一年级下学期班主任工作计划例文.doc
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1、一年级下学期班主任工作方案例文一年级下学期班主任工作方案例文。本学期的工作中,我除了担任一年级学生的语文教学外,我还是他们的班主任,这就决定了我的工作将是比拟繁琐的,但是我喜欢这种状态,繁忙的工作可以使我在生活中更充满着信心,我可以帮助更多的学生安康的成长!一、指导思想 以小学德育纲要为根据,以“三个代表”精神和教育法规为指导,以爱国教育为中心,以养成教育为根本内容,在进步德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。二、学生根本情况分析p 本班共有学生61人,其中男生 人,女生 人。通过一年级上学期的学习。同学们养成了爱学
2、习认真听讲等好学习习惯,也学会了汉语拼音,会认会写要求掌握的生字。但后进生学习极其困难,需要本学期给予更多关注。三、教学目的:1、复习稳固汉语拼音,能准确地拼读音节,能借助汉语拼音识字、学习普通话。2、学会250个生字,认识550个生字。要求学会的字,能读准字音,认清字形,理解字词在语言环境中的意思,大局部词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字,做到分开注音、分开语言环境也能准确认读,不抄,不默,不考。3、继续学惯用铅笔写字。按照笔顺规那么,书写要求学会的字。字要写得正确,端正,整洁,尽量做到美观。执笔方法、写字姿势符合要求。4、能借助汉语拼音,用普通话朗读课文,做到正确、流利,逐步到达有
3、感情。能背诵指定的课文。朗读要做到,逐步进步默读才能。借助拼音阅读粗浅的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹号、问号。5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望,能根据要求说自己想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。6、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话一件事,能用普通话提出问题、答复下列问题。愿意和别人进展口语交际,能主动说,认真听,大胆问,语句通顺,态度大方,有礼貌。7、在教学中注意用中华民族的优秀文化,增强学生的民族自尊心,培植学生的爱国情感。四、教学措施1、充分利用教材中精巧的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。2、把课堂还给学生,以学生为主体,鼓励学生在课堂上人人开口,做课堂的小
4、主人,以充分调动学生学习的主动性和积极性。3、在课堂上扶、放结合,要大胆地放、巧妙地扶,并且让学生在学习的过程中不仅学会,还要会学,及时让学生学习方法,培养学生爱学习、乐学习的兴趣。五、教材分析p 本学期教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个专题,分为八组:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋想方法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活,表达时代特点,蕴含教育价值,把知识、才能、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比拟广泛,防止了教材内容的局限性。每个单元包括1课“识字”、45篇课文和1个“语文园地”,各局部互相联络,构成一个有机
5、的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共3、4篇,内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目:我的发现鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;日积月累引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际与专题联络,在双向互动中培养口语交际才能;展示台给学生提供展示学习所得的舞台。本册教材识字的编排,继续实行认写分开、多认少写的原那么。全册要求认识550个常用字,会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里标明。此外,在语文园地里也安排了少量要求认识的字。小学一年级的学生在经过一个学期的学习后,已经很熟悉了学习的目的和方法了。虽然孩子们还是有
6、一些淘气,但是这就是孩子的天性,这才是的表现,我应该给他们的宽容,的教育。以后的路,我还是会和孩子们度过,我会不断的努力的我将会把孩子们培养成祖国的栋梁之才!一年级班主任工作方案下学期例文这学期我继续担任一1班的班主任。在上一学期的工作中,我学习了很多,也理解了许多自己的缺乏之处。这学期,我将继续努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际情况出发,汲取上学期的经历,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力进步学生知识程度和道德素质。一、班级情况分析p :本班学生26人,其中男生14人,女生12人。经过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再生疏,大体上已经跟上了
7、小学的步骤,对于老师的要求孩子们也可以理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识,可以按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,可塑性极强。可是也有一局部孩子的行为习惯不良,学习意识缺乏,还需要花大力气在这局部孩子身上,希望在这学期的的悉心教育下,他们会有所转变。二、班集体的目的:每天进步一点点。三、主要工作和详细措施:一工作要点1班干_伍建立2加强班风建立二详细措施1.抓好学生的常规教育向学生进展文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。进展遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言
8、,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。进展平安教育,利用班会教育学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道,单独在家时的平安教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的 号码、能记住自己的家庭住址和父母的 ,以便遇到紧急情况时保护自己。进展讲卫生的教育,利用班队会和清扫卫生的时间,教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的时机,使他们从小养成良好的卫生习惯。2安排班级活动根据学校德育工作安排,
9、引导孩子开展各项理论活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与理论才能的培养,面向全体学生,促进学生全面开展。活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织施行,力求获得主题教育的效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会理论活动等。3营造向上气氛根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。1制定班级公约、班风。2布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“雏鹰争章”等文化背景。3让学生参与班级管理,培养学生的组织才能和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。班主任 培养学生的参与
10、意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治才能。4指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。四、各月工作安排:三月份:教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比
11、赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进展表扬。在平时从小事做起,在自己才能允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。1制定班主任工作方案,整顿班貌。2庆贺三八活动:享受亲情,感谢母亲。3.开一次以“绿色生活,有你有我”为主题的班队会及黑板报4在“学雷锋日”为别人做一件好事,在3月12日植树节之际做好宣传,并鼓励学生进展栽树活动,培养学生保护大自然的感情。5积极备战“播送操、集体舞”比赛。四月份:增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为标准教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。1训练学生,把操做整齐。2”民族精神代代传”主题班队。3班级铅笔字比赛五月份:
12、1庆五一国际劳动节活动。2法制教育主题班队会。3争做文明礼仪之星,争做合格的少先队员。4.组织学生参加象棋晋级赛5“环保节约”黑板报六月份:给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗读比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。1组织好“六一”活动,让孩子们过好自己的节日。2远离_班队会。3开展学习评比活动。4复习发动。一年级下学期班主任工作方案例文2023【篇一】一、班级概况:本学期全班学生共计39人,男生27人,女生12人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨得意,大多数孩子有了初步的学习意识,可以按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可
13、塑性极强。可是也有一小局部孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识缺乏,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这局部孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。二、班集体的目的:每天进步一点点。三、主要工作和详细措施:(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制:(1)每个月均有一次读书交流活动“好书传传传”。进展“读书大王”的评比。(2)各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。日日争得“小红花”,周周争得“报喜鸟”。(3)班级日志,写话,值日评比天天进展,周周进展总结,奖励。(4)综合理论活动扎扎实实进展,让孩子
14、们人人有收获。(二)行为标准教育:1、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。2、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。3、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。4、不打不闹,上下楼梯靠右走。5、上课听讲认真,能积极考虑,踊跃发言。6、在教学大楼里安静,不喧哗。(三)根据班级详细情况本学期工作重点:1、加强理财和管理才能的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务。2、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。3、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学惯用品,学做家务。4、加强自理才能的培养:独立安排自己的学习
15、生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。(四)班级管理:1、逐步形成一支小干_伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有时机担当班级干部,参与班级管理,以进步效劳程度和管理程度。2、上学不迟到、不早退。3、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。4、自己整理书包、学具、书桌。5、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。6、逐步掌握协助老师管理班集体的才能。7、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。8、每日宣读考勤,人人参与报数。(五)学生心理安康教育:1、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。2、处理好个
16、人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢送,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。3、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家效劳的岗位,找一个帮助别人的时机,为班级出一个点子,比比谁是最关心感谢的人。如今的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多,这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代,我们教育他们的方法要更加的表达出针对性。不过这些孩子的父母大局部有都是“80后”,知识和教育方面都有了自己见地,他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化,所以我们的新一代是不怕任何竞争的,我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!我要做的就是要教育好这
17、写学生,把他们带上正规,走上正确的道路。只有这样,他们的前途才不可限量,他们才是我们祖国的希望!【篇二】一、指导思想:以学校工作方案和德育工作方案为指导,认真贯彻落实小学生守那么、小学生日常行为标准,以行为习惯养成教育为重点,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面施行素质教育。努力进步教育质量,培养德、智、体、美、劳全面开展,具有创新精神的一代新人。积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,成为一个有特色的班级。二、班级根本情况:本班原来共有学生31人,其中男生16人,女生15人。由于一年级学生年龄小,在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学期的学习已有
18、所进步,但仍比拟欠缺,因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。三、班级奋斗目的:一在行为习惯方面,养成良好的生活学习习惯。二在思想道德上,培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。三以学校和班集体方案为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、务实为目的,根据本班学生特点,培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体。四、班级管理措施:为了使学生可以及早更好地适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序
19、的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进展有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手:一学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予笑脸奖励。二纪律方面1、课间作好课前准备,由班干部进展管理,老师辅助管理。2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,轻声慢步进课堂,上学放学排队走的好习惯。三劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同
20、学可得卫生小红旗。四卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。拾掇好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求穿着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早上、中午分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励。同时进展保护环境和花草的教育。五平安教育方面“平安时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,不在教室里追逐,马路行走看车辆,生疏人不搭话,平安回家。五、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此,在开学初
21、,我就积极采用鼓励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应才能及组织才能,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习理论中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心别人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进展差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。六、加强与家长的合作1、建立学校家庭 互访
22、制度。班主任留有每位学生家长的 号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联络册的形式亲密与家长的联络。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。【篇三】一、班级概况:本学期全班学生共计39人,男生27人,女生12人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨得意,大多数孩子有了初步的学习意识,可以按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小局部孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识缺乏,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这局部孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的
23、影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。二、班集体的目的:每天进步一点点。三、主要工作和详细措施:(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制:(1)每个月均有一次读书交流活动-“好书传传传”。进展“读书大王”的评比。(2)各种评比制度不变,工程部工作总结男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。日日争得“小红花”,周周争得“报喜鸟”。(3)班级日志,写话,值日评比天天进展,周周进展总结,奖励。(4)综合理论活动扎扎实实进展,让孩子们人人有收获。(二)行为标准教育:1、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。2、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招
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