《我们做朋友》教学设计小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 我们做朋友教学设计 一、教学目标:知识与技能：学习使用普通话，引导学生逐步养成讲普通话的习惯。过程与方法：在交际互动中，使学生能初步说清自己的观点；认真倾听并了解别人的讲话内容；态度大方、有礼貌，在交流中发展口语交际能力。情感态度价值观：激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。二、教学重点、难点。教学重点：能讲清楚想和谁交朋友及原因。教学难点：能在交际中准确表达自己的情感；能学会自我赏识及赏识他人；能愉快和谐地和他人进行沟通。三、教学准备:教学课件。四、教学过程:一、创设情境，导入课题。1.分享小朋友成长的快乐。(1)学生们根据自己开学以

2、来的表现，说一说自己取得了哪些进步。可以说学到的知识，可以说学会的本领。(2)师小结：同学们，分享了你们的进步，老师打心眼儿里佩服你们，所以我特别想和你们成为好朋友。谁能说好这句“我们做朋友”，谁就是我的好朋友了。二、出示课件展示课题。我们做朋友。1.课件出示要求：(1)正确、流利地说出“我们做朋友”五个字。(2)声音要洪亮。生读“我们做朋友”(3)说话训练。(课件出示：我和老师做朋友)师：接下来，我可要加大难度，谁能把这句话里的“我们”换成“我和老师”再说一遍？并说说愿意和老师交朋友的原因。生：我和老师做朋友，我喜欢听您讲课。师：谢谢你，朋友！来，握个手吧！生：我和老师做朋友，我喜欢老师。师

3、：能成为你的朋友，我真荣幸！师(环顾四周)：谁还想说？你们都想说？师：那就请对照大屏幕，大声将这句话说给老师听。生齐：我和老师做朋友。师结：谢谢你们！现在我宣布：你们都是我的好朋友了。学习必备 欢迎下载 2.说话的时候应该注意什么？生回答，师总结：看着对方的眼睛，声音要洪亮，吐字清晰，说普通话。3.引导学生介绍自己，说说自己都有什么优点，有什么兴趣爱好。(1)对同桌介绍自己。(2)在四人小组介绍自己。(3)面向全班介绍自己。4.看优点，选朋友。(1)出示课件。看完了幻灯片，又听了那么多小朋友的介绍，我想同学们心中肯定都有了自己的好友目标，那么，你想和谁成为好朋友呢？让我们看优点，选朋友。(2)

4、师：谁能参照大屏幕把你的想法告诉你的朋友？李明：你好王博，我叫李明，我的优点是爱踢球。因为你也特别喜欢踢球，所以我想和你交朋友。师：你的表达真清楚，态度非常诚恳，我先交了你这个朋友，一张笑脸作为见面礼！那王博同学，你愿意和李明成为好朋友吗？王博：我也喜欢踢球，这样我们就可以一起玩了。我愿意和他成为好朋友。师：请你俩带上交友卡到前边来，表演给大家！(王博和李明到前面互换交友卡，学生给予掌声作为鼓励。)师：我宣布：交友成功，一人一张笑脸作为祝贺！三、拓展训练。1.音乐交友会。师：同学们，你们想不想也像李明、宋颖同学那样，把自己的心里话告诉你的好朋友，并交到自己最满意的朋友？生：想！师：接下来老师就

5、给大家这个机会。2.请看交友规则：(1)找朋友的音乐结束，必须回到座位坐好。(2)交朋友时，千万别忘了交流语和交换交友卡。(3)要有诚意，注意礼貌用语。师：赶快准备好你的名片，听着欢快的音乐，和你的朋友面对面交流吧！音乐响起，交友大会开始。四、课堂总结。学生说说本课的收获教师进行小结。五、布置作业 回家后把你的好朋友向你的父母介绍一下。六、板书设计 过程与方法在交际互动中使学生能初步说清自己的观点认真倾听并了解别人的讲话内容态度大方有礼貌在交流中发展口语交际能力情感态度价值观激发学生交流的兴趣与愿望使学生积极主动地参与口语交际活动感受交际的乐趣二教识他人能愉快和谐地和他人进行沟通三教学准备教学

6、课件四教学过程一创设情境导入课题分享小朋友成的快乐学生们根据自己开学以来的表现说一说自己取得了哪些进步可以说学到的知识可以说学会的本领师小结同学们分享了你们出示课件展示课题我们做朋友课件出示要求正确流利地说出我们做朋友五个字声音要洪亮生读我们做朋友说话训练课件出示我和老师做朋友师接下来我可要加大难度谁能把这句话里的我们换成我和老师再说一遍并说说愿意和老师交学习必备 欢迎下载 我们做朋友 1.分享小朋友成长的快乐。2.说话的时候应该注意什么？3.说说自己都有什么优点，有什么兴趣爱好。4.看优点，选朋友。5.音乐交友会。过程与方法在交际互动中使学生能初步说清自己的观点认真倾听并了解别人的讲话内容态度大方有礼貌在交流中发展口语交际能力情感态度价值观激发学生交流的兴趣与愿望使学生积极主动地参与口语交际活动感受交际的乐趣二教识他人能愉快和谐地和他人进行沟通三教学准备教学课件四教学过程一创设情境导入课题分享小朋友成的快乐学生们根据自己开学以来的表现说一说自己取得了哪些进步可以说学到的知识可以说学会的本领师小结同学们分享了你们出示课件展示课题我们做朋友课件出示要求正确流利地说出我们做朋友五个字声音要洪亮生读我们做朋友说话训练课件出示我和老师做朋友师接下来我可要加大难度谁能把这句话里的我们换成我和老师再说一遍并说说愿意和老师交