塔吊安拆方案1建筑设计及方案_建筑-设计及方案.pdf

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1、卧龙城市广场 5#楼 塔吊安拆施工方案 1、编制依据 序号 名称 编号 1 施工组织设计 2 QTZ5013 塔吊起重机说明书及技术参数 3 建筑机械使用安全技术规范 4 建筑塔式起重机安全规程 5 塔式起重机操作安全规程 6 起重机械安全规程 2、工程概况：工程名称：卧龙城市广场 5#楼 建设地点：南阳市卧龙路（老压花厂院内）建设单位：河南省华恩房地产开发有限公司 设计单位：北京中建建筑设计院有限公司 总承包单位：地下 1 层，地上 33层。建筑面积：28662.9讥 3、现场概述 南阳市卧龙路与车站南路路交叉口东南角（老压花厂院内）。结构形式为剪力墙结 构。4、塔吊选型及定 4.1 塔吊选

2、型 根据本工程楼的结构形式及平面尺寸，采用 1台 QTZ5013 型塔式起重机。根据现场实际塔吊平面布局，塔臂长度为：50M最小起重为：0.8T;最终顶升高度：满 足使用要求。4.2 塔吊基础埋深 塔吊基础埋深与工程基底平，以保证塔吊基础的承载力 4.3 塔吊安装立面图 总指挥：王士聚 安全监护：王传永 作业人员：门果、范礼常、董生、乔春雷、乔春宝、赵博、韩明兆 4.4 机械设备的配备:根据该塔机安装高度 15米及最重部件重量（3.2 吨），本次安装（拆卸）所需配 备的机械的具体情况如下：序号 名称 规格 数量 备注 1 汽车式起重机 25T 1 台 2 起重钢丝绳 6X 19 20米 3 圆

3、丝 8#15米 4 大捶 8P、2P 各一个 5 活动板手 18”一个 6 手动葫芦 1T 一个 5、塔吊基础施工流程 德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一

4、次每周对学生进行操行分统计公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任5.1 施工流程：土方开挖 一铲探一验槽 f 浇筑垫层 f 弹线 f 绑扎钢筋 f 支模 f 浇筑混凝土。5.2 技术要求 1、塔吊基础土方开挖后对基槽进行钎探，基底承载力必须与主体工程地基承载力 相当。如遇杂填土，处理方案同主体工程处理方案。2、垫层混凝土强度等级为 C10。3、塔吊基砼采用现场搅拌浇筑，浇筑时必须从塔吊基础中心部位开始逐渐向四周 浇筑，严禁从一端向另一端浇筑。4、塔吊基础上的四个支撑平台必须在同一水平面上，误差不超过土 2 伽。5、塔基施工严格按 5

5、.1“塔吊基础施工流程”进行。6.塔吊基础重复接地 采用三根40镀锌钢筋作接地级，沿塔吊基础四周各打入地下 2.5M，三根钢筋 相互间距为 5M,其间用 40X4 镀锌扁钢连接成环，并与塔吊基座交叉焊接。7、施工准备：1、由塔机使用单位对施工现场道路进行铺设与平整，并清除障碍等。2、由塔机使用单位与塔机安装技术人员按基础制作的技术要求共同对塔机砼基础 进行验收，基础表面的平整度应大于 1/500。3、由塔吊司机对塔机进行检查，检查内容如下：钢结构件有无无开裂与脱焊。钢丝绳是否牢固，是否合乎要求，绳氧不是否可靠。各部电路及电气元件是否正常。爬升机构导向轮是否转动灵活，与塔机间隙是否合乎要求。顶升

6、液压装置是否正常。对需拆卸的螺栓及销进行浸油除锈处理，埋在地下部分要清除泥土。转动塔机安装前认真进行检修、保养，对变形件及时修复，必要时全机作油漆。4、按第二项要求做好人员的组织工作。德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要

7、求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操行分统计公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任5、按第三项要求做好常用工具、索具及材料的配备。6、由技术负责人对全体作业人员进行技术交底。7、由安全监护人员对全体作业人员进行安全交底。&由机组人员对塔机基础（四角）找平，其平整度应控制在 1/1000 以内&安装工序 根据 QTZ5013 塔机说明书要求，制定如下安装程序：1、安装底架，将已组装在一起的底架吊在混凝土基础上，用水平仪校正底架，并 拧紧地脚螺栓。2、安装基础节或标准节，并进行垂直度检查，其

8、垂直度应控制在 1/1000 以内（基 础上有踏步的一面要与建筑物垂直，图一）。3、用吊车吊起一个标准节慢慢吊装在基础节或标准节上（安装时注意标准节上的 踏步和梯子要和基础节相对应，拧紧四周的联接螺栓。如图二）4、在地面上将爬升架的走台、栏相等装好，并装上爬升机构、液压泵路，加好液 压油，吊起后套装在基础节和标准节外面，调整导向滚轮，使滚轮与塔身的间隙为 2-3 5、在地面上先将上、下支座以及回转机构、回转支承、平台等装成一体，然后将伽，保证爬升搁至塔身踏步的槽内（如图三）图 德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学

9、校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操行分统计公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任这一部位吊起，安装在塔身节上，用销轴和高强度螺栓将下支座与爬升架和塔身标准 节相联（如图四）。6、安装塔帽：在塔

10、项上连好一平臂控杆（左右各一根），然后吊起塔顶用四个销 轴固定在上支座上，注意塔顶倾斜的一面与吊臂处于同一侧（图五）。7、安装平称衡臂：在地面上将平衡臂的走台、栏杆、起升机构、配电箱等装在平 衡臂上，所两个拉杆按规定接好并用铁丝固定，接好各部电线，然后将平衡臂吊起来 与上支座用销轴联接，联接后抬起平衡臂成一角度至平衡臂拉杆的安装位置，安装平 8、按说明书规定吊起平衡重放在规定的位置上（图六）放在倒数第三个位置上。9、安装驾驶室：在地面上先将司机室的电气设备检查好以后，将司机室吊起至上 支座的平台上，然后用销轴将司机室与上支座平台联接好（图六）。10、组装吊臂：按说明书要求用相应的销轴把大臂装配

11、在一起，在第一节和第二 节联接后，装小车吊篮，并有铁丝把小车吊篮固定在臂架根部，然后把大臂放在 1 米 左右的支架上，使小车和吊篮离开地面，然后按说明书要求组装完其它臂架节，使臂 长达到长度。11、组装吊臂拉杆：按说明书要求组装吊臂拉杆，并固定在上弦杆的相应支架上。注意：组装完毕，要检查各销配合的松紧度、止退装置是否起作用、开口销是否 穿好。德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发

12、生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操行分统计公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任12、安装吊臂：按说明书要求找好重心，穿好吊绳，吊臂两端系上拖拉绳，用汽 车吊将吊臂总成平稳提升，保持吊臂处于水平位置，使吊臂能顺利安装到上支座吊臂 铰孔上。吊臂与上支座联接完后，继续提升吊臂，使吊臂头部稍微抬起（用起升机械钢丝 绳通过塔顶和吊臂拉杆

13、的一组滑轮起拉杆，先使短拉联接板能够用销轴联接到塔顶的 拉板上面，然后再调整长杆的高度位置，使得长拉杆的连板也能够用销轴联系接到塔 顶的拉板上面。然后缓慢放下吊臂，使拉杆处于紧张状态）图七。13、吊装平衡重：按说明书规定放置平衡重。14、电工接线。15、穿起升钢丝绳：将钢丝绳从卷筒引出，经塔项导向滑轮后，绕过起重量限制 器滑轮，再引向小车滑轮与吊钩滑轮，最后将绳端固定在臂头上。备注：基础部分有撑杆的，必须在加入标准节后，把底架上的四根撑杆安装好后 才能工作。备注：拆卸过程即安装的逆过程。安装后的调试：1、调试工作必须有专业工程师指导下进行。2、调试内容及顺序：A力矩限位 B 重量限位 C高度限

14、位 D变幅限位 E回转限位 3、试车数据应严格按照生产厂家规定的数据，对老旧塔应降低数据。德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操行分统计公布

15、一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任4、吊物重量要求准确无误。5、调整方法应认真参考各机说明书。安装（拆卸）过程中安全注意事项：1、全体作业人员必须持有效证件上岗，未取证人员一律不得参与。2、全体作业人员必须听从总指挥的统一指挥。3、总指挥必须听从技术人员的技术指导，接受安全监护人员的安全监护。4、作业人员必须佩戴安全帽，上高人员必须穿防滑鞋，危险部位作业必须系好安 全带。5、所用作业人员必须严格遵守安全操作规程。6、拆卸其间一律禁止饮酒。7、工作中集中精力，不和随意开玩笑和打闹。&上下交叉作业时，要注意工具和零部件放置位置必须安全可

16、靠，防止坠落伤人 9、吊车指挥人员应熟悉吊车起量性能、吊物的起重以及物件安装部位。10、指挥人员应与吊车司机统一手势信号。11、大件物品起重高度超过两米要系拖拉绳。12、所用吊绳必须符合安全规定，所吊构件重心必须准确，符合说明书的要求。13、组装的总成件及附属装置必须按规定上足所有的螺栓及销，确保使用的安全 性。14、作业区所有的裸体电线必须停电，专人守护。15、凡大雨、大雪、大雾、大风（风速达 8.3M/S）等天气禁止拆装塔吊。16、夜间工作必须有足够的照明灯光。17、作业现场应禁止闲杂人员的进出，临街作业时，要采取临时保护措施。10、顶升方案 塔机安装完毕需顶升加标准节，整个顶升过程中应注

17、意的事项。顶升前应注意“1、顶升前把要加的标准节一个个摆在大臂下面。2、调整好爬升架导向轮与塔身之间的间隙，以 2-3伽为宜 3、放松电缆长度略大于总的爬升高度。4、在油缸开始运动前，必须检查顶升横梁是否处在正确位置。德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主

18、任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操行分统计公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任5、顶升前进行试运转，正常后方可进行升塔或降塔。顶升中应注意：1、油缸开始运动前，必须检查顶升横梁是否处在正确的位置，顶升上部是否处于 平衡位置，否则应加以调整，使塔身前后两边平衡。（调整方法：调整小车的位置，使得塔吊的上部重心落在顶升横梁的位置上，实 际操作中，观察到爬升架上四角导向轮基本上与塔身标准节弦杆脱开时，即为理想位 置。）2、爬升操作中，吊臂不能旋转，油缸始终处

19、于规定压力。3、只允许单独动作，严禁爬升与其它动作同时进行。4、当爬升套与塔身标准节脱离后，禁止起吊重物。5、顶升过程中起重臂应保持在正前方位置（引进标准节方为前方）6、顶升过程中，回转机构必须处于有效的制动状态。7、若连续加节，每加完一节后，用塔身自身起吊下一个标准节前，塔身标准节和 下支座之间的高强度螺栓要全部拧紧。8、所加的标准节必须与已有的塔身标准节对齐。顶升程序：1、吊起一个标准节放到引起横梁上，调整小车位置使得塔吊重心落在顶升油缸的 位置上（调整方法如前所述）。第 1 项也可为：起吊一个标准节放在引进小车上，然后用起重小车起吊一节标准 节移动到说明书规定的位置上（距塔身回转中心 2

20、0米）。2、将顶升横梁顶在塔身的踏步上（或将顶升横梁两端放入标准节顶升块槽中）3、开动液压系统，使活塞杆全部伸出后，再稍缩活塞杆，便爬升爪搁到塔身的踏 步上，然后油缸全部缩回，顶升横梁又顶在塔身踏步上（或顶升块槽中）。4、再次开动液压系统，使活塞再次全部伸出油缸，此时塔身上方刚好有一个能装 一个标准节的空间。5、利用引进滚轮在外伸框架上（或引时横梁上）的滚动，把标准节引至塔身的正 上方，缩回油缸至上下标准节接触时，用高强度螺栓将上、下塔身标准节联接牢靠，即完成一个加德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而

21、努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操行分统计公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任节过程。6、缩回油缸至上下标准节接触，用高强度螺栓将上、下塔身标准节联接牢靠。7、若需继续加节，则重复 1-7过程。顶升完毕

22、应注意：1、加节完毕，应旋转臂架至不同的角度，检查塔身节各接头高强度螺栓的拧紧情 况，重点检查下支座与塔身连接螺栓的紧固情况。（哪一塔身主弦杆位于平衡臂下下 方，就把主弦杆从下到下的螺栓拧紧。）2、塔机加节完毕，将爬升架下降到塔身底部并加以固定，以降低整个塔机的理心 和减少迎风面积。3、塔机加节完毕，将操作手柄置于零位，并切断液压系统电源。安全注意事项：1、风力大于四级禁止顶升。2、所用作业人员均要持有效证件上岗。3、严格遵守安全操作规程及说明书中规定的工艺和技术交底进行。4、所有作业人员必须戴安全帽，着防滑鞋，必要时系安全带。5、作业中使用的工具及螺栓应放在安全可靠的位置，防止坠落伤人。11

23、、附着方案 1、根据该工程建筑物、着次附着为22米，其余每隔 18米设附着架（见布置图 1）2、附着点距塔机中心距离为 4.5 米，两附着点间距为见图示。3、上下两道附着杆布置应交叉错开（见图 2）4、附着点予埋铁件（见图 3）5、程序：将环梁包在塔身外，用螺栓联接起来，再提升到附着点的位置。0 调整螺栓，使得顶块能顶紧塔身。吊装撑杆，并调节调整螺栓，使之符合长度要求。0用经纬仪检查塔机轴心线的垂直度，其垂直度在全高上下不超过 2/1000。德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广

24、安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操行分统计公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任需多次附着，方法同上。6 技术要求：根据该工地塔机与建筑物的所处位置的实际情况，提出如下技术 要求：0附着点的强度应满足塔机对建筑物的荷载，必要时应

25、加配筋或提高砼标号。0附着筐尽量设置在塔身标准节接头处，附着架应箍紧塔身，附着杆的侧斜应控 制在10以内。0 杆件对接部位要开 30坡口，其焊缝厚度应大于 10伽，支座处的焊缝厚度应 大于 12伽。4 附着杆件与墙面的夹角控制在 45-60。之间。5 锚固点以上的自由高度应控制在说明书规定高度之内。6 附着后要有经纬仪进行检测，并通过调整附着撑杆的长度及顶块来保证塔身垂 直度（塔身轴线和支承面的垂直度误差不大于 4/1000，最高锚固点以下的塔身垂直度 不大于2/1000，并作好记录，附图如下：）12、附着架的拆除：1、用钢管、跳板在附着筐下搭设操作平台，搭设时应将平台支撑好。2、依据建筑物搭

26、设走道或设置其它辅助起吊装置。3、用走道拆除时可直接将附墙支撑转移到建筑物内，再转移至地面。4、采用其它辅助起吊装置拆卸时，应先用吊绳固定好靠建筑物端的撑杆，然后退 掉靠建筑物端的撑杆销；再用绳将搭身端撑杆固定好，退掉销子后缓慢放下支撑杆，让辅助起吊装置受力，用辅助起吊装置将支撑杆吊至地面。用同样的方法依次拆除各 支撑件。5、拆除附着架 将附着架分解。配合液压顶升机构，将爬升筐降至附着筐位置。用 8#铅比丝，配合木楔，将附着筐固定在爬升筐下端。注意：固定附着筐时不要影响降塔工作。多次拆除，可继续将下一附着筐固定在一个附着筐上，随着降塔工作进行，将附 着筐降德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生

27、特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操行分统计公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任至拆塔高度，最后用作业车将附着筐

28、吊下放至地面。13、塔机电气系统与操作系统 系统介绍：该机采用三相四线制电，全机具有起升、回转、变幅机构及液压站，右操作台为起升，操作台上设有、报警器等，电控框设置于平衡臂上。电气保护和安全及信号控制 自动控制开关、总空气开关的脱扣电流为 80A,若线路负载超过 80A,可以自动切 断电流。零位保护：塔机开始工作时，必须把操作台的左、右操作手柄置于零位，按下总 启动按钮，才能使主接触器吸合，操作台工作指示灯亮，塔机各机构才能启动，以防 止塔机误动作。过载保护：在起升机构，回转机构和变幅机构中分别装有热继电器，作为电机的 过载保护作用。断路器保护：在各控制回路、照明及电机线路中都装有小型断路器作

29、为短路保护。电源指示装置：操作台上有主回路通电指增灯，当合上自动空气开关后，指示灯 亮，即可运行。电笛：作为塔机开车信号，用电笛音响通知周围工作人员。起升高度限位器。回转限位器。变幅限位器。起重机限位器。起重力矩限位器。本塔机装有红色障碍灯两个，一个装在塔顶，另一个装在臂架头部。安装及注意事项。本机供电电源为三相四线制，零线不得与塔身连接。工地应为塔机设置专用配电箱，并备有隔离开关和短路保护装置等。塔机臂长外 8-10M 内不得有高低压电线杆。塔机各机构电动机外壳、配电箱、操作台外壳金属结构等应与接地装置有可靠的 导线连德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到

30、精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操行分统计公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任接。接地电阻不大于 4 Q,间接接地电阻不大于 10Q。安装完毕后，

31、对整机各部件接通电源前，应测量各部件对地绝缘电阻，电机机的 绝缘电阻不能低于 0.5M Q,导线对地绝缘电阻不低于 1M Q。14、降塔与拆塔：其工序按升塔与安装塔机相反的顺序进行。拆装注意事项：(1)、组装塔要时，吊臂安装前进行吊点的平衡，以保证安装工作的顺序进行。(2)、吊点平衡后应用明显的标志标明吊点位置和小车位置，防止拆卸时吊点选 择不准发生意外。(3)、起重臂和平衡臂的拆除退销前，应将其根部与塔身固定，待退销后缓慢将 固定绳松去，防止因吊不准突然失重发生意外。(4)、拆卸后螺栓和销尽量装回原位，不能装回原位的，应妥善保管防止丢失。(5)、吊臂拉杆，底盘解体时，应用明显的标志作好记号，

32、防止转均后装错。15、附着架的拆除：1、用钢管、跳板在附着筐下搭设操作台。2、依据建筑物搭设走道或设置其它辅助起吊装置。3、用走道拆除时可直接将附墙支撑转移到建筑内，再转移至地面。4、采用其它辅助装置拆卸时，应先固定好靠建筑端吊绳，退掉靠建筑物端的撑 杆销，再用绳将塔身端撑杆固定好，退销后缓慢放下，让辅助起吊装置受力，用辅助 装置将支杆吊至地面，依次拆除各支撑。16、转场运输注意事项：1、装车必须有装车清单，卸车时按清单验货，交接必须签字。2、装车应本着，先大后小，先重后轻，散件装箱或打包后运输的原则，以防止丢 失。3、大件应用垫木垫好，重心应在货车后轮靠前。4、吊臂系三角构件，装车前应在拼成

33、捆绑结实后装车，卸车时应整体吊下在地面 分解。5、无论长途与短途运输，都必须捆绑牢固，方行走。德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操行分统计

34、公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任6、超高超长件应不违反公路运输管理规定，而要有明显的标志。7、委托外单位运输应签定运输合同，并在合同写明车主应承担的的责任。17、安全管理 1、加强安全教育，明确安全责任。设专人负责本项工作。2、塔司、信号工、挂钩工要经过培训，必须持有上岗证，严禁非司机操作。3、安全交底落实到位，确保操作人员切实掌握群塔操作内容。4、经常检查维修塔吊用的电线路、机械装置，保证塔吊处于良好运行状态。5、建立专项安全检查制度，定期对各塔运行状态、群塔布置、群塔高差等内容进 行检查，发现隐患及不合格项定人定时间立即整

35、改。6、定期对塔身、基础进行测量，保证塔身不倾度、基础沉降处于安全范围内。7、除遵守现场的一般安全操作规程为，还要严格遵守本方案要求。8、全体作业人员必须持证上岗，未取证人员一律不得参与。9、全体作业人员必须听从总指挥的统一指挥。10、总指挥必须听从技术人员的技术指导，接受安全监护人员的安全监督。11、作业人员必须佩戴安全帽，上高人员必须穿防滑鞋，危险部位作业人员系好 安全带。12、所有作业人员车辆必须严格遵守安全操作规程。13、折装期间一律禁止饮酒。14、工作要集团精力，不得随意开玩笑和打闹。15、上下交叉作业时，要注意工具和零部件放置必须安全可靠，附上坠落伤人。16、员车指挥人员应熟悉吊车

36、起重性能，吊物的起重以及构件安装部位。17、指挥人员应与吊车司机统一手势和信号。18、大件物品起重高度超过两米要系拖拉绳。19、所用吊绳必须符合安全规定，所吊构件重心必须准确。20、组装的总成件及附属装置必须按规定上吊所有的螺栓及销，确保使用中的安 全性。21、作业区所有的裸体电线必须停电，专人看守。22、超过四级不得进行顶升与降塔工作。德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率

37、为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操行分统计公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任23、夜间作业必须有足够铁照明灯光。24、作业现场应禁止闲杂人员的过进出，临街作业安全教育时，要采取临时保护 措施。25、必须搞好安装安全措施，对高空作业人员进行安全教育，严格操作规程，严 禁作业，杜绝事故发生。26、对高空人员身体检查。18、塔机沉降、

38、垂直度测定及偏差校正 1、塔机沉降观测应定期进行，一般为半月一次，垂直度为测定当塔机在独立高度 以内时应半月一次，当安装附墙后，应每月观测一次。（安装附墙时就要观测垂直度 状况，以便于附墙的调节。）2、当塔机出现沉降不均，垂直度偏差超过塔高的 1/1000 时，应对塔机进行偏差 校正，在附墙未设之前，在最低节与塔机基础脚螺栓间加垫钢片校正，校正过程中，用高吨位的千斤顶顶起塔身，为保证安全，塔身用大缆绳四面、缆紧，且不能将基脚 螺栓拆下来，只能松动螺栓上的螺母，具体长度根据加垫钢片的厚度确定，当有多道 附墙架设后，塔机的垂直度校正，在保证安全的前提下，可通过通过附墙拉杆的长度 来实现。19、塔机

39、的操作维护 1、塔机操作人员必须持证上岗，熟悉机械的保养和安全操作规程，无关人员未经 许可不得攀登塔机。2、塔机的正常工作气温为-20 C+40 C，风速低于 13M/S 3、塔机每次转场安装作用都必须进行空载、静载试验，动载试验。静载试验吊重 为额定荷载的 125%动在实验吊重为额定载荷的 110%4、夜间工作时，除塔身本身自有的照明外，施工现场应有充足的照明设备。5、塔吊的操作必须落实三项制度，司机的操作按塔机操作规程严格执行。处理电 气故障时，须有维修人员两人以上。6、司机应高度集中注意力，避免塔机相互碰撞，注意塔机周围的建筑物。7、塔机应当经常检查、维护、保养，传动部件应有足够的润滑油

40、，极易损件应经 常检查、维修或更换，对连接螺栓，特别是经常振动的零件，应检查是否松动，如有 松动则必须德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操

41、行分统计公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任及时拧紧。8、检查和调整制动瓦和制动轮的间隙，保证制动灵敏可靠，其间隙在 0.5-1 伽之 间，摩擦面上不应有油污等物。9、钢丝绳的维护和保养严格按 GB50144-85 规定执行，发现有超过规定，必须立 即换新。10、塔机的各结构、焊缝及有关构件是否有损坏、变形、松动、锈蚀、裂缝，如 有问题应及时修复。11、各电器线路出应及时恢复和保养。20、多塔作业措施 塔吊的位置及安装时必须按下列规定布置及安装 1、塔与塔之间的最小架设距离保证处于低位和塔吊臂架端部与两侧塔身之间至 少有两米的距离

42、，处于高位塔吊的最低位置的部件（吊钩升至最高点或最高位置的平 衡的平衡重）与低位塔吊处于高位置部件之间的垂直距离不得少于一个标准节（一个 标准节为 2M布置位置见塔吊位置及平面图。2、塔吊通过旋转限位控制，保证塔吊塔臂不能交叉作用。3、塔与塔之间高差为 3.2 米，从而保证塔吊塔臂不在同一工作面上。防止了两 塔在同一作业面上互相碰撞。4、塔机相互间的距离应错开，确保吊钩在最大高度回转不相互碰撞。5、避开施工范围内的所有设施（如相邻建筑和高压架空线路等），在危险距离内 应进行隔离防护。6 确保塔机回转时与相邻建筑物、构造物及其他设施间的水平和垂直安全距离 大于 2M工作中吊物的水平和垂直安全间隙

43、也必须大于 2M 7、同步升高和下降，确保群塔相互间的垂直距离符合立体协调方案要求。8、坚持群塔作业运行原则。a、低塔让高塔原则：低搭在运转时，应观察高塔运行情况后再运行。b、后塔让先搭原则：塔机在重叠覆盖区运行时，后进入该区域的塔机要避让先 进入该德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任

44、是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操行分统计公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任区域的塔机。C、动塔让静塔原则：塔机在进入重叠覆盖区运行时，运行塔机应避让该区停止 塔机。D轻车让重车原则：在两塔同时运行时，无载荷塔机应避让有载荷的塔机。E、客塔让主塔原则：国一区域塔机在进入他人塔机区域时应主动避让主方塔斯 社机。F、同步升降原则：所有塔机应根据具体施工情况在规定时间内统一升降，以满 足群塔立体施工协调方案的要求。21、多

45、塔作业现场管理措施 要求现场要加强管理，严格控制。1、建立统一协调机制。建立群塔作业统一管理组织和管理网络，配备足够的确员,明确领导、施工组织及驾驶、指挥和维修保养人员的职责，对现场使用和管理进行统 一安排、使用和指挥，完善群塔作业操作规程，对相关人员进行培训，做到持证上岗，所有人员按程序进行操作和指挥。2、合理进行施工纺织品。根据现场生产需求和风向气候情况以及每台塔机的维修 保养情况，合理安排塔机的使用，尽可能减少同步作业，并及时向操作和指挥人员下 达协调作业通知。3、健全报告和检查制度。对施工中存在的各类问题和隐患及时报告，及时检查，及时通报，并合理安排维修保养，确保所有塔机经常性处于完好

46、状态。4、加强联络、通讯管理。群塔作业应对每台塔机进行统一编号，确定每台单机操 作及信号指挥人员，并保持固定。现场应为塔机组操作及相关人员配备对讲设备，每 每台机组对讲频率必须单独锁定，未经批准任何不得改变人员组合，不得擅自改变对 讲机频率，不得擅自指挥。5、加强指挥管理。信号指挥人员发出动作指令时，应先呼叫被指挥塔机编号，待塔机操作 人员应答后方可发出塔机动作指令。同时，信号指挥人员必须时刻目标视塔机吊钩及吊物，塔 机运行过程中指挥人员应环顾相近塔机及其他设施，及时指令，安全指令应明确、简短、完整、清晰。塔机长时间暂停时，吊钩应起升到最高和最近位置，起重臂按顺风位置停置。德育工作纲要为指导思想根据我校高中学生特点科学制定学部德育工作计划切实做到精细管理精细服务进一步打造七条德育风景线为学校再次腾飞而努力二工作目标努力实现广安实验中学中小学德育工作纲要规定的各项德育目标具均为一般性安全责任事故每学期不超过起特大安全责任事故发生率为零保持保量完成学校安排的各种德育工作三具体措施优化班主任队伍班主任工作高标准严要求班主任是德育教育中的王牌军有一个好班主任就有一批好学生本期点水平及责任要求班主任做到五个一每月与每个学生谈心一次每周主动与任课老师交流一次每周对学生进行操行分统计公布一次每周开一次主题班会每学期召开家长会一次指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序认真开好班主任