八年级诗赏析选择题中学教育中考_中学教育-中考.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 1选出对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项:(C )A颔联运用两个典故,一是“闻笛赋”,二是“烂柯人”,“怀旧”句表达诗人对受害友人的悼念“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。充满无限悲痛怅惘之情。B颈联运用比喻的修辞方法,本是诗人感叹身世的愤激之语,但在客观上却包含着新陈代谢的自然规律。C尾联似乎写得很平淡,说的是酒席上的事,其实是点睛之笔,含义深刻,表达了诗人内心的无限辛酸和愤懑不平。D全诗感情真挚,沉郁中见
2、豪放,不仅反映了深刻的人生哲理,也具有很强的艺术感染力。2.对酬乐天扬州初逢席上见赠分析错误的项是(C )A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。B颔联写归来后的感触,老友已逝,只有无尽的怀念之情,人事全非,自己恍若隔世之人,无限悲痛怅惘之情,油然而生。C颈联中诗人以“沉舟”、病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D这首诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神 3.对酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗的内容理解,错误的一项是(B )A首联中的词语“凄凉地”“弃
3、置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。C颈联沉舟侧畔,千帆竞发;病树前头,万木争春。一洗伤感低沉情调,尽显慷慨激昂气概。“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D 尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞。B(该项正确理解是:运用两个典故,表达诗人对受害友人的悼念,对岁月流逝、人事变迁的感叹,充满无限悲痛怅惘之情。)4.对这首诗赏析不正确的一项是(D)A“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。B诗人在首联写自己无罪而长期被贬,为全诗定
4、下了愤激的基调。C颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用了两个典故,表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。D“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉,只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。赤壁 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 1、选出对这首诗理解有误的一项。(D)A、该诗开头从一件不起眼的折戟写起,很自然的引起后文对历史的咏叹。B、“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫,诗人心绪无法平静。C、诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将重写。D、在这首咏史诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军
5、事形势的重大影响 2、找出分析杜牧赤壁这首诗不当的一项(B )A、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果,而是反说其事,并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。B、“折戟沉沙铁未销”,是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久,时间不长。C、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便,赤壁之战就有可能被曹操取胜,那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。D、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,在今湖北蒲圻西北长江南岸,但诗人所咏之赤壁并非此处,而是湖北黄冈的赤鼻矶,所以说杜牧此诗虽为咏史诗,其实也是借题
6、发挥。3、选出对杜牧赤壁赏读有误的一项:(D )A、这首诗咏怀历史,借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。B、诗的前两句叙事作铺垫,后两句从反面落笔议论,深刻地哲理思索与形象的高度概括融为一体 C、诗中不直言战争之胜败,而论“铜雀春深锁二乔”,于风流潇洒之中蕴含严肃庄重的史识。D、诗人由“折戟”引出对历史的回忆,表示对曹操遭遇不公允评价的同情。过零丁洋 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。1、对文天祥的过零丁洋赏析有误的一项是:(C.)。(2 分)2011 铁岭市 A.这首诗概括了作
7、者一生中的重大事件,融叙事和抒情言志为一体,慷慨悲凉,感人至深。B.颔联写国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,国家命运与个人命运紧密相连运用比喻,生动形象贴切。C.颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故,写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。D.尾联直抒胸臆,表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节,堪称千古绝唱。2、阅读文天祥过零丁洋这首诗,找出分析不当的一项(C)A首联写了个人和国家的两件事:一是在他 21 岁时,明经入仕,因科举而走入仕途;二是在国家危急存亡关头,起兵勤王抗元。B颔联以比喻的方式写国势和身世,蕴藏其中的感情尤为深挚沉痛,极有艺术感染力。C颈联上句追忆当年兵败福建时,忧念
8、国事的心情,下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦,抒发陷入绝境的绝望心情。学习必备 欢迎下载 D 尾联直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,是千古传诵的名句。3请选出下列对过零丁洋解说有误的一项(A )A“二十三年”,指自居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间;“弃置”指被贬谪首联表达了诗人的无比辛酸之情,也流露出了内心的不满 B“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的思旧赋,“烂柯人”是指晋人王质颔联写贬谪归来后的感受,借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感 C颈联写诗人对未来的展望诗人以“沉舟”“病树”自喻,说明虽然处境
9、艰难,但仍然信心百倍,积极进取 D“听君”中的“君”指唐代诗人白居易,“歌一曲”指白居易所作的醉赠刘二十八使君尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神,也是和友人共勉 4.阅读过零丁洋选出赏析不恰当的一项(B)A、首联追述往事,说自己参加科举考试而入仕做官,在频繁的抗元战争中已度过四年。B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹,国势危亡如风中柳絮,自己也如雨中浮萍漂泊不定,对世事人生失去信心。C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和目前被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体,感染力极强。D、尾联笔锋陡转,表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观。5.选出对文天祥过零丁洋赏读有误的一项:(B)
10、A、全诗概括了作者一生中的重大事件,熔叙事和抒情言志为一炉,慷慨悲凉,感人至深。B、诗中用“风飘絮”和“雨打萍”的环境描写,烘托了作者国破家亡的悲哀心情 C、诗中巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦。D、这首诗追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。水调歌头 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。1、下列对水调歌头明月几时有的赏析不恰当的一项是:(
11、B )A、这首词是咏中秋最著名的作品之一。词前的小序写出了与弟弟苏辙已久不见面。中秋对月,怀念手足兄弟,便成了很自然的事情。B、这首词分为上、下两片,上片主要抒发自己的政治感慨,叙述了思想的矛盾,下片抒发对兄弟的怀念之情。而描写月色的写景之语,出现在词的上片。C、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”表现了词人由心中有所郁结,到心胸开阔的心理变化,富含人生哲理。D、“但愿人长久,千里共婵娟。”一句是放达宽慰之语。表现了词人乐观旷达的情怀。2、下面对水调歌头这首诗赏析有误的是(C)A、这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。作者于中秋赏月,作者欢饮达旦,在醉意朦胧中写下此词,抒发了人生感慨和怀
12、念亲人的深情。B、“转朱阁,低绮户,照无眠”,这三句写月光的转移,照着那些彻夜不眠的人,映衬出人间离别之苦,同时寄寓了怀念子由的手足深情。C、“此事古难全”一句中的“此事”指“但愿人长久,千里共婵娟”,此句表示了与亲人共赏人间美景的心愿,体现了诗人积极乐观的人生态度。D、全词乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味,在行云流水般的语言和美妙的意境中,自然呈现出来 3.下列对水调歌头赏析不正确的一项是:(A)A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B.“不应有恨,何事长向别时圆?”这一句,抒发思念亲人的感情,表面看
13、来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。C.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,”这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。D.全词情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。4对水调歌头明月几时有一词赏析有误的一项是(B )A.上阕写词人把酒问月,萌生了“乘月归去”的奇想,而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B.下阕写词人望月怀人,由感伤离别转向对离人的祝福。在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理。C.“但愿人长久,千里共蝉娟”,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D.全词以“
14、明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。5、选择下列对水调歌头一词判断有误的一项。(C)A“明月几时有,把酒问清天”把作者对宇宙和人生的疑惑端了出来,也显露词人对明月的赞美和向往。B词人把上天说是“归去”,因为在作者看来,也许那美好皎洁的月亮,才是自己精神的家园。C“起舞弄清影,何似在人间”是两片之间的过渡句,飞天探月,对人间生活的热爱终于让位于出尘之思。D 一个“我欲”、一个“又恐”、一个“何似”这中间的转折开阖,显示了苏轼感情的波澜起伏。在出世与入世的矛盾中,他终于让入世的思想战胜了。山坡羊 潼关怀古 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路,望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,
15、宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。1、选出对张养浩山坡羊潼关怀古赏读有误的一项:(B )A、前三句写潼关的雄伟气势。“峰恋如聚”写众峰耸立;“波涛如怒”言黄河汹涌。B、中间四句写作者路经潼关时的所见所想,“望西都,意踌蹰”引发感慨,既有对秦汉盛世的怀念;又有对王朝更迭的惋惜。侧畔千帆过病树前头万木春今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神选出对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项颔联运用两个典故一是闻笛赋二是烂柯人怀旧句表达诗人对受害友人的悼念到乡句抒发了诗人对岁月流逝人事变迁的感叹充律尾联似乎写得很平淡说的是酒席上的事其实是点睛之笔含义深刻表达了诗人内心的无限辛酸和愤懑不平全诗感情真挚沉郁中见豪
16、放不仅反映了深刻的人生哲理也具有很强的艺术感染力对酬乐天扬州初逢席上见赠分析错误的项是首必备欢迎下载尾联直抒胸臆表明自己以死明志的决心是千古传诵的名句请选出下列对过零丁洋解说有误的一项二十三年指自居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间弃置指被贬谪首联表达了诗人的无比辛酸之情也流露出了内学习必备 欢迎下载 C、最后两句写作者的感慨,精警遒劲,用极简洁的语言传达出了词人对历代受苦受难民众的深切同情。D、这首曲表现了作者忧虑国计民生的思想感情。2、对张养浩山坡羊潼关怀古下面的选项理解分析不正确的一项是:(D)A.这是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的标题。B.“山河表里潼关路”
17、句画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要的特点。C.曲中的“聚”赋予静止的峰峦以动感,“怒”表现出汹涌澎湃的情态。D.曲子表达了作者的伤感悲愤之情,主要原因是“宫阙万间都做了土”。3、选出对张养浩山坡羊 潼关怀古赏读有误的一项:(B )A、这首曲借凭吊潼关古迹表现了一个历史的主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。B、“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”,写潼关的雄伟气势,分别从听觉和视觉两个方面写出潼关的险峻,然后用“山河表里”一语收住,暗示了它是历来兵家必争之地,由此自然引出下一层的感慨内容。C、“望西都,意踌蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”,写
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