2023德育工作计划：六年级德育计划.doc

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1、2023德育工作方案：六年级德育方案2023德育工作方案：六年级德育方案。一、 指导思想：以“三个代表”重要思想为指导， 认真贯彻*中央8号文件、区中小学生德育工作会精神，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建立这条主线，不断完善德育队伍建立、德育课程建立，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。二、 重点工作：1根据六年级学生特点，开展有特色的年级教育活动。在活动中培养学生平安意识、树立毕业意识，为迎接2023年北京奥运会的到来学会做讲文明、懂礼仪的好少年

2、。2贯彻、配合学校德育工作方案，落实开展一系列少先队教育主题活动。详细如下三、 详细工作：一积极参与学校德育教育活动：详细安排及活动：1、每月重点：二月：常规、平安教育为重点三月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月四月：“创安先进班集体”的评选五月：艺术月六、七月：毕业班完毕工作2详细活动：1结合“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题活动，开展“国歌是我心中的骄傲”，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪标准、唱响心中的国歌。2结合3月29日全国中小学生“平安教育日”继续对学生进展平安第一、学会自我保护等平安意识的教育。积极参与学校的征集校园平安公约活动。3参加 “创安先进班集体”的评选工作。4全

3、校歌咏比赛及学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动。二本年级特色活动：1工作思路：1为迎接2023年奥运会的到来，对学生进展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为构建北京首善之区的和谐美妙的人际关系，为营造奥运会良好的人文环境做出奉献。2进一步加强对学生的平安教育，结合播送、图片展示等形式向学生宣传如何进步进展自我保护、远离危险，把平安时刻记在心间。3结合六年级学生毕业在即，即将分开母校，开场新的路程对学生进展重点开展“我的理想”理想信念教育活动。2详细活动：1“平安伴我成长”系列播送活动：各中队少先队员搜集有关少年儿童意外伤害的有关资料，从“中

4、小学生常见平安隐患”、“意外伤害的原因”、“小学生意外伤害的典型事例”即“如何防止小学生意外伤害”等几方面问题以播送的形式对学生进展宣讲、教育。2“学礼仪、迎奥运”：*学习、阅读“北京青年报”中“人文奥运、文明礼仪”的报道。*搜集有关日常生活文明礼仪的常识。*结合语文理论活动“古诗文诵读”等活动，检验学生的文明礼仪程度。3“顽强拼搏、放飞理想”*参观北师大二附中初中部，感受重点中学浓重的文化气氛，目睹中学生快乐、充实、紧张的学习生活，激发学生为着理想刻苦学习的信念。*召开“99级毕业生毕业典礼”。辞别母校、走向明天。六年级德育工作方案六年级德育工作方案一、 指导思想：以“三个代表”重要思想为指

5、导， 认真贯彻中共中央8号文件、区中小学生德育工作会精神，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建立这条主线，不断完善德育队伍建立、德育课程建立，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。二、 重点工作：1根据六年级学生特点，开展有特色的年级教育活动。在活动中培养学生平安意识、树立毕业意识，为迎接2023年北京奥运会的到来学会做讲文明、懂礼仪的好少年。2贯彻、配合学校德育工作方案，落实开展一系列少先队教育主题活动。详细如下三、 详细工作：一积极参与学校德育教育活

6、动：详细安排及活动：1、每月重点：二月：常规、平安教育为重点三月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月四月：“创安先进班集体”的评选五月：艺术月六、七月：毕业班完毕工作2详细活动：1结合“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题活动，开展“国歌是我心中的骄傲”，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪标准、唱响心中的国歌。2结合3月29日全国中小学生“平安教育日”继续对学生进展平安第一、学会自我保护等平安意识的教育。积极参与学校的征集校园平安公约活动。3参加 “创安先进班集体”的评选工作。4全校歌咏比赛及学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动。二本年级特色活动：1工作思路：2进一步加强对学生的平安教育，

7、结合播送、图片展示等形式向学生宣传如何进步进展自我保护、远离危险，把平安时刻记在心间。3结合六年级学生毕业在即，即将分开母校，开场新的路程对学生进展重点开展“我的理想”理想信念教育活动。2详细活动：1“平安伴我成长”系列播送活动：各中队少先队员搜集有关少年儿童意外伤害的有关资料，从“中小学生常见平安隐患”、“意外伤害的原因”、“小学生意外伤害的典型事例”即“如何防止小学生意外伤害”等几方面问题以播送的形式对学生进展宣讲、教育。2“学礼仪、迎奥运”：*学习、阅读“北京青年报”中“人文奥运、文明礼仪”的报道。*搜集有关日常生活文明礼仪的常识。*结合语文理论活动“古诗文诵读”等活动，检验学生的文明礼

8、仪程度。3“顽强拼搏、放飞理想”*参观北师大二附中初中部，感受重点中学浓重的文化气氛，目睹中学生快乐、充实、紧张的学习生活，Ji发学生为着理想刻苦学习的信念。*召开“99级毕业生毕业典礼”。辞别母校、走向明天。2023小学六年级德育工作方案一、 指导思想：以“三个代表”重要思想为指导， 认真贯彻*中央8号文件、区中小学生德育工作会精神，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建立这条主线，不断完善德育队伍建立、德育课程建立，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性

9、。二、 重点工作：1.根据六年级学生特点，开展有特色的年级教育活动。在活动中培养学生平安意识、树立毕业意识，为迎接2023年北京奥运会的到来学会做讲文明、懂礼仪的好少年。2.贯彻、配合学校德育工作方案，落实开展一系列少先队教育主题活动。(详细如下)三、 详细工作：(一)积极参与学校德育教育活动：详细安排及活动：1、每月重点：二月：常规、平安教育为重点三月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月四月：“创安先进班集体”的评选五月：艺术月六、七月：毕业班完毕工作2.详细活动：(1)结合“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题活动，开展“国歌是我心中的骄傲”，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪标准、唱响心

10、中的国歌。(2)结合3月29日全国中小学生“平安教育日”继续对学生进展平安第一、学会自我保护等平安意识的教育。积极参与学校的征集校园平安公约活动。(3)参加 “创安先进班集体”的评选工作。(4)全校歌咏比赛及学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动。(二)本年级特色活动：1.工作思路：(1)为迎接2023年奥运会的到来，对学生进展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为构建北京首善之区的和谐美妙的人际关系，为营造奥运会良好的人文环境做出奉献。(2)进一步加强对学生的平安教育，结合播送、图片展示等形式向学生宣传如何进步进展自我保护、远离危险，把平安时刻

11、记在心间。(3)结合六年级学生毕业在即，即将分开母校，开场新的路程对学生进展重点开展“我的理想”理想信念教育活动。2.详细活动：(1)“平安伴我成长”系列播送活动：各中队少先队员搜集有关少年儿童意外伤害的有关资料，从“中小学生常见平安隐患”、“意外伤害的原因”、“小学生意外伤害的典型事例”即“如何防止小学生意外伤害”等几方面问题以播送的形式对学生进展宣讲、教育。(2)“学礼仪、迎奥运”：*学习、阅读“北京青年报”中“人文奥运、文明礼仪”的报道。*搜集有关日常生活文明礼仪的常识。*结合语文理论活动“古诗文诵读”等活动，检验学生的文明礼仪程度。(3)“顽强拼搏、放飞理想”*参观北师大二附中初中部，

12、感受重点中学浓重的文化气氛，目睹中学生快乐、充实、紧张的学习生活，激发学生为着理想刻苦学习的信念。*召开“99级毕业生毕业典礼”。辞别母校、走向明天。六年级班级德育工作方案六年级班级德育工作方案【一】一、班级根本情况：班级总人数：40人，其中男生19人，女生21人。行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生

13、子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、指导思想：结合校本德育工作体系，以学生自我开展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，实在加强学校德育工作的实效性。三、德育工作总目的：1、重视对学生进展爱国教育、集体教育、文明行为等教育，有效进步学生的思想道德素质。2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地浸透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。3、通过系列地学习、培训、理论、交流，实在进步班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动

14、的队干部，4、通过各项创新+理论的少先队活动，充分发挥学生的自主自动才能、创新理论才能、自我管理等多种才能，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动形式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从保护身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做“小形象大使”。7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，实在进步广阔家长的自身素质和家庭教育程度。有效组织学生参与社区各项活动，使学

15、校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。8、加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地进步学生的思想政治素质。四、教育内容及措施：(一)、行为标准教育：做一个爱集体爱别人的小学生。抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。1、明确一日常规细那么，做到人人知晓。2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。(二)、主题教育活动：1、“做小主人，创新形象”系列教育活动2、进展爱国专题教育(三)、做好体育、卫生工作：1、上好体锻课。

16、配合班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。2、与体育老师及时联络，抓紧对体育有困难的学生进展催促。3、与家长联络，催促孩子每天坚持锻炼。4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。(四)、家长工作：1、做好家访工作，做到及时联络。2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创立学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。4、引导家长多关心子女的学习和心理安康，及时反响学生的学习习惯，以求双向理解。(五)、心理安康教育：1、建立班级心理档案，有针对性的2-3人。2、正确引导学

17、生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。(六)、老师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的根底。六年级班级德育工作方案【二】在新学期开场，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到安康全面开展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订2023年上半年班主任工作方案：一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理

18、的才能，积极探究个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。二、学生现状分析p ：六(1)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一局部承受才能偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制才能差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。三、工作思路1、以人为本，教育学生

19、成为一个正直，仁慈，智慧，安康的人。2、学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。3、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!四、工作重点1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准;(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进;(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;(4)、建立平等的师生关系，进步学生的自我鼓励、自我教育、自我管理才能;2、智育(1)、成绩及

20、表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步;(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(3)、鼓励学生努力学习，开展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室，出墙报;(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;(3)、要求学生认真上好各科功课;(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;五、工作措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密

21、配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生守那么、小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落伍。2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目的。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情：开学后及时对学生进展思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任老师搞好教学

22、工作，及时理解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造

23、时机，锻炼和培养他们的才能。6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。六年级班级德育工作方案【三】一位班主任，假如天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“

24、单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好德育工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作，增强他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导，在现阶段就开场动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经历且反响很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个

25、方法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的德育工作大概也就成功了。3、对每一次考试成绩做好跟踪，我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大，把握中间这局部都能搞上去，那么我们班就成功了。4、适当搞好培优工作，优生是一间学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的，但也有那么三两个是有潜力，假如能让他们上得更好、更高，我相信我们今年的备考就获得了成功。5、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让一中以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学

26、生共鸣的知识;如今的高考方向以及将来的就业问题;学生如今的学习状态能否符合高考的要求;老师的经历和当今社会的形势;学习经历和学习方法;学生的心理问题以及正常男女同学交往;怎么样处理好开心与烦恼的事;被人误会之后该怎么办。同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心安康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，进步班干部的工作才能和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，进步全体团员的团员意识，进步政治思想觉悟，进步班集体的凝聚力。六年级德育工作方案模板【篇一】学校对学生进展思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它

27、各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作方案如下：一、培养目的培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体效劳和区分是非的才能，为使他们成为德、智、体全面开展的祖国事业的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。二、根本内容和要求班级德育工作主要是向学生进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有别人，心中有集体，

28、心中有人民，心中有祖国。根本内容有：热爱祖国的教育;热爱中国*的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰辛奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物观点的教育。三、施行途径班级施行德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。四、教育原那么坚持正确的政治方向;热爱学生，理解学生;加强针对性;坚持正面教育;进步道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身

29、教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。五、详细措施1、进展以小学生日常行为标准为内容的标准教育，以落实学校常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生发奋向上。【篇二】一、指导思想：本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向

30、上的精神相貌，成为时代开展需要的社会建立者和接班人制定本方案。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为标准养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐开展”的教育思路，创立“温馨教室”;构建学生个性化开展的气氛。学校的工作方案是本方案的根底。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。二、重点工作：(一)行为标准工作：1.工作目的大力开展理论活动，进一步加强行为标准训练，提升养成教育的质量。2.工作重点(1)以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为标准养成教育。(2)以学校校舍改建为契机，倡导学生以保护学校为荣

31、，损坏学校为耻。(3)坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进展行为标准自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，进步自律才能。(4)继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断进步学生在校一日标准程度。(二)家庭教育指导工作方案1.工作目的深化家庭教育指导工作，不断进步家庭教育指导的质量。2.工作重点：(1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教

32、育指导活动，完成经历总结，参加评比。(3)不断丰富家庭教育指导的形式A.对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。B.深化开展学习型家庭的创立工作。根据学校学习型家庭的创立目的，引导更多的家庭成为学习型家庭。(三)、弘扬和培育民族精神教育1.充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。2.通过三维目的的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3.合理使用资，组织学生参加德育基地活动，加强理论体验。(四)进一步推进校园、班级文化建立

33、，丰富学生的校园生活，创立“温馨教室”。1.充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的育人气氛。2.根据四年级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创立“温馨教室”。(五)继续重视对学生进展心理安康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为标准教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和安康的人生。本班共计8名学生，大家面临小学毕业，课堂气氛比拟活泼，大多数学生有良好的表达才能。少数虽然学生可以完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵敏，举一反三的学习才能较差。有近4个

34、同学学习根底不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。三、德育理念：培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的开展打好根底。四、奋斗目的：有目的、有方案，查漏补缺，扎扎实实搞好复习方案，迎接毕业升学考试。五、本学期工作重点：(一)努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。(二)狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，能主动学习，进步学习成绩。(三)加强对特长生的教育和

35、培养，鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探究，做出成绩。(四)加强学生辨是非的才能培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。(五)少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。六、工作措施：(一)加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会理论、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启示;利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应该怎么做，不应该做什么。(二)后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建立的重要

36、因素：关心他们的学习和生活;一帮一;擅长发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联络，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的方法;多谈心，理解他们的想法，对症下药，以到达良好效果。(三)形成竞争气氛，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，进步学生的学习成绩。(四)经常召开班干部会，指导他们的工作方法，进步他们工作的才能，同时让他们献计献策，共同建立班级。(五)协调好与其他任课老师的关系，共同对学生给予教育。【篇三】一、班级根本情况：班级总人数：40人，其中男生19人，女生21人。行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但自觉性还有待进步，尤其

37、是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、指导思想：结合校本德育工作体系，以学生自我开展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，实在加强学校德育工作的实效性。三、德育工作总目的：1、重视对学生进展爱国教育、集体教育、文明行为等教育，有效进步学生的思想道德素质。2、强调人人是德育工作者，树立正确

38、的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地浸透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。3、通过系列地学习、培训、理论、交流，实在进步班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，4、通过各项创新+理论的少先队活动，充分发挥学生的自主自动才能、创新理论才能、自我管理等多种才能，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动形式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，

39、人人争做文明小学生。6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从保护身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做“小形象大使”。7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，实在进步广阔家长的自身素质和家庭教育程度。有效组织学生参与社区各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。8、加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地进步学生的思想政治素质。四、教育内容及措施：(一)、行为标准教育：做一个爱集体爱别人的小学生。抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。1、明确一日常规细那么，做到人人知晓。2、充分

40、发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。(二)、主题教育活动：1、“做小主人，创新形象”系列教育活动2、进展爱国专题教育(三)、做好体育、卫生工作：1、上好体锻课。配合班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。2、与体育老师及时联络，抓紧对体育有困难的学生进展催促。3、与家长联络，催促孩子每天坚持锻炼。4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。(四)、家长工作：1、做好家访工作，做到及时联络。2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导

41、家长参与“创立学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。4、引导家长多关心子女的学习和心理安康，及时反响学生的学习习惯，以求双向理解。(五)、心理安康教育：1、建立班级心理档案，有针对性的2-3人。2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。(六)、老师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的根底。【篇四】一、指导思想以学校工作方案和德育工作方案为指导，认真贯彻落实小学生守那么、小学生日常行为标准，以

42、行为习惯养成教育和平安教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。二、班级根本情况和目的我班的学生活泼得意，大都有着较强的上进心。他们好奇心强，求知欲旺，但是男生自制才能较差，时常不能控制自己，大多数男生的学习习惯较差。很多行为习惯有待进一步培养。三、详细措施(一)因材施教，做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立考虑，主动探究，寻求解决问题的途径。(2)多方面理解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。(3

43、)多方面培养有特长的学生，在全面进展素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。2、重视后进生的转化(1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体气氛。(2)对后进生进展经常与家长获得联络，目的是获得家长的配合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时理解学生的在家表现。3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，亲密家校联络，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。(二)做好劳动、卫生和平安教育1、要求学生积极参加家庭中的自我效劳性劳动，让

44、学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强平安教育增强平安意识，进步自我防范才能，利用班会课，组织学生学习中小学平安须知和中小学自我防范平安常识。利用墙报出有关平安、防火的知识，增强学生的平安意识，进步他们的自我防范才能。教育学生不玩火，不能随意到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通平安。(三)狠抓班集体建立1、培养支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。(1)进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干队伍，培养自我管理和管理别人的才能，形成

45、表率，当好班主任的好帮手。(2)不定期召开班干会议，做到及时理解情况，及时反响处理。2、创立班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯,做到“有借有还，有损必赔”。六年级(上)德育工作方案一、班级概况：总人数：40人，其中男生18人，女生22人。二、根本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯

46、。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。三、指导思想：以学生自我开展为本，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，实在加强学生德育教育，养成教育的形成。四、德育工作总目的：1、重视对学生进展爱国教育、集体教育、文明行为等教育，有效进步学生的思想道德素质。2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地浸透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。3、通过系列地学习、培训、理论、交流，实在进步班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活

47、动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部。4、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动形式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批行为标准小明星，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。5、加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地进步学生的思想政治素质。五、教育内容及措施：一、行为标准教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱别人的人。抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。1、明确一日常规细那么，做到人人知晓。2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。二、体育、卫生工作：1、上好体育课。力求人人参与，不缺席，不迟到。2、与体育老师及时联络，抓紧对体育有困难的学生进展催促。3、与家长联络，催促孩子每天坚持