三年级上册美术教案-第6课夸张的脸丨浙美版（2012） .docx

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1、夸张的脸课时:一课时教学目标:1.学会表现脸部夸张的手法. 2.学会基本的泥塑造型能力，体会造型的乐趣，发展学生的想象力与创造能力. 3.采取小组合作方式，培养学生团结协作的精神.教学重难点:重点:能抓住面部五官特征进行夸张. 难点:学习基本的泥塑造型方法，塑造夸张的脸.教具准备:课件,泥塑实物,学生作品,展台.学具准备:彩泥,泥工工具.教学过程:一、导入新课，这几天我玩手游，和大家分享一下，谁会录这个？请同学说一下其突出的是五官的哪一部分？（引出课题）今天我们就来学习出示图片，和学生一起学习“夸张”定义。知识窗中：脸部的夸张，只要突出表现脸上某一部分的特征。学生回答:在一些优秀的美术作品中不

2、难发现夸张的影子，请同学们仔细观察下面几幅图，找一找哪些地方运用夸张的方法?二、游戏学新：1、 变脸游戏：同桌两人做不同的夸张表情，比一比，谁做的最夸张！2、 步骤演示：出示泥塑图例，讲团、压、柔、捏、搓、贴。3、 出示抖音视频：跟着视频做女孩头像。三、欣赏创作欣赏泥塑作品，学生近距离观察观察，看他们的作品运用了什么方法，夸张了五官中哪一部分？四、学生作业：要求：选择自己喜欢的人物表情用彩泥或绘画的形式进行创作表现。泥塑每个部分的衔接处要牢固。抓紧时间做完后把小组中最具代表性的作品送到展区来，开始做吧。师巡视辅导。五、作业展评：小组代表上讲台说说自己的创意。“实物投影”展示学生作品，你认为哪件作品最出色？为什么？说说理由。六、课后拓展：今天我们学会了用夸张的手法创作泥塑作品，同学们团结协作，大胆想象，创作出许多优秀作品，其实还可以巧妙的利用不同的材料去表现，希望同学们也能开动脑筋，尝试用不同的材料去表现，期待你们更加精彩的作品。