2023研究生个人发展工作计划范文.doc

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1、2023研究生个人开展工作方案范文作为一名已经参加工作的研究生，在工作的过程中我深深体会到知识的重要性。在202_年6月决然决定边工作边考研的时候，我就告诉自己尽全力准备，如假设考上了，要牢牢把握时机好好的去学习更多新的知识。两年的研究生生活并没有想象的那么漫长，这个阶段将会是我人生和事业的关键时期，有很多重要的任务和目的需要去努力，去实现。所以，在研究生阶段我对自己做出了以下的方案，希望刘老师监视并予以批评指正。一 总体愿景：建立自己的知识构造体系大学的时候没有花太多的时间去图书馆看书，研究生阶段，我会尽量广的涉猎物流管理的专业根本知识，深化理解它所开展的领域的过去和如今还有将来。我会在博览

2、的根底上，尽可能集中时间和精力去明确和学习自己要开展的领域的知识，多看一些名著案例，仔细研究，逐渐形成自己知识树的主干，然后再渐渐浸透到枝叶。二 纯熟掌握学习工具首先是加强英语的学习。我给自己定的方案是，研究生阶段把专业英语学好，然后把新概念英语123背熟，到达很能说会写的层次。 其次是熟悉运用论文写作以及常用的软件工具。因为有一些软件还处于皮毛阶段，研究生期间通过不断的加强运用到达纯熟的目的。三 研究生阶段总体方案研一的时候，主要是公共课以及专业课的学习。这一学年，需要完成学位课，必修课和选修课的学习，因为是跨专业的，还是有很多需要更多的时间去研究和学习的。课程学习时间之外，方案更多的时间去

3、阅读文献资料，拓展自己的视野，能更快的学好专业根底知识，同时能更多的理解自己所要选择的研究领域。研二的时候，主要是参加专业硕士的校外工作理论和撰写毕业论文。在这一学年，应该去深化企业和新的工作岗位，积极运用所学的知识，将其与理论结合，遇到问题之后再及时查阅资料，请教老师同学，并且积极向工作岗位的各位前辈请教。同时平时也要加强知识的积累，多阅读，增加阅读量，提升专业知识的才能。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读优秀研究生个人开展工作方案作为一名已经参加工作的研究生，在工作的过程中我深深体会到知识的重要性。在202_年6月决然决定边工作边考研的时候，我就告诉自己尽全力准备，如假设考上了，要牢牢

4、把握时机好好的去学习更多新的知识。两年的研究生生活并没有想象的那么漫长，这个阶段将会是我人生和事业的关键时期，有很多重要的任务和目的需要去努力，去实现。所以，在研究生阶段我对自己做出了以下的方案，希望刘老师监视并予以批评指正。一 总体愿景：建立自己的知识构造体系大学的时候没有花太多的时间去图书馆看书，研究生阶段，我会尽量广的涉猎物流管理的专业根本知识，深化理解它所开展的领域的过去和如今还有将来。我会在博览的根底上，尽可能集中时间和精力去明确和学习自己要开展的领域的知识，多看一些名著案例，仔细研究，逐渐形成自己知识树的主干，然后再渐渐浸透到枝叶。二 纯熟掌握学习工具首先是加强英语的学习。我给自己

5、定的方案是，研究生阶段把专业英语学好，然后把新概念英语123背熟，到达很能说会写的层次。 其次是熟悉运用论文写作以及常用的软件工具。因为有一些软件还处于皮毛阶段，研究生期间通过不断的加强运用到达纯熟的目的。三 研究生阶段总体方案研一的时候，主要是公共课以及专业课的学习。这一学年，需要完成学位课，必修课和选修课的学习，因为是跨专业的，还是有很多需要更多的时间去研究和学习的。课程学习时间之外，方案更多的时间去阅读文献资料，拓展自己的视野，能更快的学好专业根底知识，同时能更多的理解自己所要选择的研究领域。研二的时候，主要是参加专业硕士的校外工作理论和撰写毕业论文。在这一学年，应该去深化企业和新的工作

6、岗位，积极运用所学的知识，将其与理论结合，遇到问题之后再及时查阅资料，请教老师同学，并且积极向工作岗位的各位前辈请教。同时平时也要加强知识的积累，多阅读，增加阅读量，提升专业知识的才能。研究生个人开展方案篇一：研究生个人开展方案作为一名已经参加工作的研究生，在工作的过程中我深深体会到知识的重要性。在202_年6月决然决定边工作边考研的时候，我就告诉自己尽全力准备，如假设考上了，要牢牢把握时机好好的去学习更多新的知识。两年的研究生生活并没有想象的那么漫长，这个阶段将会是我人生和事业的关键时期，有很多重要的任务和目的需要去努力，去实现。所以，在研究生阶段我对自己做出了以下的方案，希望刘老师监视并予

7、以批评指正。一 总体愿景：建立自己的知识构造体系大学的时候没有花太多的时间去图书馆看书，研究生阶段，我会尽量广的涉猎物流管理的专业根本知识，深化理解它所开展的领域的过去和如今还有将来。我会在博览的根底上，尽可能集中时间和精力去明确和学习自己要开展的领域的知识，多看一些名著案例，仔细研究，逐渐形成自己知识树的主干，然后再渐渐浸透到枝叶。二 纯熟掌握学习工具首先是加强英语的学习。我给自己定的方案是，研究生阶段把专业英语学好，然后把新概念英语123背熟，到达很能说会写的层次。 其次是熟悉运用论文写作以及常用的软件工具。因为有一些软件还处于皮毛阶段，研究生期间通过不断的加强运用到达纯熟的目的。三 研究

8、生阶段总体方案研一的时候，主要是公共课以及专业课的学习。这一学年，需要完成学位课，必修课和选修课的学习，因为是跨专业的，还是有很多需要更多的时间去研究和学习的。课程学习时间之外，方案更多的时间去阅读文献资料，拓展自己的视野，能更快的学好专业根底知识，同时能更多的理解自己所要选择的研究领域。研二的时候，主要是参加专业硕士的校外工作理论和撰写毕业论文。在这一学年，应该去深化企业和新的工作岗位，积极运用所学的知识，将其与理论结合，遇到问题之后再及时查阅资料，请教老师同学，并且积极向工作岗位的各位前辈请教。同时平时也要加强知识的积累，多阅读，增加阅读量，提升专业知识的才能。篇二：研究生个人开展方案研究

9、生阶段和大学本科阶段是具有相当大的差异的。辞别大学本科时代，走进研究生学习新阶段，我要以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。在本科学习程度的根底上，尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一珍贵财富。通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的根底上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面进步自己的综合才能程度。同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的开展打下坚实的根底。此外，安康的身体状况是学习者获得成果的前提条件。因此，坚持锻炼身体，进步身体素质，为以后的学习生活提供强有力的

10、保障。特将三年学习时间做如下规划：第一学年202_.9-202_.61. 努力学习，打好专业根底知识，争取各科成绩优秀；2. 学习英语必修课，坚持积累英语知识，争取英语程度有新的打破，进步英语口语程度；3. 多去图书馆阅览书籍，阅读专业必读书目，并做好笔记；4. 每周或每月都制定一个详细的方案，拥有明确的学习目的，并按照方案争取实现目的；5. 积极主动地与导师联络，听取导师的建议；6. 擅长利用各种学习资，汲取精华，为选题工作打好根底；7. 阅览学习论文的正式写作，争取发表一篇论文。研一学习阶段主要是为以后的学习做准备，保持良好的心态，严格要求自己完成每一步。第二学年202_.9-202_.6

11、1. 在努力学习专业知识的根底上，为毕业论文做好知识储藏工作；2. 继续对英语才能的学习，坚持不懈，并研修一门除英语以外的外语语言；3. 分清近期远期目的，各个阶段分别制定详细方案，并努力实现；4. 开掘自己的专业潜能及打破点所在，并努力开展自己所擅长的方向，进步理论工作才能，弥补自己某些方面的缺乏，培养自己的兴趣点，充实自己，积极生活；5. 尽量找单位实习，进步综合理论程度，为职业生涯做准备；6. 有方案地考一些有用的证书，并一一方案，妥善安排，实现目的；7. 毕业论文中期检查获得优秀成绩，并按时通过毕业论文开题报告；8. 发表一篇符合要求的论文。研二阶段侧重进步理论才能与人际交往才能，深度

12、研究专业知识，为毕业论文辩论工作和将来事业开展提供坚强后盾。第三学年202_.9-2023.61. 按时完成全部专业课程的学习，争取成绩优秀；2. 按时完成毕业论文，顺利通过毕业论文辩论，并获得硕士学位；3. 各方面都到达要求，争取做优秀毕业生；4. 在研一研二的学习理论根底上，找到一份满意的工作，尽量向事业稳定型方向开展；5. 培养自立、自强的品质，为即将进入社会做好准备。研究生生涯是人生的又一大转折点，培养独立考虑、解决问题的品质非常关键，学习方式也将由被动式接收转变为主动式学习。自己的理论才能、科研程度、人际关系都将发生很大转变。好好利用研究生这个开展舞台，以饱满的激情投入到新的学习与生

13、活中，从各方面进步自己，努力实现目的。加油！篇三：研究生个人开展方案完毕了本科被动的承受知识的学习生活后，我又开场了主动学习、主动探究的研究生学习生活。新的生活，便有新的学习目的。在研究生学习阶段，我将明确我的学习目的，找到一个合适自己的研究方向，并为之努力学习，争取在此工程中有所研究，有所打破。我想研究生的学习生活，不仅仅要培养自己的学习才能、科研才能，还要培养自己动手理论才能，全面的开展自己。从开学到如今，我一直在想，也在不断的探究，自己终究对那个方向感兴趣。处于迷茫状态的我，在经过与陈老师的两次交流中，在加上我对此方面的理解，我终于发现一个自己很感兴趣的课题，那就是电子书包。随着中小学生

14、课业负担的加重，他们的书包也越来越重。教育部一直提倡要减负减负，可是却越减越负。为了减轻书包的重量，为了进步学生的学习效率，也是为了环保起见，电子书包诞生了。我对电子书包的理解是，它是一款教育网路平台，整个电子书包系统应该包括前台应用和后台的管理维护功能。前台的维护是一个比拟容易设计和实现的功能。可是对于后台的管理维护，我觉得有待继续探究和研究。比方：学生有疑问时，如何可以给学生提供一个及时又准确的答案，来进步学生的学习效率？学生因生病，不能及时到校，如何可以及时弥补他们所缺课程？；家长与学校，家长与学生，如何可以进展有效的交流？我想对这些方面进展进一步的研究，并围绕这些问题展开学习。读一些关

15、于此方面的书籍和杂志，希望能在这个方面有所研究和打破。有了明确的学习目的，我为自己定一个学习方案，详细如下：研一：第一学期,查阅一些有关我所研究课题的资料，两至三周读一本教育类的书，写好读书笔记，积累知识。完成所选课程。进步英语成绩。第二学期，在我所研究课题上有所打破，尽量发表一篇文章。完成所选课程。研二：完成课题研究；学习计算机方面的知识；读自己比拟感兴趣的书；继续学习英语；找到合适自己的实习单位。研三：实习；写毕业论文，完成辩论；找到合适自己的工作。这就是我研究生阶段学习的初步方案。希望老师在学习和工作方面给予我指导，使我可以进步的更快。篇四：研究生个人开展方案研究生毕业不见得能找到好工作

16、，好工作是给才能强的人，不是给学历高的人，见到nb的本科生，也要虚心学习。(很有道理的，拼的是才能上下，而才能又是靠时间的沉淀得到的，不作出努力怎么能行？要懂得自学，自立，自己解决问题，不要指望别人，记住答谢帮助的人并给予帮助，自己去解决问题，做方案，执行修改方案。学英语，本专业英语，并会交流。做一个仁慈的人，学会改变自己，控制欲望，使用各种搜索方法；定方案，执行方案，要准时，自己给自己紧迫感；争取每一个让自己强大的时机，实习比赛时机；除看本专业书籍外，看其他方面的书籍；写BLOG，不要写感情，写点其他方面的；动手编程序，看程序，看英语论文；和别人讨论，理解别人的观点，学会聆听，但不要忘记了自

17、己的观点。研究生毕业前应该具备的才能：1. 能把自己的观点说清楚。口头书面2. 可以顺利的专业英语论文，根本不要翻译软件3. 对自己的职业有初步的规划和想法。职业初步的规划，想法，这个要逐渐的完成，结合实际和开展的前景。4. 知识面扩大，做好踏入社会的准备。5. 身体安康，还能打打球。6. 有一帮不错的朋友，可以互相帮助。搞好和实验室师门之间的关系一、研究生期间我们应该做什么经过长时间的学习努力应该有的一种才能1建立合理的知识构造:尽量广地涉猎学科根本知识，尽量深地理解研究领域方方面面、过去和如今2掌握独立研究的方法和技能:尽量多的学习各种研究方法，纯熟掌握研究过程和步骤3学会写论文:写论文不

18、仅是训练表达才能，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与别人沟通的有效构造，不可不尊重就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行1、研究和娱乐要相结合2、凡事都是都有它存在的理由，不要经常有抱怨3、不要随随意便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？4、正确面对困境，用辩证的目光去看问题。二、如何确定合适自己的研究领域？ 详细的实际的问题操作小故事有一个草坪铺路的故事可以用来答复这个问题。保护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个工程，交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没

19、有路，任人去踩，几个月后，草坪上就清楚出现了几条道:有粗有细，然后他就此根底上修路，也有粗有细，结果可想而知。在开场的时候，你可以没有明确的目的，只要张开你的所有触角，去看，去读，去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识构造决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目的。学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。三、如何进入一个研究领域？进入一个领域最简单也是最有效的方法是找一本这个领域最早的阐述专著或教材，比方协作学习，可以看Robert E. SlavinCooperative Learning。当你把这个领域的根本概

20、念的内涵以及互相之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而可以很好地把握了。这种工作必需要先做，不可以在网上乱搜论文，否那么，你会感到:看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。四、如何选定一个研究课题对于如今我们研一的学生，在学习根底课程的同时不妨多做一些泛读:1。阅读各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题2。翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么根据你自己的知识构造，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比拟之后，也许就形成了你的论文选题了。篇五：研究生个

21、人开展方案五年前毕业的一幕幕还记忆犹新，那时的我已经做好了自己新的规划：边工作边考研。因为婚姻关系，延误到今年实现我的目的，时间流逝，我分外珍惜这来之不易的学习时机。今天又要写今后的规划，前尘往事一幕幕浮现，毕业工作结婚考研辞职上学我越觉察得不可以不慎重对待这份规划。我要始终坚持一个最根本的原那么立足于自己现有的程度，实事求是的制定将来的开展规划，千万不可只为搪塞应付草草了事。202_.10202_.7 研一期间规划如下：研一的生活才刚开场，十月份已过去了三分之一，眨眼就是十一月，接着便是元旦、新年，遥遥看见寒假在向我招手。在过去一月中接触了各科老师，纷纷向我们推荐大量专业书目要求阅读。因此，

22、202_年秋期的前两个月，我的主要精力放在阅读书籍上。主要是教育法学和教育管理以及幼儿教育管理方面书籍。当然不能泛泛而读，每一本都要写札记和，等有空再整理成文发表在我自己的博客上供博友指正。如今已经开场阅读第一本书，北师大出版社出版教育管理热点案例研究的整理阶段，点点滴滴积累思想，厚积而薄发12月底1月初，着手撰写第一篇论文，初步定写教育这个大方向，力争在寒假开场前投递。在导师的选择上，我选择刘冬梅教授做我的导师。拜读刘老师出版的书籍和论文，以及刘老师和蔼的谈话方式，令我钦佩和兴奋，我会按照刘老师的要求和指导，认真努力，不辜负老师的期望。小结：研一完毕，在自己的不懈努力和导师的帮助下至少发表二

23、篇论文，等级不限；结合工作经历，认真考虑，特别在学前教育方面，认真做好实证研究，调查。为论文多积攒素材，开拓思路。我培养起了写日记和札记的习惯，只要时间允许，读书会活动和学术沙龙我会积极参加并发言，没必要限定次数。至于学术会议，我会努力争取时机。202_.9202_.7 研二期间规划如下：暑假回家考虑在原工作单位幼儿园经行更进一步的实证研究。理论是最好的试炼，唯有经过理论才能发现自己的缺点和缺乏，找到今后努力的方向。读书是一种与饮食一样不可或缺的习惯，本学年主攻教育法学和学前教育管理的著作，写论文的思路从书中找。此外，不管何时我都要保持着读书并写札记的习惯，广泛涉猎社会学、管理学乃至经济学、政

24、治学和逻辑学等各方面的书籍。每两个月一篇论文，写完然后投递。在完成学业、勤奋读书的同时，积极协助导师进展科研活动，充分发挥吃苦耐劳踏实肯干的务实精神，在做中学，不断磨炼、提升自己的才能。寒假中坚持经行调研活动，调研完毕后准备毕业论文的开题报告。争取开题报告被通过，然后完成毕业论文的草稿，在定稿期间根据导师的建议时对毕业论文进展修改和润色，直到雕琢成器为止。论文上交后，我的首选是考博，如今不知考博对专业硕士研究生的要求如何，我会进一步咨询和准备。工作目的是大中专院校，这对于我今后的学习、钻研学问、交流和传播教育思想会提供许多便利的条件；或者回到原工作单位继续工作，我很热爱幼儿教育工作，希望在这个

25、朝阳教育产业开展中做出自己的奉献。小结：到本学年完毕的时候，希望能至少发一篇核心，最好是每学期一篇；加上其他论文，希望本学年可以至少发3-5篇论文。以上是我对研究生两年学习生涯所做的整体开展规划。在今后的学习中，也许会做部分调整，但总的方向是不变的。每学期完毕的时候回忆过往，时时鞭策提醒自己，愿做一言_之信人，决不常立志无长志反复无常。难得的重新学习的时机，我倍加珍惜，我会以此作为自己前进的总体方向，将每个阶段都落实好，踏踏实实的前进。而在前进的过程中，真诚的希望可以得到导师的指导和帮助！研究生个人培养工作方案范文一、管理规定根据北京交通大学关于博士研究生培养工作的假设干规定、北京交通大学关于

26、学术型硕士研究生培养工作的假设干规定和北京交通大学关于全日制专业学位硕士研究生培养工作的假设干规定的对于制定研究生个人培养方案的要求，研究生应在入学后两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，完成研究生个人培养方案的编制工作，并在通过学院审核后，在以后的学习过程中严格执行。二、个人培养方案的系统录入与维护1、学生在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案培养方案以研究生教务系统中指定的为准，学生登录系统后可以看到与本人对应的培养方案，完成个人培养方案的编制。2、在开学第7周之前，将个人培养方案录入到研究生综合教务系统中。详细操作如下：1登录研究生综合教务系统，_“培养方案”进入个人培养

27、方案维护页面。2_“编辑”，按要求填写相关内容，完成后_“保存”提交。3_“编辑培养方案课程表”，进入培养方案课程维护页面。完成上述2，第一次进入本页面时，呈现的是所有培养方案课程。研究生综合教务系统默认将对应培养方案中的所有课程添加到学生的个人培养方案中。培养方案维护的任务就是，去掉培养方案课程列表中多余的课程，添加列表没有而导师指定必修或自己想修的课程，将列表中课程的课程属性修改成自己想要的。页面下方，系统提供了两种方式允许学生将课程列表中没有的课程参加到列表中。列表课程的右侧操作栏提供了“删除”和“修改”两种选择，允许学生从列表中删除该课程，或修改该课程的属性。只知道课程名称，不知道课程

28、编号的课程可以利用下方的“查询课程”进展查询，也可以到“课程信息”功能栏查询。三、研究生个人培养方案的详细管理规定1研究生入学后，应在两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，编制完成个人培养方案。研究生个人培养方案必须符合培养方案的要求。2研究生可以在就读期间随时对培养方案进展调整和修订。建议同学们在每学期的开学第1第6周进展培养方案维护。3列入培养方案的各门课程的课程性质和课程属性应符合培养方案的要求。4学生可以调低培养方案中课程的课程性质和课程属性，但不能调高。研究生公共课外国语课、政治理论课的课程性质和课程属性不允许调整、改变。5已修课程的课程性质和课程属性不能修改。6 每学

29、期第7周开场，该学期所选课程的课程属性不能再行修改。7 原那么上，列入培养方案的课程必须修完，并获得及格或通过以上成绩。四、重要提醒1因个人未按时修订培养方案引起的不良后果，由学生自行承当；2试图通过修改课程属性进步学位课平均分，以影响奖助学金评定的恳求不予受理；3指导老师要求，需将培养方案以外课程作为学位课列入培养方案的，需按规定程序填写个人培养方案变更表，并由学院提交经主管院长签字并盖学院章的“学位课程认定”报告，研究生院方予受理。有关个人培养方案编制方面的问题可发邮件到研究生院培养办公室办公邮箱：XXX寻求帮助。研究生个人培养工作方案一、管理规定根据北京交通大学关于博士研究生培养工作的假

30、设干规定、北京交通大学关于学术型硕士研究生培养工作的假设干规定和北京交通大学关于全日制专业学位硕士研究生培养工作的假设干规定的对于制定研究生个人培养方案的要求，研究生应在入学后两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，完成研究生个人培养方案的编制工作，并在通过学院审核后，在以后的学习过程中严格执行。二、个人培养方案的系统录入与维护1、学生在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案培养方案以研究生教务系统中指定的为准，学生登录系统后可以看到与本人对应的培养方案，完成个人培养方案的编制。2、在开学第7周之前，将个人培养方案录入到研究生综合教务系统中。详细操作如下：1登录研究生综合教务系统，

31、_“培养方案”进入个人培养方案维护页面。2_“编辑”，按要求填写相关内容，完成后_“保存”提交。3_“编辑培养方案课程表”，进入培养方案课程维护页面。完成上述2，第一次进入本页面时，呈现的是所有培养方案课程。研究生综合教务系统默认将对应培养方案中的所有课程添加到学生的个人培养方案中。培养方案维护的任务就是，去掉培养方案课程列表中多余的课程，添加列表没有而导师指定必修或自己想修的课程，将列表中课程的课程属性修改成自己想要的。页面下方，系统提供了两种方式允许学生将课程列表中没有的课程参加到列表中。列表课程的右侧操作栏提供了“删除”和“修改”两种选择，允许学生从列表中删除该课程，或修改该课程的属性。

32、只知道课程名称，不知道课程编号的课程可以利用下方的“查询课程”进展查询，也可以到“课程信息”功能栏查询。三、研究生个人培养方案的详细管理规定1研究生入学后，应在两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，编制完成个人培养方案。研究生个人培养方案必须符合培养方案的要求。2研究生可以在就读期间随时对培养方案进展调整和修订。建议同学们在每学期的开学第1第6周进展培养方案维护。3列入培养方案的各门课程的课程性质和课程属性应符合培养方案的要求。4学生可以调低培养方案中课程的课程性质和课程属性，但不能调高。研究生公共课外国语课、政治理论课的课程性质和课程属性不允许调整、改变。5已修课程的课程性质和

33、课程属性不能修改。6 每学期第7周开场，该学期所选课程的课程属性不能再行修改。7 原那么上，列入培养方案的课程必须修完，并获得及格或通过以上成绩。四、重要提醒1因个人未按时修订培养方案引起的不良后果，由学生自行承当；2试图通过修改课程属性进步学位课平均分，以影响奖助学金评定的恳求不予受理；3指导老师要求，需将培养方案以外课程作为学位课列入培养方案的，需按规定程序填写个人培养方案变更表，并由学院提交经主管院长签字并盖学院章的“学位课程认定”报告，研究生院方予受理。有关个人培养方案编制方面的问题可发邮件到研究生院培养办公室办公邮箱：XXX寻求帮助。研究生个人培养工作方案范文推荐一、管理规定根据北京

34、交通大学关于博士研究生培养工作的假设干规定、北京交通大学关于学术型硕士研究生培养工作的假设干规定和北京交通大学关于全日制专业学位硕士研究生培养工作的假设干规定的对于制定研究生个人培养方案的要求，研究生应在入学后两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，完成研究生个人培养方案的编制工作，并在通过学院审核后，在以后的学习过程中严格执行。二、个人培养方案的系统录入与维护1、学生在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案培养方案以研究生教务系统中指定的为准，学生登录系统后可以看到与本人对应的培养方案，完成个人培养方案的编制。2、在开学第7周之前，将个人培养方案录入到研究生综合教务系统中。详细操

35、作如下：1登录研究生综合教务系统，_“培养方案”进入个人培养方案维护页面。2_“编辑”，按要求填写相关内容，完成后_“保存”提交。3_“编辑培养方案课程表”，进入培养方案课程维护页面。完成上述2，第一次进入本页面时，呈现的是所有培养方案课程。研究生综合教务系统默认将对应培养方案中的所有课程添加到学生的个人培养方案中。培养方案维护的任务就是，去掉培养方案课程列表中多余的课程，添加列表没有而导师指定必修或自己想修的课程，将列表中课程的课程属性修改成自己想要的。页面下方，系统提供了两种方式允许学生将课程列表中没有的课程参加到列表中。列表课程的右侧操作栏提供了“删除”和“修改”两种选择，允许学生从列表

36、中删除该课程，或修改该课程的属性。只知道课程名称，不知道课程编号的课程可以利用下方的“查询课程”进展查询，也可以到“课程信息”功能栏查询。三、研究生个人培养方案的详细管理规定1研究生入学后，应在两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，编制完成个人培养方案。研究生个人培养方案必须符合培养方案的要求。2研究生可以在就读期间随时对培养方案进展调整和修订。建议同学们在每学期的开学第1第6周进展培养方案维护。3列入培养方案的各门课程的课程性质和课程属性应符合培养方案的要求。4学生可以调低培养方案中课程的课程性质和课程属性，但不能调高。研究生公共课外国语课、政治理论课的课程性质和课程属性不允许

37、调整、改变。5已修课程的课程性质和课程属性不能修改。6 每学期第7周开场，该学期所选课程的课程属性不能再行修改。7 原那么上，列入培养方案的课程必须修完，并获得及格或通过以上成绩。四、重要提醒1因个人未按时修订培养方案引起的不良后果，由学生自行承当；2试图通过修改课程属性进步学位课平均分，以影响奖助学金评定的恳求不予受理；3指导老师要求，需将培养方案以外课程作为学位课列入培养方案的，需按规定程序填写个人培养方案变更表，并由学院提交经主管院长签字并盖学院章的“学位课程认定”报告，研究生院方予受理。有关个人培养方案编制方面的问题可发邮件到研究生院培养办公室办公邮箱：XXX寻求帮助。研究生个人培养方

38、案篇一：研究生个人培养方案一、管理规定根据北京交通大学关于博士研究生培养工作的假设干规定、北京交通大学关于学术型硕士研究生培养工作的假设干规定和北京交通大学关于全日制专业学位硕士研究生培养工作的假设干规定的对于制定研究生个人培养方案的要求，研究生应在入学后两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，完成研究生个人培养方案的编制工作，并在通过学院审核后，在以后的学习过程中严格执行。二、个人培养方案的系统录入与维护1、学生在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案培养方案以研究生教务系统中指定的为准，学生登录系统后可以看到与本人对应的培养方案，完成个人培养方案的编制。2、在开学第7周之前，将

39、个人培养方案录入到研究生综合教务系统中。详细操作如下：1登录研究生综合教务系统，_培养方案进入个人培养方案维护页面。2_编辑，按要求填写相关内容，完成后_保存提交。3_编辑培养方案课程表，进入培养方案课程维护页面。完成上述2，第一次进入本页面时，呈现的是所有培养方案课程。研究生综合教务系统默认将对应培养方案中的所有课程添加到学生的个人培养方案中。培养方案维护的任务就是，去掉培养方案课程列表中多余的课程，添加列表没有而导师指定必修或自己想修的课程，将列表中课程的课程属性修改成自己想要的。页面下方，系统提供了两种方式允许学生将课程列表中没有的课程参加到列表中。列表课程的右侧操作栏提供了删除和修改两

40、种选择，允许学生从列表中删除该课程，或修改该课程的属性。只知道课程名称，不知道课程编号的课程可以利用下方的查询课程进展查询，也可以到课程信息功能栏查询。三、研究生个人培养方案的详细管理规定1研究生入学后，应在两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，编制完成个人培养方案。研究生个人培养方案必须符合培养方案的要求。2研究生可以在就读期间随时对培养方案进展调整和修订。建议同学们在每学期的开学第1第6周进展培养方案维护。3列入培养方案的各门课程的课程性质和课程属性应符合培养方案的要求。4学生可以调低培养方案中课程的课程性质和课程属性，但不能调高。研究生公共课外国语课、政治理论课的课程性质和

41、课程属性不允许调整、改变。5已修课程的课程性质和课程属性不能修改。6 每学期第7周开场，该学期所选课程的课程属性不能再行修改。7 原那么上，列入培养方案的课程必须修完，并获得及格或通过以上成绩。四、重要提醒1因个人未按时修订培养方案引起的不良后果，由学生自行承当；2试图通过修改课程属性进步学位课平均分，以影响奖助学金评定的恳求不予受理；3指导老师要求，需将培养方案以外课程作为学位课列入培养方案的，需按规定程序填写个人培养方案变更表，并由学院提交经主管院长签字并盖学院章的学位课程认定报告，研究生院方予受理。有关个人培养方案编制方面的问题可发邮件到研究生院培养办公室办公邮箱：xxx寻求帮助。篇二：

42、研究生个人培养方案一、总那么个人培养方案是研究生培养过程中的重要文件，是培养过程各环节的详细安排和要求。个人培养方案是按照专业培养方案的规定，根据因材施教的原那么，针对每个研究生的原有根底、详细情况特点，在其选定的研究方向上拟定的详细培养进程和安排，包括研究生的学习工程，学习重点、时间和方式，学位论文的选择和进展方式等内容。二、个人培养方案的内容1.硕士研究生个人课程学习方案：在研究生教育信息管理系统的网页端确定公共学位课、学位根底课和学位专业课等必修课和选修课的详细名称和学习时间。2.硕士研究生课外经典文献阅读方案：拟定阅读经典文献名称及版本，确定详细的阅读时间。3.硕士研究生创新与理论培养

43、方案：拟定参加科学研究与学术活动的详细时间安排，拟定详细参加教学理论和社会理论等时间安排、任务要求及考核方式。4.硕士学位论文工作方案：拟定学位论文开题方案和学位论文进展方案，确定各阶段的完成日期，安排好学位论文的调研、实验等工作。5.导师对研究生学习过程和有关培养环节的其它要求。培养方案一般应在研究生入学后第十周至第十一周内，由导师与研究生共同制定，并由导师签字，导师小组审核，经分院所主管领导批准后执行。三、制定个人培养方案的考前须知1.个人培养方案的制定，必须严格遵照长春师范学院硕士研究生培养方案，结合学位论文选题需要进展。2.确定选修课程时，各位导师应注意课程之间的知识衔接的关系。防止因

44、不具备先修课程知识而影响所选课程的学习。3.硕士生课程学习阶段，一般安排在第1、2、3学期。4.跨学科专业或以同等学力录取的研究生，应补修本专业的本科专业的主干课程2-3门课程目的是掌握本专业的最根本的知识，将所补修课程的名称、学时列入个人培养方案，不计学分。经考试，通过者才能参加论文辩论。5.教学理论活动、社会理论活动、调研、选题、论文工作安排等均须认真安排，其中教学理论活动、社会理论活动需由导师和专业负责人协商确定，其它活动由导师负责安排，详细事宜另行安排。6.各专业负责人和分院所主管领导在协调、审核和批准方案时要注意：1研究方向必须与培养方案中规定一致。2研究生选定的所有课程应以全校统一

45、的开课时间为准。3要注意保证研究生的学习负担不要过重，并使各学期学时尽量平衡。四、详细程序1 从研究生部网站或从研究生教育信息管理系统中下载长春师范学院攻读硕士学位研究生个人培养方案书。2 研究生按每年制定个人培养方案相应的填表说明要求认真填写长春师范学院攻读硕士学位研究生个人培养方案书并打印装订，签名用黑色钢笔或中性笔填写。3 个人培养方案一式4份，经导师、导师组和所在分院审核后，研究生本人、研究生部、分院所研究生教学秘书、导师各存一份。4 研究生登录研究生教育信息管理系统填写个人课程学习方案，经导师审核，研究生部复核后完成个人培养方案的制定。五、个人培养方案是学校组织教学、检查研究生完成学

46、习任务情况的根据，应严肃对待，认真遵照执行。一经定稿，无特殊原因，原那么上不得更改。因特殊情况确需更改者，应在课程开设的前一学期由学生填写个人培养方案变动申请表，经导师和分院所主管领导同意，报研究生部备案，并由研究生秘书记录到学生的个人培养方案书中。本学期已经开设的课程一律不得更改。六、长春师范学院攻读硕士学位研究生个人培养方案书记录研究生培养环节全过程，当研究生完成相应培养环节，并通过相应的考核后，提交相应的考核材料到分院研究生秘书处存档，由研究生秘书将各项考核结果及学分记录到研究生的个人培养方案书中，作为毕业辩论资格审核的根据。七、本规定由研究生部负责解释，从202_级研究生开场执行。篇三

47、：研究生个人培养方案202_级研究生个人培养方案定于202_年10月9日10月24日制定，请组织本学院研究生严格按照专业培养方案要求在规定时间内做好。现将有关事宜通知如下：一、登陆方式研究生个人培养方案在研究生教育管理信息系统上制定。登陆方式：登陆研究生处网站研究生教育管理信息系统，用户名和原始密码均为学号。二、学院工作1、组织学生认真填写个人信息并进展审核。个人根本信息是研究生的电子学籍卡，研究生务必如实完好的填写个人信息，填写准确无误方可办理研究生证。2、提交研究生专业培养方案和教学大纲，在管理研究生教育管理系统中做好专业培养方案课程设置部分提交工作，确保与专业培养方案原件一致。3、做好研究生教育管理信息系统中的导师上报工作，经研究生处审核后，才能进展双向选择。4、个人培养方案制定后，请于10月30日前向研究生处提交一份研究生个人培养方案，学院、导师、研究生各保存一份研究生个人培