乡村学校 教育实习总结.doc

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1、乡村学校 教育实_结乡村学校 教育实_结。我今年的实习工作是在一所乡村学校完成的。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴

2、趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？ 在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的理解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人

3、向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的时机，提供展现自我的平台，使每一个学生都可以体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品味到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深化到位。另外，为了普及奥

4、运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏歌唱祖国将班会推向了高潮。您如今阅览的是，谢谢您的支持和鼓励！当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人答复：“当然是一斤铁重了！” 最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都答复不好，问题似乎就变得复杂了，值得我

5、们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完好的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？ 此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生答复了一个很简单的问题后。老师说：“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学答复了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。 wWw.f132.针对以上问题，我也想提出一些意见和建议： 1、 老师应该坚持客观的原那么。弄虚作假对学生的影响是非常深远的。因为从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应该弄虚作假

6、。而应该坚持客观的原那么。只有这样，教育才能更富于魅力。 2、 针对学生所犯的常识性的错误。老师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的开展。 3、 为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。 总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！ f132.更多工作总结延伸阅读农村学校艺术教育实验工作总结我校认真贯彻落实国家教育部全

7、国学校艺术教育开展规划和学校艺术教育工作规程文件精神。我校围绕着丰富学生的课余生活，多渠道开发艺术教育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，来培养和进步学生审美情趣，及享受美、欣赏美、创造美的才能，艺术教育在“以美育人”，施行全面素质教育中起到了不可替代的作用。现作总结如下。一、实现既定开展目的我校非常重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质开展中的地位、功能和作用。在当前教育开展的新形式下，建立了一支以专职老师为主，兼职老师为辅，可以满足学校艺术教育需要的艺术老师队伍，使学校艺术课程开课率到达100。积极开展面向全体学生的经常性、标准化、制度化的丰富多彩的课间和课余

8、艺术活动，以满足学生享受艺术教育需求。每学期开展一次校园艺术节活动前半年六一文艺联欢，后半年元旦文艺联欢，为全体师生提供了展示艺术风采的舞台。我校逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施根本到达有关文件规定的要求。二、完善常规管理，强化过程管理.在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目的定位于培养学生创造才能、促进学生整体素质的开展上。要求老师在熟悉教材的情况下，制定实在可行的教学方案，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反响信息，使其更具可行性，在此根底上，严格要求老师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常

9、开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学根本功。领导组将随时理解艺术老师的教学动态，及时分析p 、综合教学现状，与艺术老师一起交流，鼓励老师及时地记录教学心得，不断探究、改良教学方法，积累教学经历。这样，既有利于教学的催促机制，又进步了艺术教学的质量。三、课外艺术活动课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成局部。在活动的内容和形式上，考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点，面向我学生，遵循学生的主体性和自主选择性原那么，鼓励学生积极参与。在普及的根底上，尽可能满足学生进步的愿望。学校开展课外、校外文化艺术活动，做到了有方案、有措施、有师资、有制度。因地制宜，充分利用一切有利条件，成立各种艺术

10、活动社团，如：书法社团、绘画社团、器乐社团、舞蹈社团、合唱社团、乒乓球社团等14个校级社团。开展了丰富多彩的社团活动，举办了各种表演、展览和比赛，例如：书画展、歌咏比赛、文艺汇演等活动。通过各种形式的社团活动来培养学生的欣赏程度，来张扬学生的个性，展示学生的艺术才华。通过一系列的艺术教育活动，使得学生欣赏、创造美的才能进步。四、教育科研科学研究与国际交流是不断进步艺术教育教学质量的重要条件，也是目前学校艺术教育中急需加强的薄弱环节。学校对艺术教育的科研工作应给予充分的重视。在艺术教育科研中抓住了学校艺术教育改革开展中的热点、难点问题进展了深化研究。在重视理论研究的同时，更要在应用研究上下工夫。

11、获得了阶段性研究成果，正在继续试验推广。大力进步艺术教育现代化程度和信息化程度，促进了信息技术和艺术课程的整和，拓展老师和学生获取艺术及 的手段及选择的范围，大幅度进步了教育质量。五、艺术教育成果显著1、本学期，我校组织学生参加教育局举办的中小学生艺术节活动，我校舞蹈大山支教和器乐合奏均获一等奖，美术作品3副获得一等奖， 5副学生获得二等奖。2、6月1日我校举行了校艺术节文艺汇报演出即庆六一文艺汇演，学校精选了16个文艺节目，有独唱，合唱，乐器演奏、相声、小品等，全校师生同台献艺，受到了家长和与会各级领导的好评。为了稳固学校艺术教育的成果，学校将进一步加大艺术教育管理力度，进步艺术教育的管理程

12、度和师资世平，增加资金投入，开拓艺术教育的渠道，使艺术教育在我校结出更加丰硕的成果。新北关小学 202_年10月15日乡村中学教育实_结中学教育实_结自XX年9月18日开场，我来到了预定的一所乡村中学实习。通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，进步了教学才能，纯熟掌握了一些教学根本技能，并且向实习学校展示了南师学子良好的精神风貌，受到了实习学校老师的一致肯定。下面分别从实习综述、实习效果、实习心得三个方面对本次实习进展总结。 一、实习综述1、 课时数由于数学是考试的重点科目，而作为乡村的孩子根底比拟薄弱，故指导老师一开场就很细心地把他们的情况给我介绍了一下，并且安排好了实习课的数量与

13、进程，希望我能成为其学校之一优秀老师。另外，在实习课以外，还有不定时间的辅导课，有的是讲评卷子，有的是分析p 作业，有时还有些思想教育与交流课。这样可能每周课时会到达四至五节，这可能对于初一的学生来说有点负担，会对教学效果产生一定的影响，但经过指导老师的精心栽培和我本人的不懈努力，最终还是获得了圆满解决。2、 教学内容教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况通过班主任或班委或直接交流。然后，认真听指导老师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不

14、一样，如今注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的准备。在经过了第一周的听课、试讲后，第二周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课写教案上课修改作业承受学生反响的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学”。课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反响与矫

15、正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学程度差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的方案时间。假如老师是矫正活动的唯一帮助来的话，那么管理上的困难将会拖延老师对学生的帮助，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们那么可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。经历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学提供帮助的小组成员得益最大。这即是说，困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的开展为代价，相反，所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获

16、益非浅。需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组讨论学生就能进展真正意义上的合作学习，老师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来进步小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个根本点就是强调个体责任。其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配施行中使学生得到全面开展。以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，可以培养学生的合作精神，又能调动

17、他们的积极性，进步学习效率。随着计算机的开展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，可以使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、断定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授，大大进步课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必须掌握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它应用在课堂上。在实习中，我还只是采取传统的讲授法，一共上了八节几何课，还有1、2班的练习课，觉得还是2班的效果好。课堂上假设学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反响，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容可以按时完成。每个老师，都希望自己的学

18、生个个学习成绩优秀，但这总是老师的一厢情愿尤其是面对乡下这群野孩子，什么都做什么都玩，学习文化知识的动机程度较低。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析p 原因，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。3、 班主任实习相比数学教育实习，班主任实习的情况要复杂一些。首先是实习学校认为数学老师不须做班主任，故未安排我实习班主任。后来经我向指导老师沟通后得到了圆满的解决，他直接腾出他的一个班来让我参与管理。其次是班主任实习容易流于形式。一开场我实习班主任的工作就是早上、中午到教室催促学生读书或自习，也会偶然上一次班会课，除此以外，并没有更深化地与学生接触的时机。当然，这里有比拟现实的原因，就是相对教学

19、而言，毕竟我在班主任实习工作上才能不是很高，当然，到后来我还是参与班级各种内务。班主任实习还是获得了一定成果的，至少我和很多学生有比拟浓重的一些情愫，而且使学生对我有一种且敬且畏的感觉。4、 实习态度应该说，我对实习的态度是认真和严谨的。这包括，严格遵守学校对实习生的纪律规定，不擅自分开实习学校；自觉以老师身份要求自己，遵守实习学校的校纪校规；尊敬师长，尊重学生，虚心向指导老师请教；认真备课，反复修改教案；与共同实习的同学和睦相处，互帮互助等，并且得到了实习学校的好评。5、 与指导老师的关系在实习期间，我格外尊重指导老师，虚心向他们请教，并就教学问题进展了有益的讨论，从他们身上学到了不少知识及

20、教学方法，建立了深沉的友谊。由于指导老师比拟年轻也喜欢说话，和这种人交流我向来是知无不言，言无不尽的，于是我们的话题很多很多，相处地与兄弟无异。6、 与母校保持亲密联络在实习期间，与同学通过网络、 等方式时刻保持着与母校的亲密联络。当然，我是单独在外实习的，没有什么指导员，也没什么带队老师，最直接的还是与原班主任的各方面的交流与沟通，一般以 的方式为主，当然，班主任万老师也会很有耐心地与我交谈，感觉还是很不错的。7、 生活由于实习的中学在乡村，生活自然以简朴为佳，我可不敢因为我的到来，打乱了老师们原有的平静祥和。与各位老师们的交流与娱乐，使我融入其集体，却另有一番滋味，可谓是乐在其中吧！更重要

21、的是我在这真正体会到了自力更生，什么都得亲力亲为，连做饭都如此，故让我也学会了不少持家之法，使我更明白了生活。二、实习效果通过实习，我感到自己在很多方面都有了进步。第一、通过实习，我对中学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的理解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中可以更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。第二、通过实习，我掌握了一些根本的教学方法和师范技能，进步了教学效果和教学程度。在一次次的教学理论中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，教学程度和对教学认识已经进步了许多。 第三、通过实习，我增强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着“教书育

22、人”和培养祖国将来人才的重任，因此他是荣耀的。每当上课时，看着台下一双双渴求知识的眼睛，下课时一声声“老师，老师！”的呼唤，让我感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且学生做人的道理都是我实习期间的最大愿望。第四、通过实习，我增强了交际才能和口头表达才能。如何处理与实习学校领导和指导老师、学生的关系，给我提出了一个难题。而我也只能用诚信、谦虚、好学、负责的态度去认真解决。在这个相处的过程中也进步了自身的交际与沟通才能。一节课45分钟，这样讲下来，也极大地锻炼了口头表达才能，为今后的工作打下了良好的根底。三、实习心得八周的教育实习虽短，却给我都留下了美妙的回忆。这是一个进步的

23、过程，八周里，在教学认识、教学程度、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为自身今后的参与工作打下了良好的根底。通过实习，我也增强了自信，坚决了信念，便从心底迸发出了我最大的愿望：成为一名合格的人民老师，为祖国的建立添砖加瓦！农村学校平安工作总结本学期，为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，把平安工作列入重要议事日程，校长直接抓，副校长详细抓，各班详细分工负责组织施行。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确平安职责，完善工作制度，强化学校平安管理，加强监视检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校平安工作格局，圆满完成了各项工作任务目的，实在保障师生平

24、安和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利开展提供了强有力的平安保障。一、进步认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感为了使全体老师树立人人都是平安工作者的思想，主动把学校平安工作与各自的实际工作结合起来，增强平安第一，预防为主意识，在思想上建立起一道平安防护线，认真学习贯彻各级有关平安工作的文件精神，把平安工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作方案，都作为一项重要内容，班会讲平安，校会讲平安，坚持做到，时时讲、天天讲，警钟长鸣，进一步强化平安工作管理，成立了平安工作领导小组，层层落实平安责任制，确保了一校的平安。二、加强学校平安教育和管理，扎实做好学校平安工作(一

25、)大力加强学生平安教育学校结合本校实际和季节等特点，对学生进展预防传染病平安、交通平安、消防平安、食品卫生平安、紧急情况下的疏散平安、受到不法损害时的平安保护等方面的教育，实在进步了每一个学生的平安意识和自救自护才能。学校积极教育引导学生不在无家长带着下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无平安保障的水域游泳。同时教育学生自救方法。学校主动与家长沟通，增强家长平安意识和监护人的责任意识。同时加强学生道路交通平安管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通平安常识，教育学生不乘坐非法营运的车辆。(二)实在加强校园常规管理学校根据学校平安工作的特点实在加强校园管理。一是加强了门卫管理，严防外来

26、人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进展严格管理。二是加强对校园的值班巡逻，特别是加强了夜间和易发事故、地段的巡逻，维护校内正常治安秩序，严防伺机破坏。三是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。四是加强饮食卫生管理，通过学校开展的安康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食性疾病的知识，结合我校实际情况经常对学生进展食品卫生方面的教育工作，例如：不购置三无食品、不购置过期食品等防止学生误食产生中毒现象，增加广阔师生对公共卫生的意识和自我保护意识。培养良好的卫生习惯。积极把学校卫生平安工作做到实处。五是加强学校重点部位和易燃、易爆、有毒危险品的管理。六是进展橱窗宣传，定期

27、出版平安教育内容。张贴图片，展示了预防传染病知识图片和明白纸、平安疏散图片。有效地进步了师生的平安防控知识和才能。(三)进一步完善应急预案，加强应急演练，进步应急处置才能。在前段工作的根底上，学校进一步完善了防范和处置各类突发性事件的应急预案。学校完善细化了各种应急预案及配套措施，标准第一时间的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反响机制和救援机制。对可能发生的突发情况，对处置工作的每一个层次、每一个步骤、每一个环节，都周密谋划，反复推敲。应急预案制定后，学校严密结合形势，积极组织全校师生进展了消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，进步学生自救自

28、护的才能。这些活动的开展，大大增强了学生的平安意识，使学生掌握了紧急疏散和自救自护的方法，进步了各类突发事件的应急处理才能。(四)深化开展学校平安大检查。学校对平安工作进展了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类平安隐患早发现、早整治，把各类平安隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙屡次进展认真排查。(五)按时向上级主管部门做好平安汇报和及时汇报突发事件。做好平安记录，延续好平安档案。总之，一年来我校在上级领导的正确领导下，坚持平安第一，预防为主方针，无一次平安责任事故发生。虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有一定间隔 。我们决心在以后的工作中再接再厉，始终警钟长鸣、

29、平安重于泰山，争取更上一个新台阶。乡村教学实_结我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了迎奥运主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方说罚站、

30、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的理解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。

31、最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的时机，提供展现自我的平台，使每一个学生都可以体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品味到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深化到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的奥运知识有奖抢答活动。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏歌唱祖国将班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学

32、一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再放水，可是人有为数不少的人答复：当然是一斤铁重了！。最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都答复不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完好的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？学校教育实_结翻开人生的扉页，实习生活绝对是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，虽然短暂，但那瞬间的美丽却成为我记忆中的永久。时间的脚步轻轻地走到今天，不知不觉已是实习

33、的最后一周。在近40天的时间里，我紧张过，努力过，开心过，难过过，自信过，疑心过，这些从未有过的经历，这些人生中的诸多第一次，让我进步、成长。其中的酸甜苦辣我会在今后的学习、工作中不断回味、探究。每每想到第一次站在讲台，第一次面对全班学生说教，第一次在早上进校时会有学生叫“老师早上好”，第一次听到学生说“邱老师，我们会想你的”，这感觉真不错一句古老的谚语：你只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会别人的经历。这次的实习让我明白：要做好一名老师不容易。学高为师，以前觉得它很普通，如今那么是有种仰视的感觉。自己间隔 心目中的那个角色还有很多路要走。实习的第一天，我怀着忐忑的心情见到了我的指导老师

34、贺老师。直觉告诉我这是位雷厉风行的老师，不出所料，mr. he走路快，吃饭快，连讲话都不重复第二句，怎一个“快”字了得。就这样，在mr. he的指导下，我开场了我的实习生活，这要是针对教学工作和班主任工作这两方面。刚开场实习，我的主要任务是听课，听贺老师讲课，再回忆我的任课老师的授课方式，我从中汲取了许多经历，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我很欣赏老师在课堂上的应对自如，全英文的教学，形象生动地讲解，丰富的脸部表情及肢体语言，可以充分地调动课堂气氛，使每位同学参与其中。这完全颠覆了我以往对于英语教学的印象，它让我觉得教学是一门艺术，而课堂语言那么是这种艺术的

35、表达方式，如何可以把这种艺术完美地呈如今大家面前，关键就在于积累，不断地学习，学习教学技能、方式。备课是上课的一个重要环节。凡事预那么立，不预那么废，一份好的教案是成功上好课的根底。贺老师要求我，在写教案的初期，要写详案，把自己要在上课所说的话写在上面，这样才能最大可能地减少口误，保证上课的流畅性，而整个教案那么分为三个局部，除了写出老师的活动，学生的活动，更要写出这样做的目的，因为只有这样，才能使教学活动具有针对性，明白为什么要这样做，这样做能带来什么，进步教学活动的有效性。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”贺老师特别强调初一英语教学的目的在于培养学生的兴趣，不能抹杀他们学习英

36、语的积极性。因此在教案设计时，应该多设计活动，充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。在课堂上，应以学生为主，老师为辅。由此而来，他们学习的积极性就会进步，由“要我学”转化为 “我要学”。经过了几周的听课，第四周我正式走上讲台，“师者,传道授业解惑也”，第一次感觉自己所学的知识能用到理论中去，把知识传播给学生。我初次体会到当老师的辛苦，上一节课，要经过“备课写教案上课修改作业评讲、稳固练习”这样一个流水线，而且一节课上下来，脚酸，喉咙干，全身发热，看似简单，但这其中却要克制许多困难，但这一切都值得，因为它能让我认识到自己的缺乏。在经过几次正式的上课后，贺老师给我

37、总结出我上课时的一些问题：1.没有激情。由于语速太慢，就显得有些拖，让人感觉提不起劲来。这是我上课最大的问题。2.重点不够突出。每节课都应该围绕着某个知识点展开，但我上课时，总想把其他的知识点也带进去，结果反而导致重点不够突出。3.口误太多。贺老师很仔细，我每次上课，他总会把我口误的一些句子摘下来，这就说明了备课时不够认真，没有把要说的话写在教案里，需要在以后多加注意。4.注意板书。我板书最大的问题在于“乱而无序”，事先没有经过充分地考虑，作为一名老师，板书的设计是尤为重要的，需要在备课时认真考虑它的设计。5.中文太多。我在上课时，只要发现学生听不懂我讲的，就会自然而然地说出中文，但这样会让学

38、消费生种依赖的心理，是非常不利于以后的英语学习的，贺老师告诉我，在遇到这样的情况时，应试着用身体语言去引导学生，也可以多加以示范。以上五点是我上课最大的问题，当然还有许多细节需要注意，如今需要学习的是上课的一种思路，学会思索，学会比拟，其他的一些问题在以后的教学中渐渐学习，逐步改善。总的来说，教学是门大学问，如何上好课，是需要渐渐揣摩的。要根据学情来备课，以学生为主，老师为辅，调动学生学习英语的积极性。“假如一堂课，一半的学生没有参与到课堂的活动中去，那么这堂课就是失败的。”贺老师对我的教导。确实，作为一名老师，需要学会观察学生，采取不同的鼓励措施，比方说班级分小组竞赛，鼓励学生多参与到课堂的

39、活动中来。“一名好的老师不仅仅要在教学上突出，更应懂得如何管理学生。”在这点上，我很幸运，因为mr.he 不仅是位英语老师，同时也是位很有方法的班主任。我有时会“偷听”贺老师和学生的谈话，希望学到些什么，而四十多天的“偷听”也让我有了些感悟。我想一个优秀的班主任，应该时刻用“心”去与学生进展沟通，很多时候我们的一个笑容，一个诚恳的交谈，或者有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学消费生深远和长久的影响，在我的学生时代，我也是这样，老师的鼓励、赞扬远远胜过父母，老师需要理解学生的内心世界，对症下药，做到有的放矢，方法得当。鼓励放从。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我

40、也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，一个班级没有严明的纪律，如何形成良好的班风？因此惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚一定要有个度，不能越过这个度。尊重学生的人格尊严，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错就错，全盘否认。惩罚的目的是要让学生知道什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生。谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误。我们实习生在这方面最大的问题就在于经常和学生打成一片，而往往忽略了纪律。有句经典的话：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主

41、任；班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。班主任的工作在教学中绝对是浓墨重彩的一笔。教学工作和班主任工作当然是老师的重头戏，但每位老师还有样必不可少的任务那么是修改作业、试卷。我原以为这只是简单的、机械的、对与错的问题，但从贺老师那，我可是长了见识，这个的目的是要知道学生是否掌握了知识点，大局部错在哪里，对错题进展归类，进展重点讲解，同时也可以从作业中理解学生的情况。不仅如此，我还学到了如何快速地改作业。“行行出状元”这句话确实精辟，什么都需要在探究中前进，总结出一套方法。近40天的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。这段时间让我品味到了作为一名老师的甜与苦，让我体会到了一分耕

42、耘，一分收获。回想和学生们一起走过的日子，却有了一丝地不舍，但天下没有不散之筵席，离别时刻终究还是要到来，但我坚信可以相聚是一种缘分，我会记住那一张张熟悉亲切的笑脸，那一次次美妙的瞬间。2023乡村小学学校任务总结篇一：202_农村小学学校工作总结在柳城县教育局的直接领导下，在大埔镇党委、政府的大力支持下，以科学开展观为指导，全面贯彻落实的党的教育方针，坚持依法办学，以人为本，以全面进步学生素质为中心，以不断进步教育教学质量为基点，求真务实，开拓创新。在全体老师的共同努力下，我们扎实、有效地完成了本期各项工作任务。一、德育工作1.加强学校德育队伍建立，提升德育管理程度和工作才能。成立组织，实行

43、校长负责制，有领导小组有施行方案，以确保国家规定的德育目的、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强班主任管理，制定班主任量化考评制定，鼓励班主任的班级管理，进步了他们的管理程度。加强少先队队伍的建立，制定施行班级量化评比活动，充分发挥少先队在德育方面的突出作用。2.校园文化建立是学校个性魅力与办学特色的表达，是学校的魂。以校园文化建立年为契机，学校从小处着眼，注重过程，以内涵开展谋求跨越。本学期精心打造了教室班级文化：学校统一布局，各班充分挖掘潜力，在教室里开设各种专栏，书写鼓励性标语等，打造出浓重的班级育人环境，到达了“润物细无声”的效果。3.构建以学校为主导，家庭、社会为依托

44、的德育网络。通过召开家长委员会，让家长参与学校管理，让家长充分认识到家庭教育的重要性。通过全校家长会向家长宣传了家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改良教育方法，进步家庭教育程度。班级家长会上，各位老师准备充分，家长们进一步理解了孩子在校的表现，并配合学校共同搞好孩子的教育，构建了学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。4.组织开展丰富多彩的德育活动，进步学校德育效率。坚持升降国旗校园播送制度，每周值周领导、少先队干部在国旗下的主题讲话，对学生进展爱国爱党等教育;拓宽德育空间，学校联络请来了大学生志愿者、柳铁一中国际班的师生、

45、柳州市交警大队等进入校园，结合开展“清洁乡村，美丽校园”、道路交通法规等一系列的活动，丰富活泼了校园文化生活。二、教育教学工作1.树立“以学生开展为本”的教育思想，继续深化“先学后教，当堂训练”教学理念，转变老师的教学行为和学生的学习方式，扎实课堂教学，全面进步教学质量。2.加强校本培训，结合主题教研活动，推进我校“小洋思”课堂教学形式，促进开展型师资队伍建立。3.标准教学常规管理，加强教学过程监控，落实常规检查制度，进步教学质量。4.着眼五、六年级为“一盘棋”，以“一盘棋”为抓手，对学生学习和思想表现、老师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进展精细化管理，期初要求各校课程安排要做到

46、通盘考虑，调整本校责任心强的骨干老师担任五六年级的课程，继续执行毕业班月考制度，使毕业班教学质量得以提升。5.继续开发校本课程写字，利用每天下午第一节课前10分钟，强化学生写字练习，并以此为课题，有方案研究、完善和落实，进步学生书写程度。三、师德师风及工会工作1.老师队伍建立工作根据县教育局和乡党委政府的有关文件精神，强化老师队伍的管理，加强师德师风建立。坚持政治业务学习制度，组织广阔教职工学习老师职业道德、教育法、老师法等法律法规，开展师德师风解放思想大讨论和评比，鼓励先进。2.工会能亲密联络群众，如实反映教职工群众的意见和要求，掌握教职工的思想动态，尽可能为广阔职工办好事、办实事。结合庆贺

47、老师节、国庆节组织开展教职工气排球赛等丰富多彩的文娱活动，丰富了教职工的业余生活，增强老师队伍活力。四、平安稳定工作平安是底线，稳定是保障。学校高度重视平安稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长，分管副校长为副组长的平安工作领导组，聘请法制副校长，签订了平安目的管理责任状，执行“一岗双责”制度，层层落实了学校平安工作责任，制定了平安工作方案，完善各项平安工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。各校每周各班开设一节平安教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进展平安教育浸透。对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、

48、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等平安知识和技能教育，进展平安逃生演练。请来了法制副校长、县交警队、市交警队到学校给师生上法制教育、交通平安等教育活动。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进展平安常规检查，发现隐患及时上报并整改。同时加强民办幼儿园学校的管理，认真排查接送学生的车辆。一学期以来无重大平安事故的发生五、后勤工作逐步建立完善财务管理制度，标准学校经费使用，使有限的经费充分运用到“刀刃”上：维修校园平安隐患的围墙、整改交流线路等;添置各种教育教学设备，学校办学条件不断改善。积极配合县教育局等相关部门做好中心校、乐寨两所小学学生食堂报建手续，尽快完成食堂建立。六、存在问题尽管我们在工作中做了最大的努力，但问题难免存在，目前我校存在的主要问题是：1.经费缺乏，尚有一局部校园平安隐患无法及时整改。2.由于农村学校的特有因素，师资调配难以科学合理，给每学期开学初的师资调配工作难度越来越大，矛盾不断突出，成了我校全面进步教育教学质量绊脚石。3.由于受社会等因素的影响，还有一局部老师的思想存在很大问题，出现“大事不犯小事