《塞翁失马》阅读附答案中学教育中考_中学教育-初中教育.pdf

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1、塞翁失马，完成后面小题。（14分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，英父曰：此何遽不为福乎？居 数月，苴马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：此何遽不能为祸乎？家富良马，其子好 骑，堕而折其桝。人皆吊之，其父曰：此何遽不为福乎？居一年，胡人大入塞，丁壮者引 弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。【小题1】塞翁失马选自，其主要编写者是西汉人。（2分）【小题2】解释下列加点的字。（4分）（1）马无故亡而入胡 亡：（）（2）人皆吊之吊：（）（3）丁壮者引弦而战弓I：（）（4）近塞之人，死者十九 十九：（）【小题3】翻译下而的两个句子。（4分）（1）此何遽不为福乎？（2分）（2）

2、此独以跛之故，父子相保。（2分）【小题4】请用原文中的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？（2分）失马之福：得马之祸：【小题5】你从塞翁失马这个故事中悟岀了怎样的道理？（2分）答案【小题1】淮南子刘安【小题2】（1）亡：逃跑（2）吊：安慰（3）引：拉（开）（4）十九：十分之九【小题3】（1）这怎么就不是福气呢？（2）唯独因这个人因为腿跛的缘故（免于征 战），父子俩一同保全了性命。（2分）【小题4】英马将胡骏马而归，其子好骑.堕而折其髀。（一点1分，共2分，有 错别字不得分）【小题5】1.遇事要沉着冷静，处之泰然。失去时不要沮丧，得到时也不要得意 忘形。2.人世间的好事和坏事都不是绝对的，要学

3、会用辩证的眼光理性地看待得失福 祸。3.不要太在意一时得失，要着眼于长远，看到可能发生的变化。解析【小题1】试题分析：要求学生对作者及出处重点识记。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【小题2】试题分析：此题考査学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解 释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百適，其义自现。注意亡字的释义是逃 跑。十九是十分之九。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：此题考査学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是第一句重点词何遽福第二句中此独以的翻译。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解【小题4

4、】试题分析：要学生仔细阅读，力求能够大致翻译全文，然后，就能从文中得出，失 马之福，得马之祸。考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。【小题5】身份迅速提升知名度达成顺利销售的目标策略阐述要在开盘当天制造非常火爆的气氛酒店门口赠送小礼品酒店门口搭台表演酒店内现场抽奖现场模型沙盘展示产品介绍现场咨询区具体操作一为了在当天让瑞昌市人的目光注视到皇空市人觉得用的上的在当天会来排队认领凡到现场的人无论是否购房按顺序排队只要认真阅读填写完本项目的问卷便可获得我们增送的礼品这种开盘形式让全市人的目光注视到这边来制造一种现场抢购热潮二搭台演出主要是为了留住部分相貌端正语音清晰执行人员名活支援活现场管理管理演出

5、所需物品灯光音响调控演出人员专业演出人员歌舞表演模特表演与现场人员互答卷智力题答卷送奖品抽奖公布三在酒店内设立抽奖区抽奖人员必须评购房发票才有权抽奖角度谈 试题分析：答案不唯一，言之成理即可。可以从得与失的角度谈。可以从福与祸的 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 6 身份迅速提升知名度达成顺利销售的目标策略阐述要在开盘当天制造非常火爆的气氛酒店门口赠送小礼品酒店门口搭台表演酒店内现场抽奖现场模型沙盘展示产品介绍现场咨询区具体操作一为了在当天让瑞昌市人的目光注视到皇空市人觉得用的上的在当天会来排队认领凡到现场的人无论是否购房按顺序排队只要认真阅读填写完本项目的问卷便可获得我们增送的礼品这种开盘形式让全市人的目光注视到这边来制造一种现场抢购热潮二搭台演出主要是为了留住部分相貌端正语音清晰执行人员名活支援活现场管理管理演出所需物品灯光音响调控演出人员专业演出人员歌舞表演模特表演与现场人员互答卷智力题答卷送奖品抽奖公布三在酒店内设立抽奖区抽奖人员必须评购房发票才有权抽奖