《图形图像处理与制作》课程单元教学设计小学教育小学学案_计算机-图形图像.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 图形图像处理与制作课程单元教学设计 一、教案头 单元标题：前期准备 授课对象：计算机 081 课次：1 教学目标 能力目标 知识目标 情感目标 1.能对项目进行分析，明确项目任务。2.能收集素材 掌握素材收集方法 明确学习任务，培养学生学习兴趣，培养团队协作精神和人际交往能力，学习过程中要有科学研究态度，引导学生自主学习能力，扩充知识面。能力训练任务及案例 任务一：项目分析 教学组织 多媒体教学，分组教学 教学材料 图形图像处理与制作校本教材 作业 收集项目一素材，查找资料准备项目一设计方案 学习必备 欢迎下载 一、教学内容(一)介绍课程基本情况，并展示图形图像行业优秀作品

2、。(二)岗位需求分析以及行业介绍 团队协作精神和人际交往能力学习过程中要有科学研究态度引导学生自主学习能力扩充知识面单元标题前期准备授课对象计算机课次能力目标知识目标掌握素材收集方法能对项目进行分析明确项目任务能收集素材任务一项目分析多任务及案例教学组织教学材料作业学习必备欢迎下载一教学内容一介绍课程基本情况并展示图形图像行业优秀作品二岗位需求分析以及行业介绍学习必备欢迎下载三课程的培养目标图形图像处理与制作是计算机应用技术专业的核心业道德具有高度责任心和良好的团队合作精神能力目标能够运用软件制作样板房平面图施工图能够运用软件制作样板房室内效果图能够运用软件处理样板房室内效果图能够进行房地产公

3、司形象包装宣传画册及制作具有图形图像的初学习必备 欢迎下载 (三)课程的培养目标 图形图像处理与制作是计算机应用技术专业的核心课程。该课程的培养目标是使学生熟练掌握 Auto CAD、3Ds max、PhotoShop 操作技能，能够从事电脑绘图员的工作岗位，同时具有良好的心理素质和职业道德,具有高度责任心和良好的团队合作精神。能力目标：1.能够运用 Auto CAD软件制作样板房平面图、施工图 2.能够运用 3Ds max 软件制作样板房室内效果图 3.能够运用 Photoshop 软件处理样板房室内效果图 4.能够进行房地产公司形象包装、宣传画册及 logo 制作 5.具有图形图像的初步设

4、计能力 知识目标：1.了解美工基础、色彩构成、平面构成和立体构成的基础知识 2.熟练掌握 AUTO CAD、3DS MAX、Photoshop 软件的基本功能 3.掌握平面绘图、编辑、添加标注、文字、图块的方法 4.熟悉二维建模、三维建模、复合建模和合成建模的方法 5.掌握材质、灯光、摄像机以及环境设置方法。6.掌握图片的编辑操作和后期处理的方法 素质目标：1.在图形图像处理与制作过程中能够和客户进行良好的沟通 2.通过实训操作培养学生能吃苦、能承受压力和挫折的职业素质.3.适应图形图像行业技术发展的需要不断增强创新意识并养成自我学习的习惯 4.在完成图形图像处理与制作过程中严格执行行业标准和

5、 操作规程，具有较强的责任意识和质量观念 团队协作精神和人际交往能力学习过程中要有科学研究态度引导学生自主学习能力扩充知识面单元标题前期准备授课对象计算机课次能力目标知识目标掌握素材收集方法能对项目进行分析明确项目任务能收集素材任务一项目分析多任务及案例教学组织教学材料作业学习必备欢迎下载一教学内容一介绍课程基本情况并展示图形图像行业优秀作品二岗位需求分析以及行业介绍学习必备欢迎下载三课程的培养目标图形图像处理与制作是计算机应用技术专业的核心业道德具有高度责任心和良好的团队合作精神能力目标能够运用软件制作样板房平面图施工图能够运用软件制作样板房室内效果图能够运用软件处理样板房室内效果图能够进行

6、房地产公司形象包装宣传画册及制作具有图形图像的初学习必备 欢迎下载 5.在完成较大项目过程中能够分析和解决实际问题能力(四)介绍课程的考核方式 序号 考评方式 考评实施 考核标准 备注 1 过程考评（项目考评）70 70分 岗位素质15分 平时表现 5 分 上满全部课时，无缺席现象 5分 缺课时数超过 5%2 分 缺课时数超过 10%0 分 缺课时数超过总学时的30%，总成绩记为 0 分 学习态度 5 分 学生上课表现和上课回答问题 见学习态度考核标准 合作能力 5 分 组员互相打分，取平均分 见合作能力考核标准 岗位能力 55 分 课上项目30分 按学生独立完成项目的实际情况给予分数 见课上

7、项目考核标准 课下项目25分 按学生实际操作情况给予分数 见课下项目考核标准 2 期末考评（上机考评）30 30 分 按照教考分离原则，由学校教务处组织考评 考 核 atuo cad、3d max、photoshop 综合操作能力 见期末考试评分标准(五)介绍课程的具体实施过程 项目 A：“青河世家”房地产企业宣传策划(教师和学生课上完成)项目名称 前期准备 样板间平面图 样板间施工图 样板间效果图 包装制作 Logo 制作 宣传广告制作 成果展示 学时数 1-2 3-28 29-54 55-138 139-152 153-166 167-196 2 学期 第三学期周学时 18 项目名称 前期

8、准备 大厅平面图 大厅施工图 大厅效果图 门头效果图 包装设计 Logo 设计 宣传册设计 成果展示 能力目标 能对项目进 行 分析，明确项目任务 能搜集素材 1.能制作平面图 2.能制作平面布局图 3.能标注平面图 4.能用文字注释平面图 1.能绘制施工平面图 2.能对图纸填充图案 3.能合理设计施工立面图 4.能打印 cad 图纸 5.能将 cad 文件输出成图片文件 1.能建立场景模型。2.能用修改和编辑命令修改模型 3.能利用 vray渲染器对场景模型附材质和渲染图像 4.能制作场景中灯光、摄像机 1.会软件界面和基础操作 2.能绘制简单绘图 3.能利用图层编辑图像 4.能制作立体图形

9、 5.能修复图像 6.会扣取图像 7.能在图形添加文本 1.能用钢笔和形状工具创作图形 2.能用钢笔工具描绘图形 1.能利用图层制作图像特殊效果 2.能调色和校色图像 3.能存取选区 4.能合成图像 5.能用滤镜添加特效 1.团队沟通能力 2.团队协作能力 知识目标 掌握素材收集方法 1.掌握图层的设置方法 2.掌握线型、单位、图形界限等常规设置方法 3.掌握对象捕捉、坐标输入、栅格及对象跟踪等用法 4.掌握基本绘图和编辑命令 5.掌握内部块和外部块的定义和插入方法 6.掌握标注的方法 1.掌握编辑命令的使用方法 2.掌握图案填充的方法 3.掌握页面设置的方法 4.掌握打印的方法 5.掌握输出

10、图片的方法 1.掌握标准及扩展几何体建立和修改方法 2.掌握”车削、弯曲、挤出”等修改器建模 3.掌握 vray材质编辑器的应用方法 4.掌握标准灯光、广度学灯光、vray灯光的设置方法 5.掌握摄像机的添加和修改方法 1.掌握选框工具 2.掌握新建、复制、删除、移动、隐藏、分布图层掌握抽出的使用方法 3.掌握修复工具的使用方法 4.掌握调色和校色的方法 5.掌握文本设置方法 1.掌握路径面板的使用方法 2.掌握钢笔、形状工具创建路径的方法 3.掌握路径和选区的转换方法 4.掌握描边路径和填充路径的方法 1.掌握图层样式、图层混合模式 2.掌握图层剪贴蒙版的使用方法 3.掌握通道与蒙版 4.掌

11、握自由变换的设置方法 5.掌握滤镜的使用方法 6.掌握添加外挂滤镜的方法 掌握制定作品评价的方法 项目B：“商贸饭店”企业包装设计（教师指导学生课外完成）(六)项目一情境介绍 项目情境：项目内容描述：2009 年 10 月进行的企业宣传策划设计制作；委托单位：不详；原项目实施地：辽宁阜新；项目结果：过程作品；项目改变：吴进、崔颖。项目任务：1 种典型样板房平面图及平面布局图 项目分析：人群分析：我们企业主要面向的人群在年龄上可分为老、中、青。老年人，喜欢团队协作精神和人际交往能力学习过程中要有科学研究态度引导学生自主学习能力扩充知识面单元标题前期准备授课对象计算机课次能力目标知识目标掌握素材收

12、集方法能对项目进行分析明确项目任务能收集素材任务一项目分析多任务及案例教学组织教学材料作业学习必备欢迎下载一教学内容一介绍课程基本情况并展示图形图像行业优秀作品二岗位需求分析以及行业介绍学习必备欢迎下载三课程的培养目标图形图像处理与制作是计算机应用技术专业的核心业道德具有高度责任心和良好的团队合作精神能力目标能够运用软件制作样板房平面图施工图能够运用软件制作样板房室内效果图能够运用软件处理样板房室内效果图能够进行房地产公司形象包装宣传画册及制作具有图形图像的初学习必备 欢迎下载 色彩凝重，设计风格大方、稳重；中青年人：喜欢色彩亮丽，设计风格简洁，线条。项目定位：根据前一部分的分析，我们企业的重

13、点宣传简约，时尚，经济适用。项目设置：项目为三个部分：图纸建立、室内布局、图纸注释 项目标准：设计制图规范(七)学生分组 共分 5 个小组，每个小组确定一名组长（轮流单人组长）团队协作精神和人际交往能力学习过程中要有科学研究态度引导学生自主学习能力扩充知识面单元标题前期准备授课对象计算机课次能力目标知识目标掌握素材收集方法能对项目进行分析明确项目任务能收集素材任务一项目分析多任务及案例教学组织教学材料作业学习必备欢迎下载一教学内容一介绍课程基本情况并展示图形图像行业优秀作品二岗位需求分析以及行业介绍学习必备欢迎下载三课程的培养目标图形图像处理与制作是计算机应用技术专业的核心业道德具有高度责任心和良好的团队合作精神能力目标能够运用软件制作样板房平面图施工图能够运用软件制作样板房室内效果图能够运用软件处理样板房室内效果图能够进行房地产公司形象包装宣传画册及制作具有图形图像的初