八年级物理滑轮和滑轮组同步练习中学教育中考_中学教育-试题.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 滑轮 滑轮组 基础知识与基本技能*1使用 滑轮不省力，但能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个 杠杆。使用 滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个 的杠杆。1.0*2根据杠杆知识，费力杠杆省距离，省力杆费距离。可见，滑轮是费距离的，而 滑轮既不省距离也不费距离。0.5*3由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫 ，它既可以省力又能改变动力的方向。0.5*4定滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，但它的轴的位置是不变的。动滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，并且它的轴的位置是移动的。请在图 9-34 所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮。

2、2.5 *5将两个滑轮装配成图 9-35 的样子，用力 F 拉动绳端时，物体会向 移动。其中A是 滑轮，B是 滑轮。1.0*6用一个动滑轮来提升重物，若动滑轮重为 10N，物重为 40N。摩擦不计，则当物体匀速上升时，作用在绳端的动力F是 N；若动力移动 20cm，则物体上升 cm。1.5*7在图 9-36 和图 9-37 中的轮子上画一根线表示杠杆，并标出支点O；画出动力F1和阻力F2，以及力臂L1和L2。2.0*8 如图 3-38 所示，沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则（）。1.5 AF1最大 BF2最大 CF3最大 D三个力一样大 图 9-35 图 9-

3、34 图 9-36 图 9-37 图 9-38 图 9-39 学习必备 欢迎下载*9用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物。已知物重G180N，摩擦不计，绳端的拉力是F100N。动滑轮重为 N。1.5*10图 9-39 甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答：（1）滑轮组能改变动力的方向，而 滑轮组不改变动力的方向；（2）甲滑轮组有 段绳子承担物重，而乙滑轮组有 段绳子承担物重，滑轮组更省力些；（3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 ，乙滑轮组的绳端必须向上移动 。3.5*11仍然看图 9-39 甲和乙如果摩擦不计，动滑轮重不计，G300N，则

4、图甲中的拉力F甲 N，图乙中的拉力F乙 N；如果摩擦不计，动滑轮重是 30N，G300N，则F甲 N，F乙 N。3.5*12下列说法中正确的是（）。1.0 A滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的 B剪刀实际上是两个杠杆的组合 C费力杠杆是不好的，实际应用中应当尽量避免使用 D不论是定滑轮还是动滑轮，其轮心都相当于杠杆的支点*13下列几种说法中正确的是（）。1.0 A任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点 B滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数 C滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数 D任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点*14 如图 9-40 所示，不计摩擦及滑轮重，重为G1、

5、G2的两个物体现在处于静止，则（）。1.5 AG1=2G2 BG1=G2 C2G1=G2 DG1=3G2 知识的应用 15图 9-41 是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。在图上画出动力臂L1和阻力臂L2。1.5 16在图 9-42 中，画出滑轮组的绕线，使人站在地面上能把物体提到高处。画好后再回答：（1）该滑轮组有 段绳子承担物重；（2）如果拉动绳端向下移动Lm，则物体能上升的高度h=。2.5 图 9-40 使用滑轮能省一半力但不能改变动力的方向这种滑轮相当于一个的杠杆根据杠杆知识费力杠杆省距离省力杆费距离可见滑轮是费距离的而滑轮既不省距离

6、也不费距离由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫它既可以省力又能改变动力的物体移动轮子也转并且它的轴的位置是移动的请在图所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮图将两个滑轮装配成图的样子用力拉动绳端时物体会向移动其中是滑轮是滑轮图用一个动滑轮来提升重物若动滑轮重为物重为摩擦不支点画出动力和阻力以及力臂和如图所示沿三种不同的方向拉绳使物体上升所用的力别是则最大最大最大三个力一样大图图图图学习必备欢迎下载用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物已知物重摩擦不计绳端的拉力是动滑轮重为图甲学习必备 欢迎下载 17用如图 9-43 的滑轮匀速提升重物：（1）如果G200N，滑轮重不计，则挂钩承受的拉力是 N，拉绳的力

7、F为 N；（2）如果G200N，滑轮重为 10N，则挂钩承受的拉力是 N，拉绳的力F为 N。2.5 知识的拓展 29A C B 30 C 31 A 32 E 33 A 34 见图 9-5 35 16cm 36 （1）F=36N （2）G=2.25N 37 G=30N。18如图 9-44 所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为 800N、手臂所能发挥的最大拉力为 1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则：以图甲方式最多可提升重为 N的物体；而以图乙方式最多可提升重为 N的物体。3.0 19在图 9-45 虚线框内画一个用于竖直提起重物的滑轮组。要求该滑轮组有这样

8、的特点：有 4段绳子承担总重，所用滑轮个数为最少。2.5 知识的拓展*20用某滑轮组提升重物，已知重物和动滑轮的总重由 5 段绳子承担，绳重和摩擦不计，动滑轮共重 20N。若在匀速提升重物时，绳端的拉力是 100N，则被提升的重力为（）1.5 A400N B480N C500N D520N 21画出用动滑轮提升重物的示意图，并证明使用动滑轮可以省一半力。3.5 图 9-41 图 9-42 图 9-43 图 9-44 图 9-45 使用滑轮能省一半力但不能改变动力的方向这种滑轮相当于一个的杠杆根据杠杆知识费力杠杆省距离省力杆费距离可见滑轮是费距离的而滑轮既不省距离也不费距离由定滑轮和动滑轮组合起

9、来的装置叫它既可以省力又能改变动力的物体移动轮子也转并且它的轴的位置是移动的请在图所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮图将两个滑轮装配成图的样子用力拉动绳端时物体会向移动其中是滑轮是滑轮图用一个动滑轮来提升重物若动滑轮重为物重为摩擦不支点画出动力和阻力以及力臂和如图所示沿三种不同的方向拉绳使物体上升所用的力别是则最大最大最大三个力一样大图图图图学习必备欢迎下载用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物已知物重摩擦不计绳端的拉力是动滑轮重为图甲学习必备 欢迎下载 22一个体重为 500N的人，经测定他的手臂最大可发挥 700N的拉力。若这个人用一个定滑轮来提升重物，他所能提起的最大物重为（）。1.5

10、A1200N B700N C500N D200N 23要用滑轮组匀速提起重为 1250N的重物，而串绕滑轮组的绳子最多只能承受 250N的拉力。若不计摩擦和滑轮重，则该滑轮组中至少有（）。2.5 A一只定滑轮和两只动滑轮 B两只定滑轮和三只动滑轮 C两只定滑轮和两只动滑轮 D三只定滑轮和两只动滑轮 24如图 9-46 所示，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计。已知物重为 100N，使物体匀速运动时物体与水平地面的摩擦力是 40N。则物体在匀速运动过程中受的合力是 N，作用在绳端的拉力是 N。2.5*25在图 9-47 中，画出滑轮组的串绕方法，要求是：绳端往上提，重物往上升。并回答下列问题：5

11、.5（l）这个滑轮组有 段绳子承担物重，若绳端的拉力向上移动l.5m，则物体上升 m。（2）若物重G30N，摩擦及动滑轮重均不计，使重物匀速上升时，绳端的拉力F N。（3）若物重G30N，摩擦不计，动滑轮重为G动=6N，使重物匀速上升时，绳端的拉力F N。26如图 9-48 甲和乙中，都各有两个定滑轮和两个动滑轮。请按下列要求画图并回答问题：3.5（l）在图甲中画绕线，使得绳端往下拉时，重物往上升。它将有 段绳子承担物重。（2）在图乙中画绕线，使得绳端向上拉时，重物往上升。它将有 段绳子承担物重。27如图 9-49 甲和乙。在甲图中画绕线，使绳端向右拉时物体向左移；在图乙中画绕线，使绳端向左拉

12、时物体向左移。2.5 28仍然请看图 9-48 甲和乙。（绕线已经画好了吗？）设物重G为200N，摩擦不计，动滑轮的重不能忽略，串绕滑轮组的绳子最多只能承受 50N的拉力。2.5 图 9-46 图 9-47 图 9-48 使用滑轮能省一半力但不能改变动力的方向这种滑轮相当于一个的杠杆根据杠杆知识费力杠杆省距离省力杆费距离可见滑轮是费距离的而滑轮既不省距离也不费距离由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫它既可以省力又能改变动力的物体移动轮子也转并且它的轴的位置是移动的请在图所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮图将两个滑轮装配成图的样子用力拉动绳端时物体会向移动其中是滑轮是滑轮图用一个动滑轮来提升重

13、物若动滑轮重为物重为摩擦不支点画出动力和阻力以及力臂和如图所示沿三种不同的方向拉绳使物体上升所用的力别是则最大最大最大三个力一样大图图图图学习必备欢迎下载用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物已知物重摩擦不计绳端的拉力是动滑轮重为图甲学习必备 欢迎下载（1）你将选用它们中的哪一个来提升重物？答：选用 ；（2）若在实际提升物体匀速上升时，绳端的拉力是 44N，求该滑轮组动滑轮的总重。29如图 9-50 所示，物重G30N，绳的一端拴在地面，拉力 F使滑轮匀速上升。（l）若滑轮重不计，滑轮向移动 20cm，则拉力F=N，物体上升 cm。（2）若滑轮重为 2N，使物体上升 20cm，则拉力F N，滑轮向上

14、移动 cm。3.5 30如图 9-51 所示，滑轮重不计，滑轮与转轴的摩擦不计，在拉力F作用下可使物体匀速运动。（l）如果拉绳的速度是v，则物体移动的速度v物=v；（2）如果已知拉力F是 6N，那么可知（）3.5 A物重为 12N B物重为 3N C物重为 2N D物体受摩擦力 12N E物体受摩擦力 3N F物体受摩擦力 2N 31在图 9-52 中，画出滑轮组在提升重物时的最省力的绕法。1.5 32利用图 9-53 的滑轮组起吊物体，摩擦不计。物重G400N。当拉力F为 140N时，可使物体以 0.5ms 的速度匀速上升。想想看，根据这些条件，你能求出哪些物理量，并把它们一一求出来。4.5

15、 33如图 9-54 所示，绳及滑轮重不计，滑轮转动时的摩擦不计。物体A重 800N、B重 l00N，B在运动时受地面的摩擦力是fB20N。当拉力F200N时，物体A以 3m/s 的速度沿水平面匀速运动。求：（l）物体B运动的速度；（2）物体A所受的摩擦力fA。3.5 图 9-49 图 9-50 图 9-51 图 9-52 使用滑轮能省一半力但不能改变动力的方向这种滑轮相当于一个的杠杆根据杠杆知识费力杠杆省距离省力杆费距离可见滑轮是费距离的而滑轮既不省距离也不费距离由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫它既可以省力又能改变动力的物体移动轮子也转并且它的轴的位置是移动的请在图所示各滑轮旁边的括号内写上

16、定滑轮或动滑轮图将两个滑轮装配成图的样子用力拉动绳端时物体会向移动其中是滑轮是滑轮图用一个动滑轮来提升重物若动滑轮重为物重为摩擦不支点画出动力和阻力以及力臂和如图所示沿三种不同的方向拉绳使物体上升所用的力别是则最大最大最大三个力一样大图图图图学习必备欢迎下载用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物已知物重摩擦不计绳端的拉力是动滑轮重为图甲学习必备 欢迎下载 34如图 9-55 所示，每只滑轮重都是 2N，当拉力F为 5N时，物体G可保持静止。则物重G为 N，图中所标a绳承受的力是 N，b绳承受的力是 N。2.5 35如图 9-56 甲、乙两个滑轮组，它们吊着的物体重都是G，滑轮重及摩擦均不计。当绳端拉

17、力分别为F甲和F乙时，物体匀速上升。则F甲与F乙之比是（）。2.5 Al l B23 C32 D45 36 画出图 9-57 滑轮组的绕线。要求是：绳往下拉，物体往上升，有三段绳子承担物重1.5 37如图 9-58 所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是 1.2 m s，拉绳的力F是 9N。由此可知（）。2.5 A物重是 27N，物体的速度是 0.4ms B物重是 18N，物体的速度是 0.6ms C物体受到的摩擦力是 27N，物体的速度是 0.4ms D物体受到的摩擦力是 18N，物体的速度是 0.6ms 38如图 9-59 所示，摩擦不计，滑轮重 2N，物重 10N。在拉力

18、F的作用下，物体以 0.4ms 的速度匀速上升，则（）。2.5 AF5N，F向上的速度是 0.2m/s BF7N，F向上的速度是 0.2m/s 图 9-53 图 9-54 图 9-55 图 9-56 图 9-57 图 9-58 图 9-60 图 9-59 使用滑轮能省一半力但不能改变动力的方向这种滑轮相当于一个的杠杆根据杠杆知识费力杠杆省距离省力杆费距离可见滑轮是费距离的而滑轮既不省距离也不费距离由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫它既可以省力又能改变动力的物体移动轮子也转并且它的轴的位置是移动的请在图所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮图将两个滑轮装配成图的样子用力拉动绳端时物体会向移动其中

19、是滑轮是滑轮图用一个动滑轮来提升重物若动滑轮重为物重为摩擦不支点画出动力和阻力以及力臂和如图所示沿三种不同的方向拉绳使物体上升所用的力别是则最大最大最大三个力一样大图图图图学习必备欢迎下载用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物已知物重摩擦不计绳端的拉力是动滑轮重为图甲学习必备 欢迎下载 CF6N，F向上的速度是 0.8m/s DF22N，F向上的速度是 0.2m/s 39如图 9-60 所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态。下列几种说法中正确的是（）。3.0 A两物体重力的大小关系是G12G2 BA物体受到的摩擦力的大小fA=2G2 CA物体所受的合力的方向是向右的 DA物体受到三个

20、力的作用，B物体受到两个力的作用 40用如图 9-61 所示的滑轮组提升重物，摩擦不计，当物重G=1600N、拉力F为 450N时，可使物体匀速上升。求：（1）当拉绳的速度为多大时，可使重物以 0.5ms 的速度匀速上升；（2）当被提起的物体重为G2600N时，拉力F为多大可以使物体匀速上升。4.5 图 9-61 使用滑轮能省一半力但不能改变动力的方向这种滑轮相当于一个的杠杆根据杠杆知识费力杠杆省距离省力杆费距离可见滑轮是费距离的而滑轮既不省距离也不费距离由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫它既可以省力又能改变动力的物体移动轮子也转并且它的轴的位置是移动的请在图所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动

21、滑轮图将两个滑轮装配成图的样子用力拉动绳端时物体会向移动其中是滑轮是滑轮图用一个动滑轮来提升重物若动滑轮重为物重为摩擦不支点画出动力和阻力以及力臂和如图所示沿三种不同的方向拉绳使物体上升所用的力别是则最大最大最大三个力一样大图图图图学习必备欢迎下载用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物已知物重摩擦不计绳端的拉力是动滑轮重为图甲学习必备 欢迎下载 参考答案 滑轮 滑轮组 基础知识与基本技能 1定 等臂 动 动力臂为阻力臂 2 倍 2 动 定 3 滑轮组 4 （动）（定）（动）（定）5 左 动 定 6 25 10 7略 8 D 9 20 10 （1）甲 乙 （2）丙 三 乙 （3）2h 3h 11150

22、 100 165 110 12B 13 C 14 A。知识的应用 15 见图 9-6 16。（1）4 （2）L/4 17 （1）200 100 （2）200 105 18 800 2000 19见图 9-7。知识的拓展 20 B 21 见图 9-8 22 C 23 C 24 0 20 25 图略（1）3 0.5 （2）10 （3）12 26 见图 9-9（1）4 （2）5 27 见图 9-10 28 （1）乙 （2）20N 29 60 40 62 10 30 （1）1/2 （2）E 31 同图 9-7 32 （1）绳向上移动速度为 0.5m/s（2）G动=20N 33(1)vB=6m/s (2

23、)fA=160N 34 8 12 5 35B 36 图略 37C 38 D 39 B 40(1)2m/s (2)F/=700N。使用滑轮能省一半力但不能改变动力的方向这种滑轮相当于一个的杠杆根据杠杆知识费力杠杆省距离省力杆费距离可见滑轮是费距离的而滑轮既不省距离也不费距离由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫它既可以省力又能改变动力的物体移动轮子也转并且它的轴的位置是移动的请在图所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮图将两个滑轮装配成图的样子用力拉动绳端时物体会向移动其中是滑轮是滑轮图用一个动滑轮来提升重物若动滑轮重为物重为摩擦不支点画出动力和阻力以及力臂和如图所示沿三种不同的方向拉绳使物体上升所

24、用的力别是则最大最大最大三个力一样大图图图图学习必备欢迎下载用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物已知物重摩擦不计绳端的拉力是动滑轮重为图甲学习必备 欢迎下载 使用滑轮能省一半力但不能改变动力的方向这种滑轮相当于一个的杠杆根据杠杆知识费力杠杆省距离省力杆费距离可见滑轮是费距离的而滑轮既不省距离也不费距离由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫它既可以省力又能改变动力的物体移动轮子也转并且它的轴的位置是移动的请在图所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮图将两个滑轮装配成图的样子用力拉动绳端时物体会向移动其中是滑轮是滑轮图用一个动滑轮来提升重物若动滑轮重为物重为摩擦不支点画出动力和阻力以及力臂和如图所示沿三种不同的方向拉绳使物体上升所用的力别是则最大最大最大三个力一样大图图图图学习必备欢迎下载用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物已知物重摩擦不计绳端的拉力是动滑轮重为图甲