《我有一双小小手》主题班会小学教育爱心教育_小学教育-爱心教育.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 主题班会活动设计方案 学校：文馨学校 班级：一（6）班 执教老师：孙小芳 课题：我有一双小小手 人数：52 日期：2014.10.24 一、教育目标：1、通过主题活动让小朋友认识到双手的作用，会用手，用好手，用自己的双手学到更多的本领。2、通过手学到的本领，培养学生入学准备期学生的良好行为习惯，会自己的事情自己做。二、设计依据：1、学生情况分析：现在的家庭中，孩子在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心。许多孩子能自己做的事，都让家长包揽下来。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办，甚至连孩子的书包也要代劳收拾

2、。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。2、内容分析：本节班队课，通过我有一双小小手情境，让学生们感受小手能帮助自己取得的进步，收获成长的快乐。主要以孩子喜欢的形式采用游戏、小组汇报的形式进行，通过做游戏、读儿歌、交朋友等多种形式展示学生的聪明能干，体现班队主题。3、系列主题教育内容：第一阶段：通过入学适应期活动，

3、从我有一双小小手着手，培养学生入学准备期学生的良好行为习惯，并召开我有一双小小手主题班会。第二阶段：通过爱学习、上课认真听讲等学习习惯着手，培养学生良好的学习习惯，激发学生对学校生活的热爱之情，并召开我喜欢上学主题班会。第三阶段：以讲文明，懂礼貌，守纪律为切入口展示学生作为一名学生以来的各种良好的行为习惯，并召开文明之花开心中主题班会 第四阶段：展示一学期以来在学生生活上学到的点点滴滴，并召开瞧，我多聪明能干主题班会。活 动 过 程 活动环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、热身活动 引入班歌 唱班歌 激发活动的积极性 二、谜语导入，揭示主题 1、小星星带来谜语。2、揭示主题：我有一双小小手

4、 猜谜语 营造轻松氛围，自然引入主题。三、活动过程 师：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌诵读 通过学生喜欢的游戏形式，随机让学生展示自己的 学习好资料 欢迎下载 小小手 2、组织开展小组展示交流。在此过程中，教师随机展开点拨、提升。儿歌诵读展示手的重要 1、红星星小组（1）小组长带领组员亮相，介绍小组名称及口号。（2）小组长带领组员展示手会说话（情景展示）（3）问问其他小组成员你 听 懂 我 手 说 的 话 了吗？2、蓝星星小组（1）小组长带领组员亮相，介绍小组名称及口号。（2）邀请别的小组一起做游戏。（手指操）3、黄星星小组（1）小组长带领组员亮相，介绍小组名称及口号。（

5、2）PPT 展示小组成员写的工整漂亮的字和美丽的画 4、绿星星小组（1）小组长带领组员亮相，介绍小组名称及口号。（2）展示会交朋友的手 通过情景表演展示手会说话，体现我们是个文明的小学生。通过游戏的展示，让学生知道手可以给我们带来好玩的游戏。通过工整的字和美丽的画让学生爱上学习。通过我的手帮助了同学，我们成为了好朋友。四、总结提升 1、我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干,我们有这样一双手 唱幸福拍手歌 通过一起唱歌，让学生感受到自己一教育目标通过主题活动让小朋友认识到双手的作用会用手用好手用自己的双手学到更多的本领通过手学到的本领培养学生入学准备期学生的良好行为习惯会自己的事情自己做二设

6、计依据学生情况分析现在的家庭中孩子在家中享受小学生学习任务相对加重长辈们就更是生怕孩子累着了更是事事包办甚至连孩子的书包也要代劳收拾学生早上来校不交作业问其为什么回答说是家长没他装进书包还一副理所当然的样子其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里些力所能及的事情养成良好的劳动习惯为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫内容分析本节班队课通过我有一双小小手情境让学生们感受小手能助自己取得的进步收获成长的快乐主要以孩子喜欢的形式采用游戏学习好资料 欢迎下载 该是多么幸福的事儿啊！来吧，挥起我们的小手，快乐的唱吧、跳吧。2、小朋友,你们为有这样的小手而快乐吗?那,就用你们的手去描绘灿烂的

7、明天吧!今天的主题班会到此结束了。的进步。一教育目标通过主题活动让小朋友认识到双手的作用会用手用好手用自己的双手学到更多的本领通过手学到的本领培养学生入学准备期学生的良好行为习惯会自己的事情自己做二设计依据学生情况分析现在的家庭中孩子在家中享受小学生学习任务相对加重长辈们就更是生怕孩子累着了更是事事包办甚至连孩子的书包也要代劳收拾学生早上来校不交作业问其为什么回答说是家长没他装进书包还一副理所当然的样子其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里些力所能及的事情养成良好的劳动习惯为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫内容分析本节班队课通过我有一双小小手情境让学生们感受小手能助自己取得的进步收获成长的快乐主要以孩子喜欢的形式采用游戏