一年级班务工作计划怎么写.doc

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1、一年级班务工作方案怎么写一年级班务工作方案怎么写。这学期我继续担任一年级的班主任。在上一学期的工作中，我学习了很多，也理解了许多自己的缺乏之处。这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经历，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力进步学生知识程度和道德素质。一、班级情况分析p ：本班学生34人，其中男生17人，女生17人。经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也可以理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，可以按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情

2、，可塑性极强。可是也有一局部孩子的行为习惯不良，学习意识缺乏，还需要花大力气在这局部孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。二、班集体的目的：每天进步一点点。三、主要工作和详细措施：(一)工作要点1.班干_伍建立2.加强班风建立(二)详细措施1.抓好学生的常规教育向学生进展文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。进展遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声

3、慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课进展平安教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的 号码、能记住自己的家庭住址和父母的 ，以便遇到紧急情况时保护自己。进展讲卫生的教育，利用班队会和清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项理论活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好

4、方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会理论活动等。3.营造向上气氛根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“争先夺星”“展示台”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能。4.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要

5、精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。f132.更多工作方案延伸阅读一年级班务工作方案一、班级根本情况：本学期一年级2班共有学生55人.。大局部学生年龄偏小，理解和承受才能都会弱一些，但思想单纯，天真活泼。他们刚来到一个新的学校、新的班级并且认识了新的同学。对各项常规

6、还很生疏，所以我要有耐心的去他们做好每一件事情。根据上面的总结，这个学期将进一步理解学生，理解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的温暖。二、常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.每天中午或者下午时间进展总结,请一些同学发言说 (文章转贴自实用工作文档栏目) 说今天哪些同学做的事情让大家快乐,老师及时的给予表扬，用强化优点忽略缺点的方式让大家进步，要鼓励学生发

7、现别人的优点，假如有同学发现了特别淘气的学生的优点，就要给予非常高的赞赏。2这学期将利用中秋节，国庆节等节日来举行一些有意义的活动,使学生从活动中理解传统，懂得珍惜，培养他们热爱班集体和学校，热爱劳动的情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.三、班级纪律方面1、课堂纪律通过表扬认真倾老师上课，认真倾听同学发言作为重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬。孩子学会了认真倾听，自然课堂纪律就会很好，对待不认真听的孩子要经常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励，对待什么也说不出来的孩子要理解他在想什么，课后进展谈话。2、学习习惯1 整理书包要又快有好

8、，学会分类，书包有很多层，学会每层固定放置什么东西，常用的和不常用的要分开。抽屉里面要整齐，定时抽查。眼保健操要认真，讲述眼睛好的好处，让孩子从心里重视眼保健操，每个穴位的位置要强调。2讲述值日生的职责和任务，安排好值日生工作，可以对值日的小组进展打分，一个月评比一次，对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励.同时利用花草美化环境,并进展保护环境和花草的教育.3作业自己自觉完成，学会安排学习时间，学会按照0号本的要求，完成一项内容划一个勾。重视书写，写的不好的同学要经常说说应该怎么写才好看。四、班级管理：1、一支小干_伍并培训和轮流助力制度帮助每位同学有时机担当班级干部班级管理以效劳和管理

9、。2、上学不迟到、不早退。3、帮助互相帮助互相竞争的好品质。4、整理书包、学具、书桌。5、“班级事人人管”管理好。 6、协助老师管理班集体的才能。7、独立学习任务对的要求并努力达成。一年级班务工作方案报告一、班级学生情况分析p 本班共有学生 人，其中女生 人，男生 人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与别人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。二、工作目的和要求1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联络与沟通

10、，与家长亲密配合，关心保护每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，保护公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。4、加强平安教育，增强学生的自我保护意识。四、采取的主要措施1、常规教育方面刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此,我

11、决定从以下几点入手:一、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,及时进展点拨,指导,加强教育。二、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用老师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。三、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强

12、学生的荣誉感,使学生心中有别人,有集体。比方:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。2、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因此,我从以下几点入手:一、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”二、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将

13、针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。三、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且可以进展自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监视,及时管理。3、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.拾掇好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。针对本班情况方案如下：1、个人卫生:要求穿着整洁，做好“三勤”

14、，桌椅勤擦,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早上和中午时间分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励.同时利用花草美化环境,并进展保护环境和花草的教育。五、重要活动安排九月份：学习校纪校规，学生根本遵守学校各项纪律。十月份：举行说话、识字比赛，让学生感到撑握知识的重要性，从而积极的投入到学习中去。十一月份：个人卫生月。本月让学生形成讲卫生的好习惯。十二月份：绘画、书法、歌咏等兴趣月。让学生全面开展，充分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培养。元月份：课外知识大赛月，丰富学生的课外生活。小学一年级班务工作方案一、班级根本情况：本学期

15、一年级2班共有学生55人.。大局部学生年龄偏小，理解和承受才能都会弱一些，但思想单纯，天真活泼。他们刚来到一个新的学校、新的班级并且认识了新的同学。对各项常规还很生疏，所以我要有耐心的去他们做好每一件事情。根据上面的总结，这个学期将进一步理解学生，理解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的温暖。二、常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.每天中午或者下午时间进展

16、总结,请一些同学发言说 (文章转贴自实用工作文档栏目) 说今天哪些同学做的事情让大家快乐,老师及时的给予表扬，用强化优点忽略缺点的方式让大家进步，要鼓励学生发现别人的优点，假如有同学发现了特别淘气的学生的优点，就要给予非常高的赞赏。2这学期将利用中秋节，国庆节等节日来举行一些有意义的活动,使学生从活动中理解传统，懂得珍惜，培养他们热爱班集体和学校，热爱劳动的情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.三、班级纪律方面1、课堂纪律通过表扬认真倾老师上课，认真倾听同学发言作为重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬。孩子学会了认真倾听，自然课堂纪律就会很好，对待不认真听的孩子

17、要经常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励，对待什么也说不出来的孩子要理解他在想什么，课后进展谈话。2、学习习惯1 整理书包要又快有好，学会分类，书包有很多层，学会每层固定放置什么东西，常用的和不常用的要分开。抽屉里面要整齐，定时抽查。眼保健操要认真，讲述眼睛好的好处，让孩子从心里重视眼保健操，每个穴位的位置要强调。2讲述值日生的职责和任务，安排好值日生工作，可以对值日的小组进展打分，一个月评比一次，对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励.同时利用花草美化环境,并进展保护环境和花草的教育.3作业自己自觉完成，学会安排学习时间，学会按照0号本的要求，完成一项内容划一

18、个勾。重视书写，写的不好的同学要经常说说应该怎么写才好看。四、班级管理：1、一支小干_伍并培训和轮流助力制度帮助每位同学有时机担当班级干部班级管理以效劳和管理。2、上学不迟到、不早退。3、帮助互相帮助互相竞争的好品质。4、整理书包、学具、书桌。5、“班级事人人管”管理好。 6、协助老师管理班集体的才能。7、独立学习任务对的要求并努力达成。高一年级班务工作方案通常班务工作方案是班主任根据自身班级情况而制定的，那么高一年级班务工作方案应该怎么写呢？那就请看看下面的。高一年级班务工作方案1根据班级实际情况，确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作才能和良好的学习习惯为目的的工作方法，培养合

19、作精神，弘扬创新个性，塑造全面开展的优质人才。一、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格形式，培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求安康的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面开展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。二、形成文明班风，凝聚集体合力文明向上的班风是良好习惯养成的根底。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深沉的素养为人生追求的目的，逐渐形成文明

20、素雅、发奋向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出“班级是我家，用心去爱她”的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目的，鼓励学生在合作中开展自我，沟通情感，培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。三、分层目的管理，捆绑综合开展按照学生才能和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆绑开展。在小组中，使优生更优化，潜能生进步，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的开展目的，在自己规定的时间内，到达理想的目的。四、建立成长档案，评价促进开展采用多元评价方式，反应给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学

21、习生活情况，制定下周努力方案，每月进展评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面开展。五、质量分析p 总结，调控平衡开展定期召开质量分析p 总结，及时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后，都要进展质量分析p 评价，及时对学生的成绩起伏进展分析p 分层开会，个别访谈，不让一个学生落伍。本学期我们将紧紧围绕学校和教诲处的总体工作思路，以学习新的中学生守那么、中学生日常行为标准为重点，以加强对学生的爱国、集体、社会教育为主线，树立一切为学生效劳，一切为教学效劳的理念，进步学生自我约束，自我管理才能，引导学生结实树立正确的世界观、人生观和价值观，开展学生的个性，促进学生素质的全面进步。

22、一、班级情况分析p 从各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作才能强，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、本学期目的：1进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2稳固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学

23、习效率。4与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、详细措施一思想教育：1每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守那么、中学生日常行为标准，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力抑制不良习惯。2定期召开班干部会议，及时理解班级情况，做好班干部的培养工作。3多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。4适时开展青春期心理专题会。二常规工作：1适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。2每半个月换一次座位。3适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制

24、定行之有效的班级卫生检查制度。4作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。5出操做到快、静、齐。三学风建立：1加强与各任课老师的联络，抓好各门学科的联络工作。2做好“后进生”转化工作。3加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4加强自主作业时的自主管理。四、活动安排：九月：、开展“行为标准强化训练月”活动；、进展家访，力争做好家校合一；、分类建立好学生个人档案；、开展“尊师重教”主题教育活动；十月：、开展“社会荣辱观”教育活动；、开展“孝父母、重亲情”主题教育活动；、学生开展毅

25、力策略教育活动。十一月：、期中考试；、开展“祖国在我心中”主题教育活动；、开展一次综合理论活动十二月：、期中总结；、“一二九”纪念日，开展“民族复兴，责任在我”主题教育活动；、家校教育经历研讨会。一月：、班集体建立验收；、20xx年元旦，开展“热爱生活，迎接美妙明天”主题教育活动；、期末考试与总结高一年级班务工作方案2根据班级实际情况，确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作才能和良好的学习习惯为目的的工作方法，培养合作精神，弘扬创新个性，塑造全面开展的优质人才。一、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格形式，培养学生追求

26、卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求安康的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面开展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。二、形成文明班风，凝聚集体合力文明向上的班风是良好习惯养成的根底。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深沉的素养为人生追求的目的，逐渐形成文明素雅、发奋向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出“班级是我家，用心去爱她”的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的

27、口号、目的，鼓励学生在合作中开展自我，沟通情感，培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。三、分层目的管理，捆绑综合开展按照学生才能和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆绑开展。在小组中，使优生更优化，潜能生进步，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的开展目的，在自己规定的时间内，到达理想的目的。四、建立成长档案，评价促进开展采用多元评价方式，反应给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力方案，每月进展评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面开展。五、质量分析p 总结，调控平衡开展定期召开质量分析p 总结，及时监控学生

28、的学习状况和学业成绩。每次考试后，都要进展质量分析p 评价，及时对学生的成绩起伏进展分析p 分层开会，个别访谈，不让一个学生落伍。本学期我们将紧紧围绕学校和教诲处的总体工作思路，以学习新的中学生守那么、中学生日常行为标准为重点，以加强对学生的爱国、集体、社会教育为主线，树立一切为学生效劳，一切为教学效劳的理念，进步学生自我约束，自我管理才能，引导学生结实树立正确的世界观、人生观和价值观，开展学生的个性，促进学生素质的全面进步。一、班级情况分析p 从各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作才能强，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控

29、力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、本学期目的:1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2.稳固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3.加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、详细措施(一)思想教育:1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守那么、中学生日常

30、行为标准，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力抑制不良习惯。2.定期召开班干部会议，及时理解班级情况，做好班干部的培养工作。3.多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。4.适时开展青春期心理专题会。(二)常规工作:1.适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。2.每半个月换一次座位。3.适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。5.出操做

31、到快、静、齐。(三)学风建立:1.加强与各任课老师的联络，抓好各门学科的联络工作。2.做好“后进生”转化工作。3.加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4.加强自主作业时的自主管理。四、活动安排:九月:1、开展“行为标准强化训练月”活动;2、进展家访，力争做好家校合一;3、分类建立好学生个人档案;4、开展“尊师重教”主题教育活动;十月:1、开展“社会荣辱观”教育活动;2、开展“孝父母、重亲情”主题教育活动;3、学生开展毅力策略教育活动。十一月:1、期中考试;2、开展“祖国在我心中”主题教育活动;3、开展一次综合理论活动十二月:1

32、、期中总结;2、“一二九”纪念日，开展“民族复兴，责任在我”主题教育活动;3、家校教育经历研讨会。一月:1、班集体建立验收;2、元旦，开展“热爱生活，迎接美妙明天”主题教育活动;3、期末考试与总结2023年一年级班务工作方案一年级班务工作方案范文二一、班级情况分析p ：本班共有学生人，其中男生人，女生人。这些孩子大都聪明活泼，淘气得意，有很强的可塑性;其中有小但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。二、主要工作及目的：1、时时处处向学生进展有针对性的常规教育。2、制订小干部培训方案，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好

33、班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作才能，让他们各自发挥自己的特长。3、利用 、QQ等方式加强学校与家长间的多方联络。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们获得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校活动、主题教育和各项竞赛，培养学生的各种才能和素质。6、加强平安教育。利用晨会、集会、墙报等形式，开展平安知识教育。在平时多深化理解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。7、重视培养安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素质方面的教育，积极评价学生

34、，讲究批评的艺术，多与学生进展心与心的沟通。三、各学月工作安排九月份：角色转换月1、做好开学的各项工作。2、办好平安专栏，布置教室，美化班级。3、加强一日常规教育，开展学习评比活动，促进学生尽快养成良好的学习和生活习惯，使学生顺利完成从学前儿童过渡到小学生的角色转换。4、加强平安常规教育，确保学生平安。5、培养和选拔班干部，指导小干部开展工作。十月份：班风建立月1、建立健全班级管理制度，根据小学生守那么和小学生日常行为标准的要求，结合学校和班级的详细情况制定详尽的班级规章制度，利用晨读、午间、班队等时间学习制度，发动班干部带头并监视其他同学，使要求尽快变成学生自觉的行动。2、建立和完善学生的评

35、价机制，制定好评价细那么，装订好学生评价手册，悬挂在教室供各科老师和班主任使用，做到学生操行有记录，教育有对策。建立后进生档案，分析p 现状、形成原因，和课任老师商讨对策，采取个别谈心鼓劲、重点辅导、联络家长等方式促进后进生进步。3、召开干部会，指导他们开展好自己的工作，当好老师的小助手。十一月份：学风建立月1、完善班级干部组织，初步实行自主管理。2、思想教育，引燃学生的理想之火，激发学生强烈的求知欲和进取心。3、加强班级文化建立，营造良好班级气氛，制作“我行我秀”专栏，展示学生优秀作业，手工等，增强学习积极性。4、加强学生学习管理，全面进步学生成绩。进展学习目的教育，进步课堂教学质量，把好作

36、业关，使学生养成独立考虑的学风。督学励学，用好早读和自习，初步培养学生学习的自觉性。5、加强学困生的教育与转化。对学困生转化工作要做到有方案，有措施，并及时地理解掌握有关情况，扎实开展转化工作，确保转化效果。开展学生间的学习帮扶活动，由班级成绩较好的同学结对帮助成绩相对较差的同学，使学困生成绩能到达平衡开展的要求。十二月份：制度落实月1、完善各项规章制度，打印小学生管理制度，尽快使每位学生熟悉班级管理制度，争当遵章守纪的好学生。2、做好学生评价手册的记录分析p 工作，即使研究对策，采取集体教育、个别谈心等方式纠正学生不良行为，初步形成优良的班风和学风。3、大力开展各项评比活动，进步学生追求进步

37、的积极性。4、迎接元旦，班级庆贺，增强班级凝聚力。一月份：成效检验月1、紧抓班风学风建立不放松。2、搞好复习考试，争取以较好成绩汇报给学生家长和学校领导。3、做好寒假放假前的平安教育工作。一年级班务工作方案范文二对于刚踏入小学班的孩子来说，突然间接触这么正规的教育还有一定的困难。一年级的孩子年龄小，对于任何事都有很强的好奇心，活泼，好动，可塑性很强。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息，以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。努力进步教育质量，培养

38、德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。特制定班主任方案如下：一、班级情况分析p ：本班共有学生52人，其中男生23人，女生29人。大多数孩子都聪明活泼，淘气得意，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。二、主要工作及目的：1、时时处处向学生进展有针对性的常规教育2、尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作才能，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联络。4、重视后进生管理

39、工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，多表扬鼓励，使他们获得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种才能和素质。三、详细工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生可以及早进入角色, 适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进展有针对性的常规教育.充分利用班队会的时间学习贯彻小学生日常行为标准和小学学生在校一日常规，细化标准内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好典范。2、加强班干部的建立。班

40、干部是老师的得力助手，要实在加强班干部的才能，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进展商讨研究，及时反应及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级标准化建立，创设优美的学习环境，鼓励学生积极进取，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联络，通过电访、家访等形式对学生进展访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，家校联络，形成教育合力，共同促进学生的全面开展。5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生进步参与意识，进步竞争才能，同时进

41、步各方面的素质。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，进步他们的学习积极性。7、重视培养安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进展心与心的沟通。8、加强平安教育。利用晨会、集会等形式，开展平安知识教育。在平时多深化理解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。我将以百倍的热情,用心和孩子们去交流,用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就一定会获得很大的进步。2023小学一年级班务工作方案【篇一】一、班级学生情况分析p 本班共有学生人

42、，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与别人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。二、工作目的和要求1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联络与沟通，与家长亲密配合，关心保护每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，保护公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，掌

43、握一定的学习方法。4、加强平安教育，增强学生的自我保护意识。四、采取的主要措施1、常规教育方面刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:(一)、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监视检查学生的日常行为,并在晚点

44、时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,及时进展点拨,指导,加强教育。(二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用老师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。(三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有别人,有集体。比方:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。2、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因此,我从以下几点入手:(一)、课堂纪律首

45、先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”(二)、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。(三)、路队纪律为了让学生养成良好的

46、行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且可以进展自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监视,及时管理。【篇二】一、指导思想培育班级安康向上的灵魂，以学生的长远开展为目的，保证班级的全面进步、，形成良好的班风、学风，培养祖国将来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会开展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的气氛。不断修正，不断开拓,力争把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合

47、格的社会建立者和接班人。二、工作重点1、德育(1)学习小学生日常行为标准、小学生守那么等，加强队员们行为标准，使学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“行为标准小明星。(2)通过“做旺小小主人，创天心新形象”的系列教育活动，让学生参与为树立旺小新形象出点子，争做“旺小形象大使”;(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进;建立平等的师生关系，进步学生的自我鼓励、自我教育、自我管理才能;抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生的教育工作。(4)加强心理安康教育，使“聪明屋”成为孩子的“快乐小屋”,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实进步学生思想政治素质。2、2、智育(1)继续开展阅读活动，课前三分钟进展阅读交流。(2)成绩及表现