四年级数学 商的变化规律练习题小学教育小学考试_小学教育-小学课件.pdf

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1、四年级数学 商的变化规律专项练习 一、填空 1、“两个数的商是 6，如果除数不变，被除数乘 4，商就变成（）。”2、“两个数的商是 20，如果除数不变，被除数除以 5，商就变成（）。”3、“两个数的商是 8，如果被除数不变，除数乘 4，商就变成（）。”4、“两个数的商是 8，如果被除数不变，除数除以 4，商就变成（）。”5、“一个除法算式，被除数乘 15，要使商不变，除 数也要（）。”6、“一个除法算式的被除数、除数都除以 3 以后，商是 20，那么原来的商是（）。”7、3600（）如果除数不变，被除数除以 10，那么商就（）8、被除数不变，除数乘 3，那么商就（）9、9900060，商的末尾

2、有（）个 0.10、除数和商都是 15，余数是 8，被除数是（）11、（1）35040=（）（）（2）3500400=（）（）（3）35000 4000=（）（）12、在计算 320040 时，如果除数不变，被除数乘 2，那么商（）。13、两个数想出的商是 27，如果被除数、除数同时除以 3，商是（）。14、78013=60，把被除数、除数同时扩大 10 倍，商是（）15、除数是 58，商是 84，余数是 17，被除数是（）16、已知 6513=5，那么 65013=（）17、除数是两位数的除法，如果有余数，余数最大是（）二、用商的变化规律计算 1、700 25 80050 7000125 9

3、0025 2、1700 25 4 3700 2 50 三、列式计算 1、168 个 25 相加的和是多少？2、240 除以 16 与 14 的和，结果是多少？3、325 减去 24 与 13 的积，差是多少？4、48 除一个数得 16，这个数是多少？5.一个数的 38 倍是 1560，这个数大约是多少？6、72 的 12 倍是多少？开放与探索问题对于条件开放与探索问题要善于从问题的结论出发逆向追索多途寻因对于结论开放与探索问题包括相应的结论的存在性问题解决这类问题的关键是充分利用条件进行大胆而合理的推理猜想发现规律得出结论主要考查题要注意不能墨守成规要善于标新立异积极发散思维优化解题方案和过程注意复习中要对各种题型进行针对性练习优选各地中考试题强化训练善于类比想转化等数学思想方法的应用提高观察分析比较归纳探究及发散思维动手操作的有一个关系式因此只要先确定其中一个无理数的大小另一个也随之确定本题答案不唯一如如图在和中要使需要补充的一个条件是分析与解答本题考查全等三角形的判定及分析问题能力和逻辑推理能力已知一边一角对应相等可以是或