八年级物理欧姆定律习题课教案中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

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1、 欧姆定律 习题课教案 教学目标：1、知识和技能 理解欧姆定律，并能进行简单计算。判断当导体两端的电压或通过导体中的电流改变时，导体电阻是否变化。使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。应用欧姆定律，结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点，解决一些综合性问题 2、过程和方法 使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。3、情感、态度、价值观 重视学生对物理规律的客观性、普遍性、科学性的认识。重点：欧姆定律的应用，包括伏安法测电阻；串、并联的分压分流问题；动态电路的取值问题；电路故障的原因问题。能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。难点：欧姆定律的应用 教学过程：

2、一、电流和电压、电阻的关系 教师讲述：从这节课开始，我们将开始复习欧姆定律知识，首先我们从引出欧姆定律的两个实验开始复习。1、欧姆定律的两个实验：例 1：某同学在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到了表1、表 2 实验数据。电压U(V)1 2 4 电流I(A)0.1 0.2 0.4 表 1 表 2 表 1，可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。表 2，可得结论：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体本身的电阻成反比。比较表 1 数据，可得什么结论？比较表 2 数据，可得什么结论？例 2、在“研究电流与电阻的关系”的实验中，（1）为达到研究目的，实验必须保持

3、_不变。（2）在实验中，电压表的示数为 3V，电流表的示数为 0.6A，现将阻值为 5的电阻换成 10 的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是_。教师总结：在这两个实验中需要大家注意的是一下几点：1、两个实验都体现了初中物理研究问题的一种思想就是：控制变量法；2、实验中都要用到滑动变阻器，但是作用不一样，需要大家区别开来，在研究 I-U 的关系实验中滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压成倍数变化，在研究 I-R 的关系实验中它的作用是保证电阻两端的电压不变；3、在利用这个实验结论解题时，一定要记住电阻的大小只与电阻的长度、材料、横截面积以及温度有关，与它两端的电压和通过它的电流是

4、没有关系的。例 3、在某电阻两端加 4V电压时，通过它的电流是 0.2A，若要使通过它的电流为 0.6A，应在这个电阻两端加_V的电压。例 4、保持电阻箱两端的电压不变，当电阻箱的电阻为 10时，通过电阻箱的电流为 0.6A；若将电阻箱的电阻调到 30 时，通过电阻箱的电流为_A。通过上面两个实验综合考虑可得：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。公式为：电阻 R()5 10 15 电流 I(A)0.6 0.3 0.2 RUI 电流改变时导体电阻是否变化使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流应用欧姆定律结合串并联电路中电流电压电阻的特点解决一些综合性问

5、题过程和方法使学生感悟用控制变量来研究物理问题的科学并联的分压分流问题动态电路的取值问题电路故障的原因问题能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象难点欧姆定律的应用教学过程一电流和电压电阻的关系教师讲述从这节课开始我们将开始复习欧姆定律知识先我们从引出欧姆定压电流电阻电流表表表可得结论当导体的电阻一定时通过导体的电流与导体两端的电压成正比表可得结论当导体两端的电压一定时通过导体的电流与导体本身的电阻成反比比较表数据可得什么结论比较表数据可得什么结论例在研究注意：（1）U 为导体两端的电压，单位为伏（V）；I为通过导体的电流，单位为安（A）；R为导体的电阻，单位为欧（）（2）单位统一国际单位才能计算

6、。例 5、一根导体，在它两端加 3V电压时，通过它的电流为 150mA，当它两端电压增加到 5V时，通过它的电流为_mA，它的电阻为_。（3）三个量必须是同一段电路上，同一时间的电流、电压和电阻。（同体性，同时性）下面通过两个例题来阐述这两点注意：实验必须保持电压不变。移动滑片，使 10电阻两端电压仍为 3V 例 6、如图,其中甲灯电阻是 15,s 闭合后,电流表读数为 0.1A,请计算得出乙灯两端的电压?注意 1.在运用 I=U/R 解题时,公式中的 U,I,R 必须是同一段导体的电压,电流,电阻的值。我们把这一点称之为“同体性”。例 6、如图,电源电压为 6V,保持不变.闭合开关,此时电路

7、图中的电流表的示数为 0.2A.调节滑动变阻器,使得小灯泡上的电压值为 3V,滑动变阻器的阻值范围为050.通过计算能否得到小灯泡的阻值?注意 2.公式中的U,I,R 还必须是同一时刻的导体的电压，电流，电阻值。我们把这一点称之为“同时性”二、伏安法测电阻 教师讲述：利用欧姆定律的公式有很多的应用，伏安法测电阻就是其中最重要的一个。提问：用伏安法测电阻的原理是什么？需要哪些实验器材？画出实验的电路S 甲 乙 A V A 电流改变时导体电阻是否变化使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流应用欧姆定律结合串并联电路中电流电压电阻的特点解决一些综合性问题过程和方法使学生感悟用控

8、制变量来研究物理问题的科学并联的分压分流问题动态电路的取值问题电路故障的原因问题能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象难点欧姆定律的应用教学过程一电流和电压电阻的关系教师讲述从这节课开始我们将开始复习欧姆定律知识先我们从引出欧姆定压电流电阻电流表表表可得结论当导体的电阻一定时通过导体的电流与导体两端的电压成正比表可得结论当导体两端的电压一定时通过导体的电流与导体本身的电阻成反比比较表数据可得什么结论比较表数据可得什么结论例在研究图？此实验中滑动变阻器的主要作用是什么？下面我们用一道例题来解决这些问题。例 7、伏安法测电阻的实验电路如图所示，若待测电阻阻值在10左右。实验原理_ 在图中的“o”内填

9、上相应的电流表、电压表符号。实验前，开关应_，滑片 P应放在变阻器的_端。在实验中滑动变阻器的作用是_.在实验中的故障：闭合开关后，发现电流表无读数，电压表有示数，故障可能是_。闭合开关并移动滑片P后，发现电压表无示数，但电流表却有示数，故障可能是_。三、欧姆定律与串，并联特点结合问题：例 8、一只 2的电阻和一只3的电阻串联，已知 2 电阻两端的电压是1V，则 3电阻两端的电压是多少？串联电路中的电流是多少？课堂练习 1、如图的电路中，已知电阻 R15，电流表 A1的示数为 I11A，电流表 A的示数为 I1.5A，求：（1）R1两端的电压 U1；（2）通过 R2的电流 I2；（3）R2的值

10、。例 9、如图所示的电路中电源电压保持不变，R35，当开关 S1、S2 都断开时，电流表的示数为 0.6A，电压表示数是 6V，S1、S2 都闭合时，电流表示数为 1A，求 R1、R2的阻值？课堂练习 2、电源电压保持不变，R18，R2=12。求:（1）开关 S1,S2 都断开，电流表示数为0.6A，那么电源电压多大？（2）开关 S1，S2 都U R2 R1 A1 A V A R1 R2 R3 S1 S2 A R1 R3 R2 S1 S2 S P R 电流改变时导体电阻是否变化使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流应用欧姆定律结合串并联电路中电流电压电阻的特点解决一些综

11、合性问题过程和方法使学生感悟用控制变量来研究物理问题的科学并联的分压分流问题动态电路的取值问题电路故障的原因问题能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象难点欧姆定律的应用教学过程一电流和电压电阻的关系教师讲述从这节课开始我们将开始复习欧姆定律知识先我们从引出欧姆定压电流电阻电流表表表可得结论当导体的电阻一定时通过导体的电流与导体两端的电压成正比表可得结论当导体两端的电压一定时通过导体的电流与导体本身的电阻成反比比较表数据可得什么结论比较表数据可得什么结论例在研究闭合，电流表示数为 2.5A，那么 R3的阻值多大？例 10、一盏灯额定电压为 6V，电阻为 12的电灯接在 18V电路上，要让它正常工作

12、，应该怎么做？分析：1、若 18V的电压加在电灯上，电灯肯定受不了，电压超过 6V了。2、电灯正常工作是指它两端的电压正好是 6V。3、必须要把多余的 12V电压加在其他用电器上，那就要再串联一个用电器分得正好 12V电压。四、串联分压，并联分流问题（比值）串联电路的分压公式:串联电路中电阻越大，分得的电压越大。若 R1 R2,则 U1 U2 =R2,则 I1 I2 =2121RRUU1221RRIIV R1 R2 S1 S2 电压=6V U1=2V U2=4V 电流改变时导体电阻是否变化使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流应用欧姆定律结合串并联电路中电流电压电阻的特

13、点解决一些综合性问题过程和方法使学生感悟用控制变量来研究物理问题的科学并联的分压分流问题动态电路的取值问题电路故障的原因问题能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象难点欧姆定律的应用教学过程一电流和电压电阻的关系教师讲述从这节课开始我们将开始复习欧姆定律知识先我们从引出欧姆定压电流电阻电流表表表可得结论当导体的电阻一定时通过导体的电流与导体两端的电压成正比表可得结论当导体两端的电压一定时通过导体的电流与导体本身的电阻成反比比较表数据可得什么结论比较表数据可得什么结论例在研究例 12、电源电压不变，当开关 S 闭合时，电流表的示数为 0.8A；开关 S 断开后，电流表的示数改变了0.5A，则 R1,

14、R2的阻值之比为_ 分析：根据并联电路分流公式，R1：R2I2：I1 并联电路的分流公式:例 13、电源电压保持不变，电阻 R1:R2=3:4。则 S 闭合时，甲、乙两电压表示数之比 U甲:U 乙与 S 断开时甲、乙两电流表示数之比 I甲:I乙分别是_ 分析：1、电路是 R1接入电路电阻与 R2串联 2、电压表测的是 R1接入电路电阻的电压 3、分别求出滑片 P移到最左和最右时，电压表的示数 P0 最左时：R1的电压为_ P0 最左时：R1的电压为_ 例 14：电流表的量程为 00.6A，电压表的量程为 015V，电阻 R0=30，电路两端电压 U不变，且 U=24V，求在不超过电表量程的情况

15、下，滑动变阻器连入电路的电阻的变化范围。分析：1、若滑动变阻器连入电路的电阻太小时，电流会超过 0.6A；2、若滑动变阻器连入电路的电阻太大时，滑动变阻器两端的电压会超过 15V。板 书：欧姆定律复习 例 5、一根导体，在它两端加 3V电压时，通过它的电流为 150mA，当它两端电压增加到 5V时，通过它的电流为_mA，它的电阻为_。例 6、如图,其中甲灯电阻是 15,s 闭合后,电流表读数为 0.1A,请计算得出乙灯两端的电压?1221RRIIV U P R1 R2=20 R1 A R2 S I0.8A I20.5A I10.3A A v U P R0 电流改变时导体电阻是否变化使学生同时使

16、用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流应用欧姆定律结合串并联电路中电流电压电阻的特点解决一些综合性问题过程和方法使学生感悟用控制变量来研究物理问题的科学并联的分压分流问题动态电路的取值问题电路故障的原因问题能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象难点欧姆定律的应用教学过程一电流和电压电阻的关系教师讲述从这节课开始我们将开始复习欧姆定律知识先我们从引出欧姆定压电流电阻电流表表表可得结论当导体的电阻一定时通过导体的电流与导体两端的电压成正比表可得结论当导体两端的电压一定时通过导体的电流与导体本身的电阻成反比比较表数据可得什么结论比较表数据可得什么结论例在研究 例 8：一只 2的电阻和一只

17、3的电阻串联，已知 2 电阻两端的电压是 1V，则 3电阻两端的电压是多少？串联电路中的电流是多少？作业深化：习题 教学反思：S 甲 乙 A U R2 R1 A1 A 电流改变时导体电阻是否变化使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流应用欧姆定律结合串并联电路中电流电压电阻的特点解决一些综合性问题过程和方法使学生感悟用控制变量来研究物理问题的科学并联的分压分流问题动态电路的取值问题电路故障的原因问题能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象难点欧姆定律的应用教学过程一电流和电压电阻的关系教师讲述从这节课开始我们将开始复习欧姆定律知识先我们从引出欧姆定压电流电阻电流表表表可得结论当导体的电阻一定时通过导体的电流与导体两端的电压成正比表可得结论当导体两端的电压一定时通过导体的电流与导体本身的电阻成反比比较表数据可得什么结论比较表数据可得什么结论例在研究