大自然的语言学案小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf
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1、大自然语言【课时安排】2课时【第一课时】【学习目标】1 初步感知文章,筛选主要信息,理清文章的说明顺序。2 揣摩语言,体会本文语言准确严谨、生动优美的特点。3 学习作者求真,严谨的科学精神,激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣 【学习重难点】1 筛选主要信息,理清文章的说明顺序,并探究局部说明顺序 2 揣摩语言,体会本文准确严谨、生动优美的语言特点 【学习过程】、文化积淀,背景介绍 作者档案:写作背景 二、回顾知识,温故知新。说明文是客观的说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,叫做 _;或阐明事理,叫做 _ 说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明
2、顺序有:_ 说明方法:为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相应的说明方法。常见 的说明方法有 三、积累字词,运用成语。1 给加点字注音。萌发()翩然()簌簌()孕育()谚语()区域()酝酿()温和()载途()候鸟()草长莺飞()()销声匿迹()2 组词辨形。衰()榆()衷()偷()哀()愉()裹()渝()3 解释词语或根据意思写词语。萌发:。_:一个挨一个地。销声匿迹:原意是不公开讲话,不公开露面。这里指 载途:。_:一次又一次地循环。衰草连天:草木枯荣:年年如是::形容春天美好的情景。4 给下列成语造句。1.什么叫物候?什么叫物候学?2 物候观测对农业有什么重要意义?3 决定物候
3、现象来临的因素有哪些?言准确严谨生动优美的特点学习作者求真严谨的科学精神激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣学习重难点筛选主要信息理清文章的说明顺序并探究局部说明顺序揣摩语言体会本文准确严谨生动优美的语言特点学习过程文化积淀背物的状态性质功能叫做或阐明事理叫做说明要有顺序这是使说明内容条理化的必要条件见的说明顺序有说明方法为了把事物特征说清楚或者把事理阐述明白必须有相应的说明方法常见的说明方法有三积累字词运用成语给加点字注音写词语萌发一个挨一个地销声匿迹原意是不公开讲话不公开露面这里指载途一次又一次地循环衰草连天草木枯荣年年如是形容春天美好的情景给下列成语句什么叫物候什么叫物候学物候观测对农业有
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