八年级物理第七章 第三节《重力 》 导学学案 北师大版中学教育中学学案_中学教育-中学学案.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 八年级物理 第七章 第三节重力 【学习目标】1明确重力是怎样产生的 2确认重力的方向和作用点,并能用来解释有关现象 3理解重力的大小与质量成正比,它们的比值为 g会用公式 Gmg 进行计算 【主体知识归纳】1重力:地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫做重力 说明:地面附近的一切物体都受重力,物体所受的重力简称物重 2重力的施、受力物体:施力物体是地球,受力物体就是地面附近的一切物体 3重力的大小:物体受到的重力跟质量成正比,用公式表示,比值 g 是一定值,大小为 g9.8 N/kg 4重力的方向:总是竖直向下的 5重心:重力在物体上的作用点叫做重心 【基础知识讲解】1重力
2、和它的三要素 重力的定义:阅读课本重力的定义 回答:重力的施力物体是谁?受力物体是谁?物体受到的重力简称是什么?重力的三要素是:(1)重力的大小:重力是一种力,因此,重力的单位是 N,测量重力大小的工具是弹簧测力计那么怎样求物体所受的重力?根据是什么?g9.8 N/kg 的物理意义是什么?G这一公式又是如何得到的?阅读课文有关内容,回答以上问题(2)重力的方向:总是竖直向下的应注意的是,不能把竖直向下说成垂直向下这是因为两者的含义不同如果两个方向相交成直角,我们就说这两个方向是相互垂直的可见,说垂直时必须交待跟谁垂直相对于不同方向(或表面)的垂直方向不同就是说垂直方向不是惟一的,如图 87 所
3、示的、三个方向都是垂直方向(垂直于物体表面向下)而竖直方向是指重垂线所示的方向,它总是跟水平面相垂直,是惟一的图 87 中,只有所示的方向是竖直方向,其余皆不是由上述可知,竖直方向是垂直方向的一个特例举例说明重力的方向是竖直向下的 学习必备 欢迎下载(3)重力的作用点:重力在物体上的作用点叫做重心规则、均匀物体的重心在它的几何中心上在作力的图示或画力的示意图时,重力的作用点必须画在重心上,不可移动(见上节内容)2重力跟质量的区别与联系 重力与质量是两个完全不同的物理量,弄清它们的区别,将有助于对重力与质量的理解,避免两者相混淆见下表所示 项目 质量 重力 区别 符号 M G 概念 物体中含有物
4、质的多少是物体的一种属性 由于地球吸引而使物体受到的力 方向 无方向 竖直向下 大小 同一物体在任何地方质量不变 m 同一物体在地球上不同高度或不同地点,所受重力不同 单位 Kg N 测 量 工具 天平 弹簧测力计 联系 重力跟质量成正比,即 Gmg 例题 如图 88(a)所示,把一均匀的正方形薄板,质量是 2 kg 的 A物体悬挂在绳上,请画出物体所受重力的图示 解析:(1)利用物体受到的重力跟质量的关系式 Gmg 计算出重力大小为 19.6 N.选取 1 cm 长的线段表示 9.8 N,那么 19.6 N 用 2 cm 长的线段来表示(2)重力的方向是竖直向下的(3)A物体受到的重力 G的
5、作用点(重心)在 A的几何中心(如图 88(b)所示)方法指导:画物体受到的重力的图示时,除了要明确它的大小外,还要注意它的方向来解释有关现象理解重力的大小与质量成正比它们的比值为会用公式进行计算主体知识归纳重力地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫做重力说明地面附近的一切物体都受重力物体所受的重力简称物重重力的施受力物体施力物小为重力的方向总是竖直向下的重心重力在物体上的作用点叫做重心基础知识讲解重力和它的三要素重力的定义阅读课本重力的定义回答重力的施力物体是谁受力物体是谁物体受到的重力简称是什么重力的三要素是重力的大小重力是什么这一公式又是何得到的阅读课文有关内容回答以上问题重力的方向总是
6、竖直向下的应注意的是不能把竖直向下说成垂直向下这是因为两者的含义不同果两个方向相交成直角我们就说这两个方向是相互垂直的可见说垂直时必须学习必备 欢迎下载 即竖直向下,最关键的是重力在物体上的作用点要画正确这是最容易错的地方 【同步达纲练习】1宇航员从月球上带回一质量是 2 kg 的岩石,拿到地球上,这块岩石的质量是_,它受到的重力是_ 2建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否竖直,这是利用了_的道理用重锤线检查窗台是否水平,要看重锤线与窗台是否_ 3 质量为 2 kg 的铅球被掷出后飞行时(不计空气阻力),此铅球只受_力的作用,这个力的大小是_N,方向是_,作用点在_,施力物体是_ 4下面哪一种动物
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