2023年高中优秀班主任工作计划.doc

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1、2023年高中优秀班主任工作方案高中学习生活是一个学生一生中最重要的时间，在这三年里，假如你做好了，将学习成绩提上去，考上大学，那你一生就因此改变了，逐步走向成功；而假如你学习不努力，最后没有考上大学的话，那你的一生也因此改变了，不过是朝着不好的方面开展的，大局部情况都是这样的。作为一个高中班主任，我也是充分的意识到这个问题了，毕竟自己也是从高中生活中走过来的，也上过高中、大学，学生的心理和思想也都清楚，这是我工作的根底，我明白这些。所以我在当班主任的时候也就根据学生的心理和发杂和你状况制定了我的工作方案：工作以德育与智育为主要内容展开，继续做好以下六个方面的工作。第一：关注优生，关注后进生要

2、使学生明白，每位学生都是老师关注的对象。第二：继续发挥班级的开展目的的引领作用。在教育教学工作中，继续倡导自信自尊，积极参与，团结协作，自负其责，关心关注的班级开展目的，使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向。第三：严格执行班级常规。十六条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的；老师提出明确的期望，学生也明确了自己的职责。通过一定时间的训练，学生已经认同并接纳了班级常规，本学期，我们要继续发挥班委的管理作用，加强监视与检查，将常规内化为学生的行为标准。第四：严格执行班级请假规定。班级请假规定使我们的学生的学习生活更标准。对于请假，抱着

3、一种宽容的心态，催促帮助学生完成学习上的任务。同时对无故请假的同学及旷课的同学对学习上的要求一点也不能放松。第五：加强执行班级纪律管理规定。班级纪律管理规定，明确了班委的职责，使班委在班级管理方面有章可循。我们将继续加强班委建立，加强对班级的管理。第六：加强德育研究。德育工作是项重要工作，它直接影响学生的学习及生活，所以在平时的教学工作中，我们要进展积极性与主动性强的德育活动，以期学生有建康的心理，有积极的人生态度。第七：加强宣传班级学习建议高中的学习建议：明确时间、明确任务、明确目的、给自己一个口号。指导学生制定复习方案，合理安排各科的复习，使学生有条不稳地进展复习。对于优生，要帮助他们克制

4、弱势学科上的问题，做好培优补差工作。对于后进生，要在班级生活方面，给他更多关心，在学习方面给他们更多的指导和帮助，使他们在最后的复习中能获得更大的进步。希望我们的努力可以让学生在学习与生活中感受到快乐，并获得学业上的成功。希望我们的努力，可以使同学们达成班级的开展目的，成为积极的建康的人。在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、责任教育、理想教育，进步学生自我教育才能、自主管理才能，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。我会做好的我的班主任的，这是我要做的，也是我的目的，让更多的学生考上大学，走上成功之路，是我的的回报

5、！2023年高中实习班主任工作方案伴着收获的喜悦，我即将开场我实习工作，同时也将开场班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开场，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!考虑良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(1)班的学期工作方案：一.指导思想：对于高一(1)班的学生，我准备本着以下四个原那么来执行

6、我的一切方案和任务：尊重;信任;共情;关注;记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓

7、“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位考虑，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的目光去对待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开场就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违犯了人类开展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得

8、自己已经是个“大人”了!但是如今再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目的：对于高一(1)班的奋斗目的，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有才能;有方案，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎

9、样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准。2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家。3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么?他会答复：因为没有警察!好似他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、“有方案”：很多学生是

10、得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，可能有的学生会不服气，说我有方案，比方明年我要考上大学，但那不是方案，是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。5、“有规律”：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步进步，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去。6、“有效率”

11、：经常看到有的学生整天繁忙，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有进步“效率”。三.详细措施：(一)思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约假设干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。2、施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理

12、，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下根底。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的才能，另一方面也增强了学生的集体感。增强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题，进步才能：如“

13、高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的才能。(二)学习方面 ：在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有方案，有规律，有效率，有成绩!详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来进步学生的学习效率。5、其他的许多方法见班级常规。(三)分组协作制：纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活

14、动以及积极安康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;(四)每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。我相信，只要用心，一切皆有可能!2023年高中班主任工作方案优秀范文转眼又是新的学期，我仍担任的是高二8班的班主任工作，在以往的工作中我仔细的班主任工作总结，的优点，将更正。为将本学期的工作，我的高二班主任工作方案是的：我的班主任学期工作方案主要分为：一、要点与措施1.自身修养：为

15、学生效劳的意识,一切学生,学生的一切;为学生公平的开展时机;的教育观、人才观和价值观;以身作那么，做“领头羊”，不做“牧羊人”;2.对学生现状，本着“成材于觉悟，心态决定命运，自信走向”的观念，狠抓理想教育、心态和培养自信等工作，培养和学生的自学意识。3.作好班干部的培养工作,开班委会,总结工作,典型,有问题解决,要求班干部以身作那么,先锋和模范作用。4. 好任课老师与学生之间的关系,使任课老师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，进取，营造平等、融洽和向上的师生关系。5. 参加学校组织的活动, 标准升旗仪式，抓好每天卫生,间操工作，学校评比工作,学习、卫生达标，学生的自主管理才能。二、班级工

16、作的施行与原那么1. 工作的系统化对每个学生集体教育，学会与同学交往，集体活动，培养集体荣誉感，集体。与各任课老师，营造的教育关系，也使学生体味到老师队伍的团结友好，无形中受到教育。有方案的家长会与谈话相，家庭教育的。2. 教育的人性化教育要学生的开展和安康成长。更要学生的自我，在鼓励个性的，要求的学习习惯;心理教育，学习个性，学法工作;着眼学生的长期开展，培养学生终身教育的根底。培养学生的思想品德和标准，针同类型、不同才能的学生给以不同不同内容的教育，使之易于、乐于并化教育以恰当的，真正尊重每学生并其闪光点，把思想工作学生心坎上。3. 教育的生活化法纪教育，教育学生做守法有德的公民，学生安康

17、有序的生活、工作，培养学生才能、学习才能、交往才能与的才能。4. 教育的典范化播送、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，学生、安康、向上、生动活泼的成长。三、德育工作的浸透既要对学生的,也要对学生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创班风、学风。青春期教育和心理安康教育，对偏向及心理偏向的学咨询、纠正工作。对学生的家访工作，问题家访或与监护人。四、活动方案1、开学的个学期，民主评选出新的班委会团支部，班级的核心力量作用。根底上，制定出新的班规。2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的，给每一名同

18、学都能的学习环境。3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁，要求按时、保质、保量，并与综合素质评价挂勾。4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。5、发动学生参加学校组织的文体活动。班主任工作方案:2023年高一班主任工作方案业绩始于方案，当然方案也不是的，一味的照着方案按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以如今暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个方案，使得日后的工作更具标准性与效率性。一、 班级情况分析p 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极安康向上，学生思维活跃，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差

19、的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完本钱学期教学任务，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、本学期目的：1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2.稳固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3.加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、总体措施：1、果断，自信，奖罚清楚，树立班主任的。2、加强班风班纪教育，建立完善合理的民主管理机制。3、加强学

20、法指导，培养主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。4、突出“成功体验”教育，建立学生成功档案夹。5、开展形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等。6、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。7、转载自，请保存此标记。探究进展blog班务管理和思想教育。8、细致关注和跟踪学生思想变动。四、各月详细安排：二月份1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。，落实职责，商议班级管理机制2、学习开学典礼校长讲话，展望新学年，鼓舞士气。3、对学生加强学法指导，使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法，改

21、变以往一些不良的学习习惯。4、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 三月份1、出好学雷锋墙报，加强平安教育。2、落实学生成功档案夹准备情况3、开展一次头脑风暴脑力训练或沙龙或研讨会。4、话题班会：有关集体感话题(实话实说或锵锵多人行的形式)。5、积极准备期中考试，以优异成绩向家长汇报。四月份1、对上半学期进展总结。2、挖掘特长，积极组织参与体育节活动。3、开展一定形式的心理训练(以自信、成功为主题或其它)4、举行班级体育活动比赛。五月份1、开展学习竞赛，举行一定形式的学习比赛。2、开展第二次头脑风暴脑力训练。3发动期末考试发动。4、开展

22、案例班会(主题待定)六月份1、学生德育考核，操行评定初定。2、加强备考复习指导，以积极的心态迎战期末考试3、完成学期末各项工作及暑假的布置。优秀班主任工作方案高中篇一今年我担任高一级(4)班的班主任。高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。考虑良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高中班主任工作方案：一、指导思想我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务：尊重;信任;平等;关注在德育工作方案中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。假如班主任不负责任地去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人

23、格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能理解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。二、奋斗目的努力培养高一(4)班的学生成为合格的北中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会做事。三、详细措施1、班级

24、实行制度化管理(1)制定班规，班级口号以及班级制度。(2)施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下根底。(3)每月根据班级量化管理评出班级之星。(4)增强集体凝聚力增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的根底，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深沉的学养为目的的人生追求，逐渐形成文明儒雅，发奋向上班级风气。在良好的班风里，学生可以更加自由地开展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地保护、建

25、立班级。(5)班干部培养工作方案在班级建立中，班干部的建立是至关重要的。好的班干部可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、详细操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班干部，需要老师的教育和引导。本班级班干部刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因此，我准备定期召开班干部会，将作为班干部最根本的要求以及管理方法与班干部成员交流，同时也向班干部理解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班干部成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也可以为学生所信服。2、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算

26、在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。3、充分利用好一切德育教育材料除了要利用好教诲处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分开掘身边紧贴时事、与同学们亲密相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。4、发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成8个组，然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会，每个月再评选出一个办得最

27、优秀的组进展奖励。5、抓好学生的学习(1)在班上树立正面、积极的学习典范。(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习方案。(3)每月进展班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进展加分奖励。(4)每天登记好学生交作业的情况，每周进展总结。(5)协调各科目的学习在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调开展。早晨催促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反应给任课老师并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的缺乏，努力使其

28、在所有学科上上得到平衡的开展。6、与家长共同完成对孩子的教育。要经常与家长保持联络。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长理解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师理解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子跟完善、更成功的教育。篇二一、工作根据二、工作对象DD高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新颖感，充满着对新的美白祛斑产品推荐学习生活的渴望，充满着理想，有着迎接的高中生活的思想筹备。但从实际状态来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想才能有所进步，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、举动仍

29、存在天真幼稚的痕迹，分辨是非的才能还不强，个性特点还不结实，可塑性仍然很强。三、工作的根底原那么1、方向性与现实性相结合和原那么。市高中工作会议明确指出：我市高中阶段教诲广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还涌现了一些违法犯法的事件。特别是有些老师精力空虚、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性。全面实行三观教诲(马克思的世界观、人生观、价值观);二是要保持表达德育工作的根底性，从实际出发抓好道德教诲;三是坚稳器重德育工作的实效性，让学生知法守纪。2、热爱、尊重和严格恳求相结合的原那么。在德育过程中，要把对学生的严格恳求与学生个人的尊重、信任和保护结

30、合起来，使每一位老师的恳求易于转化为学生的自觉举动。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满理想与自负，但他们的思想举动仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的才能不强，个性特点还不结实，易招呼。3、正面教诲与积极勾引相结合的原那么。在德育过程中，既要用事实和道理正面劝导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强迫性的纪律束缚，催促学生严格履行。高一学生易染坏习惯，老师要尽可能地化消极因素为积极因素，勾引他们不断前进。实现学年稳固率95%的目的，高一学生的转化工作是要害。四、工作的重要内容2、老师德育工作目的与考核。1、党员双培、双带、双管、双评工作的标准与落实。4、班级德育工作的目的与考核。

31、3、学生稳固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。5、签定班级，防止学生伤害与平安教诲目的责任书8、平安知识自测与比赛。6、号召诚信、共铸诚信的教诲运动。10、心理安康教诲咨询运动的安排与实行。9、校园艺术节DD文艺汇演、排球比赛(评选校园星光奖获得者)。11、文明班、文明宿舍创立运动。13、学生干部的培训与精良生的造就与推荐(党课培训学习)。12、问题学生导师制的标准与实行。14、明确和界定违纪学生的处理程序。五、工作实现的重要方法与实行载体。15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。(一)在施教中常用到的方法2、情绪陶冶法DD以情动情、创设环境、艺术运动陶冶。1、说服教诲法DD讲

32、解与报告、谈话、讨论、访问、调查。3、典范示范法DD自身作为教诲者的示范、精良学生示范、精良事迹示范。高中优秀班主任工作方案高中学习生活是一个学生一生中最重要的时间，在这三年里，假如你做好了，将学习成绩提上去，考上大学，那你一生就因此改变了，逐步走向成功；而假如你学习不努力，最后没有考上大学的话，那你的一生也因此改变了，不过是朝着不好的方面开展的，大局部情况都是这样的。作为一个高中班主任，我也是充分的意识到这个问题了，毕竟自己也是从高中生活中走过来的，也上过高中、大学，学生的心理和思想也都清楚，这是我工作的根底，我明白这些。所以我在当班主任的时候也就根据学生的心理和发杂和你状况制定了我的工作方

33、案：工作以德育与智育为主要内容展开，继续做好以下六个方面的工作。第一：关注优生，关注后进生要使学生明白，每位学生都是老师关注的对象。第二：继续发挥班级的开展目的的引领作用。在教育教学工作中，继续倡导自信自尊，积极参与，团结协作，自负其责，关心关注的班级开展目的，使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向。第三：严格执行班级常规。十六条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的；老师提出明确的期望，学生也明确了自己的职责。通过一定时间的训练，学生已经认同并接纳了班级常规，本学期，我们要继续发挥班委的管理作用，加强监视与检查，将常规内化为学生的行

34、为标准。第四：严格执行班级请假规定。班级请假规定使我们的学生的学习生活更标准。对于请假，抱着一种宽容的心态，催促帮助学生完成学习上的任务。同时对无故请假的同学及旷课的同学对学习上的要求一点也不能放松。第五：加强执行班级纪律管理规定。班级纪律管理规定，明确了班委的职责，使班委在班级管理方面有章可循。我们将继续加强班委建立，加强对班级的管理。第六：加强德育研究。德育工作是项重要工作，它直接影响学生的学习及生活，所以在平时的教学工作中，我们要进展积极性与主动性强的德育活动，以期学生有建康的心理，有积极的人生态度。第七：加强宣传班级学习建议高中的学习建议：明确时间、明确任务、明确目的、给自己一个口号。

35、指导学生制定复习方案，合理安排各科的复习，使学生有条不稳地进展复习。对于优生，要帮助他们克制弱势学科上的问题，做好培优补差工作。对于后进生，要在班级生活方面，给他更多关心，在学习方面给他们更多的指导和帮助，使他们在最后的复习中能获得更大的进步。希望我们的努力可以让学生在学习与生活中感受到快乐，并获得学业上的成功。希望我们的努力，可以使同学们达成班级的开展目的，成为积极的建康的人。在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、责任教育、理想教育，进步学生自我教育才能、自主管理才能，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。我会做好

36、的我的班主任的，这是我要做的，也是我的目的，让更多的学生考上大学，走上成功之路，是我的最好的回报！ 优秀2023年高校班主任工作方案一、班级建立的目的 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的根底上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建立的目的，即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个理解、认同并共同遵守和不断完善的过程；学生与班级是互相依托，互相推动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而每一个学生的安康成长更离不开班级的良好气氛，所以一定要把班级建立搞成一场“全_动”，而不要让它成为“剃头的挑子一头热”，进而变成班主任一厢情愿

37、的空洞口号。 通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建立的目的和口号，即建立一支“朝气蓬勃、安康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所理解，并且征求了局部学生的意见，所以这个目的和口号立即得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建立的顺利施行奠定了坚实的根底。 二、班级建立的内容 确定了班级建立的目的之后，围绕这个目的，我制订了详细的工作方案。通过近两年的工作理论，我不断地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念

38、，从理论中积累了许多珍贵的工作经历。现列举班级建立中应注意和加强的六项工作，指正。 一强化奋斗目的，明确努力方向 提出班级建立的目的，仅仅是万里长征的第一步。如何把目的变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和理论目的，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以我自身的工作理论证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建立目的，不断强化奋斗目的的常用工具之一。通过精心组织主题班会，既可以对学生进展有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和进步学生的

39、自我教育才能、组织管理才能、语言表达才能等。通过这种形式坚持不懈地对学生进展理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进展引导，一步一个脚印，一个阶段一个目的的去实现，学生们会为班级建立而凝聚到一起，会感受到团结友爱、安康向上、朝气蓬勃的班级之风。 二加强班干_伍建立、培养班级的领导核心 班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建立一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出：只要愿意为同学们效劳，每个学生都可以报名参

40、与竞选。选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作方案。同学们可对候选人进展提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续安康开展，我提出对班干部进展动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进展述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进展培养和培训，在日常工作中要做到“合理受权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动考虑、独立工作的才

41、能。通过锻炼和进步学生干部各方面的素质，促进其安康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。 三“抓两头、促中间” 在班级建立中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与打破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。 第一，在进展“先进”学生的表扬、鼓励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到典范就在自己身边，这种力量胜过老师单纯的说教；与此同时，要坚持实事求是的原那么，不能盲目夸张。 第二，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分理解学生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学

42、习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中，要注意沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。 第三，促进和推动“中间层”学生的变化与打破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚“打破”力量，相继实现“打破”目的，切忌“揠苗助长”。 四注重分类指导与个别指导 在指导学生学习、生活和个人开展时，班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进展有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即根据行为表现

43、与综合程度的层次所划分的类型进展指导。此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而施行指导、教育和帮助。所谓个别指导，就是要根据各个学生的详细情况与客观实际，进展有目的的指导、教育和帮助。无数事实证明，施行和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。 五关心学生、帮助学生解难 由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、开展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在，又

44、是亲密师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。 六开展丰富多彩的班级活动 班集体是在集体活动中培养起来的，集体精神也是在集体活动中得到充分培养和表达的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。 首先，为了增进同学之间的互相理解、增强班级凝聚力，由我带队带着全班学生赴香山举行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。

45、 其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既锻炼了身体，又增强了不同专业学生的沟通和交流，同时又展示了当代大学生的风采，增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思巧妙、设计精巧，也让同学们及时理解班级的最新动态。 第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防知识讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深化，双方共同筹备了一台文艺演出，并准备了学惯用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和老师，受到了贫困山

46、区师生的称赞。通过上述活动的开展，学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的进步。随着活动的进一步深化和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。2023年10月，双方举行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。 第四，我在全班范围内进展了一次问卷调查活动，理解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，积极给予协助和解决，特别是帮助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。 第五，每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的学生因从小从事各项专业训练，英语的根底与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语交流

47、才能较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽取三人的方式进展，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热情较从前有很大的进步，以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文讲述故事，自信心和口语才能均有显著进步。 班级建立是一个长期的过程，需要师生的共同努力。在新的形式下，班级建立也出现了许多新的变化和问题，需要我们认真的考虑、热情的理论，在继承的根底上勇于打破，不断加强班主任工作，改良方法，探究新的思路，共同推动班级建立的新开展。2023年学校班主任优秀工作方案一、指导思想 在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干_伍建立，加

48、强学生的自我教育、民主管理才能，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的四有新人。 二、主要工作 1、加强班干_伍建立。建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干_伍， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。 3、加强学生自我管理。建立管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同进步”的互帮互助学习活动。 4、加强师生对话建立师生联