2023秋学期初中学校工作计划.doc

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1、2023秋学期初中学校工作方案指导思想：以国家中长期教育改革和开展规划纲要及科学开展观为指导，深化贯彻落实“十八大”会议精神，以办人民满意的教育为宗旨，推进转型晋级，强化师风师德建立，强化素质教育的内涵延伸，依托精细化的管理，开展有效教学，构建乐学课堂，拓展办学内涵，凸显学校“一主两翼”特色，进一步做强教育品牌，提升核心竞争力，努力促使学校办学程度再上新台阶。主要工作：一、优化队伍建立，提升效劳程度。1.干部作风要“实”。学校领导要弘扬求真务实的工作作风，深化基层一线，深化老师之中，关心老师的生活，倾听老师的心声，尊重老师的情感，实在为老师解决实际困难。为老师建立良好的开展平台，制定科学的开展

2、规划，研究有效的鼓励机制，鼓励老师创造、创新、创优，充分发挥老师主观能动性，为老师营造良好的成长环境。2.老师形象要“正”。本学期，将组织老师认真学习靖江市师德师风主题教育理论活动施行方案，积极组织开展“五个一”活动开展一次师德教育活动、一次自查自纠活动、一次“双诺双评”活动、一次“有偿补课专项整治”活动、一次“万名老师访万家、党员老师进社区”效劳活动，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、为人师表、群众满意的老师队伍，努力实如今老师政治素质和师德素养上有新的提升，在效劳社会、效劳家长、效劳学生上有新的提升，在树立老师良好形象上有新的提升。二、强化德育工作，营造文化气氛新学期将按

3、照教育部有关课程标准及市局党团工委要求有方案地认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作。一加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。1加强校园德育环境建立。建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期将继续健全班主任评价鼓励机制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的

4、问题和获得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将实行老老师的传、帮、带制度，不断进步班主任政治思想素质和业务才能，鼓励班主任积极主动开展工作。开展班级管理经历交流会，到达互相学习、互相促进的目的，打造一支品行好，才能强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。3充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。大队干部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的典范。要定期对大队干部、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。二常规教育常抓不懈1抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻小学生守那么、小学生日常行为标准，少先队组织将利用不同形式进展检查。

5、通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以少先队、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反应、催促作用，使常规管理到达精细化。继续执行周常规“四项”评比制度。每天公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每月按常规积分上下，评选出优胜班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。2不断强化品困生的转化。各班级要因人而异，不

6、拘形式，不拘场所给予“品困生”引导和帮助，以自己的言行举止，身边优秀学生案例来感化他们，增强他们明辨是非的才能，净化思想，端正品行。过程中要不断疏理“品困生”以往学习、生活中的不当举措，使其进一步明确在校学生的职责和任务，标准自己的言行。三突出重点，把握难点，深化开展德育科研工作1进一步加强校园文化建立，全力为学生的安康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点围绕“读诵经典”开展一系列活动，引导学生搜集读诵内容，可以进展品行塑造的语句有关的生活场景，故事等。特别是自己的生活场景。这样的生活场景，可以是自然的拍照，也可以是学生有目的的道德行为。通过丰富多彩的生活场景展示，将中外书籍中的品

7、行与学生的行为联络起来，打通经典与生活的联络，让学生感受，美妙的品行，就在身边，也可以在身边。以此推动学生在生活中去重现中外华章中的美妙品行。2着力探究小学开展心理安康教育的新思路，加强培训，落实内容。注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理安康教育的课题要逐步深化，获得实效。3逐步完善校园网站，不断丰富网站内容，使之成为展示城南分校师生风采的又一窗口。(四)抓好文明礼仪教育、爱国教育、感恩教育。1以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明

8、礼仪标准教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2结合“爱国教育”活动，进一步标准学校升降旗制度。老师升旗时要特别注意起到带头作用，除班主任外，其他老师按年级顺序自觉站成一列，贯彻“升旗法”，心中有祖国，真正起到典范引领的作用。国旗下讲话要有方案，成系统，弘扬爱国主旋律教育，严格执行国旗法，强化国歌音乐组要利用开学初的几节课，练习国歌，力强各班做到国歌唱准、唱响、唱亮，国旗教育，要求升旗仪式标准化，发挥国旗下讲话的作用。建立新学年开学典礼上好“开学第一课”制度，并结合国庆、元旦等重大节日对学生进展爱国、_传统教育、中华传统美德教育。五加强班级建立。1要求班主任老

9、师根据年级、班级的详细情况，认真设计班级工作方案、班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作。加强学习，实在进步治班才能。2加强班级文化建立，营造良好班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。3以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与时机，培养学生的责任感和主人翁意识。六进步学科德育浸透功能。继续开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相

10、统一，灵敏随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，进步他们识别真善美的才能，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。七抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地开展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要加大家访力度，采用走访和约访的形式进展，沟通学生在校和家庭情况，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，实在减轻学生的心理负担；使学生在老师、家长的指导下，可以沿着正确的轨迹前行。老师面对面

11、和家长沟通、为孩子的成长提出合理化建议，通过社会理论活动，继续深化开展社区教育，利用一切社区资对学生进展全方位的素质教育。八法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育讲座、校会、国旗下讲话等进展普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织老师深化学习预防未成年人犯罪法，请校外辅导员派出所领导、法制副校长等来校作法制教育报告，对问题学生进展定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。九加强心理安康教育，使学生形成健全人格心理安康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育，做好学生心理的疏导，老师要积

12、极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育咨询室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地开展。三、精细教学管理，强化素质教育一加大课程施行力度，全面推进素质教育1严格标准办学行为。认真落实国家课程方案，开全课程，开足课时。严禁挤占挪用考察类课程时间，合理安排课程表，完善教学方案，制定考核方法。2进步根底性课程施行程度。根底性课程的改革是全面推进素质教育的关键。教诲处组织老师认真学习和研究各学科的课程标准，深化分析p 教材，吃透教学内容，结合教学实际进展学科课程的校本化建立。整体规划教材，合理整合教学内容，细化各年级各学科的教学方案，明

13、确分段达标要求，进步与课程相关的阅读、实验、探究、学科拓展等教学活动的有效性和针对性。精心设计和不断优化教学过程，不断完善作业及练习环节，大力倡导学生自主学习，真正实现低能耗高质量的教学效果。3探究综合理论活动课程施行新途径。综合理论活动课程是国家规定的必修课程。全体老师要加强认识，更新观念，将综合理论课程与其他学科课程结合起来，因地制宜，积极开发好校本课程，标准考核，引导学生根据自我开展需要认真参与。4以“有效课堂”建立为载体，进步课程施行程度。探究“有效课堂”建立方案和课程施行程度评估要求，强化管理，加强教学研究，完善教研活动，实在做到理念先进，目的明确，内容丰富，方法灵敏，效果明显。5.

14、抓好特色课程建立。特色打造是提升学校办学程度、促进教育优质平衡的重要打破口。本学期，学校要进一步深化、放大学校“一主两翼”的办学特色，以课程改革为抓手、以特色活动为载体，紧紧围绕“一主两翼”下功夫，使这一特色文化核心精神、价值理念表达在学校的每一个角落、浸透到教育教学的每一个环节、落实到学校每一项工作和活动中去。为学生的个性化开展，综合素质的进步创设空间，让特色办学之路成为城南分校开展过程中积淀、传承的“文化基因”。二加强学科研究，实在优化课堂教学1深化课堂教学研究。加强课堂教学有效性研究，加强常态课管理，研究制定常态课改良方案，丰富课堂教学内涵，形成校本化、学科化的教学特色。加强理科实验教学

15、，重视阅读习惯的养成，促进学生多方面才能的开展。关注常态下的老师课堂行为，注重教学目的的科学定位与达成，注重学法指导，注重检测反应，注重反思矫正。2加强学生自主学习才能的培养研究。结合本校实际和学生的年龄特点，选准切入点，制定规划方案，开展案例研究，组织各种活动，努力寻求学生自主学习才能进步的新途径、新方法和教学策略。3注重优质教学资的积累和应用。强化成果意识，重视资料积累，多出优秀案例和教学反思。发挥优质教学资在校本教研活动中的作用，加强各类教学资的应用研究，进步老师利用与开发课程资的才能和程度。4强化教研。定期开展学科研讨，积极推广经历成果。三强化教学常规管理，全面进步教学质量认真学习执行

16、泰州市中小学集体备课要求试行稿和泰州市中小学集体备课考评细那么试行稿，加强教育教学管理，标准教学行为，积极准备参加靖江市、泰州市年终集体备课评比。1整体规划。学科老师明确各自工作的职责和重点，分阶段达成学科工作的目的。2强化薄弱环节的管理。一是备课。根据学校实际，重点抓好集体备课的实效性和老师二次备课的标准性，坚决杜绝因统一电子备课、导学案一体化而不备课、不书写教案的现象。二是作业布置。实在控制作业量和作业难度，减轻学生过重课业负担，老师必须做到作业布置前自己先做认真选择、分层要求，布置后全批全改、及时讲评。三是实验教学。严格执行学科教学要求，标准实验教学，培养学生动手才能，切忌以讲实验代替做

17、实验、以演示实验代替学生动手操作等现象。四是阅读教学。严格执行课程标准，认真制订阅读方案，加强对学生的阅读指导与检查，积极开展形式多样的活动，鼓励学生自主阅读。五是过程管理。进一步落实过程管理制度，定期检查与随机调研相结合，发现问题及时反应，及时改良。四丰富形式，注重实效，全面提升教学调研质量1校级调研。按照“查找问题，制定对策，促进开展”的思路，把校级调研工作作为学校发现问题、解决问题的重要手段，主动安排校级调研。2学科调研。加强对薄弱学科和特色学科的调研指导力度，把学科调研作为改良薄弱教研组，总结提炼先进教研组经历，加强学科建立，提升学科质量的重要手段，制定学科调研工作方案，组织好学科名师

18、和市、校级骨干老师开展学科调研工作。组织开展围绕老师专业开展为重点的学科类竞赛与评比活动，坚持举办说课、命题、教学设计、专业知识竞赛、优课评比等老师根本技能年赛活动，标准评审，激发老师参与热情，鼓励老师脱颖而出，展示才华，进步专业程度。 五积极开展教育科研，以研兴教，凸显办学品位1.把握方向，坚持教育科研为学校教育教学效劳，坚持教育科研为老师开展效劳。教育科研以教育理论为根底，为学校的德育工作搭建平台。同时，教育科研以课堂教学为根底，为学校的教学管理提供有力的支撑，坚持教育科研为学校教育教学效劳。继续把课堂教学改革作为主要研究内容，以进步课堂教学效率、提升学生综合素养为研究的目的。加强对课堂教

19、学的全程化管理，教育思想确实定、老师备课上课的研究、教学方式方法的优化、课堂教学的有效性评价、教学质量的监测、学生的开展情况等，都以教育科研的要求进展标准管理。另外，学科的教学研讨、教学交流、课程资的利用与开发、学生自我开展等，都以教育科研作为依托，创设新型的师生关系，建立各自的校园文化和学校特色，学校的教育科研应为学校的内涵开展、长足开展提供保障。2.依托课题，开展教育科学研究。依托课题，为老师教育科研搭建平台，也为老师的自身开展提供广阔的空间。进一步健全教育科研工作管理机制，特别是做好课题的申报、开题论证、中期评估及结题申报、论证工作，摒弃课题研究的功利行为，真正把自身的教育经历、教育优势

20、和学校传统、学校特色展示出来，获得教育科研的真成果。六明确培训新任务，探究培训新途径1全员培训多元化。一是继续抓好各学科教研培训，特别是义务教育阶段各学科新课标跟踪培训。二是健全老师全员学习制度，完善读书活动和网络学习的检查和考核，确保老师学习方案落实到位，逐步引导老师把读书作为一种需要，一种责任，一种生活方式。三是有效组织开展网络学习，积极开展研讨、论坛等活动，改良培训方式，拓展培训时空，为老师专业开展提供更广阔的学习空间。四是认真执行靖江市中小学老师教学根本功比赛规程，开展好老师的教学根本功比赛。2培训管理标准化。一是加强各级各类培训班的班级管理，使培训工作按规划正常、有序、高质量地开展；

21、特别要加强对校本培训的规划、指导与管理；做好省级网络培训管理工作。二是加强迫度监视。制定并严格执行老师培训课程申报、教学教务管理规章制度。三是加强过程管理。不断加强老师培训的过程管理，做好培训材料的搜集与整理。四是加强培训考核。严格继续教育鉴证工作，充分发挥“江苏省中小学老师校长培训管理系统”作用，严格按照江苏省老师培训学时认定和登记管理方法，对老师继续教育学时把好关，细化学分登记内容，标准操作，确保老师继续教育学时真实有效。逐步建立老师培训在线管理平台，完善老师实时参加培训的管理与考核。6队伍建立分层化。一是加强老师专业成长考核。根据靖江市中小学老师专业成长考核方案，完善学校老师专业成长考核

22、制度，引导老师制定个人专业开展规划，使所有老师的专业程度都能得到不断进步，为专业化老师群体的形成奠定根底。二是做好青年老师培训工作。构建青年老师成长鼓励机制，举行“青年老师教学根本功展示”系列活动。三是做好骨干老师培育工作。通过“走出去、请进来”的方式，积极为骨干老师成长创造条件。四是加强薄弱学科老师培训。加大对薄弱学科教研活动和教学视导力度，充分发挥我市骨干老师、学科带头人及学科中心组老师的作用，通过学科教研活动、教材通研、专题培训等方式，促进老师教学才能的进步。七以信息技术整合为平台，拓展教培研训新空间1.以数字化学习为核心，开展老师教育技术应用才能培训。2.建立数字化教育资和平台。建立有

23、利于信息技术与各学科教学深度交融、新技术应用创新的特色教育资库，继续建立好校园网等。四、加强党群工团队等工作，构建和谐校园1.扎实做好党建工作。紧紧围绕“强根底、树品牌、促开展”的总体部署，以施行“执行力工程”、“凝聚力工程”、“党员先锋形象工程”为载体，实在增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。建立党建工作考核制度，加强目的考核。积极开展党建工作示范点、五支部创立和承诺、践诺、评诺“三诺”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。我校党支部将积极争创五支部，实在加强党风廉政建立，认真落实党风廉政建立责任制，强化违规违纪和责任追究机制，促进廉洁从政、廉洁从教。积极施行党员老师亮身份、亮形象、亮承诺，比技

24、能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评“三亮、三比、三评”主题理论活动，着力改良校风、教风。努力争创江苏省文明单位，提升群众性精神文明工作程度。2.加强工会计生工作。要充分发挥工会作用，关心老师生活，调动老师工作的积极性、主动性、创造性。继续施行“老师安康促进工程”。通过开展保健知识讲座、体育健身、义务巡诊等活动，不断提升老师身心安康程度。3.加强后勤、食堂管理。学校行政、后勤部门本着以效劳教育教学为本职，按照“领导围着老师转，老师围着学生转”的要求，进一步强化后勤、食堂管理工作，力争使后勤工作做到高效、务实、精致、到位，为师生创造良好的工作、学习和生活环境。标准核算食堂本钱支出，建

25、立健全食品留样、食物中毒应急处理等机制。探究建立食堂定点采购制度，从头保证食品的质量、卫生、平安。要完善食堂值班制度，餐后班班要有值日老师看班，确保在校就餐学生的纪律、平安。进一步明确食堂、后勤人员的工作职责，发现问题及时解决。定时拉闸断电，关闭水阀，谨防水电流失。只要是教育教学急需的，后勤部门均要有求必应，千方百计在第一时间解决问题。认真做好奖励性绩效工资的考核发放，加强财务管理，按规定控减支出，定期进展校务公开，进步经费使用透明度，合理用好公用经费，不断改善办学条件，保证将有限的资金用于教育教学和学校开展上。4.加强教育宣传工作。要实在增强做好教育宣传工作的责任感和紧迫感。建立新闻发言人制

26、度，明确网络监视员和网络发言人，及时掌握网络舆情，做好舆情的分析p 与引导工作，防止恶意炒作和虚假报道。要充分利用靖江日报、靖江教研和靖江教育网站以及上级新闻媒体，宣传报道学校教育改革开展成就、中心工作、重大活动、典型经历和先进人物，营造尊师重教的良好社会气氛。要及时掌握学生家长和社会普遍关注的热点问题，做好释疑解惑和矛盾化解工作，争取社会对教育改革的支持，为构建和谐教育创造宽松、和谐的外部环境。充分调动教育宣传工作人员积极性，进步宣传和信息工作的质量和效劳程度。五、加强平安工作，打造平安校园加强以校园周边环境综合治理，强化校内平安措施的落实，确保教学设置的平安、教学活动的平安和网络平安。认真

27、组织各类值班人员到岗到位，广泛开展师生平安意识和自我保护知识教育，重视重大活动的平安防范，全面进步学校平安工作管理程度和应急才能，采用多种形式加强学生交通平安意识的教育，家校联手确保平安。1.针对各年级学生特点，重视平安教育的针对性，从小树立平安第一的意识，在老师的引导下逐步进步平安自护才能。将校园平安、交通平安、活动平安等方面管理措施落实到位。2.完善放学路队的护送工作，安排包括班主任在内的全体教职工共同担当值班活动，学生在校门外指定位置内不散队。3.重视家校亲密配合，有效指导家长担当起学生放学后的平安教育责任，实行家校互动，互有分工，各负其责。4.大课间体育活动和课间活动时间是校园意外事故

28、发生的高危时段，强化大课间体育活动等时段的值班，减少意外事故发生的概率。新的学年，在“建立教育现代化，提升学校综合力”的新征程上，我们将进一步深化施行素质教育，促进特色开展，通过高品位教育，全力打造“有实力，有活力，有魅力”的品牌学校。f132.更多工作方案延伸阅读2023年秋学期学校工作方案一、 指导思想以学习贯彻十八大精神为主线，以教体局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面进步教育教学质量，努力办人民满意学校。二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建立为统领，以教科研为

29、先导，以精细化管理为根底，以落实“五化”工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图开展。三、重点工作一德育管理工作德育管理的目的是：结合教体局关于学生行为习惯养成教育的要求，根据少年儿童的生理心理特点和德育工作规律，以创立“文明校园”为载体，突出养成教育，深化施行自主教育，立德树人，培育有安康自我的，新型二小阳光少年。二工作措施1、加强德育思想管理，树立正确的德育工作观。立德树人，培养安康自我的阳光少年是我校的德育培养目的。要培养德才兼备的学生就必须确立德育为首位的核心教育观念，树立效劳意识和学生主体意识。全体老师要为学生开展效劳，要尊重学生主体，理解学生身心特点、开展需求，为学生安康

30、开展创造环境、营造气氛，使学生在受到教育的同时可以进展自我教育，实现自主开展的目的。观念决定行动，教育就是培养人。十年树木，百年树人。作为教育者都是学校德育的施行者，都有权利和义务对学生施行教育。各科室要围绕教育总目的，分层分解目的，多方位的落实目的，最终到达教育成果的化。教育的过程是心灵与心灵的碰撞过程，一颗心灵影响一颗心灵的过程，在施行教育的过程中要关注老师与学生，老师与老师、学生与学生间的互动原那么，在互动中到达教育的目的。2、完善德育管理制度，务求德育的实效性为更好地施行德育教育，使德育具有时效性。学校要认真抓好德育制度建立，建立班主任岗位责任制值周老师值周责任制度科任老师上课制度学生

31、良好行为习惯养成检查评比制度处室协调沟通制班主任培训制度等相关制度，建立德育队伍，提升德育管理程度，夯实德育工作根底。3.拓宽德育渠道，进步德育实效1继续开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵敏随机地对学生进展思想教育，加强学科德育浸透功能。进步老师德育意识使德育和教学相结合，既认真上好品德与生活和品德与社会，真正发挥学科教学的育人作用。德育与其他学科浸透，老师通过集体备课，深化钻研教材，深化挖掘教材的德育功能，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，进步他们识别真善美的才能，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在

32、动力。2加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。(3)加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和获得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展如何构建安康自我视角下的自主班级，开展班级管理经

33、历交流会，到达互相学习、互相促进的目的。4充分发挥少先队和社团的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的典范。要定期对班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。5抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中小学生守那么、中小学生日常行为标准制定本年级学生行为习惯培养目的，开学第一周，重点抓好一年级学生的行为习惯和学习教育。德育处利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生

34、从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规管理到达精细化。4.拓展班主任工作途径1根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。2加强班级建立。要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充

35、分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。3加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。5.发挥少先队组织作用少先队要结合学校文化建立理念，加强学生自主管理和自主班级建立，尊重学生年龄特点，分年级实行小校长助理暨小鬼当家制、班级值周制、班际交流制。6、以文明校园创

36、立活动为载体，全面提升星旗管理程度1开展德育理论活动以文明校园为重点，上好“行为习惯养成教育第一课”。通过举行文明校园风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2利用各种节日，纪念日开展主题体验活动。进一步标准学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国、_传统教育、中华传统美德教育。3做文明学生、做一个有道德的人是本学期开展的重要教育活动，做文明学生要从尊敬父母，尊敬老师、尊重同学、尊重身边的人开场，对给予自己关心和帮助过的人应抱有尊重之心。树立尊重别人就是尊重自己的理念，学做

37、一个有道德的人。通过主题班会等活动形式对学生进展教育，使学生学会关心、学会做人。开展评选“文明学生”、“礼仪标兵”、“美德少年”“文明班级”的活动，促进学生美妙品德的形成。4组织开展志愿者活动学校成立由党员和团员志愿者效劳队，定期开展志愿者效劳。7、加强德育科研工作，进步德育队伍素质班主任是德育活动的主力军，德育处组织班主任结合学校文化建立主题和本年度德育培养目的，围绕班主任工作根本标准、日周工作流程；学生心理安康教育指导；班级活动设计与组织；班级管理方法与创新等专题开展研讨活动；同时从教育故事演讲、主题班会活动设计、围绕学生行为习惯养成教育进展情景辩论、才艺展示四局部内容举行班主任根本功大赛

38、活动。8、深化开展学校文化建立通过学校大讲堂、请专家作报告、老师论坛等形式，进步老师文化品味，提升学校文化建立程度。以学校文化建立主题为引领，开展”培育安康自我，施行自主教育“的课题研究，实现科研兴校。按照教体局第三届学校文化艺术节施行方案，积极举行以山戎文化、长城文化为主题自编、自创的艺术节活动、以“创新、体验、成长”为主题的科技节活动、以“做一个有道德的人”为主题的读书节活动、以“安康自我、快乐成长”为主题的体育节活动，营造良好的学校文化。抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地开展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，开展走进博物馆，环保局、技术监视局、工商局、消防支队、9

39、3408_，华都公司等活动。进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文、亲子摄影展等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，利用一切资对学生进展全方位的素质教育。二教学管理工作1、严格落实老师考勤制度，老师请事假制度和老师师德考核制度。对老师上课及各种会议、活动等进展考勤。按常规工作量拟定教学分工，临时调整课时，安排临时代课工作。对不遵守老师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。2、

40、落实教学常规，重点是备讲批辅考观研思命文。备课理念是备三讲一，不备不上。要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为根底，以学期教材备课统揽。教案以自主课堂导学案的形式呈现。讲课理念是以学定教，教学结合，以学为重。课堂行为方式是自主、合作、探究。课堂要求或追求的特质是重根底，就是注重根底知识、根本方法、根本技能和根本才能的教学；重精华，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。重方法，要求是通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、进步解决问题才能和学生的创新意识。重自学，不但要学会，而且要会学。学会是在老师的引导下想通弄懂。批留作业的要求是数量、频次、难易适度，精选

41、习题，有稳固拓展知识，进步才能的价值。修改及时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。命题设计要有科学性，表达教学重点，突出教学难点；注重根底知识考察、才能的训练。授课老师根据本年级本学科教学任务设计命题，命题通过集体讨论通过后才可以使用，每年级每学科要形成自己的命题。考试过程要组织严密具有科学性，注重考后试题分析p 。3、严格落实课程方案，施行素质教育按照国家课程标准开足开齐国家课程、地方课程和校本课程。根据学生特点和学校实际，开设绘画、书法、陶艺、串珠、合唱、舞蹈等校本课程，使校本课程形成学校特色。4、各种专用教室的管理使用晋级。各专用教室，实行专人负责制和使用登记制度。专人负责专业

42、教室卫生和专用教室物品保管维修等，延长专用教室使用寿命。合理利用专用教室的资，使每个专用教室都可以发挥其育人作用。5、做好学籍管理工作按照教体局对学生学籍管理工作要求，认真做好学生学籍录入和学生流动情况等登记工作。6、做好学校网站工作，教学装备管理工作，推动数字校园建立。加强学校网站工作和县域网的开发使用工作，使其效劳于教学，促进老师教育教学才能的提升和学校教育教学质量的进步。7、做好档案工作全员树立档案意识，养成积累档案资料和随时整理档案的习惯。使档案记录细致、全面、新颖、标准，可以如实呈现学校工作。三教科研管理工作包括老师培训工作1、加强教育外联工作，开展对标活动，主动承受先进学校教育思想

43、教育经历的辐射。2、实化工程研究成果，以六个有效为抓手，推动课堂教学改革。在完善稳固“生本教育”成果的根底上，稳步推进我校“生本教育”工作。3、以二小教育大讲堂形式全年组织四次以上大型老师培训活动。组织好老师师德培训和自我教育。按政策规定不有偿家教不兜售教辅资料，不体罚不饮酒后上课。4、完善校长调课制度学科公开课制度老师互相听课制度，跨学科听课观摩制度学科组、备课组观课议课制度，校长每年听课累计70节以上，教育管理干部每年累计100节以上，老师年累计听课50节以上，听课笔记要有评价反思记录。5、培树教研先进个人和集体，完善骨干老师管理制度。教学质量是学校教育的生命线，开展教科研活动，以教科研促

44、进老师专业化成长和教育教学质量提升。继续施行青蓝工程，开展同课异构活动和师徒结对活动，落实一带一工程。完善骨干老师管理制度，骨干老师培养实行分层培养，既由校级骨干老师培养为县级骨干老师，由县级骨干老师培养为市级骨干老师，形成骨干老师梯队。6、加强对省市立项课题和校本课题的指导和管理。7、以心理安康教育和礼仪教育为重点加强校本课程的开发、使用、教研。8、加强对毕业班教学工作研究与指导。四平安稳定工作通过学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识，教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教育，加强防范意识教育，创立平安文明的校园。期初做好平安隐患排查工作，做到平

45、安隐患早发现早解决，坚决杜绝隐患发生。协调公安、消防、工商、城管等部门，整顿好校园周边，优化环境保障师生平安。加强保安与门卫管理，严格执行三级值班制度；平安教育和管理纳入到班主任评价中，加强平安教育，开展平安“珍爱生命、关爱同学”的主题教育活动，组织平安演练、平安知识培训；注意学生动态，排查解决各种纠纷，严明学校纪律，杜绝学生打架行为发生。做好职工中各种不稳定因素排查，做好教职工各种诉求的解答解决，保障教职工全身心的工作。做好校车和小餐桌的专项研究和管理工作，确保小餐桌学生平安和乘坐校车学生乘车平安。做好平安信息报送工作，保证平安信息畅通。做好各种平安预案，保障各种活动顺利开展。五学校体育卫生

46、1.坚持每天的大课间活动，催促两操按时进展，力创优秀的大小课间活动，形成特色、形成品牌。2.认真组织好学校体育活动，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，培养好体育尖子，为全县中小学运动会和校运动会获得优异成绩打好根底。3落实体育课课时方案，开展体育课教研和优质课评选活4、落实国家学生体质安康标准，分年级分学段开展有特色的体育活动。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目的、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参加县中小学各项艺术比赛，并且在比赛中获得成绩。开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进

47、展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生安康情况进展测量及安康知识抽查，建立健全学生安康档案，为确保学生身心安康开展奠定根底。六党务工作、工会工作、计生工作1、加强对党员干部的教育、管理，组织好“_一课”活动。2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作3、组织好年度教代会，开展教职员工文体活动，加强对老师健身活动的指导。4、组建老师合唱团，开展活动。积极参加县第三届艺术节活动。七总务财务工作1、认真落实中小学财务制度，加强

48、年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进展校务公开。2、厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。3、做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。 4、做好办公物品购置配送工作。5、做好大型维修的预算，申请和监管工作。6、及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。7、加大外联力度，不断改善办学条件。 八班子建立和“三长”教育与管理1、进步素质提升管理程度进档升位。强化“质量第一”意识，积极组织外出学习、聘请专家讲座等形式，不断提升学校管理程度和老师业务素质。开展好二小大讲堂活动，发挥教科研团队优势，打造一支过硬的管理人员队伍和师资队伍。2、创新机制提升管理程度顺畅高效-层级与扁平相结合，理顺处室关系，明确干部包年级包学科制度，落实年级管理责任制。组织廉洁自律，