《物质跨膜运输的方式》导学案中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf
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1、第 3节 物质跨膜运输的方式 编写人:周美林 审核人:【学习目标】1.能说出物质进出细胞的方式并能进行图表数据的解读 2.精心思考,合作探究,学会运用类比和对比的学习方法 3积极思考,主动自觉,全力以赴,享受学习快乐【重点和难点】重点:物质进出细胞的方式 难点:主动运输 预习案【知识准备】1.生物膜:成分 ;结构特点 2.扩散:是物质从相对含量多的地方到相对含量少的地方的自由运动,如溶解。3.载体蛋白:位于细胞膜上,它能与特定的分子或离子,如糖类、氨基酸,或金属离子等结合,将这些分子或离子从膜的一侧转运到另一侧。载体蛋白具有高度的特异性,一种载体蛋白通常只能转运一类分子或离子。载体蛋白与分子或
2、离子的结合是可逆的,即它转运到一侧后,就会与所运载的分子或离子分离。载体蛋白的转运速率与分子在膜两侧的浓度梯度的大小有关。4.ATP 的相关知识参考教材第 5 章第 2 节。【教材助读】物质进出细胞的方式有 运输和 运输两种方式,此外还有其他运输方式。一、被动运输(一)自由扩散 1.概念:2.特点:浓度梯度(顺/逆);载体(需要/不需要);能量(需要/不需要)3.举例:(二)协助扩散 1.概念:2.特点:浓度梯度(顺/逆);载体(需要/不需要);能量(需要/不需要)3.举例:二、主动运输 1.概念:2.特点:浓度梯度(顺/逆);载体(需要/不需要);能量(需要/不需要)3.举例:4.意义:三
3、归纳 自由扩散、协助扩散和主动运输的异同 时间 细胞内浓度 物质进出细胞的方式 被动运输 主动运输 跨膜方向 是否需要载体 是否需要能量 图例 举例 表示曲线 四、胞吞和胞吐(一)胞吞 1.过程:大分子附着在细胞膜表面,这部分 内陷形成 ,包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来,形成 ,进入细胞内部。2.举例:(二)胞吐 1.过程:大分子先在细胞内形成 ,囊泡移到细胞膜处,与细胞膜 ,将大分子排出细胞。2.举例:我的疑问(请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来)我的收获(反思静悟、体验成功,请将自主学习中的收获写下来与大家一起分享)细胞外浓度 细胞外浓度 思考合作探究学会运用类比和对
4、比的学习方法积极思考主动自觉全力以赴享受学习快乐重点和难点重点物质进出细胞的方式难点主动运输预习案知识准备生物膜成分结构特点扩散是物质从相对含量多的地方到相对含量少的地方的自从膜的一侧转运到另一侧载体蛋白具有高度的特异性一种载体蛋白通常只能转运一类分子或离子载体蛋白与分子或离子的结合是逆的即它转运到一侧后就会与所运载的分子或离子分离载体蛋白的转运速率与分子在膜两侧的浓度梯度方式一被动运输一自由扩散概念特点浓度梯度顺逆载体需要不需要能量需要不需要举例二协助扩散概念特点浓度梯度顺逆载体需要不需要能量需要不需要举例二主动运输概念特点浓度梯度顺逆载体需要不需要能量需要不需要举例意探究案 探究点一:被动
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