《园明圆的毁灭》教学设计教师中心稿 教案教学设计小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 园明圆的毁灭教学设计(教师中心稿)教案教学设计 教学目标:教养:1.把阅读,感悟,想象合起来,了解园明圆辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化,仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。2.有感情地朗读课文。背诵课文。教育:激发热爱祖国文化,仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。发展:教学重点:教学难点:教学课时:两课时 教具:课件 教学过程:一激情导入,出示课题 法国一个著名的作家雨果说过“在世界的一隅,存在着人类的奇迹,这个奇迹就是园明圆。”然而这个有“万园之园”的世界奇迹,这座足以令我们中国人引以为傲,人类引以为荣的建筑在旦夕之前却毁在一
2、群恶魔的手中,今天就要我们一起了解园明圆的毁灭,见证一下帝国主义丧尽天良的行为,认清他们丑陋的真面目。全班读题目园明圆的毁灭 二初读课文,整体感知。师:大家打开书本把课文默读一遍,用你自己平常用的方式,把课文写的特别好的地方,感受深的地方,不懂的地方作好记号。同学们,你读完课文后有什么感受呢?生汇报。师:那你读到课文哪一段最恨呢?(生汇报第五段)自由读读。指名生读。师:同学们,就让我们回到过去看看帝国主义丧尽天良的行为吧!1播放火烧园明圆影片 师:观看完后,你们有什么感想呢?谁想发泄一下自己的情感!2生汇报。3他们哪些行为令你最可恨呢?能从课文找找句子或词语吗?(生汇报)4课件出示句子及图片:
3、他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏,毁掉。5师边板书边述说 掠 搬 毁 放火(从这些动作词由此看出帝国主义的嘴脸,以及他们丧尽天良的行为,真可恨!)A 个人读 B男女读 学习必备 欢迎下载 第 2 页 师:同学们,他们破坏的是价值连城的国宝呀!最可恨他们放火烧毁罪证,罪证能毁的了吗?同学们再看书,一起把最后一段读一读。A 个人读 B小组读 四理清层次,感情朗读 师过渡:为英法联军烧毁了一座园明圆,就激起那么大的恨呢?读课文 24 自然段,能不能把这三段话从文中找一句话来概括呢?生汇报。1课件出示句子:园明圆不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的
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