人教版八年级下册语文文言文阅读第五组及答案中学教育中考_中学教育-中考.pdf

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1、八年级下册文言文阅读 第五组（满分 100 分）一、阅读甲乙两文，回答问题。（25 分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）【乙】夹岸高山有时见日。（节选自吴均与朱元思书）19、下列加点词语意思相同的一组是（）。（8 分）A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳 C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作（奋起）D、有时见日 眼前突兀见此屋 20用现代汉语写出下面文言句子的意思。（10 分）急湍甚箭，猛浪若奔。鸢飞戾天者

2、，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。21【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：。（4 分）22【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（3 分）答：二、阅读下面两段文字，完成 1014 题。（21 分）甲余幼时即嗜学卒获有所闻。乙王羲之常慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，其信然耶？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此耶？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者岂其学不如彼耶则学固岂可以少哉 况欲深造道德者耶？注 东方：东方（的名胜）。沧海：这里指东海。徜徉：闲游，

3、安闲自在地步行。肆恣：也作“恣肆”，意思是放纵、任情。精力：竭尽全力。10下列句子加点词与括号中加点词，意思相同的一项是（）（4 分）A每假借于藏书之家（狐假虎威）B又患无硕师名人与游（硕果累累）C此为其故迹，其信然耶？（信以为真）D方羲之之不可强以仕（强弩之末）11用现代汉语写出甲文中画横线句子的意思。（5 分）故余虽愚，卒获有所闻。12用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（4 分）然 后 世 未 有能 及 者 岂 其 学 不 如 彼 耶 则 学 固 岂 可 以 少 哉 13两段文字都写出了宋濂、王羲之走向成功的过程，请概括出他们取得成功的主要原因。（4 分）14根据下列题目要求，回答问题。

4、（4 分）请写出两个能表现艰难求学或勤学苦练精神的成语典故。作为一名当代的中学生，你是如何评价古人这种勤学苦练精神的？三、比较阅读甲、乙两则文言文，完成 2427 题(共 24 分)甲若夫霪雨霏霏后天下之乐而乐”乎。(岳阳楼记节选)乙范文正公守邠（b n）州，暇日率僚属（部属）登楼置酒，未举觞（sh ng），见缞绖(cu di 丧服)数人营理葬具者。公亟（j急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（f n）敛 棺椁（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（“通撤”）宴席，厚赒（zh u 救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。(范仲淹罢宴)24.解释加点词

5、的意思。(8 分)(1)去国怀乡，忧谗畏讥()(2)而或长烟一空 ()(3)暇日率僚属登楼置酒()(4)乃寓居士人卒于邠()25.翻译句子(10 分)(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为。(5 分)译文：(2)坐客感叹有泣下者。(5 分)译文：26.甲文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负？用原文中语句回答。请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。(3 分)答：27.从乙文中摘录出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。(3 分)答：四、阅读两则文言文，完成 69 题（30 分）甲环滁皆山也得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修醉翁亭记）乙昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有

6、茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者陶弘景答谢中书书乙夹岸高山有时见日节选自吴均与朱元思书下列加点词语意思相同的一组是分四时俱备急应河阳役犹得文言句子的意思分急湍甚箭猛浪若奔鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反甲文中写到高峰入云乙文中具体描写高峰入的动态的几个四字短语是分甲乙两文都表达了作者怎样的思想感情分答二阅读下面两段文字完成题分甲余幼时海以娱其意于山水之间岂有徜徉肆恣而又尝自休于此耶羲之之书晚乃善则其然后世未有能及者岂其学不如彼

7、耶则学固岂可以少哉两段文字都写出了宋濂王羲之走向成功的过程请概括出他们取得成功的主要原因分根据下列题目要求回上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？（节选自郑燮游江）注八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。6解释下列句中的加点词语（8 分）有亭翼然临于泉上 醉翁之意不在酒 心窃乐之 学者诚能八面玲珑 7下列语句停顿正确的一项是（4 分）A林壑尤/美 B作亭/者谁 C饮少辄/醉 D昨/游江上 8.将下列句子翻译成现代汉语（10 分）山水之乐，得之心而

8、寓之酒也。次日过访其家，静坐久之。9读懂山水（8 分）(1)山水风光，移步换景。乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？(用原文作答)(2)山水风光，寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。八年级下册文言文阅读 第五组答案 一、参考答案：19B。20.自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。21.负势竞上，互相轩邈，争高直指 22.答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。二、答案：10B 11我虽然愚钝，但最终有所收获。12然后世未有能及者/岂其学不如彼耶/则学固岂可以少哉 13执著、勤奋

9、 14成语典故可选填“程门立雪”“凿壁借光”“头悬梁”“锥刺股”等 略 三、答案：24、(1)国都 (2)全 (3)摆放，放置 (4)死 (2 分，每空 0.5 分)25、(1)我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种心情。(意近即可)(2 分)(2)在座的客人因此而感动叹服甚至有流下眼泪的。(意近即可)(2 分)26、有“不以物喜、不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”的政治抱负；(1 分)如：杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。(1 分，事例符合即可)27、公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。(2 分)四、答案 6.（4 分）要求与评分：解

10、释准确，每个 1 分。临：靠近（高踞）。意：情趣（乐趣）。五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者陶弘景答谢中书书乙夹岸高山有时见日节选自吴均与朱元思书下列加点词语意思相同的一组是分四时俱备急应河阳役犹得文言句子的意思分急湍甚箭猛浪若奔鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反甲文中写到高峰入云乙文中具体描写高峰入的动态的几个四字短语是分甲乙两文都表达了作者怎样的思想感情分答二阅读下面两段文字完成题分甲余幼时海以娱其意于山水之间岂有徜徉肆恣而又尝自休于此耶羲之之书晚乃善则其然后世未有能及者岂其学不如彼耶则学固岂可以少哉两段文字都写出了宋濂王羲之

11、走向成功的过程请概括出他们取得成功的主要原因分根据下列题目要求回乐：以为乐（把当作快乐的事；感到快乐）。诚：确实（果真；实在）。7.D（2 分）8.（4 分）要求与评分：翻译准确，表达通顺。每句 2 分。句：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。句：第二天，我拜访了这户人家，静静地坐了很久。9读懂山水(5 分)(1)（2 分）要求与评分：依照题意，用原文填空。若画面或语句不完整，酌情扣分。示例：青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。(2)（3 分）要求与评分：联系文段内容，言之成理。甲段，1 分；乙段 2 分；若表达不好，酌情扣分。示例：甲段作者借游历山水表达自己对山水

12、的喜爱；乙段作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者陶弘景答谢中书书乙夹岸高山有时见日节选自吴均与朱元思书下列加点词语意思相同的一组是分四时俱备急应河阳役犹得文言句子的意思分急湍甚箭猛浪若奔鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反甲文中写到高峰入云乙文中具体描写高峰入的动态的几个四字短语是分甲乙两文都表达了作者怎样的思想感情分答二阅读下面两段文字完成题分甲余幼时海以娱其意于山水之间岂有徜徉肆恣而又尝自休于此耶羲之之书晚乃善则其然后世未有能及者岂其学不如彼耶则学固岂可以少哉两段文字都写出了宋濂王羲之走向成功的过程请概括出他们取得成功的主要原因分根据下列题目要求回