2023年高三上学期班主任工作计划_1.doc
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1、2023年高三上学期班主任工作方案2023年高三上学期班主任工作方案。为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处,班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况,结合高三本学期实际情况,特制定本学期工作方案:一、学情分析p 高三班现有学生人,其中男生人,女生人,作为文科普通班,学生学习根底较差,行为习惯较差,高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有人,总成绩在400分的学生有人整体成绩较差,但开展态势较好,共有人因违背校纪校规处分。二、工作要点1.加强思想教育,进步思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为进步学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几
2、个方面进展;理想教育确定学习的详细目的,人生的大目的。态度教育敢于吃苦,敢于拼搏通过学习往届高三毕业生的优秀事例,激发学生学习的主动性与积极性。典型教育向好学生学习,向第一看齐。信心教育相信自己一定能行,为自己的人生做最后的拼搏。2.加强标准训练,即让学生养成:1一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。2一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,但凡学过的知识都应该会,但凡做过的题都应该对,但凡要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,实在打好根底。3始终如一的学习习
3、惯。严格的学风,不仅应坚持一周、一月、一学期,而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老,学到老”。治学严谨的学风应始终如一。3.加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点,根据高考形势的变化,要在总结学习以前教学管理工作的根底上,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:1教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科浸透上下功夫,特长科顺其自然。2加强学法指导并对学生进展分类,实行分层推进。3加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的标准意识,努力进步学习的主动性、自觉性,进步主动认知的才能。4发挥优秀学生的模范带头作用,进步学生学习的
4、积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。5当好任课老师和学生的桥梁,搞好师生配合,建立一个师生和谐的班集体,为教学、为学习创造一个良好的环境。4.加强完善班干部建立,营造良好的气氛。详细做到:1定期召开班干部会议,大力开展经历交流和思想教育活动,培养班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,进步其工作程度,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。2分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权,每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务,假设出现问题,既追究当事人的责任,还追究负责人的责任。5
5、.强化日常管理,培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用,通过建章立制,制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施标准学生,使学生养成良好的习惯。6.开展活动,丰富学生生活。高三的学习是紧张繁忙的,为使学生乐学、爱学,让积极参加学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛。高三这一年是关键的一年,是整个高中的冲刺年,是班级能否可持续向好的方向开展的关键时期。相信在学校的大环境下,努力做好各项工作,我们班会会获得令人满意的成绩的。f132.更多工作方案延伸阅读高三上学期班主任工作方案2023高三上学期班主任工作方案【一】 为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处,班级管理、
6、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况,结合高三本学期实际情况,特制定本学期工作方案:一、学情分析p 高三班现有学生人,其中男生人,女生人,作为文科普通班,学生学习根底较差,行为习惯较差,高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有人,总成绩在400分的学生有人整体成绩较差,但开展态势较好,共有人因违背校纪校规处分。二、工作要点1.加强思想教育,进步思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为进步学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进展;理想教育确定学习的详细目的,人生的大目的。态度教育敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例,激发学生学习的主动性
7、与积极性)。典型教育向好学生学习,向第一看齐。信心教育相信自己一定能行,为自己的人生做最后的拼搏。2.加强标准训练,即让学生养成:(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,但凡学过的知识都应该会,但凡做过的题都应该对,但凡要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,实在打好根底。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅应坚持一周、一月、一学期,而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到活到老,学到老。治学严谨的学风应始
8、终如一。3.加强学法指导。根据新教材、新大纲、新教法的特点,根据高考形势的变化,要在总结学习以前教学管理工作的根底上,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:(1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科浸透上下功夫,特长科顺其自然。(2)加强学法指导并对学生进展分类,实行分层推进。(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的标准意识,努力进步学习的主动性、自觉性,进步主动认知的才能。(4)发挥优秀学生的模范带头作用,进步学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。(5)当好任课老师和学生的桥梁,搞好师生配合,建立一个师生和谐
9、的班集体,为教学、为学习创造一个良好的环境。4.加强完善班干部建立,营造良好的气氛。详细做到:(1)定期召开班干部会议,大力开展经历交流和思想教育活动,培养班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,进步其工作程度,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权,每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务,假设出现问题,既追究当事人的责任,还追究负责人的责任。5.强化日常管理,培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用,通过建章立制,制定宿舍公约
10、、学生一日常规、课堂公约等措施标准学生,使学生养成良好的习惯。6.开展活动,丰富学生生活。高三的学习是紧张繁忙的,为使学生乐学、爱学,让积极参加学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛。高三这一年是关键的一年,是整个高中的冲刺年,是班级能否可持续向好的方向开展的关键时期。相信在学校的大环境下,努力做好各项工作,我们班会会获得令人满意的成绩的。2023高三上学期班主任工作方案【二】 作为班主任,我深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建立,营建一个良好的班级气氛和环境。本学期必须做好以下几方面的工作:一、指导思想全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格,全面进步育人
11、质量;为了更好地研究和探究班主任工作艺术,强化科研意识,搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资,树立效劳意识为学生提供优质效劳;根据学校、教科处和年级组工作方案的要求,特制定本工作方案。二、工作目的1、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进展班主任的开拓性工作。2、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。三、措施与要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。以人为本,结实树立我校坚持教育为每位学生终身幸福效劳的办学理念,突出以四有为主题的素质教育和以真才实学承受祖国挑选的育人特点。加强情感投资,为学
12、生提供优质效劳。2、本学期德育教研主题为:继续注重心理教育,强化应试心理的调适,从而以平常心迎接高考。围绕这一主题,各班主任要以心理教育为切入口,加强学生良好的心理素质的训练,平时要有意识的针对学生的考试心理进展心理素质教育,教育学生学会调控自己的情绪,具备良好的心理状态,能适应外界情况的变化,使自己的资质、潜能得到充分发挥。3、狠抓理想、法制和平安教育,增强目的、法律和自我保护意识。结合案例,适时警醒学生,懂法守法,认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班老师与临界生的帮教组,可采取个别指导、分层会诊、集体发动等多种形式和方法,把提升工作做到学生心里去,并建好受处分或问题学生的帮教转化
13、的档案工作,总结后进生转化经历,讨论后进生转化规律,做到有据可查,以稳定学习、生活秩序。4、继续重视上好班会课,写好教案,以表达德育教育的主阵地的育人功能。5、抓好主题板报的续办工作,丰富墙壁文化,以培养学生的自主才能和对生活中真善美与假丑恶识别才能。6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓,抓反复,以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪,树立他们的信心,落实他们的文化课补习,以确保高考指标的圆满完成。7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通,适时、适可走访家长,获得家长的关心和支持,整合教育资,推动班主任工作顺利而有序地展开。8、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生
14、的各项档案资料。9、应学校强化年级管理之要求,以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去,做到有序有效。10、搞好年级班主任的日常管理,完成学校、年级组安排的临时性工作。总之,班主任要始终以关爱的态度培养学生,以细心的言行善待学生,以勤奋的工作带动学生,以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作,向学校交一份满意的答卷。四、营建高考气氛,让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座,让学生理解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经历教训和心理体验的交流,消除学生对高
15、考的恐惧感、生疏感,让学生零间隔 地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。4、树立典范和典型,鼓励学生发奋向上。5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监视,大力帮助他们进步自信心、自尊心。6、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,互相推动,共同进步。7、关注每一位学生的动态,倾情协助跨过每一道难关,克制任何困难。五、亲密配合科任老师,齐抓共管,形成合力。六、班务工作的重点1、在高三的全过程中贯穿信心教育。高三(8)班是一个女生居优势的班级,这些女生勤奋好学,积极向上,但是女生对数理
16、化的学习,也都有一定的难度。主要表现为学得很苦,进步不大,在学习和考试中,明显地表现出信心缺乏。对积极上进的男生来说,信心缺乏问题也很突出。信心教育主要从三个方面进展。1.情感投入激发学生自信心。2.课堂教学上培养学生的自信心。文化熏陶树立学生信心。激情宣誓张扬自信。5.发挥班主任在信心教育中的核心作用。6.成功教育鼓足信心。7.赏识教育深化信心。8.宽容学生,实现自我教育。2、对学生全面实行个性化教育。每一个学生都是不同的,每一个学生都有自己的愿望,有自己的学习方法,有自己的学习习惯,还有思维特点等。假如还用以前那样一锅煮的方式,不能把谁个学生的学习成绩最大化进步。所以对于那些可以学得更好的
17、学生,要实行个性化教育。每个老师要深化地分析p 学生做的试卷,并找学生谈话,对试卷中出现的问题,一定要搞清楚学生考试当时的状态,再有针对性地进展指导。3、严格纪律管理。学生起床和睡觉的时间,上课上自习的纪律,甚至吃饭和锻炼,都要严格管理。严格的管理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习,同时,也为其它学生创造一个更好的学习和生活的环境。七、班务工作的安排9月份1、组织学生九月调考的复习和考后分析p 。2、确定本班的层面生,并制定单独的培养方案。3、招开班科联络会。10月份1、学生信心教育方案施行。2、确定本班的贫困生,做好学费减免工作。3、严格纪律管理。11月份1、组织高三学科才能竞赛的复习和
18、考后分析p 。2、招开班科联络会。11月份、12月份1、学生的个性化教育。2、抓常规管理。1月份1、组织学生期末考试的复习和考后分析p 。2、写学生的评语。3、找每个学生谈话,对他们的学习和生活做个小结。2023学年高三上学期班主任工作方案新的学期又开场了,继高二之后我继续担任高三文科班主任工作,为此这学期的方案如下:一班级透析班级人数为29人,其中艺体生为12人,文化考生17人,尖子生面低,学生学习根底较差,行为习惯一般。通过高二下学期,班师生的共同努力,已形成了较好的班风和学风,有一批得力的班团干部,形成了班集体的核心,带着全班同学比学赶帮,学生学习自觉性普遍进步.二思想指导一方面高三的学
19、生是家长重点关注的对象,对来年的高考都同样寄予期待,另一方面学生素质的上下、成绩的好坏,给任课老师的教学工作带来困难,所以必须下大力气狠抓班风建立,营建一个良好的班级气氛和环境。三工作措施(一)营建高考气氛,让学生尽早进入状态。1.通过往届考生的经历教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、生疏感,让学生零间隔 地感悟高考。2.通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。3.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监视。4.强化科代表的职能和作用,使他们真正
20、成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。5.树立典范和典型,鼓励学生发奋向上。(二)学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。1.亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进展心理辅导,使学生到达心理安康的程度。2.引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩,总分名次来理解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目的,通过实现目的,完成目的情况与未完成情况的比拟,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实
21、现打破。(三)日常生活中,帮助学生解决实际困难。班主任工作方案高三上学期高三上学期班主任工作方案(一)步入高三,就意味着真正的挑战已开场。为了使工作有序、有效开展,围绕学生管理、学生学习、任课老师三方面制定以下方案。一、学生管理1、抓好常规管理,实行班委责任制,量化管理。(1)常规管理主要包括:第一项迟到,早退,旷课,外出(不请假随意分开课堂、出校上网等),午休晚休秩序。第二项课堂纪律。第三项两操,体育课,校服,胸卡。第四项卫生(教室、宿舍)。第五项带手机,非正常交往,打架,平安,突发事件。(2)分工如下:班主任:全盘负责。勤转,发现问题,及时解决。班长:负责教室以外活动区域学生的管理与协调,
22、并主抓第五项。副班长:负责教室以内活动区域学生的管理与协调,并主抓第二项。值日班长:主抓第一项,并连同其他班委(包括班主任)交上来的违纪和好人好事记录及时整理在日志上。体委:主抓第三项。劳委:主抓第四项。团支书:协助班长和副班长,并做好本职工作。其他班委:做好本职工作。各班委要实在负起责任,管理到位。同时做好违纪和好人好事记录并及时交值日班长。各班委既要明确分工又要讲究协作。班长负责班委间的总协调,并协助班主任做好各方面的管理工作。(3)量化管理:日志每周由周日值日班长上交班主任,班主任把记录重新登记在相应同学的成长记录卡上,并按照20nn级6班量化管理细那么对相关同学及时进展奖惩。2、加强心
23、理疏导,为学习保驾护航。进入高三,就意味着离高考更近了。学生学习压力骤然加大,如假设再遇到些挫折,可能就会出现失眠、抑郁等心理问题。所以加强心理疏导,防止出现这些问题或把问题消灭在萌芽状态就显得尤为关键。(1)多与学生交流。通过各种渠道理解学生,发现问题及时通过个别谈话等方式为他们排忧解难。(2)多与学生家长交流。一是通过打 ;二是把学生的成长记录卡作为班主任和家长交流的重要工具,每次放假让学生把卡带给家长,家长根据学生在校的阶段表现和班主任评语,辅助疏导和催促。(3)适当开展丰富多彩的课外活动。比方找一些娱乐搞笑又富有教育意义的视频或影视节目(如央视开学第一课)让学生观看。还要继续发挥班级课
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