2023第一学期幼儿园小班安全工作计划.doc

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1、2023第一学期幼儿园小班平安工作方案2023第一学期幼儿园小班平安工作方案。本学期我班共有幼儿48名,其中男孩29名,女孩19名,每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、安康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。本班幼儿大局部都是新入园的小朋友，平安意识淡薄，为了培养幼儿的平安意识和学习简单的平安自救方法，防止发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份平安教育方案：1、生活平安全面考虑小班幼儿年龄特点，尊重小班幼儿身心开展的规律，在平安的意识浸透下，为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的开展需要。1坚持

2、每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。2坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50C不入园。3把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。4严格执行卫生平安消毒制度，针对近期出现的甲型H1N1流感，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；5日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放

3、在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。2、进餐、午睡平安小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物如：扣子、珠子、发夹、拉链等，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。3、活动平安小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探究过程中容易新奇。平时利用晨

4、间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能。在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品参与活动如：剪刀、玩具等锋利物件，游戏中不做危险动作如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。4、接送平安来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人分开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在分开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩

5、，一定要提醒家长看好孩子。假如有事不能来园，要及时、主动与班级老师联络，老师及时做好缺勤情况登记。6、家园共平安利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进展平安知识的宣传，宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，特别是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活平安与家居活动环境平安如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作，引导孩子记住父母姓名、 号码等。7、简单自救方法在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。培养幼

6、儿多做力所能及的事，加强幼儿自理才能的培养。时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着方案的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进展调节，我们相信一定可以让我们的孩子安康、快乐地成长。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读小班幼儿园第一学期工作方案小班幼儿园第一学期工作方案(一)一、指导思想：本学期，我们将在认真领会、深化学习贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园办园目的的同时，确立新的开展目的，努力做好班级工作。作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进展有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿开展的自

7、主性和能动性，致力于为幼儿一生的开展奠定根底，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务方案为指导，制定本学期的班级工作方案，以促进幼儿更加安康活泼的成长。二、班级情况分析p ：1、 我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位老师，对班级工作有极大的热情，但王老师本学期才来,故存在对孩子缺乏理解，存在生疏感的问题。2、 本班现有幼儿35名，其中10名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有形成良好的一日常规，对老生已培养好的良好行为习惯也有影响。老师对对新生的各方面情况都还不理解，家长工作也正逐步开场。本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方

8、面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规那么意识，使幼儿在园快乐成长。三、班级工作内容及目的：(一)班级管理工作：有序的常规是班级工作得以正常进展的保障，因此本学期我们将标准保教人员的工作常规，着重对幼儿进展常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。详细措施如下：1、 组织本班老师一起认真学习、深化领会新纲要的思想内涵，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。2、 关注本班老师的工作和生活，营造团结*的工作气氛，做到班上老师3位一体，配合默契。3、 班级物品、药品：指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长配合，将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。

9、4、 上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好：录音带和电视机是否已关好。5、 做好家长工作，使家长充分理解并参与到班级工作，成为可利用的教育资。6、 建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加标准。(二) 教育和教学工作：把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达才能，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进展特别的保护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中：重视幼儿的常规教育，细

10、致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应才能，才能发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。详细开展目的如下：安康领域1、身体安康，在集体生活中情绪安定、愉快：2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理才能：3、知道必要的平安保健常识，学会保护自己：4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌：2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语：3、能清楚的说出自己想说地事：4、喜欢听故事、看书：5、能听懂和会说普通话。社会领域1、能主动的参与各种活动，有自信心：2、乐意与人交往，学

11、习互助、合作和分享，有同情心：3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么：4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感：5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域：1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲：2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题：3、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果：4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣：5、保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资，有初步的环保意识。艺术领域1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美：2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验：3、能用自己喜欢的方式进展艺术表

12、现活动。(三)卫生保健工作：1、 配合幼儿的日常生活随时进展平安教育，并用多种方法培养幼儿的自我保护意识和自我效劳才能。2、 做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人，消除平安隐患。3、 配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作(四)家长工作：1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，理解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率到达100%以上。2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿知识的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长理解幼儿园的教学情况，并通过设立“家长图书室”向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克制

13、育儿中遇到的难题。3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经历的时机，共同讨论家园一致的教育。4、利用填写“宝宝档案”与家长反应教育信息，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。四、详细施行措施：1、本学期我们将根据主题活动内容来布置环境，同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及进步幼儿的环保意识。2、根据幼儿兴趣、节日、季节变化等开展系列主题教育活动，引导幼儿共同参与主题环境布置，更多的为幼儿提供观察探究、创作制造、创造创造的时机，使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意

14、识。3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，满足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规那么，亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。4、在活动区中为幼儿提供多用、开放、有创造性的区域材料，吸引幼儿积极参与，使幼儿在操作过程中进步动手、动脑、动嘴等方面的才能。5、合理的安排和组织幼儿的一日生活，合理运用多种教育资，尝试开发利用社区资，丰富教育内容。6、 根据本班的课题，深化研究、付诸理论，使教学活动更来于幼儿的生活、兴趣和需要。7、家园共育，有针对性地培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且及时地互相反应，合理改良教育方法。8、充分利用家长资，鼓励家

15、长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。9、精心组织好家长会，和家长面对面的交流，使家长更好的理解我们的工作，争取获得家长最大程度的配合，并利用填写“宝宝档案”反应教育信息，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。五、本学期重大活动安排：1、 8 月整理卫生环境：完成各类方案。2、 9 月召开家长会，创设主题环境。3、 10月配合幼儿园迎接武汉市示范园复查。4、 11月全园秋季运动会。5、 12月“庆元旦”庆贺活动。6、 1 月家长评园活动：完成各类总结。小班幼儿园第一学期工作方案(二)28名孩子、3名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。我们班组成员本着同

16、一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。现以园务方案为根据，制定出以下的班级工作方案：一、班级情况分析p 及工作重点：本学期幼儿人数 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通过入园后的观察，局部幼儿生活自理才能、语言交往才能及其它才能都有一定的根底，但也有一些幼儿在常规习惯、自理才能、适应性、语言开展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比

17、拟任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，进步幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言才能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、主要工作任务：(一)保教工作1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。( 2 )老师以亲切、温和的态度对待孩

18、子，消除他们的生疏感。2 、培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。( 1 )认识自己的标记。( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等才能在日常生活中浸透，尽量多的提供幼儿自我效劳的时机，营造充满欢乐、和谐的班级气氛。( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我效劳的同时激发自信心。3 、培养良好的学习常规。( 1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。( 2 )保护幼儿园的玩具，不与人争抢。( 3 )学会用语言表

19、达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进展交流。( 4 )注重感情教育和语言表达才能的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。( 5 )将玩具归类收好。4 、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等风俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5 、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心安康放在首位。详细的做法：( 1 )老

20、师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。( 2 )照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教育教学工作1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达才能。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的时机。2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原那么，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成

21、，并不断加以稳固。3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同才能层次儿童开展的需要投放材料，促进幼儿的开展。4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进展友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5 、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。施行教研方案，进展阶段记录，反应，期末做出专题总结及交流。(三)家长工作：本学期的家长工作，我班重点以 “ 尊重家长” 为原那么，进步老师的 “ 效劳意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作

22、：( 1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。( 2 )加强与家长的交流与沟通，以 、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。( 3 )按时更换家长园地内容，让家长理解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。( 4 )鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。( 5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的平安。三、每月工作安排：九月份：1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。3、制定班级学期工作方案、平安工作方案、体锻方案等。4、学习韵律操、早操。5、完成接送卡

23、的制作，并下发到家长手中。6、举行小班新生家长会。7、认真填写并发放宝宝成长记录。8、参加消防知识讲座。9、参加迎“十一”活动。十月份：1、继续做好环境创设等有关工作。2、做好准备迎接中心平安、卫生督察。3、第六周小班一日常规调研。4、填写并发放宝宝成长记录。十一月份：1、小班自理才能比赛：叠被子。2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域游戏)。3、组织幼儿秋游活动。4、家长开放半日活动。5、填写并发放宝宝成长记录。十二月份：1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。2、加强冬季锻炼。3、填写并发放宝宝成长记录。一月份：1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项完毕工作。2、写好幼儿汇报单，对幼儿进

24、展寒假平安教育。3、迎接一日保教工作调研。4、评选好孩子。小班幼儿园第一学期工作方案(三)一、班况分析p ：我班共有幼儿三十一名(男生17名、女生14名)其中新生5名。老生已习惯幼儿园的集体生活，能很快熟悉新事物、新老师。但新生刚入园就不能很快地适应幼儿园的新环境，甚至个别新生对新环境产生了紧张与畏惧感，从而出现了入园时的哭闹现象，出现了对亲人的无限依恋。老生虽经过幼儿园的教育，但由于托班与小班的要求不同，孩子们的表现与小班的要求相差甚远，孩子们的常规意识非常薄弱，自我约束力很差，班内个别幼儿的动手才能也较弱，还有个别幼儿的语言表达积极性不够，不感大胆到同伴面前表演，缺乏自信性。在今后的教育工

25、作中，要逐步建立班级良好的生活和教育常规，形成初步的常规意识，培养幼儿的自理才能和动手才能，以及对学习活动的兴趣和良好的行为习惯，为幼儿搭建更有效的展示平台和空间，增强幼儿的自信性。这些都成为本学期主要的教育任务，希望通过努力，使班内的幼儿在原有根底上有进步，到达教育目的。二、本学期的工作目的：根据幼儿园提出的“以科研促教学、全面进步保教质量”的工作目的，结合幼儿园的安康特色教育和美术特色教育，将安康和美术教学的目的有机地浸透在各个领域中，以促进幼儿身心全面和谐地开展。三、本学期工作重点：1、培养幼儿良好的生活自理和良好的行为习惯，使其适应集体生活，建立各种常规引导幼儿能有序地、积极愉快地参与

26、各种活动。2、注重孩子学习兴趣的培养，促进幼儿学习才能的发展，注重幼儿心理安康教育，促使幼儿乐意参与各种活动，手脑并用，开展幼儿的语言，使幼儿成为活动主体。3、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与老师、同伴共处的快乐，逐渐能听懂老师的指令和建议，知道遵守集体生活中的根本规那么，四、各个领域目的：(一)、语言领域目的：开展幼儿模拟、理解和运用语言的才能，让幼儿逐渐能听懂成人和同伴的话，能逐步按普通话的语言正确发音，能有简短的语句表达才能。帮助幼儿学会倾听别人谈话，有良好的倾听习惯，引导幼儿学习使用普通话进展表达和交往。培养幼儿喜欢讲，敢于讲的才能，培养幼儿对各类语言活动的兴趣。详细措

27、施：将语言活动浸透到各个领域中 ，利用日常生活的各种契机，丰富幼儿的语汇，纠正幼儿的不正确发音用词。运用游戏、故事图片等形式培养孩子对语言活动的兴趣。老师要做个有心人，以非正规性教育活动的形式将语言活动贯穿在一日活动之中。(二)科学领域目的：1、 帮助幼儿在感性经历的根底上形成初级的自然科学概念。2、帮助幼儿学习探究周围世界和学习科学的方法，开展幼儿的观察力，思维才能和初步的动手操作才能。3、激发幼儿对周围世界的好奇心，使幼儿会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有初步的形象思维才能，喜欢学习。详细措施：以动手操作为主要方法，激发幼儿探究科学活动的兴趣，本着生活中处处是教材的原那么，灵敏

28、而随机地组织引导孩子进展观察，操作和讲述，提供丰富的操作材料，让孩子在玩中学，玩中求知，并开展各种感知才能。(三)、艺术领域领域目的：1、音乐目的：培养幼儿对音乐活动的兴趣，能愉快大胆地参加音乐活动，通过周围环境和对音乐作品中美的感受，培养幼儿对音乐的感性认识。详细措施：主要以集体活动的形式为主，组织各种音乐活动，让幼儿获得表现和别人沟通的时机，以便幼儿人格和谐健全开展，在组织中注重“歌、舞、乐”三位一体，让孩子成为活动主体，自娱自乐为主，引导幼儿在现有经历的根底上进展音乐探究活动。1、美术目的：引导幼儿学习美术知识和美术工具、材料的使用方法，引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养美术表现力和兴趣，

29、逐步掌握美术活动的简单技能，养成良好的美术活动习惯。详细措施：通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经历，扩大其知识面，多带着幼儿走出教室，通过参观、漫步等方式接触大自然和周围环境，鼓励家长经常带孩子外出，平时多与孩子交流，丰富其生活经历，从而为美术活动打下根底，同时为幼儿创设一个轻松愉快的心理环境，同时也为幼儿尽可能提供丰富多样的操作工具和操作材料。(四)安康领域目的：1、教给幼儿一些简单的安康常识，培养他们良好的生活卫生习惯和初步的生活自理才能。2、开展幼儿的根本动作，促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强幼儿体质。3、培养幼儿对体育活动的兴趣和活泼开朗等良好的心理品质。4、注重幼儿的心理安康

30、教育，培养幼儿的自信心。详细措施：1、结合日常生活进展安康活动，随时开展各项安康活动，将安康教育结合到其他各种教育中进展。2、集体安康行为指导与个别相结合，组织丰富多样的、形式各异的合适幼儿年龄特点的活动，保证幼儿2小时的户外活动，并争取家长的积极配合。3、在情感教育方面，提供幼儿宽松、平和的心理气氛，帮助幼儿逐步建立起对保教人员的信赖，给幼儿以平安感、亲近感。(五)社会领域目的：1、通过各种教育手段，让幼儿能感受成人的关心和保护，并激发其爱父母，爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步自我效劳才能，能参加简单的劳动，做自己做的事

31、。4、鼓励幼儿愿意与同伴交往。详细措施：1、注意言传身教，老师以自己积极的态度感染幼儿。2、为幼儿的劳动活动创造必要的条件和时机，引导幼儿有兴趣地观察成人的各项劳动，培养幼儿勤于动手、动脑，快乐地去做力所能及的事情。3、采用多种形式，引导幼儿积极参与社区活动，理解成人的劳动，激发幼儿尊重成人的情感，为幼儿提供更多的学习和交往平台。幼儿园小班第一学期工作方案新的学期降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作方案如下： 一、班况分析p ： 本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠 爱，以自己为

32、中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理才能和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比拟难融入集体活动，没有形成规那么意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。 二、目的： 1、培养幼儿根本的自我生活效劳才能，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿

33、园的环境。 2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。 5、加强自身专业学习，不断进步专业素质。 三、内容及措施： 一、教育保育工作： 1、教育教学工作： 各个领域开展目的如下： 安康： 、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理才能。 、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进展活动并注意平安。 、认识人体的主

34、要器官，理解其功能。帮助幼儿理解常见病的简单知识，乐于承受预防接种的好习惯。 、理解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培养幼儿动作的 灵敏性、协调性，姿势正确。 、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 语言： 、 学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。 、 会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。 、能主动参与听、说、答复，学惯用较为清楚连接的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维才能。 、观察动物、植

35、物和无生命物质的特征。理解日常生活中各种物品的作用。 、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 、区分1和许多，并理解它们的关系。学惯用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。 、认识三角形、圆形、正方形。 艺术： 、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。 、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。 、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。 、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。 社会： 、熟悉幼儿园的

36、环境，认识同伴和成人，理解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 、幼儿保持愉快的情绪，愿意与别人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。理解根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规那么。 、能感受周围成人的关心和保护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。 、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最根本的控制才能。 2、保育工作: 、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理才能及卫生习惯。 、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受

37、到科学的安康教育，身心得到良好的开展。 、教给孩子初步的自我保护才能，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。 3、德育工作： 、高快乐兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。 、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。 、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。 、和同伴友好相处。 、继续进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 4、平安工作： 、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。 、时时检查班上的各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报处理，把平安工作放在第一位。 、认识有关平安标志，学习主动遵守交通规那么。教育幼儿不玩火

38、及危险物品。 、不和生疏人说话，不要承受生疏人的东西，不跟生疏人走。 、让幼儿理解上下楼梯以及乘车的平安知识。 二、英语，识字，蒙氏特色教育： 本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进展针对性的教学，使每一个孩子都能得到开展。 三、家长工作： 1、召开家长座谈会，让家长理解老师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。 2、创办家园联络栏，亲密家园之间的联络，定期进展更换。 4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，搜集各类信息资、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。 四、各学月工作安排： 九 月： 1、

39、学习教学科研方案，明确本学期保教工作目的和要求。 2、制订合适本班的保教方案，标准各类教学资料的的填写。 3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。 4、学习早操。 5、召开期初班级家长会 6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。 7、配合镇举行幼儿老师六项技能比赛。 十 月： 1、开展庆贺国庆节系列活动。 2、家园共育做好家教园地的开展。 3、抓好常规教育。 4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。 5、做好区角活动的开展。 十一月： 1、家园共建工作的开展。 2、开展镇幼儿园讲故事比赛。 3、积极参加镇业务培训讲座 4、组织幼儿秋游。 5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。 十二月： 1、组织参加

40、七彩幼儿园园本课程研讨活动。 2、配合镇举行幼儿兴趣运动会。 3、开展幼儿生活自理比赛。 4、开展家长开放日及亲子活动。 元 月： 1、组织开展庆元旦活动。 2、配合镇举行保育员保育操作活动。 3、填写幼儿开展评估表，并对幼儿进展评选表彰活动。 4、准备学期完毕工作，班级完成各项记载和总结。 5、做好家访工作。幼儿园小班第一学期工作方案范文新的学期降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作方案如下： 一、班况分析p ： 本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠 爱，以自己为中心，对父母或祖

41、辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理才能和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比拟难融入集体活动，没有形成规那么意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。 二、目的： 1、培养幼儿根本的自我生活效劳才能，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 2、

42、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。 5、加强自身专业学习，不断进步专业素质。 三、内容及措施： 一、教育保育工作： 1、教育教学工作： 各个领域开展目的如下： 安康： 、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理才能。 、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进展活动并注意平安。 、认识人体的主要器官，理解其功

43、能。帮助幼儿理解常见病的简单知识，乐于承受预防接种的好习惯。 、理解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培养幼儿动作的 灵敏性、协调性，姿势正确。 、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 语言： 、 学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。 、 会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。 、能主动参与听、说、答复，学惯用较为清楚连接的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维才能。 、观察动物、植物和无生命物质的

44、特征。理解日常生活中各种物品的作用。 、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 、区分1和许多，并理解它们的关系。学惯用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。 、认识三角形、圆形、正方形。 艺术： 、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。 、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。 、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。 、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。 社会： 、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和

45、成人，理解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 、幼儿保持愉快的情绪，愿意与别人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。理解根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规那么。 、能感受周围成人的关心和保护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。 、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最根本的控制才能。 2、保育工作: 、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理才能及卫生习惯。 、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育

46、，身心得到良好的开展。 、教给孩子初步的自我保护才能，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。 3、德育工作： 、高快乐兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。 、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。 、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。 、和同伴友好相处。 、继续进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 4、平安工作： 、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。 、时时检查班上的各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报处理，把平安工作放在第一位。 、认识有关平安标志，学习主动遵守交通规那么。教育幼儿不玩火及危险物品。 、不和生疏人说话，不要承受生疏人的东西，不跟生疏人走。 、让幼儿理解上下楼梯以及乘车的平安知识。 二、英语，识字，蒙氏特色教育： 本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进展针对性的教学，使每一个孩子都能得到开展。 三、家长工作： 1、召开家长座谈会，让家长理解老师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。 2、创办家园联络栏，亲密家园之间的联络，定期进展更换。 4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，搜集各类信息资、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。 四、各学月工作安