八年级物理笔记上中学教育中考_中学教育-中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第一章 声现象 第一节 声音的产生与传播 一、声的产生 1、一切正在发声的物体，都在振动。a、发声的物体一定在振动，振动的物体不一定在发声。b、发声的物体叫发声体（声源）。c、振动停止，发声也停止，但声音的传播不会停止。（回声现象说明声音在传播）d、大众余音未绝，说明大钟仍在振动。e、“余音绕梁，三日不绝”是回声现象。f、气体：笛子、号 液体：水 固体 都可以振动发声。2、声音的传播 a、声音的传播需要介质。b、一切气体、液体都可传声。c、固体传声效果最佳。3、声速 a、声音传播的速度是 360m/s b、同种介质，状态相同，温度越高，声速越快。同种介质，状态不同，声速不同

2、。4、真空不能传声 a、真真空中没有传声的介质。b、V 真空=0m/s c、登上月球的宇航员靠无线电通信。d、利用真空玻璃可以隔音。e、无线电可以在真空中传播。5、回声现象 a、人的反应时间在 0.1s 左右。b、想要分辨出回声和原声，到达人耳必须相差 0.1s 以上。c、想要听到自己的回声，至少要 17m。d、教教室长小于 17m，为什么也可以听到回声？答：声音经过天花板、墙、地面多次反射后到达人耳，用时大于 0.1s。回声应用 a、回声测距 s=1/2vt s（路程）v（速度）t（时间）b、测声速 v=2s/t c、测运河地之间的距离 s=340m/s t 12我们听到的声音 一、听到声音

3、的条件 1.声源 振动发声。2.介质：传播声音。3.健康的人耳：接受声音。二、人耳的构造 1.学习必备 欢迎下载 耳郭 收集。2.外耳 耳道 传播。鼓膜 振动。3.中耳 听小骨 传递振动。半规管 保持平衡。耳蜗 绒毛共振。4.内耳 听觉神经 传输神经电流。5.气传声（别人听自己的声音）。气体耳道鼓膜听小骨耳蜗神经大脑 骨传声 头骨 耳蜗神经大脑 颌骨 6.骨传声效果好于气传声（固体好与气体）7.双耳效应 a眼睛 两只眼睛可准确确定固体位置，而一只眼却不能。b耳朵 一只耳朵无法准确判断声源的方位。8.立体声 a两个或两个以上声道发出的声音，从不同的音箱发出人听到时有身临其境的感觉。bSTEREO

4、 立体声 MONO 单声道 第三节：声音的特性 一、1.声音的高低音调 2.声音的大小（强弱）响度 3.声音的悦耳程度音色 二、（一）音调 1.发声体振动越快，音调越高 2.123。音调越来越高 3.用力大小不能改变音调 4.女生的音调比男生高 5.牛的音调比蚊子低 6.蜜蜂出巢采蜜时比回巢时音调高 7.“曲高和寡”表示音调高 8.音调的高低与频率有关 9.频率（f）：一秒内的振动次数 单位：赫兹（Hz）如：f=300Hz 10.人发声的频率范围 85Hz1100Hz 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说

5、明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 11.人听觉的频率范围 20Hz20000Hz 12.高于 20000Hz 是超声波，低于 20Hz

6、 是次声波 13.扩音器不能改变音调的高低 14.辨别同类型物品质量的好坏，主要靠音调分辨 15.高频警哨发出超声波 16.瓶中加水过程中，敲击音调变低，吹音调变高 17.乐器的音调：管乐器：长短、粗细、温度 弦乐器：长短、粗细、松紧 打击乐器：面积、厚度、松紧（二）响度 1.声音的大小（强弱）2.响度不能说高低 3.响度与振幅大小有关 4.用力能改变响度 5.扩音器能改变响度 6.助听器可以增大响度 7.增大响度方法：a。增大振幅 b。减少声音的发散 c。剪短距离（三）音色 1.声音的悦耳程度 2.发声体的材料构造有关 3.不同的发声体发出音的音色不同 4.钢琴音与小提琴音分辨靠音色 第四节

7、 噪声的危害与控制 一、定义 1.物理学角度：发声体杂乱无章，无规则振动发出的 2.环保角度：凡是影响人们工作、学习、生活，对人想听的声音起干扰作用的声音。A 美的音乐都可能是噪声 B 噪声与心情有关 C 鞭炮声可能不是噪声 二、四大公害 1.大气污染 2.水污染 3.噪声污染 4.固体废弃物污染 三、噪声的等级 1.单位：分贝（dB）2.为了保护听力，不超过 90 dB，为了保证工作学习，不超过 70 dB；为了不影响休息睡眠，不超过50 dB 3.有些街道旁显示牌上有瞬间噪音音量显示 四、控制噪声 1.最好从声源处减弱：消音器、禁止鸣笛标志 2.较好在传播过程中减弱：隔音板、植树造林、真空

8、玻璃、吸引材料、远离居民区、下雪后噪音变小吸收、减弱反射 3.在人耳处减弱：耳塞耳罩 1-5声的利用 1、谈话、广播、电视。定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们

9、听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 2、不同的语气表示不同的信息。3、雷声大雨。确定敌舰位置 4、声呐（水中雷达）、回声定位 鱼群 海 底 深 度 5、B 超 地 震 6、次声波 海 啸 火山爆发 二、声音与能量 安 检 1、声音可以传递能量：探伤仪 2、加湿器（雾状小水珠）3、雾化器 4、碎石机 5、清洗机 6、防爆弹（对付恐怖分子）第二章 光现象 2-1光的传播 一、光源 1、正在发光的物体 2、发展：篝火火把油灯蜡烛煤气灯电灯 3、电灯 有灯丝 灯丝发光白炽灯（2000以上白

10、炽状态）有灯丝 不靠灯丝发光，发荧光日光灯（阳光色温 5000）无灯丝 气体发光霓虹灯 无灯丝 半导体发光发光二极管 4、分类 天然光源 太阳、星星、生物光源、流星 人工光源 蜡烛、电灯 热光源 高温发光，效率低 冷光源 荧光、气体，发光效率高 二、光的传播 1、光是沿直线传播的 a、无条件无结论 b、条件：在同种均匀介质中 c、光线：表示光的传播路线（1）、光线是不存在的（2）、方法：建模法（理想模型法）（3）、光线（不存在）光的传播（真实存在）（4）、分类 平行光线 会聚光线 发散光线 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声

11、音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 （会、平、发）发散 （发、平、会）会聚 d、现象（1）、小孔成像 原理：光的直

12、线传播 成像：倒立的实像 应用：小孔照相机，测量太阳直径 成像的形状与小孔的形状无关（2）、影的形状 光照在不透明物体上时在后面留下的物体的轮廓 日食和月食 日食是月球在地球上的影子 A D C B A、B 日偏食 C 日全食 D 日环食 月食是地球在月球上的影子 日全食 日偏食（3）、立竿见影 一叶障目 坐井观天 门缝看人（4）、打枪三点一线标尺、准星、目标 排队 日晷 激光准直 木工 盖房子用的白线 e、在不均匀介质中会发生偏折（1）、看见的太阳比实际的高（2）、天空总是蓝色的（大气对蓝光的色散能力）（3）、星星眨眼睛（大气流动进入眼睛光强弱不同）（4）、白天的时间会延长（5）、篝火上面看

13、见物体在动 f、光速（1）、c=2997922458108m/s 3 108m/s 3 105m/s（2）、每秒 30 万公里（3）、宇宙中最快的速度（4）、光年：光走一年内经过的路程 9.4608 1015m 9.4608 1012km 约为 10 万亿公里（5）、跑步看见白眼计时，如用枪声提高 0.29s。雷雨天总是先看见闪电后听见雷声：同时发生，光速快。雷声隆隆不断，闪电只一下：声音会反射（6）、天文单位，为日地之间的距离 1.5 108km=1.5 亿千米（7）、真空中 c=3 108m/s 太阳 月 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不

14、会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 空气中 水中 vc43 玻璃cv32 光的反射 一、光的反

15、射 1.定义：光照到物体表面上时，有一部分被反射回去的现象。注意：a.物体表面 b.一部分 2.认识反射 N AO:入射光线 O:入射点 ON:法线（虚线，不存在）i：入射角 A B OB：反射光线 r：反射角 i r 三线、二角、一点 正面 反射面 O 背面 3.反射定律 a 实验 目的：探究光的反射定律 方法：实验归纳法 多次测量目的：从特殊现象中总结一般规律 课本 P40 图 2-2-3 Lr=Li(反射角=入射角)两线分居 比较 2-2-3与 2-2-4可得三线共面 b 反射定律 反射光线、入射光线、法线在同一平面内 反射光线与入射光线分居在法线两侧 反射角等于入射角 先反后入（先有入

16、再有反，后面等于前面）法线是反射线、入射线夹角的角平分线 任何反射现象都遵循光的反射定律 垂直入射时，入射角为 0 二、反射的种类 1.镜面反射 C D 只有在 D 点能看到反射光线 B A a.入射光平行，反射光也平行 b.方向性强 c.平静的水面、镜子、光亮的表面 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无

17、线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 d.公路“蜃”景、黑板发光都是镜面反射 e.皮鞋打油会发亮 2.漫反射 c d 四点都可看到反射光线 b a a.入射光平行，反射光不平行 b.方向性弱 c.每一条都遵循光的反射定律 d.不同方向看到本身不发光的物体是由于漫反射 e.每一条入射线对应一条反射线 f.以某一角度入射到某点的光线有无数条 g

18、.毛 玻 璃 的 毛 面 发 生 漫 反 射，毛 面 安 在 室 内，因 为 毛 面 一 沾 水 就 可 变 成 透 明 的 电筒 h.纸亮（漫）镜暗（镜面）i.迎着月光：亮处是水，暗处是路 垂直照射 背着月光：亮处是路，暗处是水 纸 镜子 三、在光的反射现象中，光路是可逆的 第二章第三节 平面镜成像 一 平面镜 1反射面是平面的镜子 2原理：光的反射定律 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不

19、同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 3实验：a.目的：探究平面镜成像特点 b.方法：归纳法 以实代虚（替换）c.器材：玻璃板 白纸 蜡烛（两支）火柴 刻度尺 铁架台 三角板 d.步骤：折（画）铺立点摆取置于板后移到重合看（观察像大小）标记11 测两距

20、12 归位 e.问题：用玻璃板而不用平面镜 便于观察确定像与物体大小位置关系 两支等长蜡烛，比较像与物大小关系 多次测量目的，从特殊情况中总结一般规律 f.两距测不准 玻璃板厚 玻璃板倾斜 蜡烛粗细不同 结论：物体在平面镜成虚像（虚像）像与物体大小相等（等大）像与物体到镜面距离相等（等距）像与物体连线垂于镜面 二 理解万岁 1理解虚像 a.虚像是所有反射光线反向延长线的交点 b.人眼可以直接看到虚像，虚像不能成在光屏上 c.虚像不是人的幻觉 有光线进入人眼 d.影子与像不同 影子是挡光的外轮廓 像无论大小都与物体相同 2理解等大 a.物体在镜中所成的像的大小由物体的大小决定 b.距离改变时像的

21、大小不变 c.看到的大小由光进入人眼视角的大小决定 d.1m 时能看到半身，后移到 2m 处？e.1.6m 高的人看全身像需 0.8m 长镜子 3 理解等距：a.物镜 U 像=2U 镜 b.平面镜有厚度 c.水的反射面的水面与深度有关 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反

22、应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以

23、在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 一 光的折射 1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质，传播方向发生改变的现象。2、认识折射：三纹、两角一点。3、折射规律：a、折射光线、法线、入射光线在同一平面内。b、折射光线、入射光线、分居法线两侧（空气水入射角大于折射角，水空气折射角大于入射角。4、现象：a、看到水中的物体要比实际的高 b、潜水员看陆上的物

24、体比实际高。c、人看太阳高。d、宇航员看地面高。5、垂直入射时四线合一（法线入射线、反射线、折射线）折射角=反射角=入射角=00 6、光线从空气射入水中水面上升光斑向右移动。二光的折射做图练习 1、折 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达

25、人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 发生折射总是向厚的一面 2 看虚像 第二章 第五节 光的色散 1 光的色散 太阳光照射到三棱镜时，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光 2 三原色 a 颜料三原色：红色、黄色、蓝色 三间色：紫色、橙色、绿色 三色等量混合为黑色 b 色光三原色：红色、绿色、蓝色 三色等量混合为白色 红配蓝粉色 红配绿黄色 蓝配绿湖蓝色 3 物体的颜色 a 透明物体的颜色 1）由物体的

26、色光决定 2）红色玻璃，只能通过红色光，而吸收其它色光（显示红色）若无红色照射，为黑色 b 不透明物体的颜色 1）由反射的色光决定 2）红色物体表面，只反射红色光，而吸收其它色光，显示红色，若无红色光，则为黑色。3）乌鸦为什么是黑色的？因为乌鸦的毛吸收所有色光。4）叶绿素最不喜欢绿色 5）白色物体反射任何色光 （屏障）6）黑色物体吸收任何色光 （夜行衣）7）暗室内（红色），温度计的液柱不能用红色，用银色。第二章 第六节 看不见得光 1 光谱：各种色光按一定顺序排列的图像 2 红外线 a 光谱的红色区域以外，波长比红光长，频率比红光小 b 特点 1）能量 红外线烤箱 电热扇 2）信息 红外线夜视

27、仪 遥控器 3 紫外线（看不见）a 光谱的紫色区域以外，波长比紫色光短，频率比紫色光高 b 特点 1）杀菌 紫光灯 2）荧光 日光灯 验钞机 3）化学 促进人体 VD 的合成，增强钙吸收 第二章 透镜 第一节 透镜 一凸透镜 1.中间厚边缘薄的透镜。2.图像 3.认识透镜 A光心：透镜的几何中心 B主光轴：过光心与透镜垂直的直线 C焦点 F：平行与主轴的光线经凸透镜折射后会聚的点。D焦距 f：从焦点到光心的距离 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固

28、体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 Ep=2f F物距 u:物体到透镜的距离 G像距 v：像到透镜的距离 4.特点：A：汇聚光线（任何光线）（1）磨冰取火（2）塑料大棚积水（3）夏天中午不浇花（

29、4）水瓶引起森林大火（5）老花镜 B:发出平行光（光源在焦点上）（1）探照灯（2）火车信号灯 C：成像 二凹透镜 1.中间薄边缘厚 2.特点：对光线有发散作用 3.应用：A 近视眼镜 B 猫眼儿 C 望远镜目镜 三作图 3-3 实验透镜及其应用 一.目的：探究凸透镜成像的规律 二.方法：实验法 三.步骤 1.放（从左向右）：蜡烛、凸透镜、光屏 2.点 3.调：调凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏中心大致在同一高度上 4.置（蜡烛）5.移（光屏）6.成像（清晰）7.比、测 四.接收不到像 1.三者中心不在同一高度 2.物体在焦点内 3.物体在焦点上 4.物距稍大于焦距 五.实像光屏倒立 六

30、.应用 1.照相机 a.原理：u2f 时，凸透镜成倒立、缩小的实像 b.构造 1镜头凸透镜 2光圈通光孔的大小 3快门控制曝光的时间 4暗箱的长度像距 拉长暗箱前伸透镜增大像距 景物到透镜（物距）定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必

31、到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 航拍时，像距稍大于焦距 2.幻灯机 1.原理 fu聚光 2均匀照射幻灯片 c.幻灯片（倒插）d.透镜（成像）e.平面镜（改变光线方向）f.c 到 d 的距离为物距 g.像距:幻灯机到屏幕的距离 放大镜 原理:uu 时成放大的像，vf b.成虚像 uf c.成放大像 u2f e.成等大像 u=2f f.能成像 uf g.不成像 u=f 12.不能成正立等大（平面镜），正立缩小（

32、凸面镜、凹透镜）的像 3-4 眼睛和眼镜 一.眼睛 1.a.晶状体凸透镜 b.睫状体调节晶状体的曲度以改变焦距 c.视网膜光屏（像距不可调）2.近视眼 a.成像于视网膜之前 b.矫正：利用凹透镜发散光线作用 3.远视眼（老花眼）：a.成像于视网膜之后 b.矫正：利用凹透镜会聚光线作用 4.度数 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电

33、通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 a.焦距：f=25cm=0.25m 1 1 -1 b.焦度：=4 f 0.25m c.度数：100=400 正远负近 二.显微镜（光学、电子、扫描隧道）1.物镜：短焦距的凸透镜，成倒立放大实像 2.目镜：长焦距的凸透镜，成正立放大虚像 平面镜较暗 3.反光镜 凹面镜暗 4.放大

34、倍数=物镜 目镜 5.作用：增大物体光进入眼的视角的大小 三.望远镜 伽利略 开善勒 1.种类 反射式凹面镜为物镜 主动式雷达 射电 被动式射电天文望远镜 2.双凸（伽利略）望远镜 a.物镜：长焦距凸透镜（倒立缩小的实像）b.目镜：短焦距凸透镜（正立放大的虚像）c.作用：增大光线进入眼睛的视角大小 初二学期物理第四单元第一节 一、温度：表示物体的冷特程度 a 热的物体温度一定高 b 温度与质量，体积，形状和运动无关 二、为什么要用温度计测温度 人对温度往往不准确 为了得出准确结果 三、温度计 1 测量物体温度的一起 2 种类：气体温度计，原理：气体热胀冷缩（热降冷生）固体温度计：电子温度计（半

35、导体），红外线温度计，双金属片温度计 液体温度计（常用温度计）a 原理：液体热胀冷缩 b 构造：玻璃管内有细管，管内真空（越细越准确）玻璃跑 红色甲苯（-95 111）无色究竟（-117 78）银色水银（-39 357）为什么不用水？1、0一下会结冰，体积胀大 2、044热缩冷胀 刻度：摄氏度 冰水混合物的温度为 0 1 标准大气压下沸水的温度为 100 0 到 100之间分成一百等分，每一等分为 1 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振

36、动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 华氏度（华氏温标）F=32+5/9t 国际温标（开氏度 T）a 绝对零度为起点温度 b 绝对零度为宇宙温度下限 c-273.15=0K eT=t+273.15K 四、温

37、度计的使用 1、使用前：估：估计北侧物体温度 选：选择适当的温度计（量程：最大最小的范围内 分度值：相邻刻度表示的物理量，使读数更加准确）2、使用时：把玻璃泡完全浸没在被测液体中，不能触碰到杯底和杯壁 等：待示数稳定后读数 五、体温计 1 原理：液体的热胀冷缩 2 量程：3542 分度值：0.1 3 结构：有锁扣，阻碍玻璃管内水银流回泡内 4 能上不能下 6 为什么温度计可以测温度？a 液体的热胀冷缩 b 玻璃泡内液体的温度可以变得与被测物体温度相同 初二学期物理第四单元第二节 一、物质存在的状态 1、常见：固态、液态、气态 2、不常见：场，等离子态，超固态，中子态 3、物态变化 二、熔化 1

38、、定义：物质由固态变为液态的过程 a 物质而非物体 b 熔化是一个过程 2、实验 a 目的：观察蜡和海波的熔化过程，并找出不同 b 方法：比较法，观察法 c 加热发：水浴法（使试管均匀受热）定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人

39、耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 d 装置：e 现象 海波，固态时吸热升温，直到 48，达到 48后继续吸热，固态慢慢转变为液态，温度保持在48不变，全部熔化后温度继续上升 蜡烛：吸热，后变热，后变稀，最后变为液体，温度一直升高 3、固体的分类 a 晶体，像海波一样有一定的熔化温度 b 晶体熔化温度叫做熔点 c 晶体熔化条件：1 达到熔点 2 继续吸热 d 二者缺一不可 e0冰吸热 f 盐水的熔点比水低 g 海波的

40、熔点是 48，当海波是 48时，可能是固态，可能是液态，可能是共存态 h 水的三相点是 0 非晶体 A 熔化时没有一定的融化温度 B 熔化时温度一直升高 C 非晶体：蜡，沥青，松香，琥珀，塑料，糖，油 D 晶体：海波，金属，盐，碘，水晶，冰 三、凝固 1 物质由液态变为固态的过程 2 晶体凝固过程中放热温度不变 3 同种物质熔点与凝固点相同 初二学期物理第四单元第三节 一、汽化是物质由液态变为气态的过程 1 汽化的种类：蒸发和沸腾 二、蒸发是在液体表面经行的缓慢汽化现象 1 理解 a 只在表面进行 b 任何温度都可以发生 c 缓慢是相对的 2 影响蒸发快慢的因素 a 温度 b 表面积大小 c

41、气流快慢 3 加快蒸发 a 提高温度 b 增大表面积 c 加快气流 4 蒸发吸热 a 蒸发时液体吸收周围和本身的热量，使物体文图降低 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间

42、的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 b 空气流动加快气流，可以增快身体表面汗液蒸发，可以降低身体表面温度，但加快气流不能降低疑问 c 地上洒水感到凉快 d 游泳上岸感觉冷，有风更冷 e 冰箱，空调的制冷过程就是汽化吸热 f 沙漠冰箱 g 物理降温 三、沸腾 1、沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象 a 发生在表面和内部 b 在一定温度下发生 c 剧烈 2、观察水的沸腾 实验 a 目的：观察水的沸腾时温度与气泡变化 b 方法:：实验观察法 c 怎样减短时间：少量水水

43、温高盖盖子外焰加热 d 现象：沸腾以前气泡为乙，沸腾是为甲 3 液体沸腾条件：达到沸点，继续吸热 4 热传递：热从高温处向低温处传递的过程 5 蒸发与沸腾区别 不同点 蒸发 沸腾 温度 任何温度 一定温度 位置 表面 表面和内部 剧烈程度 缓慢 剧烈 制冷作用 有 无 条件 任何条件 一定条件 四、液化 1、物质从气态变为液态的过程 2、现象 a 冒白气 白气是水蒸气液化的小水珠 b 出汗 c 雾露 3 液化方法 a 降低温度 用降低温度的办法可使气体液化 b 压缩体积 有部分气体可压缩为液体 液化石油气 气体打火机 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音

44、的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 冰箱制冷剂（易液化，易汽化）4 液化放热 野花的过

45、程中要放热 a 空调制热，冰箱外壁 b 被 100的水蒸气烫伤比 100开水烫伤更严重，因为 100水蒸气变为 100水放出大量的热 c 火开时白起不明显，关火后大亮的白气出现 d 小水珠出现在内侧还是外侧取决于温度的高低，小水珠一般出现在温度高的一侧 4-3 汽化和液化 一、汽化：物质由液态变为气态的过程。1、种类：蒸发、沸腾 二、蒸发只在液体表面进行的缓慢的气化现象。1、理解 a、只在表面进行。b、任何温度都有可发生（液体状态）。c、缓慢是相对的。2、影响蒸发快慢的因素 a、温度 b、表面积大小 c、气流的快慢 3、加快蒸发 a、提高温度 b、增大表面积 c、加快气流 例子：凉衣服、扇扇子

46、、新疆葡萄干、凉粮食、电吹风 4、蒸发吸热：有致冷作用 a、蒸发时液体吸收周围和本身的热量，使物体温度降低。b、空气流动可加快气流，加快身体表面汗液的蒸发（蒸发吸热）体表温度下降，但加快气流不能降低温度。c、地上洒水会感觉到凉快，为什么？水蒸发吸热。d、游泳上岸为什么感觉冷？有风更冷？身上的水蒸发吸热。E、冰箱空调上午制冷过程（汽化、吸热）f、沙漠冰箱（蒸发吸热）g、物理降温（酒精）三、沸腾：在液体的表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。1、理解：a、液体表面和内部。b、在一定温度下 c、剧烈的 2、观察水的沸腾实验。a、目的：观察水沸腾时温度和气泡的变化。b、方法：观察法 c、装置：铁圈、温度

47、计，中心有孔的纸板（固定温度计，减少散热）大烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台 d、缩短时间：水量少，水温要高，盖上纸板（盖子），外焰加热。e、现象：沸腾前 沸腾时吸热温度保持不变。3、液体沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。热传递：热从高温向低温处传递的过程。条件：温度差。方向：高温到低温。结果：温度相等。传递：热。例：水煮白，油炸黄。水的沸点是100 摄氏度。油的沸点 250 摄氏度以上。水入热油中会爆 a、油烘时，温度超过 250 摄氏度，远高于水的沸点。b、水入油中会沉底。c、水剧烈汽化，体积增大。d、双层锅可保持内锅温度不变。4、如何分离水与酒精：加热到一定的温度。78t各种物质摩擦起电 2与

48、“”吸引一定与“”排斥 与“-”吸引一定与“”排斥 d.原子构造 定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音在传播大众余音未绝说明大钟仍在振动余音绕梁三日不绝是回声现象气体笛子号液体水固体都可以振动发声声温度越高声速越快同种介质状态不同声速不同真空不能传声真真空中没有传声的介质真空登上月球的宇航员靠无线电通信利用真空玻璃可以隔音无线电可以在真空中传播回声现象人的反应时间在左右想要分辨出回声和声到达人耳必到达人耳用时大于回声应用回声测距路程速度时间测声速测运河地之间的距离我们听到的声音一听到声音的条件声源振动发声介质传播声音健康的人

49、耳接受声音二人耳的构造学习必备欢迎下载外耳耳郭收集耳道传播鼓膜振动中耳听学习必备 欢迎下载 质子 原子核 原子 中子-电子-能力强 得到电子多余电子带负电 相 原子（中性）（束缚电子）互 等量 作 能力弱 用 失去电子缺少电子带正电 能力强 （橡胶）得电子多电子带负电 摩 物 体 擦 等量 能力弱 （毛皮）失电子缺电子带正电 五.1.a.不是创造电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开 b.不带电的物体内也有电荷 c.是去电子不一定带正电，缺少电子才带正电 2.验电器 a.检验物体是否带电 b.构造 金属球、金属箔、金属杆、屏蔽罩 c.原理：同种电荷相互排斥 1电荷越多，张角越

50、大 2金属箔不可能带异种电 第四节 电流的强弱 一、电流的强弱 1、电流的效应（现象）a、热效应.电流通过导体产生热，产生的热越多，说明电流越大。b、磁效应.金属导体、电流越大，磁性越强 c、化学效应，导电溶液 电镀 电解 二、物理量：电流（I）1、电流的强弱用电流表示 2、同一灯泡，电流越大，越亮 3、单位：安培（A）毫安（mA）微安（uA）1A=1000mA 1mA=1000uA 1A=1000000Ua 三、测量 1、仪器：电流表 a、构造 b、接线柱：3 个 +（3A）(0.6A)定在振动振动的物体不一定在发声发声的物体叫发声体声源振动停止发声也停止但声音的传播不会停止回声现象说明声音