中学教导处工作计划表格.doc

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1、中学教诲处工作方案表格中学教诲处工作方案表格。工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想以十直中学XX年秋学校工作方案和十直中学XX年秋初中工作方案为指针，以素质教育为中心，结实确立质量意识，效劳意识，贯彻上级教育行政主管部门的有关精神，更新教育观念，面向全体学生，以课堂教学为主阵地，以教学研究为主线，以课改为主导，落实校长、副校长提出的各项工作方案，力争教学质量有新的打破。二、初中部现状初中部现有20个班，七年级6个

2、班，八年级7个班，九年级7个班，任课老师人数80多人，由于生流动较大，学生根底差，教学工作不好抓，教学质量上不去，再加上老师的变动较大，稍优秀一点的老师都抽去上高中，有的老师既上高中又上初中，但他们的工作重心不在初中部，而在高中部，这就更加大了初中部教学工作的难度，再加上近年来，学校的福利待遇和局部老师的敬业精神不太强等，综合以上总总原因，导致我校初中部二合一考试始终不能完成上级规定的目的。三、本期工作目的一立足课堂，深化教学改革。40分钟的课堂，是教育教学的主阵地，强化课堂教学的管理是教学永久的主题，是是否进步学生成绩的关键所在，进步老师的教学程度，向40分钟要质量是我们的主攻方向。本学期我

3、们必须以改革教学方法为打破口，确立“以人为本”的教育理念，创设多种教学途径，如一人一节教研组公开课，一个教研组一节优质课，老师之间互相听课评课等活动，加强教学研究，进步老师的上课，评课才能，进步每一堂课的效益。1、加强集体备课，各教研组的老师要共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时要充分发挥每一位老师的智慧，互相取长补短，从而保证课堂40分钟的有效性。2、强化听课、评课f132.本学期新增的老师较多，为了摸清每一位老师的情况，将与教科室一道加强对新老师课堂驾驭才能的指导，通过听课、评课指导，使他们迅速进步自己的教学程度，进步教学质量。二加强教学常规管理全体老师要严格执行教诲处的课程方案，强化教

4、学法规意识，采取随堂听课的方法。加强课程方案的执行的管理。努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面开展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查，并将成绩以课时津贴挂勾。1、落实并抓好“四清”堂清、日清、周清、月清工作，特别是学生的作业的布置与修改，要求作业布置量要适当，质量高，难易搭配，提倡分层教学和分层布置作业，加强学生的思维训练，各科要根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做一两道开放题，开拓学生的思路，进步学生的解决问题的才能，作业修改要做到及时、认真、细致、标准，并及时分析p 、反思，采取补救措施，全面进步教学质量。2、各科作业格式要求统一同年级的各科作业格

5、式要统一，学生作业要求书写工整、干净。3、重视学生的学习常规检查，培养学生良好的学习习惯，重视培优辅差工作。4、各班要建立“一帮一”或“一帮二”等多种形式的以优带差或说以优包差的学生学习机智，让优生去带或帮差生。到达班级全面进步的目的。5、与教科室一道，加强课堂巡查，建立巡堂检查机制，催促老师课前备好课，进课堂带好备课本，上好每一节课。6、加强毕业班管理工作，力争本年度二合一考试有新的打破。初中二合一考试是初中部工作中的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们要认清形式，加倍努力，准确把握课改后二合一考试的要求和方向，加强领导，制定目的初三监控学科位居全县15位，丰都中学上线人数40人人，落实责

6、任，加大管理力度，认真总结去年二合一的经历教训，扬长避短。严格抓好二合一的常规落实，不断加强毕业生的学习指导。通过科学的复习指导，促进教学成绩的进步，严格组织期终考试，指导年级组搞好月考，及时搞好质量分析p ，为毕业班工作提供效劳。加大宏观调控力度，落实奖惩制度，挖掘老师、学生之间的主动性、积极性、创造性，确保XX年二合一考试目的的实现。7、标准考试制度，抓考风、促教风、正学风，本学期将在原有严格考风考纪的根底上，进一步完善标准考试制度。通过抓考风、促教风、正学风，对成绩好的学生予以表彰、奖励。激发全体学生的奋勇争先的学习积极性，形成“比、学、赶、帮带、超”的学习气氛，力争教育教学成绩有所上升

7、。8、坚持备课、作业等教学常规的月检工作。9、按照上级要求，抓好艺体卫工作。四、本期各项活动1、开学举行开学典礼，总结上期成绩，表彰优秀学生和老师，鼓励师生的向上的激情。2、举行一次初中班队比赛，体育单项比赛。3、严格监控各年级的月考和中期考试。4、举行一次初中生书画比赛。五、附行事历：第一周 新生报名；分班；学生注册；分发学生课本第二周 稳定学生情绪，举行开学典礼，召开全体初中部老师会议；布置全期工作；制定各科教学方案。第三至五周 随堂听课，指导新老师；第一次教学常规检查。第六周 国庆放假第七周 各年级举行阶段性考试月考。第八至十周 教学进度督查，中期考试。第十一至十三周 质量分析p ；班主

8、任工作会议；学校体育运动会。第十四至十七周 学生学习方法交流；学生书画比赛。第十八周 元旦放假。第十九周 教学环节大检查，复习迎考。第二十周 期末考试、改卷、质量分析p ，上交各科总结；第二十一周 放寒假。十直中学初中部教诲处XX年9月5日f132.更多工作方案延伸阅读小学教诲处工作方案表格2023一、指导思想：本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目的，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探究教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新形式，全面创始我校教育教学工作的新场面。二、工作目的：1. 加强教诲处日常管理，使管理走向标

9、准化、科学化的轨道，努力进步教育教学管理程度。2.严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进老师不断进步课堂教学的有效性、实效性、高效性。3、抓实老师队伍建立，进步全体老师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质开展的带路人。4.努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面进步学生综合素质。三、工作措施：一严格执行省“五严”规定，标准中求进步。教诲处将严格执行省 “五严”规定，标准教学行为，强化精细管理，努力进步教学质量。1严格执行课程方案，依法执教。开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强老师教学过程中的标准意识，增强老师课堂研究气氛，提升课堂教

10、学的实效性。2标准学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后老师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵敏、理论性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。3实在加强老师的师德教育，努力进步教书育人的素质程度，承受社会监视，杜绝有偿家教等各类违规行为。二实在加强精细化的教学管理，过程中求质量。树立质量第一的意识，形成安康的教育质量观。本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的根底上结合个人风格进展二次备课要求年轻老师备详案，50周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课；二抓上课，课堂教学是教学

11、工作的中心环节，老师上课要具有较强的目的、质量、效益意识，要不断学习名老师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。提醒：高度重视课前的教具、学具以及现代化手段教学的准备，提早候课三抓作业，要精心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的研究和讨论，所有布置作业要认真标准地进展修改，杜绝积压，严格控制学生间的修改次数。作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。附：一、二年级数学课堂作业至少35次，三、四、五年级数学课堂作业至少25次；三、四年级作文7篇大作，6篇小作；五年级大作7篇，5篇小作；本学期关于学生写字、阅读仍然按上学期执行，每周一、五中午写

12、字;每周二、四中午阅读，星期三中午一刻钟数学思维训练。四抓辅导，每位老师都要认真做好后进学生辅导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教学质量平衡开展；五抓评价，建立科学的评价制度。要求老师平时严禁按考试成绩给学生排名，所有课堂检测采用等级制，保护学生的自尊心，进步学生学习的积极性。学校积极开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。为了进一步提升教学质量，表达每次检测的公平性，本学期我们要严格标准检测要求，环环把关，从严监考、认真阅卷，确保考试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发现作为教学事故处理。三、扎实开展

13、丰富多彩的校园活动，兴趣中强素质1. 组织开展好读书活动“双语阅读”这项活动要成为全校学生每天都要进展的“常规动作”，形成制度化。各年级根据县阅读书目推荐要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有方案的开展阅读活动。各年级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将在十一月份举办读书节活动，各班要高度重视，根据安排，精心组织，力求做到人人都参与，使学校读书活动进步一个新程度。2. 组织开展好校园文体活动继续施行大课间活动，进展播送体操的操练和有益有趣的课间游戏活动；阳光体育活动按年级段将活动工程详细化，确保学生掌握两项体育技能，使这些技能成为影响学生一辈子安康幸福成长的外在动力。3. 组织开展好学科

14、竞赛活动开展书法、朗读、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评选单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”等。工作安排八月份：1新生报名登记，二、四、五年级学生分班工作。2完成课务安排3“三表”上墙公示4完成教辅资料、教学常规资料的发放5制定本学期各学科教学方案。6检查全体老师教学工作准备情况。九月份：1组织好开学第一次的升旗仪式活动，强化师生常规。2全面深化课堂听课，调研课堂教学常规。3完成在校学生数统计，学困生等特殊学生建档工作。4加大学生养成教育的力度，低年级抓好路队等常规工作。5庆贺第29个老师节。6调研各班家庭作业的布置、修改情况。7组织开展各类兴趣小组活动。8

15、、各班组织学生学习平安知识，做好开学平安教育工作。十月份：1庆贺国庆主题活动，组织学生观看一部爱国影片。2举行一年级新生入队仪式。3召开年级部主任会议，总结常规管理情况，评比阶段性优秀班级及先进年级部，总结经历。4继续随堂听课，检查教学“六认真”。5、五年级眼保健操比赛负责人：张学友、刘德升十一月份：1阶段性质量调研211月9日消防平安日，理解消防知识，学习各种自救、自护知识。3学校领导继续随堂听课。4六年级学生家长会。5继续开展“读书节”系列活动十二月份：1组织对局部年级班级“一日督导”。2学校领导继续随堂听课。3组织开展“平安伴我行”中队主题队会。4学校督导组调研教学六认真情况6举办 “冬

16、季三项”比赛。7局部年级美术作品展览。8、四年级学生英语单词背、默竞赛二xx年一月份：1庆贺元旦板报评比。2认真复习，做好期末工作。3组织期末各学科面试、笔试。4总结一学期工作，安排师生寒假生活。5组织八星评比、校园百星、三好生评选，撰写学生操行评语。6评选优秀班集体。7全面考评老师教学工作。8召开座谈会，理解社会对学校、学生对老师的意见和建议。9收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。初中教诲处工作方案表格2023教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要进步教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教诲处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力

17、争使我校的教学工作再上新的台阶。一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。随着教育改革的不断深化，要求每位老师转变观念、进步认识，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速进步的一个重要方面。为此，本学期要求老师在教学中，要做到五个转变。1由老师转变为师生互相尊重，互相信任。2由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。3由单纯说教转变为多向情感交流。4由一味批评转变为以表扬为主，让学生品味成功。5由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分表达学生的主体作用，老师的主要任务就是要创造多

18、种条件，引导学生对问题进展质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教诲处方案组织安排进步老师新理念的活动为：1聘请有关专家举办知识讲座；2组织各教研室学习教育理论；3举行老师讲课竞赛活动。二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,进步教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、修改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教诲处将对教学各道工序实行全面有效的管理：1备课：做到“五有”脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”；“六备”备目的、备

19、提问、备板书、备练习、备学生、备教具。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进展例行检查，作为对老师考核的一项内容，学期中间对局部老师的教案进展不定期的抽查。2上课：目前我校绝大多数老师仍采用以老师讲解为主的传统教学形式，少数老师的教改也只是在教学手段上作了一些改良，没有真正表达学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的老师要多鼓励、多表扬，多树典型。教诲处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。组织机构：建立课堂教

20、学督导小组，成员有校级领导、教诲处主任、副主任、教研室主任、备课组长。形式：深化课堂随堂听课。目的：催促指导老师进步课堂教学质量，准确评价老师课堂教学程度。标准：每学期听课20节。3作业：对知识的掌握乃至灵敏的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必须按规定要求修改。数、理、化等学科原那么上要求每节课都要有作业。教诲处检查作业：一查作业量、二查修改是否及时、三查修改是否认真定期与不定期检查相结合。4考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必须由备课组长签字。三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。初

21、一、抓好起始。初一年级任课老师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和可以做到的学习行为习惯标准张贴上墙，催促学生遵照执行。教诲处将加强对初一学生的成绩跟踪。抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应表达在中考成绩上，要求202_年中考我校成绩保持根本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标详细措施：1成立初三毕业班领导小组；2合理配置毕业班的师资力量；3召开新、老毕业班老师教学研讨会；4组织毕业

22、班老师到兄弟学校学习交流；5注意对中考信息的搜集；6毕业班实行“月考”制度；7每月召开一次初三老师工作例会；8教诲处每周至少听一节毕业班的课；9加强对有体育艺术特长学生的培养；10制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制；初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化根底，突出才能，进步得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。四、强化对教研室、备课组的管理。1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节全校公开课；每人设计一篇优秀教案；召开一次教改专题研讨会；每人出一份高

23、质量的试卷；2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的根本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教诲处。初中教诲处工作方案表格结尾一、指导思想继续认真贯彻党的教育方针，树立科学开展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足学生开展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，以施行素质教育为目的，整体推进课程改革为中心，课堂教学改革为打破口

24、，充分发挥教诲处“指导、效劳、督查、评价、创新”的功能。强化教学工作全程管理，实在进步教学质量。加强教学研究，不断解决教学中的新问题，使学校的教育、教学质量进步到新的高度。二、核心工作以课堂改革为核心，以进步课堂教学质量为重点。严密结合我校教育教学实际，围绕进步老师素质和优化课堂教学，加强教科研工作。培养具有创新精神和理论才能的人才,走依法治校，科研兴校，教研兴教的道路。三、详细工作：1.加强教研组建立注重组风建立。实在把教研组办成科研带教研、教研气氛浓重的学术阵地。要把教研活动搞得实实在在。鼓励中青年骨干老师放手搞科研，用科研带动教研。加强教研组学科建立，各教研组要认真研究制定好教研方案，并

25、付诸施行，研出成果。树立教科研为先导的教育理念，各教研组必须认真组织“主体学习、研究性学习”教学研讨活动，不断学习和探究课改的新内容，增强教学的实际效果。以科研促教研，以教研促开展，努力寻找教书育人规律。2.标准教研活动，建立教研制度，充分发挥骨干老师的作用，积极开展互听课评课活动和推门课等活动。a各组除了每周的教研活动外，须加强每周一次的业务理论理论学习。b认真做好课前准备。真正做到三备“备教材、备教法、备学生”。c继续开展推门课活动，新老师除了组内听课外，应多向老老师、骨干老师学习，进课堂听随堂课，尽快进步教学程度。(其他老师亦可)d认真做好听课记录、评课记录及教研活动记录，教诲处定期检查

26、。各教研组要抓好自身建立。逐步加强迫度式的标准管理，共同讨论教材，使学科形成一个良好的研究气氛，以利于老师整体素质的进步。教研组要严格按照方案活动，积极开展集体听课、评课活动，努力进步课堂教学的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实，期末将对教研组进展考核，评选出先进教研组予以表彰。3.加强师资队伍建立，进步老师素质，优化老师队伍，继续发挥师资队伍的团队优势。加强对老师的教改信息传递，教材分析p 、教法、学法运用的指导。积极创设条件，通过多种途径，如业务学习、培训、外地学习、教研会等形式，进步老师们的信息量，加强老师的教育理论学习，平时利用业务学习时间学习报刊杂志上的新的

27、教育思想和教育理念，支持老师参加县组织的学科技能，计算机应用和学历进修为主的根本功培训，加快老师们教育思想和教育方法的现代化。通过有效的校本培训及自学尽快进步思想素质、专业素质;通过有利的理论体验及认真反思尽快探究育人规律;通过开设各类活动平台展示教学风采，从抓学科带头人入手，限度地发挥带头人的学术引领与示范作用。每学期都要拟定个人的工作方案。学校要从细节入手，抓各类教学活动方案的落实，并要下苦工夫。4、以课堂教学研究为打破口，进一步进步教学效率。要实现学科质量全面进步，只有进步课堂教学效率，才是真正的落脚点，要努力引导老师树立学校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引导老师正确处理

28、好：观念与行为的关系、传统经历与课改新要求的关系、预设与生成的关系、教学组织形式与教学内容的关系。要继续与上级部门多沟通，联络、得到他们的支持、指导。5、强化九年级教学监控，团结拼搏，扬长避短，确保中考创佳绩。为确保九年级中考成绩再创新高，九年级教学工作要不折不扣遵循学校制定的实现“每节课堂高效优质”的工作要求，还要做好下面几点。1).学期初两周内按照要求制定详尽的学科教学方案。2).要注意讲究策略和方法，一方面老师要擅长精简内容、精用资料、精讲重点，要巧于鼓励学生强化记忆、强化考虑、强化练习、及时归纳内化;另一方面适当增加综合测试频率。在实行月考制度的同时，提倡和要求日常测试和模拟训练。6.

29、搞好校本教研。校本培训的主要目的是为了老师开展和学校开展，即老师开展目的与学校开展目的。立足本校，依靠全体老师，面向全体学生，成立领导小组，制定工作方案，在充分学习课程改革理论的根底上，加强课堂教学及教学行为的自我反思，要实在研究课堂教学中的实际问题(如，我的课堂上确实发生了什么问题?我的教学行为应该怎样转变?等等)，在此根底上组织老师集体讨论，通过同伴互助，共同研究解决，共同进步开展，并逐步形成专题性研究。在平时的教学中，各科老师有意识地进展学习策略的浸透，注重培养学生良好的学习习惯与学习品质，想方设法调动学生学习的参与热情，通过新颖的形式、丰富的内容调动学生参与学习策略指导活动的积极性，发

30、现学生中的典型，介绍经历，加以推广。老师中也要树立一批典型，能立足于学生的学情，根据学生的生成变化考虑教法，能以学定教，真正实现老师角色的转变与学生学习方式的变革。7.开展教学根本功大赛活动成立领导小组和考核小组，制定工作方案，以课堂改革为切入点，以课堂教学，教学设计，演讲辩论和教学成绩为主要内容，实在进步老师的业务素质和我校的教学质量。8. 培优补差工作.全体老师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反响，不断改良方法。培优工作除了平时的分层教学外，年级组要统筹安排，责任到人，确保效果。全体老师要重视补差工作，重视个别辅导，分类评价，及时鼓励。对培优补差工作教务处要继续有

31、方案地进展质量测评，及时通报，及时调整改良。9. 音乐、体育、美术、信息技术和实验教学重视实验教学工作和信息技术教学管理工作，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。平时训练与活动的资料一定要齐全、标准、保存完好。进一步加强实验教学、电化教学的管理工作，将现代教学技术同学科教学有机结合起来。10.从家长配合入手，开通家校沟通的管理渠道。继续家访工作，开展针对性、实效性的家长会议，改变已有的开会形式，丰富已有的内容，做到分层与分段相结合，单独访谈、代表座谈相结合。班主任和老师要适时主动与家长沟通，征求意见。老师要及时反响学生的变化与交流育人经历，并积极与每位家长建立科学育人的联络。11、加强教诲处自

32、身建立，一要以身作那么、加强学习，不断进步自身业务素质，二要团结协作，组织好各项工作，使教学工作在良性轨道上不断开展，真正起到校长室的参谋和助手作用。2023年小学教诲处工作方案表格一、指导思想：我校教诲处工作以学校教育教学工作方案为指导，进一步树立四个意识，即“效劳意识、标准意识、质量意识、开展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进展课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体开展，老师主动开展，学校自主开展。二、工作目的继续争创五个一流一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的

33、老师队伍、一流的教学质量，构建“二三二三”开展形式，即学校以质量求生存，以特色求开展二个原那么，教育优先，德育为先，素质三个意识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进教育踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪明勤奋，不比根底比进步。再创四小新佳绩。一积极加强师资队伍的培养，高标准的建立老师队伍。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能进步理论修养，更好地指导教学理论，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各老师充分

34、利用网络、图书资料等平台加强学习。1、进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习。本学期校本培训要做到：自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、要继续深化开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，进步老师的执教才能。各教研组要及早落实各老师校级展示课的内容，认真方案，做好安

35、排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分认识到听课是一次有效的学习时机，在听课过程中要认真记录，用心考虑，在鼓励的根底上大胆指出缺乏，提出建立性意见，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。二加强教育教学的常规管理，努力进步教育教学成绩。1、加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查

36、与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教诲处进展两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教诲处要跟踪分析p ，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目的，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，进步老

37、师在课堂教学中的适应才能与随机应变才能，让课堂真正成为学生开展的主阵地。学校在期末将对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析p 教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析p ，同时做好学生的操行评语。3、抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，稳固率100%。5、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班老师会，期中测试后召开毕业

38、班教学情况分析p 会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的程度上。6、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进展会诊。7、组织好学生系列比赛，如三年组学生朗读比赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算比赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作比赛、一二年级学生写字比赛、七一有奖征文活动、开展地球我们的家园主题班队会活动等，这些活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。8、关心学生安康，做好安康、卫生管理工作，构建“绿色校园”。定时定期进展卫生安康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反响与评比制度，做到“早擦亮，

39、午保持，晚扫净”，构建“绿色校园”。健全学生安康档案。 9、积极做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析p 摸底，制定出针对性的辅导方案，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步进步他们的素质和积极性。三充分发挥各功能室的作用，使之更好地效劳于教育教学。加强对各专用室的管理，进步各室和教学学具的使用率。标准使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室等专

40、用教室，对现有的教学学具要充分使用，进展教学常规工作检查必查本项工作，使其限度地为教育教学效劳。三、详细工作安排：三月份：1、做好开学初的各项准备工作2、各学科老师制订实在可行的教学方案、排好教学进度表3、“科学在我心中、创新在手中”手工制作比赛4、引领课数学、语文、英语5、三年组学生朗读比赛四月份：1、常规教学。2、教诲工作安排常规材料：老师各种方案、表册、教案、听课等3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记4、论文征集如何培养孩子们的朗读才能5、开展地球我们的家园主题班队会活动6、研讨课7、一二年组学生写字比赛五月份：1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记2、说课比赛3、五年组学生成语大赛4

41、、“展望将来 放飞梦想”毕生思想教育会5、四年组学生口算比赛6、研讨课六月份：1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。2、“庆六一展才艺显特色”吸收新队员大会3、研讨课4、班主任工作经历交流会5、老师技能大练兵6、职工排球赛7、七一有奖征文活动七月分：期末测评小学教诲处每日工作方案表格一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目的和要求，在泰顺县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的开展作出奉献。二、主要工作目的1、加强教诲处日常管理

42、工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教学管理程度。2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。3、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。5、继续开展调研活动，全面进步教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。6、加强师资培训力度，着重培养青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学程度。7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学程度。8、加快学校?学信息化和多媒体教学的建立。三、详细工作要求(一) 强化教学管理，标准教学常规1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂

43、等现象，教诲处加强随堂检查。2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建立，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、进一步标准和强化教学常规工作(1)备课要提早一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确，包括知识目的、才能目的、情感目的，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、明晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反响情况及学生作业反响等，要求写一些实在的得与失。教诲处将进展定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

44、(2)课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，认真处理好学、教?练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动。要擅长用鼓励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度;要重视根底知识、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和安康的审美情趣列入教学目的;要帮助和指导学生建立合适自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间互相交流，互相沟通，共同开展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用?

45、质教学资的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得 的知识。(3)老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重理论性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业修改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目的，既要面向全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的方案要有可操作性，辅导

46、内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建合适他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中获得好成绩。(5)建立听课制度。教诲处加强随堂听课的力度，对新上岗的老师听课次数更要增多，由教诲处临时通知，听课后及时与上课老师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的进步。本学期要求中心校40周岁以下老师听课不少于20节，40周岁以上老师听课不少于15节，村校老师听课不少于12节，老师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建

47、议，以便改良教学方法，取长补短。4、鼓励 的老师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以进步。5、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力进步教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教诲处将反响调研情况，与学科老师共同讨论教学中存在的一些问题。本学期由教诲处组织各学科各年级老师加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性练习。教诲处工作方案表教诲处工作方案表(XX/XX学年度第二学期)姓名：付金梅性别：女民族：汉职称：中学一级现状分析p ：我校有教学班级12个，教职工46人，男28人，女18人，平均年龄37岁。学历达标率100%。其中中学高级老师3人，一级老师14人。市级优秀老师1人、区级优秀老师4人。老师普通话达标率95 %。优势：1、学校有明确的办学理念和办学宗旨。2、学校日常管理严格，校内学风浓重，秩序井然。3、教研工作有方案、有落实、有教研