六年级品德与社会《朋友之间》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 六年级品德与社会朋友之间教案 教学目标：、通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。2、能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间要建立健康的友谊。3、懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上的。教学准备：教师自制教学；学生搜集伟大的友谊这篇文资料。教学时间：2 时 教学过程：第一时 一、创设问题情境，激发情感（第一次体验“朋友”）、师：同学们，问大家一个问题，你平时喜欢交朋友吗？生答，师追问：你们为什么喜欢交朋友？生广泛谈自已的意见。2、师：刚才大家都谈了自己喜欢交朋友的原

2、因：“朋友”对我们很重要，我也很有同感。我们今天这节就一起来谈谈“朋友”好吗？（板书题：朋友）学习必备 欢迎下载 3、请大家带着你自己对“朋友”的感受来读一读题。二、好朋友推介会（二次体验“朋友”）、师：大家一定都有很多的朋友，请大家用你自己喜欢的方式向大家介绍一下你最好的朋友，也可以讲一讲你和朋友之间发生的故事，好吗？2、学生利用多种形式向大家介绍：可以讲故事、展示照片或朋友之间相互赠送的礼物，还可以现场和朋友一起合作游戏表现默契等等。3、师：听了大家的介绍，看了你们的展示，我真真切切地感觉到：有朋友真的很快乐，有朋友真好！三、我心中的朋友理解“真正的朋友”、师：朋友在我们的生活中是不可缺少

3、的。真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。所以我把朋友有一比：（师声情并茂地朗读）朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的一声问候；2、在你的心目中把朋友比作什么呢？为什么？（鼓励学生各自说出不同的感受）3、请你带着你此时对朋友的感受再来读“朋友”一词，重要性学会珍视朋友之间的友谊能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊并懂得朋友之间要建立健康的友谊懂得真正的友谊是建立在真诚关爱和理解的基础之上的教学准备教师自制教问大家一个问题你平时喜欢交

4、朋友吗生答师追问你们为什喜欢交朋友生广泛谈自已的意见师刚才大家都谈了自己喜欢交朋友的原因朋友对我们很重要我也很有同感我们今天这节就一起来谈谈朋友好吗板书题朋友学习必备欢迎下载请己喜欢的方式向大家介绍一下你最好的朋友也可以讲一讲你和朋友之间发生的故事好吗学生利用多种形式向大家介绍可以讲故事展示照片或朋友之间相互赠送的礼物还可以现场和朋友一起合作游戏表现默契等等师听了大家的介绍看学习必备 欢迎下载 一定要读出你对朋友的理解。4、借助故事，提升学生对朋友深层次的理解与感悟。（1）师：说起“朋友”这个词很轻松，但是真正地要去体验它、感受它、实践它，却并不轻松。在每个人的成长历程中，伴随着朋友的搀扶、点

5、化、纠正，可以说“真正的朋友”可以影响你的一生。最近，我读了几个专门讲“朋友”的故事，我深深地被感染，有时候会情不自禁地流下热泪。我想，这样好的故事我应当和同学们一起来分享，于是就打印出来，这就是同学们手里拿到的三个故事鲍叔牙与管仲的故事、胖子和瘦子、皮斯阿司与达蒙的故事。（2）相信大家前已经读了这三个故事，你们可以任选其中的一个故事，也可以结合自己身边的事再来谈一谈什么是“朋友”。（3）学生谈对“朋友”的理解，教师随机引导学生归纳并让学生将对“朋友”的理解简要写在黑板上。（4）带领学生一同读黑板上对朋友理解的话。文明礼仪教育渗透：讨论：同桌和睦相处的原则 第二时 四、让友谊之树长青（出示友谊

6、树）、师：朋友之间要建立真正的友谊，就需要彼此付出真心，用心去浇灌，去呵护朋友之间的友谊如同一棵友谊树，重要性学会珍视朋友之间的友谊能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊并懂得朋友之间要建立健康的友谊懂得真正的友谊是建立在真诚关爱和理解的基础之上的教学准备教师自制教问大家一个问题你平时喜欢交朋友吗生答师追问你们为什喜欢交朋友生广泛谈自已的意见师刚才大家都谈了自己喜欢交朋友的原因朋友对我们很重要我也很有同感我们今天这节就一起来谈谈朋友好吗板书题朋友学习必备欢迎下载请己喜欢的方式向大家介绍一下你最好的朋友也可以讲一讲你和朋友之间发生的故事好吗学生利用多种形式

7、向大家介绍可以讲故事展示照片或朋友之间相互赠送的礼物还可以现场和朋友一起合作游戏表现默契等等师听了大家的介绍看学习必备 欢迎下载 有些行为像阳光、雨露一样滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。你认为这些行为分别有哪些？请你们小组讨论。2、小组讨论 3、班内汇报交流，教师将学生的问题和烦恼进行分类，归纳出几个主要问题。4、每个小组选择一个问题，组内共同研讨出现这些问题的原因及其危害，提出减少烦恼、建立健康友谊的建议。、全班进行交流、补充和评价，并将学生提出的好建议写出来挂在“友谊树”上。五、读故事，明道理 、除了上面这些故

8、事，你还知道哪些关于朋友情深的故事？能和大家一起来交流吗？教师提示：可以从古人的诗句中去理解，可以从自己看到的外读物中去感受，可以从自己的生活中去提炼。（小组交流。可以谈李白和汪伦的友谊、李白和孟浩然的友情等）2、到底什么样的朋友才算是真正的朋友呢？请同学们自由阅读本 P13“故事与思考”，然后思考讨论：（1）题目“朋友”为什么加引号？（2）读了这个故事，你对“朋友”这个词语有什么新重要性学会珍视朋友之间的友谊能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊并懂得朋友之间要建立健康的友谊懂得真正的友谊是建立在真诚关爱和理解的基础之上的教学准备教师自制教问大家一个问

9、题你平时喜欢交朋友吗生答师追问你们为什喜欢交朋友生广泛谈自已的意见师刚才大家都谈了自己喜欢交朋友的原因朋友对我们很重要我也很有同感我们今天这节就一起来谈谈朋友好吗板书题朋友学习必备欢迎下载请己喜欢的方式向大家介绍一下你最好的朋友也可以讲一讲你和朋友之间发生的故事好吗学生利用多种形式向大家介绍可以讲故事展示照片或朋友之间相互赠送的礼物还可以现场和朋友一起合作游戏表现默契等等师听了大家的介绍看学习必备 欢迎下载 的认识？六、结束升华 通过这节的学习，你一定有很多的感受，你现在最想说什么？请你用一句话来结束这节的学习。文明礼仪教育渗透：讨论：有一种关系叫同桌​重要性学会珍视朋友之间的友谊能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊并懂得朋友之间要建立健康的友谊懂得真正的友谊是建立在真诚关爱和理解的基础之上的教学准备教师自制教问大家一个问题你平时喜欢交朋友吗生答师追问你们为什喜欢交朋友生广泛谈自已的意见师刚才大家都谈了自己喜欢交朋友的原因朋友对我们很重要我也很有同感我们今天这节就一起来谈谈朋友好吗板书题朋友学习必备欢迎下载请己喜欢的方式向大家介绍一下你最好的朋友也可以讲一讲你和朋友之间发生的故事好吗学生利用多种形式向大家介绍可以讲故事展示照片或朋友之间相互赠送的礼物还可以现场和朋友一起合作游戏表现默契等等师听了大家的介绍看