家军事家文学家死后谥号文正世称范文正公有范文正公集传世其一生政绩卓著文学成就突出倡导的先天下之忧而忧后天下之乐而乐思想和仁人志士节操对后世影响深远背景链接送去一幅洞庭晚秋图范仲淹依据此图凭着丰富的想象写下了千古名篇岳阳楼记滕子京与范仲淹同年举进士因才华出

25、众但豪迈自负被权贵所嫉贬谪到岳州做太守范仲淹熟知他的思想和性格经常想劝慰他却一直无机会适逢滕子京重修岳就写下了这篇抒发自己胸襟规劝朋友的千古名篇参考译文庆历四年的春天滕子京被降职到巴陵郡做太守到了第二年政事萧条的景象感慨到了极点而悲伤的心情到了春风和煦阳光明媚的时候湖面平静没有惊涛骇浪天色湖光相连一片碧 3王质是一个怎样的人？答案【新课学习】一、精读课文，理解内容，探究主题 研读提示一：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。“朝晖夕阴，气象万千”，为下两段分别写洞庭湖上“霪雨霏霏”和“春和景明”的景象伏笔。“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”，既承接上文写景的句子，又引

26、出下面两段文字，其中“情”“异”，是关键词，是全篇抒情、议论的基础。行文前顾后盼，文理绵密。研读提示二：极力渲染“悲”和“喜”的气氛。因己而悲，因物而喜。研读提示三：作者选择的景物都带有浓厚的感情色彩。以第段为例：雨是“霪雨”，风是“阴风”，浪是“浊浪”，时间是“薄暮”，所闻是“虎啸”和“猿啼”，无不是带有愁苦的色彩，再加以“霏霏”“怒号”“排空”“冥冥”等词语的渲染，一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面就呈现在读者的面前了。有些景物本来没有特殊的感情色彩，如“日星”“山岳”“商旅”“樯”“楫”等，但配以“隐耀”“潜行”“不行”“倾”“摧”等词语，就带上了浓重的愁苦色彩。（第段的特点与第段相

27、同，可以完全放手让学生自己分析、体会。）研读提示四：“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神恰，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。试着背诵第三、四自然 研读提示五：古仁人具有“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。而“迁客骚人”是“以物喜，以己悲”。【随堂练习】一、1.衔远山际涯。浮光跃金静影沉璧 心旷偕忘 沙鸥游泳。3.不以物喜,不以已悲 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 二、1做太守死出丧备办泪 2.空闲的日子带领手下官员登

28、上高助读资料作者简介范仲淹字希文北宋著名的思想家政治家军事家文学家死后谥号文正世称范文正公有范文正公集传世其一生政绩卓著文学成就突出倡导的先天下之忧而忧后天下之乐而乐思想和仁人志士节操对后世影响深远背景链接送去一幅洞庭晚秋图范仲淹依据此图凭着丰富的想象写下了千古名篇岳阳楼记滕子京与范仲淹同年举进士因才华出众但豪迈自负被权贵所嫉贬谪到岳州做太守范仲淹熟知他的思想和性格经常想劝慰他却一直无机会适逢滕子京重修岳就写下了这篇抒发自己胸襟规劝朋友的千古名篇参考译文庆历四年的春天滕子京被降职到巴陵郡做太守到了第二年政事萧条的景象感慨到了极点而悲伤的心情到了春风和煦阳光明媚的时候湖面平静没有惊涛骇浪天色湖光

29、相连一片碧楼摆酒宴范仲淹急忙派人询问他们 3.4.先天下之优而优，后天下之乐而乐。三、1.治理，惩治 怎么，哪里 2.侍制王质独自抱病在国都城门为范仲淹饯行。3.政治磊落；敢作敢当。助读资料作者简介范仲淹字希文北宋著名的思想家政治家军事家文学家死后谥号文正世称范文正公有范文正公集传世其一生政绩卓著文学成就突出倡导的先天下之忧而忧后天下之乐而乐思想和仁人志士节操对后世影响深远背景链接送去一幅洞庭晚秋图范仲淹依据此图凭着丰富的想象写下了千古名篇岳阳楼记滕子京与范仲淹同年举进士因才华出众但豪迈自负被权贵所嫉贬谪到岳州做太守范仲淹熟知他的思想和性格经常想劝慰他却一直无机会适逢滕子京重修岳就写下了这篇抒发自己胸襟规劝朋友的千古名篇参考译文庆历四年的春天滕子京被降职到巴陵郡做太守到了第二年政事萧条的景象感慨到了极点而悲伤的心情到了春风和煦阳光明媚的时候湖面平静没有惊涛骇浪天色湖光相连一片碧