2023年首席主讲教师工作总结.doc

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1、2023年首席主讲老师工作总结2023年首席主讲老师工作总结。20xx年4月我被评为数控技术课程的首席主讲，我很珍惜这个荣誉。这既是对我过去工作的肯定也是对我以后的工作提出了更高的要求。现将我今年的工作作个总结和汇报：一、 思想认识在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。特别值得一提的是今年6月26日，我终于由一名预备党员转正成为一名正式的_员。今后一定以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。我也相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，

2、在同事们的帮助下，通过自己的努力，克制缺点，获得更大的进步。新的一年即将降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的_员。 二、 教学工作在教学工作方面，教学任务饱满，本学期我讲授电气716、717、718三个班的数控技术和楼宇801、802两个班的plc应用技术这两门课程。平时认真备课、上课，及时修改作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步。您如今阅览的是谢谢您的支持和鼓励！特别是在讲授数控技术课程时，根据学校详细条件，对内容做了适当的调整。加强实验理论环节我校主要培养的是技术应用型人才，而不是研发人员。所以教学内容不能

3、只重视理论教学，更要突出应用才能的培养。过去由于条件达不到。如今我校已有大量的数控机床和相关设备。所以在教学中可以充分利用。讲授内容侧重点针对我专业，我系学生今后与数控相关的工作主要是数控维修、旧设备改造及数控操作等。就我所理解的情况，大型企业的数控改造工程非常多。且我专业的校外毕业设计题目有近一半的工程改造，其中包括plc改造工程。所以在讲课中，重点讲授几种当前一些主流数控系统如fanuc 0系列、西门子802系列等，而这些系统我们学校都有，将理论和理论操作结合，对于学生理解书本知识提供了方便。此外，我还带有plc技术和自动控制原理的课程设计任务。 三、评估工作今年是我校非常紧张的一年，也是

4、值得骄傲的一年，迎来了母校50年华诞，也迎接了国家教育部对我校人才程度的评估。全校师生都在尽职尽力。我也做了大量的工作：1 负责20xx级电气自动化技术专业教学方案的修订，从开场到最终定搞，反复共修改达四次。2 是电气自动化技术专业资料搜集、整理、打印、最后成册的主要参与者。3 是电气自动化技术专业毕业设计整理的主要参与者。4 为学校评估，主动捐出30本书给学校。nextpage5 为申报示范学校，是电气自动化技术专业实验实训局部的负责人。6 为申报示范学校，是重点专业-电气自动化技术专业申报资料编写的主要参与人。为了这次的示范学校的申报，在学校的安排下，加班加点，连夜赶出申报材料。四、 教材

5、、工程、论文情况工程：今年准备结题一项，申报了一项。数控机床故障诊断系统研究校级立项工程 目前已经申请结题plc在电直流调速低速问题研究XX年校级立项工程 目前在进展中论文： 今年共发表论文两篇数控专业职业技术教育现状调研报告 唐都学刊数控机床伺服系统故障分析p 西安文理学院学报教材编写：自动控制原理 担任主编 西北大学出版社plc应用技术课程设计指导书 学校自编总之，所发论文和编写教材都是围绕着我首席主讲数控技术的内容。您如今阅览的是谢谢您的支持和鼓励！五、其它工作今年7月在送走电气615班后，又担任电气822班的班主任一职，平时下宿舍，关心同学日常生活，及时理解同学的思想状况。利用业余时间

6、经常给他们介绍专业方向，就业岗位，让他们可以明确学习目的。今年我们教研室新分来一名研究生，我负责她的传帮带任务，通过听课，及时给她指出存在的问题，同时也传授给她授课经历，教案书写标准及要求，使得她迅速适应老师这一职务。为了进一步进步自己的数控知识，利用暑假，参加了华中科技股份公司组织的“数控机床电气改造及维修”培训班，经过考核，获得相关证书。六、获奖情况被评为20xx年校级优秀班主任。课件数控机床伺服系统故障分析p 参加省级课件评选.七、工作中的缺乏今年因为评估工作、出教材等情况，没有着手进展相关课的建立，方案在XX年建立一门专业课程的建立。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今

7、天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析p 和研究好教材、大纲，研究好学生，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读培训主讲师的工作总结走出美丽的校园，满怀无限的憧憬与期待，我来到了深圳比亚迪汽车。从初时找工作的彷徨到如今和同事们愉快的相处，时间已从指缝间悄然溜过了三个月。怀着自己美妙的希望和从零开场的心态，我参加了第xx事业部e学院这样一个充满活力活力的团队中，开场了我的一个新的征程。我参加xx事业部e学院的时间虽短，但受益匪浅。在以下几个方面

8、感悟颇多：一是要加强同事之间的沟通，努力进步团队精神。在培训工作中，我深深地体会到人与人之间的沟通、同事之间的互相学习和团队精神是我们工作取胜的关键。既然需要配合，那么就必须沟通，只有不同部门之间互相沟通、互相配合、团结一致，才能进步工作效率，进步更快。 二是具备敬业精神和专业精神。详细而言，就是要求我们每个人都要成为职业化的员工。职业化最通俗的理解就是：肯学、肯干、会干、忠诚：敬上级、敬同事、敬客户。不难体会，实际上职业化主要包括态度和技能两个方面，这就要求我们要有强烈的责任心和使命感。记得米卢大师曾经说过：“态度决定一切”。对工作要有正确的工作心态，对我个人而言，我常常希望自己是一个艺术家

9、，我的每一件工作都是我的作品，凝结着我的智慧和汗水，完成之后，带来成就感与满足感，藉此成就与满足形成了快乐工作的本，形成了工作的动力。而良好的工作技能或方法更是一名职业化员工不可缺乏的，比方：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、组织安排的技巧、进步工作积极性的技巧、表达才能与合作技巧等等。这些都要求我们在职业化的成长道路上不断地去积累和磨练，最终使自己成为一名职业化的现代工作者。三是自身素质和企业文化的结合。在学校里我们早就习惯于“礼义廉耻”的说教，不断地告诫自己，要学会“先做人，再做事”。学会做人，才能游刃有余；学会做事，才能在工作中厚积薄发。简而言之，大家都要立志成为一个道德高尚、才智出色

10、的人。以下三点是我对于培训工作的熟悉程度以及一些建议：培训前的准备工作：1、要明确培训的目的；2、确定培训的对象以及参加培训人员；3、确定培训的内容；4、确定培训的时间和地点 ； 5、准备好培训所需要的资料签到表，评估表；6、培训过程中所需要的所有培训器材的准备 笔记本电脑、小蜜蜂、投影仪、电插座； 7、培训前对所以东西进展一次全面的检查，确保培训时不会出现意外。培训过程中注意的事项 ：1、跟进现场的人员提早半个小时进入培训现场进展相关设备的调试，确认所有东西没有异常； 2 、做好培训签到工作；3 、确保讲师可以按时到场； 4、现场人员跟进，维护课堂上的纪律，发现对于上课说话、睡觉，不遵守课堂

11、纪律的学员，及时做好相关记录。及时以邮件的形式与分厂沟通，及时反响给余工。培训中存在的问题和缺乏：2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。4、在做培训中我还发现，一局部人员感觉培训过于频繁，另外一局部员工那么反响得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业开展和自我开展充电。而培训层面的不平衡，更是需要我们做培训的大力改善。5、内部讲师授课技巧普遍不高，有待进步，制作课件程度缺乏，自主研发课程才能有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步标准内

12、部讲师管理，提升内部讲师授课程度，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍。以上是我对培训工作的总结，认真进展总结是一个不断学习和进步的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结寻找工作中的规律，从而培养和进步工作效率及完成工作才能。2023年老师期末工作总结紧张充实战斗的一学年就这样走到了尽头，回忆一学年的工作，想说的真是太多太多。本学年我担任两个班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生较差的一届，,需要恶补的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学年师生的共同努力，我与学生的关系处理得比拟好，进步了学生学习语文的兴趣、获得了较好的学习效果。可

13、以说完美地完成了教学任务。现总结如下:一、思想方面：作为一名老师，我能注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的开展，符合素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守中学老师职业道德标准，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻注意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向老老师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我教育目的明确，态度端正，钻研业务，积极上进;工作认真负责，关心学生，保护学生，能为人师

14、表，有奉献精神。二、教学方面一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及教训。1、 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法

15、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。(3)要进步教学质量，还要做好课后辅导工作.学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指

16、导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。2、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，进步教学程度。3、培养多种兴趣爱好，到图书室借阅图书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言啰嗦，平时考试较少，语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克制的问题。三、 教育方面我虽然没有从事班主任工作，但不忘身正为范，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在

17、语文课上一直在做的，如今的语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联络，才能从根本上获得理想的成绩,才符合教育开展的新形势.尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造.四、努力方向：1、进一步进步个人知识才能程度，深化研究教材、研究学生、研究高考，立足如今，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，进步教学效率2、针对学生的知识和才能状况，采取详细措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深化学生内心，发现问题，使他们在各方面有更大进步。3在教学上下功夫，努力使

18、班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。4、发挥自己的知识程度方面的优势和同事共同学习，共同进步。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文老师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。2023年老师工作总结

19、范文在本学年里，根据学校的工作安排，本人除负责主持学校团委工作外，担任高二1、高二2两个素质班的英语教学工作。同时还担任高二2班班主任工作。本学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、 班主任工作 在担任高二2班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态尤其是尖子生的思想变化。为全面把握和理解学生，我采取了以下措施：1、通过值日生班级观察来理解学生。我设计了值日生班级观察记录。里面设计了班级优点、班级缺乏和值日生的观察建议。每天由值日班长带着值日小组填写，由值日班长当日或第二天早起交给我，便于理解和把握班

20、级整体动态。发现问题及时解决和处理。并能和学生进展有效的交流。效果很好，也深受学生欢送。2、设立值日班长一日班级观察记录。准备一个笔记本，由值日班长轮流记录全班一天的学习和生活情况。每周收一次，根据当周值日班长们的记录和周末的班干部会议，来确定下周要做的思想和教育工作，这样工作的目的明确、效率很高，成效也很显著。我班毛玉荣同学精神上一度出现抑郁现象，就是值日班长和数学老师兼教务副主任徐良老师等课任老师屡次观察后在一起会诊，报告高远征校长后决定由我到鲁台镇毛玉荣的家庭去家访，从而使该生及时的调整了过来。成绩不降反升。该生家长对学校的这一做法非常感谢！3、帮助学生调整心态。在知识和才能一样的情况下

21、，心态的好坏对学生们的应考成绩有很大的影响，因此观察并及时帮助学生们调整心态是素质班全体任课老师的责任，通过对学生们的观察和长时间的理解以及与学生们的交流为培养学生良好的应考心态的调整奠定了坚实的根底。我和豆孝夫老师带着全体课任老师及时对学生们进展会诊，发现问题及时解决。另外，严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，根据学校和班级工作的实际情况，配合学校注重培养了尖子生的工作。高二素质班是一盘棋，我和高二1班班主任、教科室豆孝夫主任一起对学生高二素质班开展“感恩教育”、“昔时教育”、“心理素质培养”和“静专思主”的

22、习惯教育。课余时间经常组织学生开展有益于学生身心开展的各种体育活动和请音乐老师教唱有益于学生们素质和修养的安康向上的精典歌曲。丰富学生们的业余生活，调节他们的学习心态。为学生们能在高考中考出突出成绩做了知识上、身体上和心理上的准备。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比拟好，并在几次月考中荣获特等奖。 在学校的评教活动中，班主任工作深受学生们的欢送，也受到学校郑校长的表扬。二、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况后根据素质班的实际情况，通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的英语教学工作定下目的和方

23、向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，老师只是起主导作用。让学生学好知识是老师的职责。认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，并采取各种措施以保证学生们结实掌握教材。1、借鉴中央教科所的二十四字外语教学法，根据我校素质班的实际进展以熟读背诵教材的教学实验专题。对素质班的学生来讲，一要让他们打实课本根底知识，又要进步才能，为高考作好知识和心理方面的准备。为此，我为两个班级的学生印了英语作业活页即英语答题纸。一方面让学生们把背熟的课文默写在上面，然后又让他们进展纠正错误，同时还让他们练习了自己的字体和书写才能，为高考

24、英语作文能得高分奠定了根底。高二1班学生徐兆辉在背诵中创造性的学习，他除背诵了高二上册的课本之外，把新概念英语一、二、三册都已背诵完毕，除此之外，该生还把高二下册的课本也已经背完，如今正在背诵高三课本。每次考试该生的成绩都在140分上下，并且非常稳定，为其他学生做出了典范。素质班的很多学生都养成了背诵的习惯，这为外语高考已经奠定了厚实的根底。在讲解每一单元的知识点时，我都要把与本单元相似的最近几年的高考试题展示给学生们，以引起学生们对所讲知识的高度重视。2、素质班资料较普通班多，如启东作业、优化设计、英语周报和其他一些活页练习。根据素质班的实际情况，我采取了以下措施以保证各类学生都能在原有的根

25、底上来结实掌握知识和进步学习才能。1 设计淮阳中学高二英语错题分析p 与总结 素质班学生们的学科差距比拟大，才能有强有弱。我根据实际情况，可讲可不讲的资料和习题坚决不讲，这样可以为尖子生腾出大量学习时间。同时，我下发淮阳中学高二英语错题分析p 与总结，搜集错题，进展全方位的掌握学生们的学习动态。对于学科尖子，让他们对错题进展纠正的根底上进一步的让他们进展总结和搜集同类型的试题，以帮助他们进展知识点的归纳和整理。对于其他学生那么力争消灭错题，获得进步。2设计英语试卷答题卡我根据素质班的实际，设计了英语试卷答题卡。先把高考对英语作文的要求和评分档次印在前面，这样有利于学生把握和理解高考，也便于自己

26、看到与高考要求的差距。但凡成套的练习，我都发放答题卡，并且规定时间，按照高考的要求来高质量的完成。每一次练习都全收全改，并按照高考的要求来批阅打分。并且在英语试卷答题卡中我在英语作文这一项，我除了设计原创作文栏目即让学生们在限定的时间内写的作文外，还设计了作文栏目即要在修改后的作文上，结合所提供应学生的参考范文的根底上，再进一步的写出更好的作文。然后加以背记和总结，便于在高考中发挥出较好的成绩。3积极进展教学改革。在教学中根据学生们的不同层次，不同的学习根底和不同的学习才能等等，使他们根据自己不同情况，对手中所有的资料采取选做、全做，不强求一律。所以，在素质班英语教育中，有意识地以学生为主体，

27、老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。但总的来讲，要让不同层次的学生，通过在素质班的学习都要有较大幅度的进步。三、其它工作 团委工作方面，为了能做好学校的宣传工作，树立淮中对外形象，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如组织和带着青年志愿者500多人参加第二届中华姓氏文化节的宣传活动、带着220人参加第二届中华姓氏文化节的公祭大典合唱 的曦皇颂深受中央电视台、县教体局陈更龙局长和太昊陵管理局齐玉珍局长等各位领导的好评。为理解决局部贫困生的生活困难，成立了淮阳中学春雨助学基金会，解除了局部高三33名、高二3名和高一2名

28、总计38名特困生的后顾之忧。筹划了号召全体团员向高一15班残疾学生安家俊学习的活动，残疾学生安家俊的事迹感动了学校全体学生和老师们，师生们为安家俊屡次捐款。安家俊的事迹在周口晚报和文化时报上登载，有力的宣传了淮中。XX年年元旦降临，和党政办公室一起筹划了一台精彩的文艺汇演，演员们在三个学校演出三场，场场受到了在场的师生们及各校领导的高度赞扬。在这一学期的工作中，通过和课任老师们的共同努力，进步了所教班级的英语程度。同时，班级学生们的思想问题较上一学期也明显减少许多。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需继续努力进步自身的才能。寄望于下一学年度为进步我班学生的英语程度，营造校园的文化气氛，促进我

29、班素质教育的开展作更大的努力！2023年物理老师工作总结XX年学期即将过去，我认真执行学校教育教学工作方案，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探究，大胆革新，收到很好的效果。同时我秉承终身学习的理念，坚持政治学习和专业学习，不断承受新的思想，不断完善自身的知识构造，为下学期的继续开展打下了较好的根底。一、把新课程标准走的理念带进课堂怎样教物理,国家物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必须重新考虑的问题。因此我不断的学习让我有了鲜

30、明的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、改革课堂教学，加强了师生互动，促进共同开展。本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，在教研组长、集体备课组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学形式。在有限的时

31、间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于老师之间的优势互补，从而整体进步备课程度，课前精心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的汲取，对今后改良课堂教学和进步老师的教学水评是非常有用。较强的物理思想方法得于浸透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜想、分析p 和整理的过程中，

32、公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，灌输的市场就大大削弱。九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都表达学生自主探究、研究。突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探究实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，进步文化程度与做人境界，这将

33、是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学理论我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求开展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学理论，把仍在困惑这我的许多问题，有个在认识。努力处理好物理教学与现实理论的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和才能。重视培养学生的探究意识和创新才能。常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能”，以“自主创新”课堂教学形式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，

34、鼓励促进学生全面开展。怎样进步学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。四、加强竞赛辅导，培养对科学的兴趣本

35、学期我们继续发扬我校科技示范校的传统优势，积极组建青少年电子制作竞赛小组，参加晋江市青少年电子制作竞赛。经过50多天的高强度集中训练，我们获得了骄人的成绩。其中，我指导的小拼装工程获得晋江市团体第一名。庄鸿彬同学获得个人创新电路第一名。蔡杭溪同学获指定电路第一名，吴超同学获理论比赛晋江市第一名。本人获晋江市优秀指导老师。五、坚持学习，促进个人专业成长一年多来，我屡次参加由市县邀请专家们举办的新课程教改理论的培训，在培训期间，我对在教学中出现的许多的困惑与专家举进展讨论、交流。在专家的指导下我解决教学过程中所遇到的许多问题。XX年我还参加了XX年万名中小学班主任国 家级远程培训。该班于10月14

36、日开班，至11月29日圆满完毕，为期一个半月。本次培训，没有从抽象的概念、理论出发，也没有采用专家报告的讲座方式，而是采用了从情境出发的案例式培训。培训内容紧贴班主任日常工作的环节，紧紧围绕班主任工作经常遇到的疑难和困惑，通过“班主任的每一天”、“班主任的每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个学生”、“做一个专业的班主任”等6个模块，48组案例展开。班主任老师感到这些案例通过动漫或讲故事形式来呈现，新颖活泼，生动感人，既感到似曾相识，如在身边，其中的问题平时思之不深，因此感到很有震撼性和穿透力。通过学习，使自已向专业班主任的目的又迈进了一步。六、自我反思，不断积

37、累经历和材料。反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经历和资料，有利于教学工作的深化进展，有利于不断提升自身的理论程度和教学才能。每教完一节课后，我都记下本课的创新“亮点”；找缺乏之处，写出改良之法；想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经历。总之，经过一学期来的教学，在上学校领导下，在同事们的帮助下我获得了一些进步，但仍存在一定的问题，在今后的工作中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上做出自已的奉献。老师教学2023年工作总结年年岁岁人不同，岁岁年年情相似。在走进教室之前，我刚刚在第二

38、节的大课间二十几分钟坐在教诲处的风扇下草成了今年的工作总结交给了郑副校长。在总结里，我写下今年的几点重要收获。首先，是我个人心灵的成长。我觉得作为一个人，这个最重要。一个人的内心是平和丰盈的，她才能努力工作，好好生活，温暖别人，以致于照耀众生。这份成长，得益于我每天的手不释卷，文学、史地、科学、宗教，不一而足。我每天都有把这种阅读的习惯传播给我的学生。当我们的双脚不能踏上万里征途的时候，我们的心灵却可能已经早早抵达。有时候，我们师生会共读一本书，像莫言文集，像藏地密码一到十册我们会在课余交流奇异的山川地貌风土人情和其中人物的探险经历，许多同学提起藏獒品种头头是道，还经常有学生拿着莫言的书调侃得

39、大声说：“我今儿得再看看莫言这个色老头又写了点啥”然后我们师生相视不言心领神会哈哈大笑。有人说，最好的教育是一种生活方式的教育。深以为然。一个平和仁爱和一个粗暴冷漠的老师，一个渊博智慧和一个浅薄乏味的老师，一个革故鼎新和一个固步自封的老师，给予学生的影响绝对判假设云泥。这份成长，也得益于我人生中犯下的错误遇到的挫折经历的坎坷结下因缘。我们总会下意识去回绝灾难，或者防止提起自己犯下的过错。其实，厚重的生活告诉我，跌一个大跟头之后，你可能会捡到一个金元宝。我觉得，我对人生的诸多颖悟，便是我捡到的金元宝，甚至，它会不断衍生出更有价值的林林总总2023年老师培训工作总结20xx年老师培训工作总结【1】

40、刚刚踏上三尺讲台的我可以拥有屡次师德培训和课堂教学培训的时机，我首先要感谢学校领导为我们青年老师搭建的学习和交流的平台，使我在每一次培训都收获很大。作为一名年轻的教育工作者，我深知每次对自己来说意味着什么，不得不成认，在培训学习过程中我真切地认识到了自己老师技能及专业素养的贫乏与稚嫩，所以我珍惜每一次培训，不放过学习过程中的每一个环节。在培训学习的每一天都能让我感受到思想火花的撞击与迸发，培训的过程就好似是一次洗脑的过程，给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂兴奋剂，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!从学校里各位前辈身上，我学到的远不只是专业的知识和教学的方法，更多的是他们执著于教育

41、事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。在教学过程中，无论是教育教学的相关培训，还是专业知识的授课，没有哪一个老师不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思目前的工作，更严肃地考虑如今所面临的挑战与机遇，更认真地考虑将来的路如何去走。在这里就从培训中浅谈几点自己关于师德与课堂教学的深化感悟。老师应该有怎样的职业作风呢?教育工作者的全部工作是为人师表，老师必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。 按照孔子在论语里说的，学而时习之那么是首要的任务。而如今，我们提倡终身学习的理念，实那么就是顺应不断开展、永

42、不停歇的演变过程，老师作为新生代的引领者，有传道、授业、解惑的重责，假如死抱着一层不改的老知识，怎么能成为不断给予一勺水的一桶水呢?恐怕时日不久便水枯桶干了。面对新课程内容中，诸多反映社会经济文化，科技新进展等时代性较强的新内容，老师要通过各种渠道不断学习，及时更新自己的知识构造。不仅如此，我们还要学而不厌，诲人不倦，保持一种谦虚、严谨、实事求是、锲而不舍的治学态度，更必要的是，要吾日三省吾身做一个反思性的理论者。要知道变是永久的不变，只有这样才能时刻面对挑战，留有适度的开展空间。加强老师与学生的合作。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同开展的互动过程。不仅是忠实地

43、执行课程方案的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程。在新课程中，我们应更多地考虑学生如何学，以学生的求学需求为主线，老师和学生面对知识共同讨论、平等对话。同时，老师应该具备爱国精神、奉献精神、爱岗敬业精神、开拓创新精神等。通过培训，我明白了课堂教学讲究一个活字，尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂，将会全方面的影响学生的身心开展。老师要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生.让学生喜欢上政治课和心理安康课,从而在各个方面进步自己的教学程度。一堂课下来，老师一定要明白在教学生什么，学生开展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们老师在备课

44、的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否开展了。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法。老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了，同时也不可能满足我们新一代的学生了，所以作为当代的新青年老师不能只满足目前的状态，应该从如今开场学会适应社会、适应学生，应该在科学的理念指导下，改变教学方方法。育人责任重，无鞭自奋蹄。在今后的工作中，我会继续向新老老师学习，总结教学经历，更加努力，不断改革创新，提升我的教育工作程度，给自己的教育事业交上一份满意的答卷。20xx年老师培训工作总结【2】作为一名新老师，为期一年半的五年新老师培训活动快要完毕了，但是这一年的培训活动带给

45、我的收获却是无限的。整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告，有特级老师的教学展示，有名师与新老师的同备、同课、同研，有学员围绕专题进展的说课、专家评课。也有学员的互动讨论，更有专家的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩。因此，这一年半的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的进步，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。对于我来说这是收获丰厚的一年半，也是促进我教学上不断成长的一年半。老师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训，我们渐渐的适应了环境、适应了工作。因此，我们也由初来时的急躁，在经过领导与同事们潜移默化的教诲，渐渐变的务实、务

46、实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务才能也在不知不觉中得以加强。在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会：一、对课堂教学行为的重新认识与考虑课堂是老师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发地之一。(一)要及时反思自己的教学传统意义上的课堂，就是老师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀

47、老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改良教学，以增加课堂教学的魅力，到达及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的开展。(二)要留给学生考虑的空间和时间学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动考虑与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。(三)要学会欣赏学生老师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供考虑、创造、表现及获得成功体验的时机。做到这一点，老师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学

48、生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。二、提升了理论程度，认识到科研的重要性作为新老师，我们没有多少教学经历，理论程度低，对自己的工作不擅长总结归纳，如今，通过对教育研究的理解，根本上能用理论来指导自己的理论活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目的这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育(学习)的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目的，进步了对继续教育的认识。学然后知缺乏，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的目光也太浅薄