大学生顶岗实习报告总结办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

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1、大学生顶岗实习报告总结（整理版）还未来实习顶岗前，我便满怀期待和憧憬迎接未来的路，我想 象过实习时会遭遇的哪些困难，可是梦里走的再远，醒来还是在床上，终究要行在实习的路上才知道会发生什么，遇到什么，会收获什么，会得到什么。我实习的学校是一所农村初级中学，学校规模较小，学生大概 有三百人左右，没有分重点班。你去任何一个班都有各自风格，他们 活跃的，开朗，有积极向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了 一种崭新环境的成长舞台，我看到了一种千载难逢的好机会，在这样 的学校里实习，既能检验自己所学的知识，也能接触到最真实的基础 教育。我努力珍惜这样的机会，利用所有可用的条件，进行教学，班 级管理的学习

2、，希望自己早日成为一名合格的人名教师。下面，我对半年的顶岗实习工作作以下总结：作为一名大学生，作为一准教师，享受青春的赞誉，拥有求知 向上的精神，是国家的未来的建设者，在实习期间，我肩负起我的使 命，认真踏实，严谨努力，我十分珍惜这样来之不易的好机会。力求 把工作做到最好，我在学校学习了就为了成为一名教师不断的锻炼自 己，只为自己在踏入讲台上没有那么费力，这次的实习，我主要教授 初二语文，在大学期间，我所学的专业是教育学，经过自己的认真 踏实的学习，教授们的辅导和百年师大浓厚底蕴的的熏陶下，具备了 良好的专业知识，但是由于实践不足，离合格的教师还很远，我还需 不断的努力。1、听课 来到实习地点

3、，和指导老师见面后，进入的 _ 实习生活，对于 一个完全没有教学经验的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与初中生是有很大 不同的，你面对他们的突发状况是该采取的措施，你怎么把知识有张 有节的传授给学生，多大难的难度他能接受，得不断的观摩和学习才 能了解，我的知道老师是学校语文 组的组长，有三十年的教学经验，怎 样上好每一节课，是整个实习过程的重点，刚开始的一个礼拜的任务 是听课和自己进行试讲工作。在这一个礼拜里我听了二个课任老师共 9 节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，先自己试着备课，内心里盘想如果是自己讲怎么讲，怎么将才能讲清，学生

4、他们的反应 如何，我都在听课时认认真真的记着，听完之后，与指导老师讨论，看看有什么我为发现的地方，和那些想法。吸收老师的优点，同时简 单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。2、备课与上课 些困难可是梦里走的再远醒来还是在床上终究要行在实习的路上才知道会发生什么遇到什么会收获什么会得到什么我实习的学校是一所农村初级中学学校规模较小学生大概有三百人左右没有分重点班你去任何一个班都有各自风格他机会在这样的学校里实习既能检验自己所学的知识也能接触到最真实的基础教育我努力珍惜这样的机会利用所有可用的条件进行教学班级管理的学习希望自己早日为一名合格的人名教师下面我对半年的顶岗实习工作作以下总结作为命认真踏

5、实严谨努力我十分珍惜这样来之不易的好机会力求把工作做到最好我在学校学习了就为了为一名教师不断的锻炼自己只为自己在踏入讲台上没有那么费力这次的实习我主要教授初二语文在大学期间我所学的专业是教育学经一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行 备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设 法地用自己的语言表述出来。开始，由于初登讲台，害怕自己讲的课 程特别无趣，就对教学内容进行特殊的处理，过程就已经很考验我的 创新能力，可也是由于这样，在备课的时，对语文 的知识讲解的不 够透彻，语文 它是人文性与工具性的统一，因此在备课的时候要充 分考虑到语文 的学科性质，不能有所偏失。

6、对于我而言，最大的疑 惑应该是“要教到什么程度?”。以前作为学生听课，总觉得语文 知 识太无趣，现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样。我想 尽量避免这种无趣感。却缺失语文 最基本的听说读写的目标，刚看 教材的时候，觉得一篇课文（精读课文）40 分钟怎么就讲初读部分;后 来备课，发现要讲解的问题很多，不知道怎么取舍了，怕详尽不了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材 的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在科任指导老师赵爱亭老 师的指导下，我依瓢画葫芦，尽量根据赵老师老师的安排来备课。3、上课 上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着

7、的是真正的学 生，不再是与我们一起在微格教室训练的同学，他们不会像怕自己尴 尬就提提告诉他们那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是 真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，你可能当时就无法回答，些困难可是梦里走的再远醒来还是在床上终究要行在实习的路上才知道会发生什么遇到什么会收获什么会得到什么我实习的学校是一所农村初级中学学校规模较小学生大概有三百人左右没有分重点班你去任何一个班都有各自风格他机会在这样的学校里实习既能检验自己所学的知识也能接触到最真实的基础教育我努力珍惜这样的机会利用所有可用的条件进行教学班级管理的学习希望自己早日为一名合格的人名教师下面我对半年的

8、顶岗实习工作作以下总结作为命认真踏实严谨努力我十分珍惜这样来之不易的好机会力求把工作做到最好我在学校学习了就为了为一名教师不断的锻炼自己只为自己在踏入讲台上没有那么费力这次的实习我主要教授初二语文在大学期间我所学的专业是教育学经也有的同学，不爱上课，有的在下面搞小动 作，或者干脆就趴在桌子上看别的书和睡觉，不跟着你的教学走。我 会问他们，你们为什么不回答，是不是提的问题太难。时时刻刻注意 和学生沟通，也时时刻刻注意他们的反应。我认为，要随时掌握学生 的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，

9、经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，赵老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎 样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他 教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他 态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。首先，必须要树立良好的班风和学风。一个班级，首先要有一个良好的纪律。古人说：无规矩，不成 方圆。一个班级的纪律，也就是一个班级的规矩。班级没有纪律，学 习就不能正常而有秩序地进只有班级有规矩才可能有序的进行下去，一个班，同学之间都会相互学习，有个良好的学风是一个积极良

10、好班 级的表现和必要条件，因此首先要树立良好地班风学风，加强纪律管 理。其次，选好小助手 些困难可是梦里走的再远醒来还是在床上终究要行在实习的路上才知道会发生什么遇到什么会收获什么会得到什么我实习的学校是一所农村初级中学学校规模较小学生大概有三百人左右没有分重点班你去任何一个班都有各自风格他机会在这样的学校里实习既能检验自己所学的知识也能接触到最真实的基础教育我努力珍惜这样的机会利用所有可用的条件进行教学班级管理的学习希望自己早日为一名合格的人名教师下面我对半年的顶岗实习工作作以下总结作为命认真踏实严谨努力我十分珍惜这样来之不易的好机会力求把工作做到最好我在学校学习了就为了为一名教师不断的锻炼

11、自己只为自己在踏入讲台上没有那么费力这次的实习我主要教授初二语文在大学期间我所学的专业是教育学经作为班主任，要认真选好班干部，一个班的集体面貌如何，很 大程度上是由班干部决定的。班干部对集体有着以点带面的作用，是 班主任的左右手。所以，唯有慎重地选拔和培养班干部，班主任工作 才能逐渐从繁重走向简单与轻松。通过选取优秀班干部才能是整个班 级成为有组织有纪律积极向上的班级体。再次，了解学生、交流沟通 作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地 管理班级。在实习的头一周内，我通过班主任了解情况，拿着 _ 挨 个的询问每一名学生的情况，周一下午第三节课，参加所任班的班会 活动，找学生个别谈

12、心，悉心观察等方式，努力了解学生的基本情况，包括学生的学习现状、优秀生，家庭情况和后进生等。利用自习、早 读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每 一个学生的名字以及大体性格特征。实习报告 然后，作好计划、繁而不乱 古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要 性。做任何事都要有有计划的进行，如果没有制定一个切实可行的计 划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更 凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一 些不可预测的问题。因此，些困难可是梦里走的再远醒来还是在床上终究要行在实习的路上才知道会发生什么遇到什么会收获什么会得到什

13、么我实习的学校是一所农村初级中学学校规模较小学生大概有三百人左右没有分重点班你去任何一个班都有各自风格他机会在这样的学校里实习既能检验自己所学的知识也能接触到最真实的基础教育我努力珍惜这样的机会利用所有可用的条件进行教学班级管理的学习希望自己早日为一名合格的人名教师下面我对半年的顶岗实习工作作以下总结作为命认真踏实严谨努力我十分珍惜这样来之不易的好机会力求把工作做到最好我在学校学习了就为了为一名教师不断的锻炼自己只为自己在踏入讲台上没有那么费力这次的实习我主要教授初二语文在大学期间我所学的专业是教育学经开展班主任工作，一定要先作好计划。在 实习期间写一份详尽的计划对我的工作有很大的指导作用。有

14、了计划 就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。最后，奖惩要公平 用奖罚作为提高教学效率，建立课室及校园秩序的工具，是教 师必须掌握的基本功。重要事项的奖罚准则，大抵学校都会写得清楚，但是作为一些学生的小错小误，不可能都要学校处理，班主任也会具 备一些技巧，公平的奖励与惩罚，是令奖罚这一工具发挥正面的功效 首要原则。奖罚不公，在学生眼中，是无可饶恕的罪过;这样的老师，日后无论说话多动听，做事多勤快，学生只视作掩饰错误，欺骗感情 的补救举动，终归失去学生的信任。内容仅供参考 些困难可是梦里走的再远醒来还是在床上终究要行在实习的路上才知道会发生什么遇到什么会收获什么会得到什么我实习的学校是一所农村初级中学学校规模较小学生大概有三百人左右没有分重点班你去任何一个班都有各自风格他机会在这样的学校里实习既能检验自己所学的知识也能接触到最真实的基础教育我努力珍惜这样的机会利用所有可用的条件进行教学班级管理的学习希望自己早日为一名合格的人名教师下面我对半年的顶岗实习工作作以下总结作为命认真踏实严谨努力我十分珍惜这样来之不易的好机会力求把工作做到最好我在学校学习了就为了为一名教师不断的锻炼自己只为自己在踏入讲台上没有那么费力这次的实习我主要教授初二语文在大学期间我所学的专业是教育学经