2023秋季学期高二英语教学工作总结.doc

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1、2023秋季学期高二英语教学工作总结2023秋季学期高二英语教学工作总结。时间过得飞快，一个学期又过去了。本学期我仍然担任高二3班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，严格要求自己，教书育人。根据本校实际条件和所教班的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。致使本学期自己在教学工作中也获得了一定的成绩。现总结如下：首先，我分析p 了所教班的学生实际情况为：普遍英语底子差，与其说根底薄，不如说零根底，几乎50%的学生无心向学，学习惰性特别大。针对这个实际情况，我决定采取坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，进

2、步才能”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断进步学习成绩。因此，本学期，我在备课时努力做到认真钻研教材，认真学习课标，理解教材的构造，重点与难点，自如应用知识逻辑，并能好好地利用我们的教辅，充分使用学校订的资料，进一步理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织展开教学活动也非常重要，在每一次的教学中，我都注意尽可能把本来枯燥的知识点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。并且每一周会适当给学生听一些学生喜欢的中英文对照歌曲，并找时间教他们唱，鼓励学生把中文歌词英文思维、把英文歌词翻译成中文等，在这种情景下，学生往往更乐

3、意主动地去学习英语。f132.英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读，多听，多练是非常必要的。为此，每一次的早读，我坚持理解早读情况，发现问题及时纠正。让学生及时的消化，作业问题也及时解决，及时讲清楚。另外，我还利用自习课给学生听李阳的疯狂英语，进步他们听力的才能。为了进步学生的自信，我坚持让他们每节英语课翻译一篇相对简单的文章，解决了学生的不自信的难题，让他们把英语当成他们的朋友，而不是畏不可及。其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备学生，

4、根据学生的实际情况即学情采用合适易于他们承受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中缺乏。并按照单元将语法知识整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有章可循。多鼓励，少批评。多启发，少挖苦。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于学生的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有

5、待于加强稳固练习。在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。认真修改作业。布置作业本的作业时，坚持做到写字体得干净整洁，如有字体不过关的学生给与惩罚的措施。对于每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在课上的作业中得以直接表达出来。当堂课当堂清，让学生时刻处于作好答复下列问题的准备，对于难度较大的题目，程度好的学生答复；层次不太好的学生给与简单的题目答复；彼此各有所长。出现错误较多的知识点，利用时间再次统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每周进展两次听写测试

6、，对所学新单词、新短语、好句子进展听写，认真及时地修改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进展讲评，根据其情况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。本学期本校被选为来宾市英语科样本学校，本人与本组老师一起积极认真承受学校所交给任务，集体备课，认真讨论，根据我们学校的学生实际情况，根据新课改的教学纲领，同心同德，同心协力，共同编写成了合适于我校学生的教本零起点英语教程，展望将来，我们学校的英语教学质量一定大有进步。随着时代的开展，社会对老师的素质要求会越来越高，在今后的教育教学工作中，我将始终将工作放在首位，不因为个人的私事而耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己教学工作。以更严

7、格的标准来要求自己、鼓励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的英语教学稳步开展奉献自己的一切力量。第二学期高二英语教学工作总结本学期我继续担任高二3、4两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学方案，现已根本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去理解学生，去摸清学生的学习根底，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学*，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结。理科

8、班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进展单词听写，要求人人过关，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生就是不肯去背单词。由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进展认真的讨论，并结合新课标的要求，进展取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际情况，精心地备课并认真写好教案。课后能及时进展反思小结，不断进步自己的业务程度。本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分

9、发挥了它的作用。每周进展俩次听力训练，选用局部随堂练习作为课堂稳固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评。阅读理解和写作局部作为选做内容，一小局部根底差的学生，我只要求他们选做容易的题。另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面修改，经过一段时间的训练，这局部学生的书面表达才能有了很大的进步。我认为本学期我在分层次布置作业方面，获得了不错的成效。课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及才能有所进步，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将

10、一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准那么，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。高二第一学期英语教学工作总结我从事高二两个班的英语教学工作，这两个班都是平行班，学生差生较多，尾巴很长。如何能让两个班级克制自身的缺乏，是我这个学期以来的工作重点。下面是本人的教学经历及教训：一、目的明确，有的放矢，对学生进展必要的思想教育。刚接手班级时，我将班级可以争取为及格的学生列了出来，对他们进展了必要的思想教育，树立了典范，进展了鼓励，使他们信心倍增。很多学生告诉我，他们不是不想学，而是学不会。假如他们一直处于这种不自信的精神状态。因此，作为老师，首先应该给他们精神力

11、量，鼓励他们战胜困难，获得进步。二、给差生必要的帮助，进展辅差。思想工作做通了，假如没有对他们进展必要的帮助，他们学习跟不上，意志力薄弱的学生马上又会失去信心了。我除了自己定期地对他们进展辅导之外，主要还在于课堂的提问，课后作业的讲评，注重对他们进展面批，批完再让他们考一遍，直到掌握为止。另外，我还在班级进展一帮一活动，让学生自愿进展组合，并给他们提出目的，提供指导，也获得了比拟好的成效。三、根据实际，统筹安排教学进度。刚开场上课时候，以为理科班学生较聪明，所以我在教学新知识的时候以比拟快的速度进展。但是，我发如今教新课的时候，大局部的差生都听不懂了，他们几乎是处于陪读的对象。而中上程度的学生

12、我假如以较快速度来上的话他们一样不可以听得懂。假如不按照教学进度来上新课，课程时间又不够。因此我灵敏统筹安排，将局部较难的内容删去不讲，对重点和根底知识进展精讲精炼，让成绩好的学生能更加稳固所学知识，也让差生可以有所收获。四、进步效率，使各个层次的学生都能有收获。为了进步学生阅读理解和书面表达的才能，我在课堂上注重教给他们方法，而在课后让他们多练习，因为有了好的方法，也因为词汇的积累增多了，他们的阅读程度和写作才能也得到了一定的进步。五、教学方面：1、积极参加教研室组织的教研活动，进展集体备课，仔细听，认真记，领会精神本质。然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻

13、研新教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、备课为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印，为的就是让学生有个明晰的复习印象。3、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些

14、的总是找学困生答复。桌间巡视时，注意对学困生进展面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。4、辅导我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况。高二上学期英语教学工作总结转眼，一个学期就要过去了，本学期，我担任高二年3、4班理科班的英语教学工作。这一学期来，本人更积极地去理解学生，去摸清学生的学习根底，以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。立

15、足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：首先，理解学情。这两个班已接触了一个学期，有些学生甚至已教了一学年，对学生的学习情况有所理解：普遍英语底子差，根底薄，学习惰性大。所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，进步才能”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断进步学习成绩。其次，认真备课。要进步教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。因此，一学期来，在备课时努力做到如下几点：一认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道

16、应补充哪些资料，怎样才能教好。二理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。三考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于学生的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强稳固练习。在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题

17、或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。认真修改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每周进展两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。认真及时地修改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进展讲评，根据其情况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。在努力上好课之余，我还认真辅导学生积极参加学科竞赛，并获得一定成绩。在高中部英语演讲比赛中，高二4班王雅玲同学获得二等奖、高二年3班郭秋梅

18、同学获得三等奖；而在英语词汇比赛中，高二年4班王雅玲获得一等奖，高二年4班杨萍萍、黄雅萍同学获得三等奖。成绩已成过去，希望在将来，今后我将继续加强学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。2023年第二学期英语教学工作总结时间就像总也握不不住的沙，从指缝间穿溪而过，繁忙的一个学期，又完毕了，学期末大家都如荼如火进展着 “xx英语”的展示。在一、二年级班级里，传来阵阵孩子高亢流利的英语对话，家长在现场观摩，与孩子展开互动，不时高潮迭起。学校的大力支持，老师的热情教学，孩子的积极参与，在各级领导和实验学校的共同努力下，xx英语学习实验得以顺利开展、稳步推进。在这学期里，学生对英语学习产生了浓重的兴趣

19、并能大胆、自信的开口说英语，实验老师们在教学等方面也有了更多的收获和感悟。现将xx英语教学工作总结如下:一、前期工作打根底1、首先，学校大力支持是开展xx英语实验工作。其次，详阅有关xx英语教材内容。提早做好xx英语的备课工作，仔细观看考虑xx英语光盘，尽量做到每节输出课有主线，让学生上过不会忘记。二、详细工作显成效(一)标准管理抓根底1.小组_期研究讨论xx英语施行中存在的问题和策略。2.进一步建立健全各项制度。为了使实验教学有章可循，学习并制定xx英语课题管理制度，实在强化充实各项制度：(1)例会(座谈会)制度。(2)听课评课制度。(3)培训学习制度。(4)家校联络制度。(5)资料搜集建档

20、制度等。(二)开展活动促教学1.定期召开xx英语教学研讨会，明确任务，制定近期工作方案，促进常规工作。2.举行公开课、观摩课、展示课活动。3.写好教学反思，进步课堂教学程度。4.创设英语学习环境。三、建立多种形式的评价机构，多种形式表扬，给学生及时的评价。我一直都很欣赏鼓励试教学，也在不断完善黑板评价栏，精心布置墙壁评价栏，个人评价和集体评价相结合，同时也与兄弟学校进展学习交流。xx英语的一大特点就是每节课都要进展及时的评价。在xx英语课上，我采用多形式的评价给学生以鼓励。如看到学生英语说得很好，我就对他们说“wonderful”，同时伸出大拇指；当学生表现极好时我就会发他们一个小贴画或给一个

21、xx小印章。每节课在“sum up”环节，我都组织学生认真总结，并叫宝贝们填好xx英语记录卡。此外我还把他们每节课的评价在教室xx英语环境布置的墙面上反映出来，他们的成绩以“代币制”的形式来表达。这样学生随时都能看到自己小组的成绩，他们学习英语的积极性就更高了。四、及时与家长联络，让孩子更好的学好xx英语。xx英语的学习，需要家校配合。这学期末，为了让家长进一步理解xx英语，我校请家长观看参加了xx英语汇报晚会，在晚会中家长认真观看，小朋友有组织有纪律的表演节目，特别是“little red riding hood小红帽“和can i help you?“的情景剧，小朋友们特别自信，家长们看到

22、孩子们的表现，嘴角都露出了肯定的微笑。在游戏环节，家长的参与度特别高，但不乱，到达了游戏设计的目的。此外，我之前经常与家长联络，打听孩子们在家学英语的情况，家长们都反映孩子们在家可以观看光盘，平时检查作业时，让我很开心的是宝贝自己主动完成作业，主动请我检查。五、随时与xx英语专家、老师讨论。在授课时，经常会遇到一些问题。为了及时解决这些问题，我经常阅读xx英语网站，认真阅读别人的教学经历，只要没课就拿着听课本去听课，这个学期共听了60节英语课，其中有48节是xx英语课，10几节常规英语课，随时与xx英语专家、老师讨论、请教。取别人之长，补自己之短。我告诉自己，做一行爱一行，爱一行打破一行，承载

23、xx就打破xx，这样才有信心去打破更高层次的常规课。以上是我这学期xx英语工作的总结。做了一年的xx英语教学工作感受颇多，这一年里，有收获也有很多缺乏。感恩我的同课老师给我的指引，感谢我的三位搭班班主任，感恩一路有你们给我的帮助，感恩一路有你们见证我成长，我会不负众望与你一路同行，在创新中xx。20232023第二学期英语教学工作总结随着小升初考试的完毕，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都获得了一定的成绩，当然也还存在一定的缺乏。现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。一、工作回忆本学期我担任了四、六年级的英语教学工作。在日常的教学工作中，我坚持做到以下几点：1、故

24、事整体呈现，加深语言理解。在会话教学中强调会话故事的整体呈现，而不是教单个的句子，向学生表演课文故事，使学生可以更深层的理解课文，同时保证对学生的语言输入即保证学生听录音的遍数。这样，学生的兴趣增加了，而且听力也大大地进步了。2、巧用实物、卡片和游戏，进步课堂效率。巧用实物、卡片和课件是指不要单纯地利用它们进展反复领读、跟读的练习，而要提倡“巧”用，即利用游戏的形式使用它们。理论证明，在兴奋刺激的游戏中学会的单词记忆率高。生词卡片更是可以用来做各种各样的复习稳固生词的游戏的，如：“快看快说”、“快听快找”、“藏藏、找找、说说”等。这些都帮助学生很快很好地记忆了单词。3、课前欣赏、演唱歌曲和歌谣

25、，营造气氛，稳固词汇。在每节课前以玩、唱、演相结合的方式欣赏或演唱歌谣，让学生在跟读、跟唱中自然习得语言，在营造学习气氛的同时对语言和词汇做到很好稳固练习的作用。在复习期间，为了缓解学生的困乏情绪，下课给学生放一些歌曲，尤其是一些英语歌曲，这样上课的效果变得好多了。尤其是我放的一些歌曲，还影响了一些爱音乐的好学生，有几个同学特别喜欢我推荐给他们的英文歌曲，课下还自己找来听。由此，可以看出学生学习英语的兴趣确实进步了。4、标准学生发音，重视语音浸透。发音的正确与否将直接影响学生对英语语言的运用才能。因此我在课堂教学中让学生仔细听录音，同时观察学生的口形，并鼓励模拟得好的学生示范领读，帮助学生纠音

26、；其次，在单词教学中注意对语音的浸透，在教学每个单词时先让学生根据音标试拼单词，然后再加以纠正，让繁琐的音标教学在不知不觉中被融解、被吸收。5、采用英语教学，充分表达英语学科特点在课堂教学中，根据不同班级对英语掌握的不同程度，尽可能多的采用英语组织教学，注重听说才能的培养，逐步培养了学生良好的听力用英语思维的才能。6、总复习阶段把知识点揉碎，逐一复习，培优辅差。二、工作成果今年有34名学生参加毕业考试，其中3人总分值，90分以上的学生有14人，80分以上的有9人，60-80分3人，5人不及格。六一班的平均分到达一年来的最高分，79.44分，六二班的平均分是87.29分。均比以往的成绩偏高。我想

27、孩子们的优异成绩是我这半年来的心血表达吧。三、问题分析p 1、对学生估计缺乏，或考虑不周。我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了，有才能自己解决问题，而无视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。2、对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因此没有对其详细的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。3、对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我对班内的10来名待优生的辅导没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的耐心，一

28、个是时间没能靠上。我有时间的时候他们没时间，他们有时间时我有其他工作要做，错过了最正确帮教时机。四、改良措施1、在教学中做到了认真备好每一节课，结合学生英语程度和教材内容，反复修改导学案。向优秀老师学习，多听课，取长补短，进步自己教学设计才能。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功的喜悦，记录失败的实例，在总结经历中完善提升自我。2、课堂上坚持以学生开展为中心，努力营造轻松愉快的学习气氛，采用多种教学法相结合，让学生保持学习英语的兴趣，进步学生英语综合运用才能。对学生进展赏识教育，树立英语学习的自信心。精心打造快乐课堂，在课堂上会巧设开头，先声夺人，用最短的时间，

29、进入最正确的学习状态，设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，通过反复的兴趣操练来稳固所学新知。让学生在快乐中学习英语，在学习英语的过程中得到快乐，这是我所追求的教学境界，也是我想形成的教学风格。3、认真研究教材，研究试卷命题思路，自拟试卷，进步自己驾驭教材和试卷的才能。从而把握教学重点、难点，引导学生进展针对性的复习，加强学生才能的培养。去年寒假我就安排学生自己复习四年级的单词，开学来进展听写，这半个学期以来一直坚持听写。学期末，我自己编写了三至六年级英语单词汇总和六年级语法知识汇总，让学生很系统地复习英语，不必要带很多书和资料，就可以获得

30、高分。4、改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价气氛。首先是对学生各方面进展了积分制管理，不以成绩论好坏，一个月总结一次，表扬积分靠前的学生和进步的学生，给他们发雏鹰争章卡，以此进步他们的兴趣。再有耐心对待后进生，对他们进展一对一辅导，让他们感受到老师的爱，从而进步学习英语的兴趣。“为了人的一切，为了一切的人。”朱永新老师的名言时刻鼓励着我努力工作。转眼之间，带了一年的学生就要毕业，真有些不舍，我会把这种不舍这情化成一股动力，争取下学期更好地运用，把我的英语教学搞得有生有色，成绩更上一层楼！ XX-7-5第二学期英语教学工作总结第二学期英语教学工作总结一个

31、学期即将过去，繁忙过后终于可以坐下来细数这一学期收获来的经历。这学期，我担任九年一班的英语教学工作。为了做好今年初三的教学任务，我按时上课，积极参加学校组织的各种教学活动，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心向老老师请教，及时反思教学，认真研究中考题型，在教学过程中对学生进展考点灌输，使教学有方案、有组织、有步骤、有效率地开展。如今，我在学校领导的关心和指导下，圆满完成了完成初三第一学期的教学工作，现对本学期以来的教学工作做以下总结：一、开学初认真制定了教学方案，明确了教学目的。在新课改的理念指导下，按照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学方案。二、教学中

32、，备课是一个必不可少，非常重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此我每天花很多的时间来备课，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。三、认真组织好课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着传道、授业、解惑的原那么，努力进步教学质量，使讲解有条理、明晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，培养才能，开展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂

33、上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到进步。四、虚心向其他有经历的老师请教。老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请老师傅和其他有经历的老师，而且认真做到每学期听课20节以上，做好听课记录，取之所长，克制所短，并常常与其他老师交流，改良教学方法。五、认真修改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到稳固和进步。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进展反思。七、做好课后辅导工作。英语学习是语言的学习，因此在课后，对不同的学生进

34、展相应的辅导。从平时的课堂反响，课后交流，作业记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进展交流，做到按层次、按情况进展辅导。及时给予关心和关爱。擅长发现学生的优点，并给予表扬;积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。八、经过一个学期的努力，一局部学生的成绩有所进步，但存在的缺乏也很多。存在的缺乏是，学生的知识构造还不是很完好，而且无法正确运用所学知识。九、自我进步总结。一学期转眼即过，在本学期，我认真落实开学初所制定的自我进步方案，并根据实际情况做出调整，现总结如下。1.政治思想方面热爱党的教育事业，积极参加学校组织的各项政治学习，认真做笔记，自觉遵守

35、校规校纪，严格要求自己，不断进步思想觉悟，进步师德修养，为人师表。2.在业务学习方面认真钻研教育教学理论，理睬当今教育教学思想，认真学习课改精神，研究新课程标准，关注教学理论，关注教学方法，关注教学结果，同时认真研究学生的心理特点，关注不同学生的心理及行为，为做好教育工作奠定理论根底。3.在详细工作方面：本着教书育人，效劳育人、管理育人的要求，做到了遵守劳动纪律，处处身体力行，多工作少废话，积极配合班主任工作，在值周工作中，可以合理安排，本着公平、合理的原那么，及时督导检查，做到认真、负责、检查到位。同时积极配合主任做好学生的思想工作，帮助学生解除心理障碍，树立正确的人生观，友谊观，鼓励学生积

36、极向上，克制不良行为，教育学生要学会做。在工作中互相学习、互相帮助，积极配合，团结友善，追求高标准，高效率，高质量完成任务，并到达预期效果。4.其他方面教育是一个开展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不连续，只有这样，才能不断的充实自己，做到问渠那得清如许，为有头活水来的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。同时，坚持自学英语，进步自己的英语程度。总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作，其中学到的东西固然不少，但缺乏之处也很多。在以后的教学工作中，我将不断总结经历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，进步教学质量，做一名

37、合格的人民老师。第二学期英语教学工作总结XX年的4月16号，我终于踏上了英语教学的第一步-我来到了师范附小进展跟岗学习。到如今已经差不多三个月的是，回首这段时间，我觉得过的非常充实，我觉得自己非常幸运的是在我刚开场接触教学这一领域就遇到了优秀的导师，在这段时间，各位导师的建议让我受益匪浅，我非常感谢他们。作为一名刚上路的新老师，不仅有收获，也有许多困惑，在接触英语教学的这三个多月，我感触良多。来到学校的第一天，我就有幸走进课室上课，当我进入课室的那一刻，我发现我的心是跳的特别快的，当时的我很紧张，但我不断地对自己说，既然喜欢上老师这份职业，我必须英勇，我要克制心理的种种障碍，知道今天的我站在讲

38、台上心情平复了许多，我不会像以前那么紧张了，因为我渐渐接收那个不完美，需要努力才会进步的我。在这点上我为自己感到骄傲。以下是我在英语教学上的心得与反思：一、做老师最根本的一点是我们必须爱上老师这份职业假如我只当老师这份职业只是一份养家糊口的工具的话，那么我们投入这行的激情相对来讲就不会那么多，那么我们学习的欲望就没那么强，我们进步就会越少，到最后甚至都不知道自己在工作上的追求是什么。记得曾广梭老师说过，我们要让自己去喜欢英语教学，我们要去爱上英语教学，我们才会去研究它，才会对它爱不释手。二、英语教学备课作为一名英语老师，备课之前，我们一定要熟读教材，只有熟悉教材了，我们才会抓住教材的重难点。这

39、一点在我刚来的时候接手六一班时深有体会。因为一下子让拿到六年级的教材，就让我走上讲台，在备课的途中，我感到非常的混论，因为我还没有深化去理解六年级的教材，导致我上课思路不明晰，那么学生在课堂上反响回我的也就比拟少，学生甚至家长就会对我的课堂产生质疑，最后我自己也会疑心自己。那种感觉非常不好受，所以我就拼命挤出时间来备课，虽然后来的课堂还不可以像其他老师那样沉着淡定、思路明晰，但是起码我在每个环节我都可以应付，对我来讲，虽然是远远缺乏的，但是那对我来讲是非常珍贵的。在备课这方面，我们有些新老师还有存在一点非常大的遗憾，那就是我们在备课的时候只注重备教案，而没有考虑到备学生，导致我们新老师在上课的

40、时候只跟着自己的思路走，大多都会忽略到学生感受，最后导致整个课堂乏味无力，学生就会容易走神。所以我们在备课的时候不仅要备好教案，而且还有理解学生，备好学生。三、老师在课堂上要学会调动学生的积极性，因材施教一节成功的课需要具备的因素就是可以调动学生的积极性，假如在课堂上老师不可以调动学生的积极性，那么想要获得好的教学效果，那简直就是天方夜谭。通过跟岗这段时间的观察，我发现可以调动学生积极性的课堂形式是多样化的，这些老师可以根据学生的心理特点，认知程度因材施教，更主要的使这些老师能以情感人，诱发学生的学习兴趣和学习的积极性。但是以上的需要在以下这种根底上才可以施行，作为老师的我们不要持着高高在上的

41、态度，我们要在课后经常与学生沟评课通交流，与学生建立良好的师生关系。四、课后反思、听课、评课无论是新老师还是旧老师，课后反思非常重要，有反思才会有改良，才会有进步。我在这段时间上课的次数虽然不多，但是每次我都会进展课后反思，只有课后反思了，我才会知道我下次上课不会再犯同样的错误，课后反思的时候我们要根据学生在课堂上的反响以及我在备课时候没有考虑到的一些情况，在对先前的教案进展修改。跟岗的这段时间我做得最多最多的事就是听课和评课，在听一些有经历的优秀老师的课时，我在享受课堂的同时，也在学习进步着，在听课的每个环节，我都会考虑着这一环节要换成是我自己去操作我会怎么做，有比照才会有进步。在听跟岗老师

42、的公开课的时候，我也收益良多，虽然新老师在课堂上的表现还不能和那些有经历的老师相比，但是他们身上还是有值得我们学习的东西，通过课后评课，别人可以更客观地指出我们在备课、上课时候的缺乏之处，例如，有很多老师能指出我在上课的时候课堂用语用的不够恰当或是不够简洁，还有教学的每个环节过渡的太快或是不够自然，还有就是我在上课的时候神态表情，有时甚至因为紧张的表情而是整个课堂气氛也紧张起来。所以一个正在探究中的老师一定要认真地进展课后反思、听课、评课。五、对差生的辅导一个班不可能全部都是优等生，我们不要放弃班上的差生，在跟岗的这段时间，我刚开场接触六一班的时候，我还没意识到这一点，其实我们在对这些差生进展

43、辅导的同时，不仅可以帮助到这些差生，而且对自己在备课的时候也会有帮助，我们在备课的时候会更加合理的备好每个环节。对于这些差生我可以为他们制定一些符合他们的练习题，让他们爱上学习。作为一名老师，我们要平等地对待每一位学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系可以促进老师的学习。六、作业的评改作业评改式教学工作中比拟重要的一个环节，因为学生的作业情况是学生对于每天学习的反响，再通过作业的评改，我们可以更加理解学生的学习情况，同时也可以更进一步理解学生的实际情况，对于作业做得比拟好的学生，我们要及时表扬，对于在作业态度不好的学生，我们就要进展教育与批评。七、课后多学习理论知识没有理论支持的教学过程

44、是空洞的，所以在课后我们要花时间阅读一些关于教学理论的书籍，这一点我在跟岗的时候做到了，确实在日常教学中，理论要与理论相结合，我们要充分利用网络学习的资，从不同的途径学到可以帮助我们进步的东西。总而言之，教学是一条永无止境的漫漫长路，我们要做到谦虚、多考虑、多反思、多学习。我们要让自己内心渐渐强大起来，努力奔着目的前行，创造更加美妙的明天。高二英语教学工作年终总结【篇一：高二英语教学工作年终总结】本学期我继续担任高二3、4两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学方案，现已根本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去理解学生，去摸清学生的学习根底，以便以更好的因材施教。在教学中认真备课、上课

45、、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结。理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进展单词听写，要求人人过关，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生就是不肯去背单词。由于是新教材，对每课的教材处理，在

46、备课组内都会先进展认真的讨论，并结合新课标的要求，进展取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际情况，精心地备课并认真写好教案。课后能及时进展反思小结，不断进步自己的业务程度。本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进展俩次听力训练，选用局部随堂练习作为课堂稳固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评。阅读理解和写作局部作为选做内容，一小局部根底差的学生，我只要求他们选做容易的题。另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面修改，经过一段时间的训练，这局部学生的书面表达才能有了很大的进步。我认为本学期

47、我在分层次布置作业方面，获得了不错的成效。课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及才能有所进步，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将一直以勤学、善思、真抓、实干为准那么，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。【篇二：高二英语教学工作年终总结】本学期我担任高二203和206两个班的英语教学工作，刚接手这两个班时，通过和学生交流理解到多数学生对英语学习兴趣不浓，觉得背单词和语法很枯燥，背过后不久就忘记了。2023高二英语教学工作总结3篇

48、2023第二学期英语教学工作总结二年级的英语教学工作已经完毕了。坐下来，静静回忆一年来所做的工作，有许多值得发扬的地方，也有一些缺乏之处。为了使下学期的工作更加完善，现将工作总结如下。一、政治思想：热爱本职工作，热爱学生；以身作那么，为人师表；严于律己，团结互助。二、教学方面:值得发扬的地方：1、上有准备的课我可以做到每节课前批书，撰写教案，准备教具等等。根据低年级儿童年龄特点，制定出教学目的；以培养学生们学习英语的兴趣为主，设计有趣的游戏活动，来调动孩子们的学习积极性。2、采用灵敏多样的教学形式和教法除了设计有趣的游戏活动外，采用灵敏多样的教学形式和方法也能调动孩子们学习的积极性。比方上课答复下列问题的方式有boysans/xqgongzuozongjie/20xx12/45647.小学第二学期英语教学工作总结岁月匆匆，时间飞逝。转眼我在美舍学校工作已将近七年。在这六年多的教学工作中，所有的努力都通过成绩得到了验证，见证了学生的进步与成长。所有的这些都鼓励着我对教学投入更大的热情和精力。为了扬长避短、再接再厉，现将这一学期以来的心得体会总结如下：在本学期教学中，我认真钻研教材，在理解学生的根底上认真备好每一节课，做到课后反思，学习理论知识的同时注重理论。这学期我带二年级和四年级。针对学生年龄较小，我在教