2023暑期三下乡支教个人总结.doc

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1、2023暑期三下乡支教个人总结2023暑期三下乡支教个人总结。伴你成长，关爱你的假期，此次活动是我们院一行19名学生志愿者外加一个带队老师共二十人一起，通过了大家共同的艰辛努力，我们在xx完小生活了十三天，那里严重的缺水，自来水都没有保障，使得我们不得不在经常没水的日子里，集体去挑水来过。同时通过这十几天我们认识到了，原来很多留守儿童家里都是那么艰辛，那么的不容易，原来我们的生活跟他们相比是多么的幸福。为了这个活动我们前期做了很多准备工作，期间遇到了很多很多的问题，前期资金的严重缺乏，差点迫使我们都要放弃这个活动了。后来通过不断的努力去拉赞助，为学校部门赞助等等，凑齐了这个活动需要的经费。但是

2、我们的下乡地点却变了几次，第一次是永顺县勺哈乡，后来还听说是芦溪的一个地方，最后才决定是xx县xx完小。资金地点都确定好了，但是我们根本上都是第一次搞这个活动，还不知道我们到底要准备什么东西，又去向别人打听，自己渐渐探究。大家集体开会讨论，最后把我们需要的东西都买了。由于这是第一次搞这个活动使得我们还是有很多东西准备缺乏，比方一些上课需要的东西，我们自己生活需要的东西。这个活动在万众瞩目下还是办起来了，参加这个活动的二十人都憋足了一股劲，那就是不管怎样，我们必须把这个活动办好，一定不能比别人差。所以大家在各种分组的时候都积极配合，大家真的是花费了很多的心思为了这个活动。不怕吃苦，吃亏的团队精神

3、在这个活动中，都表达了出来。这个活动中男生担起了很多苦力活，比方每天的挑水。女生同样了做了很多很多的事情，洗菜，帮助做饭，给孩子们洗手洗脚洗头等等。通过这个活动让我懂得了很多很多，山区中的孩子是全家人的希望，他们真的是想尽一切方法为了让孩子过上好日子。真的是一切为了孩子，为了孩子的一切。很多家长正是由于没有读书，他们吃尽了没有读书的苦，用他们的话就是只要孩子想读书，我就是不吃不喝也得供他们上学。可是很多家庭的条件实在是太差了，在山区重男轻女的思想特别重，所以这里的男女比例严重失调了，很多家里都有很多女孩子，甚至为了一个男孩生了四五个女孩。男孩在家中就是宝，女孩在家中的地位就明显不高，有的七八岁

4、就已经开场给家里做很多事情了，自己已经学会煮饭洗衣等等。在那里我就知道一个孩子是独生子女，不过是一个儿子，假如那边没有儿子的家庭孩子肯定不止两个。那边我跟很多孩子都很熟悉了，因为这几天的交流让他们每天都跟着我玩，对于他们家里的情况还是理解很多了，这边的家庭家里根本上没有看见荤菜，每天去的时候都只是看见黄瓜，豆角啊。吴福英是一个从小在xx城长大就假期回乡下的孩子，在奶奶家，每次还不用帮做什么，但是我觉得她都已经不习惯这里的生活了，她说她每次回来都会好多伤口回去，而且好黑的，但是听说这边有人补课就过来了。十几天的支教生活，让我觉得好短的，他们在这么几天中到底能学到什么呢?或许就是我们给他们一些快乐

5、及关心吧。还有中班的张林芝同学，我觉得她脾气好怪怪，因为她的占有欲太强了，最近几天我跟她好熟了，她就每天粘着我，看见我跟别人去玩了，就有点不快乐，会成心不理人，然后说话也好带挖苦的，有种赌气的感觉。那边的男孩子有淘气的但是也有非常听话的，但是听话好容易受到淘气的影响。可能是他们觉得自己去爱学习了，其他男孩子就会看不起他，不跟他玩了，然而他们这个年龄缺少的就是伙伴，所以他们也就只有跟着去淘气。每次开会我们都说了好多，每个人都有自己喜欢的孩子，在每个人心中最听话肯定是自己最喜欢，而且孩子们在自己喜欢的老师面前也确实很听话，所以他们内心都是很仁慈的，只是他们爱恨清楚，很单纯的想法。他们感觉得到谁对他

6、们好，那个不怎么好，你对她们好，他们对你也肯定好。这些孩子内心都是敏感而脆弱的，他们一般不想去承受别人，因为他们以前就非常缺少关心，很怕自己受到伤害，所以把自己包裹了起来，留着一副不让人接近的面孔，但是认定了谁就会加倍对你很好的。这短短的十三天中留下的感动实在是太多了，根本上每个跟你很熟的孩子都有感人的故事留给你。在最后一天回来时候，由于中午我好困说要上课了，于是吴福英就拉我去一个教室让我趴着睡觉还不让别人进来打搅我，她就自己躲着看我，然后在黑板上还写下了：祝x_师一路顺风，万事如意，早发大财，红包拿来的字样。让人看了都忍不住流下眼泪，她自己也困了也就趴桌子上睡觉。很懂事的一个孩子，还要我经常

7、联络她。此次三下乡活动，我认识到了自己缺少娱乐细胞，表演节目什么都不会，支教美术也是我自己很久都没有动过画笔的情况下教他们，而且他们很多人都喜欢画画，我每次也就能提供白纸给他们，其他材料都没，这么简陋的条件下每次都让他们自己照这例画来画，从中教一下根本的美术画要求及画画用笔技巧。这次的孩子都非常听话，让你有种非常舍不得分开他们，还想再去看看他们，如今也知道了他们需要我们怎么去帮助他们，让我们的帮助落到实处，让孩子真正的可以安康成长，希望不止我们可以帮他们也希望更多的爱心人士也去帮助他们，让他们有时机走出大山，为他们家乡的建立做出奉献。2023暑期三下乡支教个人总结XX暑期三下乡支教个人总结伴你

8、成长，关爱你的假期，此次活动是我们院一行19名学生志愿者外加一个带队老师共二十人一起，通过了大家共同的艰辛努力，我们在xx完小生活了十三天，那里严重的缺水，自来水都没有保障，使得我们不得不在经常没水的日子里，集体去挑水来过。同时通过这十几天我们认识到了，原来很多留守儿童家里都是那么艰辛，那么的不容易，原来我们的生活跟他们相比是多么的幸福。为了这个活动我们前期做了很多准备工作，期间遇到了很多很多的问题，前期资金的严重缺乏，差点迫使我们都要放弃这个活动了。后来通过不断的努力去拉赞助，为学校部门赞助等等，凑齐了这个活动需要的经费。但是我们的下乡地点却变了几次，第一次是永顺县勺哈乡，后来还听说是芦溪的

9、一个地方，最后才决定是xx县xx完小。资金地点都确定好了，但是我们根本上都是第一次搞这个活动，还不知道我们到底要准备什么东西，又去向别人打听，自己渐渐探究。大家集体开会讨论，最后把我们需要的东西都买了。由于这是第一次搞这个活动使得我们还是有很多东西准备缺乏，比方一些上课需要的东西，我们自己生活需要的东西。这个活动在万众瞩目下还是办起来了，参加这个活动的二十人都憋足了一股劲，那就是不管怎样，我们必须把这个活动办好，一定不能比别人差。所以大家在各种分组的时候都积极配合，大家真的是花费了很多的心思为了这个活动。不怕吃苦，吃亏的团队精神在这个活动中，都表达了出来。这个活动中男生担起了很多苦力活，比方每

10、天的挑水。女生同样了做了很多很多的事情，洗菜，帮助做饭，给孩子们洗手洗脚洗头等等。通过这个活动让我懂得了很多很多，山区中的孩子是全家人的希望，他们真的是想尽一切方法为了让孩子过上好日子。真的是一切为了孩子，为了孩子的一切。很多家长正是由于没有读书，他们吃尽了没有读书的苦，用他们的话就是只要孩子想读书，我就是不吃不喝也得供他们上学。可是很多家庭的条件实在是太差了，在山区重男轻女的思想特别重，所以这里的男女比例严重失调了，很多家里都有很多女孩子，甚至为了一个男孩生了四五个女孩。男孩在家中就是宝，女孩在家中的地位就明显不高，有的七八岁就已经开场给家里做很多事情了，自己已经学会煮饭洗衣等等。在那里我就

11、知道一个孩子是独生子女，不过是一个儿子，假如那边没有儿子的家庭孩子肯定不止两个。那边我跟很多孩子都很熟悉了，因为这几天的交流让他们每天都跟着我玩，对于他们家里的情况还是理解很多了，这边的家庭家里根本上没有看见荤菜，每天去的时候都只是看见黄瓜，豆角啊。吴福英是一个从小在xx城长大就假期回乡下的孩子，在奶奶家，每次还不用帮做什么，但是我觉得她都已经不习惯这里的生活了，她说她每次回来都会好多伤口回去，而且好黑的，但是听说这边有人补课就过来了。十几天的支教生活，让我觉得好短的，他们在这么几天中到底能学到什么呢?或许就是我们给他们一些快乐及关心吧。还有中班的张林芝同学，我觉得她脾气好怪怪，因为她的占有欲

12、太强了，最近几天我跟她好熟了，她就每天粘着我，看见我跟别人去玩了，就有点不快乐，会成心不理人，然后说话也好带挖苦的，有种赌气的感觉。那边的男孩子有淘气的但是也有非常听话的，但是听话好容易受到淘气的影响。可能是他们觉得自己去爱学习了，其他男孩子就会看不起他，不跟他玩了，然而他们这个年龄缺少的就是伙伴，所以他们也就只有跟着去淘气。每次开会我们都说了好多，每个人都有自己喜欢的孩子，在每个人心中最听话肯定是自己最喜欢，而且孩子们在自己喜欢的老师面前也确实很听话，所以他们内心都是很仁慈的，只是他们爱恨清楚，很单纯的想法。他们感觉得到谁对他们好，那个不怎么好，你对她们好，他们对你也肯定好。这些孩子内心都是

13、敏感而脆弱的，他们一般不想去承受别人，因为他们以前就非常缺少关心，很怕自己受到伤害，所以把自己包裹了起来，留着一副不让人接近的面孔，但是认定了谁就会加倍对你很好的。这短短的十三天中留下的感动实在是太多了，根本上每个跟你很熟的孩子都有感人的故事留给你。在最后一天回来时候，由于中午我好困说要上课了，于是吴福英就拉我去一个教室让我趴着睡觉还不让别人进来打搅我，她就自己躲着看我，然后在黑板上还写下了：祝x_师一路顺风，万事如意，早发大财，红包拿来的字样。让人看了都忍不住流下眼泪，她自己也困了也就趴桌子上睡觉。很懂事的一个孩子，还要我经常联络她。此次三下乡活动，我认识到了自己缺少娱乐细胞，表演节目什么都

14、不会，支教美术也是我自己很久都没有动过画笔的情况下教他们，而且他们很多人都喜欢画画，我每次也就能提供白纸给他们，其他材料都没，这么简陋的条件下每次都让他们自己照这例画来画，从中教一下根本的美术画要求及画画用笔技巧。这次的孩子都非常听话，让你有种非常舍不得分开他们，还想再去看看他们，如今也知道了他们需要我们怎么去帮助他们，让我们的帮助落到实处，让孩子真正的可以安康成长，希望不止我们可以帮他们也希望更多的爱心人士也去帮助他们，让他们有时机走出大山，为他们家乡的建立做出奉献。“三下乡”支教个人总结下乡前期经历两轮面试，很幸运可以成为XX年“三下乡”支教队的其中一员。队内的会议和讨论就陆续开展起来，队

15、员间的互相认识、课程的选择、课程的设计。但上课的学生情况不太明确，只好根据去年的学生人数和年龄组成来做课程设计，考虑到不同年级的学生承受才能的不同，个别课程需要分班进展，故还需准备两套内容。另外，有些课程，如手工课，需要几位老师协助教学，所以我们队内开展两次手工学习课。临近下乡，大家的备课应该也接近尾声了。但在“模拟课堂”之后，大家有种铩羽而归的感觉。在有下乡经历的张新和雁辉师兄等人的提点下，才发现我们之前的设想都太理想化了，很多实际的情况都没有考虑到，如，授课内容太深奥，超出一般中小学生的承受范围，授课形式太枯燥，难以引起学生的兴趣等。加上队员之间的意见和建议，又对课程进展了一些改进，力求让

16、课程更容易被学生所理解和承受。下乡前两天，相关指导老师给我们开展了一些特别培训，如姚溱老师介绍讲解的“效劳学习”，方盈老师讲授的如何写预案申请，林煜老师带来的兴趣十足的户外素质拓展等。这些培训让我们对“三下乡”有了更多的认识和理解，并有助于大家的团队意识的初步形成和成员之间的互相熟悉，让我们可以为下乡作更好的准备。下乡期间7月23日早上，在林兵峰老师和姚溱老师发表了对我们的寄望和温馨提示之后，进展了简短的交接乡旗仪式，随着团长张新“出发”的一声令下，大家抖擞精神，登车向河市河东县涧头镇进发。历经几小时的车程，终于到达目的地涧头镇的中心小学，大家齐心合力一起将物资搬下车，入住各自的宿舍。安排下来

17、后，我们支教队和科技队结合起来，一起到街道、乡村去为我们的下乡活动作宣传。但当天天气不太好，外出宣传期间，下起了大雨。待雨停后，我们还是坚持下去，再走访多几户人家，因为作为支教队一员，真的非常希望可以招募更多学生前来上课。第二天早上，下乡的第一节课就要开场了，到底会有多少学生来上课，我们心中无数。去年有一百多人，中心小学的肖主任也说大概可以叫到一百多人来上课。早上的上课时间为9点，但有些小朋友7点多就来到学校，等待着上课。到了正式上课，据我们统计，前来上课的学生约有70人，但这并非表示课程秩序就很好。相反，因为经历的缺乏，在课前就有小朋友打架，上课时课堂有几度陷入混乱，吵闹的学生很多，还有不少

18、学生是下课后就再没有回来上课的。课后，我们立即召开会议，认真总结反思，其中可能的原因包括：局部学生对课程内容兴趣不大；课程内容偏深，授课老师用词过于不够通俗易懂，不容易被学生所承受，尤其低年级的学生更是不知所云；课堂时间过长，小朋友的注意力集中不了那么久；助教老师的辅助教学意识薄弱，互相之间默契不够，没能很好地协助主讲老师维持课堂秩序。会议最后，还讨论了接下来的课程应该采取怎样的形式以吸引学生的兴趣和注意力，助教老师应该怎样协助主讲老师等。下午的科普知识课，增添了可以让学生亲自动手体验的环节，课堂情况有所改善，但授课的措辞和时间长度，还是做得不够好，还熬不到下课，课堂秩序就快要崩溃瓦解了。第一

19、天的上课情况，让我们感到非常沮丧，但“雪上加霜”的是，价值九十多块的奖品被一些淘气的学生拿走了。我们都感到压力不小，尤其是队长黄晓苏。在重重挫败和困难面前，我们知道，最需要的是及时调整自己的心态，想方设法改善课堂纪律和气氛，绞尽脑汁节省上课物资。25号，即我们开展课程的第二天，早上的课由我来讲，关于一些医学方面的小常识。这天的课堂秩序相比前一天，有了很大的好转。得益于我们采取的一些新措施：将学生分成四个小组，并分别委派一个小组长协助管理课堂秩序；除了理论讲授外，还在各小组间进展了问答积分比赛，积分和纪律最好的小组都可获得表扬和奖品；在讲授理论时，适当地增加情景模拟。这样一来，课堂秩序有了大的改

20、善，学生的积极性明显进步，对授课内容也更感兴趣了。在之后的课程里，我们“去其糟粕，取其精华”，对前一次课认真总结，得出可以“治”住学生的方法，并在以后的课上沿用，不断改进，如分组制度，积分竞赛等；对于不好的教学方式，那么防止再使用，或及时改进后再用，如抢答，虽然可以很好地激发学生的积极性，但却很容易引起课堂秩序混乱，也很难到达公平，于是大家就提议少采用抢答的形式，但后来队员周莉制定了严格的抢答规那么后，秩序比拟好，这样抢答也可以是一个不错的方法。我们开展的课程，有与时俱进的“亚运世博抢鲜看”，探究科学奥秘的“解开电的面纱”，还有安康保健、心理教育、素质拓展、手工制作等的，涉及多方面的知识，发现

21、学生对可以亲自参与、动手尝试的课程兴趣较大，如团队户外素质拓展和手工课等课程，对于理论较多的课程，那么需要适当插入一些视频或者情景模拟，以增加课堂的兴趣性。说到情景模拟，可以由老师来表演，也可以给出表演大纲内容，让学生在一定范围内自由发挥表演。在心理教育课“心灵的窗户”上，我们就尝试了让学生来表演的方式，结果表演出乎意料地好，他们的语言更生动也贴近同龄人，感染力也更强，台下的小朋友被逗得哈哈大笑。另外，也可以锻炼学生的胆量和语言表达才能，增进课堂参与程度，拉近学生与课堂的间隔 。通过不断的反思和总结，积极寻求解决问题的方法，我们得以不断的进步，到后来的课程就越上越顺利了。最后的一个内容是“游园

22、会”，学生通过参加各式游戏活动来赢得奖券，然后兑换奖品。就这样，我们的课程在一阵阵欢声笑语中完美完毕了。下乡归来29号，在与学生的依依惜别中，跳上了回校的大巴，隔着玻璃窗，看到几个一路送行的女生擦眼泪，我们挥挥手，却无意地留下了一丝丝离别的哀伤。在车上，小心展开一封封学生给的信，在他们那略显稚嫩的字里行间，却包含着一颗热切的感恩的心和无限美妙的祝福。过往几天的点点滴滴，在脑海里反复播放着，他们的声音在耳边一遍又一遍回响着，多苦，多累，也值了回校第二天早上，是“三下乡”后的一个分享会。会上，各个队及队员对自己的工作进展了总结和经历分享，让我不仅见识、学习到更多的下乡感受和经历，也让我再一次感受到

23、，下乡，是一个团队的事，需要各成员团结协作，互相帮助，无私奉献自己。希望下一届的“三下乡”可以开展得更顺利、更完美！加油！2023志愿者暑期三下乡支教个人总结在这个骄阳似火的七月，xx大学xx志愿效劳团20名志愿 支教老师带着团省委对小朋友假期的关注、带着学校、学院领导老师的隐隐期盼、带着同学们的声声叮咛，怀揣着冲动的心情，踏上了xx完小十三天的三下乡支教之旅。上课篇我是小班的语文老师，兼任班主任一职。小班的成员较多，流动性大，成分也很复杂，有二年级、一年级、不会说普通话的学前班、甚至不怎么会说苗话的3岁小孩。因此，在语文教学方面，我遇到了重大的困难。方案教授弟子规的精华内容，但大局部孩子连字

24、都不熟。只得调整方案，对于识字的孩子，带着诵读并让他们理解大意；对于不识字的孩子，在辅教老师的帮助下，教他们练习学会写黑板上简单的字。上了两节弟子规，孩子们的兴致也过了。语文课又安排了造句课，培养他们根本的语文知识；加上了唐诗课，让他们理解唐诗这一门璀璨的文化明珠的魅力，并适当的讲解了几篇容易的唐诗。课堂上有像吴文斌一样淘气捣蛋的学生，但更多的是像吴俊斌一样聪明活泼的二年级学生，还有如龙婉容般听话好学的一年级及学前班学生。还好孩子们对于语文课的爱好还比拟浓烈，加之我是班主任，与孩子们接触的时间也多，语文课还算进展的蛮顺利的。遗憾的是没有到达培养兴趣的目的，没有教予孩子们更多的知识。除了语文课，

25、还会组织开展游戏课。此外大局部时间都会在小班教室当助教，维持纪律，在底下教一些孩子写字认字。莲山课 件 虽然根本上上完一节课，嗓子就冒烟般得疼。但看到孩子们那渴望知识的眼神、看到他们学到知识时的快乐、听到他们一声声叫着“老师”，我觉得这些努力和辛苦都是值得的。下课篇下课了，小班的小淘气虫们大局部一窝蜂的跑出了教室。爬树的，操场打球的，地上打滚的，小卖店买东西吃的到处都是我们的小班人马。我是小班的班主任，需要理解每一个学生的资料，便于关注他们的成长和管理班级。下完课，我就呆在教室里。拉着孩子们的手，问他们家庭的根本情况，孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么，绝大局部不知道父母的名字。当问

26、到对爸爸妈妈的印象时，大局部人都是不知道。每次看着孩子们听到“爸爸妈妈”这个词眼时迷茫的眼神和摇的那么干脆的小脑袋，心里都会酸酸的想流泪。下课的时间很短暂，我的力量很微弱，只能尽自己最大的努力去关心小局部孩子，给他们一些小小的温暖。放学篇放学罗。“老师，你今天去哪送人啊？去我们家吧。”“老师，你昨天容许我要去我家的。”“老师，去我家。”“去我家。”在孩子们的吵吵闹闹中，老师们分好组，大手牵小手，顶着热辣辣的太阳走上了回家的路。回家的路很长，可孩子们的激情很高，紧紧的黏着我们，有点甚至是背着回家的。一路上，我会问孩子们今天学到了什么知识，带他们唱歌，孩子们开心的讲自己发生的开心的事。于是那些长长

27、的路，总是很快很快就“被征服”，“被”我们走完了。送孩子们平安到家，会与家中长辈理解一些家庭情况和小孩子的情况。接着，在孩子们的依依不舍中、踏着快落山的阳光，走上了回学校的路。开场我们开玩笑的说，下乡让我们长的最多的是体力啊！不过后来发现，我们收获到了更多的是故事与感动、开心与笑容。每一个孩子都有一个心酸的故事，当我们踏进他们家，当他们解开心扉为我们讲诉自己的故事时，真的感受到的是心与心的联通。生活篇我们在这里是自给自足的生活，后勤组，罗老师和炊事班的吴班长是每天的主力军。我们女生9人分3组轮流打下手。做饭时，我们一般6：00起床，洗菜切菜；不做饭时，6:45左右起床，等着每天7:00的升旗仪

28、式。有时候眼睛都睁不开的开着冉冉升起的国旗，有时候睡眼朦胧的切着菜。不过，这样有规律的生活也让我们养成了良好的习惯。每天的饭菜不算丰富，菜式也很单一，但一群人围坐在桌旁，大声高歌团结就是力量后，开场那有序的抢菜。这种家的感觉让我觉得好温馨。生活有点苦不要紧，但有这么多人团结一起，互相帮助，共同前行。还会有什么过不去的哭呢？在这十三天的支教光阴里，在与xx小朋友的交流学习中，师生之间建立了深沉的感情。我们锻炼了的才能，磨砺了意志，我们学会了耐心和倾听，我们学会了感恩和珍惜，我们学到了许多书本之外的知识。这次支教之行将成为我们人生中一笔丰富的宝藏。三下乡支教个人自我总结xxxx年7月12日中午十二

29、点，xx美院的21个支教志愿者从本部出发，前往xx市xx县的xx中学支教。经过六小时的长途颠簸，来到那个古老而淳朴的学校时，天色已黑，待安排下来已是深夜12点。支教，对于我来说是一个具有挑战性的任务，当我知道去这所中学的时候，就知道哪里的条件是比拟艰辛的。但是能让我真正的去体会一次做老师的感受，能让我走进农村教育的一线，去理解中国农村教育的现状。虽然短短几天的支教，但对于每个支教老师来说，是一次难得的磨练。要求我们能吃苦耐劳，而且意志力要坚强，我们去那里的目的是想把我们所懂得的知识交给他们，把城市的东西带给乡下的孩子。同时我们也是抱着互相学习，互相进步的心态来到那里的。在支教中要以老师的要求来

30、要求自己，服从学校的安排，一切支教活动才能得以顺利进展。那里的老师和学生都很淳朴，第一天上课还不是很熟悉，就会觉得很孤单，但是一天天的相处，当他们叫一声老师好或师姐好的时候，我就会非常的开心。每次下课都有很多学生问我问题，我很想把我知道的所有东西都告诉他们，让每个孩子都有一个学习方向，鼓励他们自信的朝自己的方向努力。去到xx中学，我发现这里的教学条件很差，师资程度也比拟低，五十多个学生只有一个老师，像美术课这种专业训练课，对以初学者来说，需要老师的详细讲解，我们7个组成一小组，针对他们的实际情况指定一个短期的方案，到达一个是他们学会自己学习的目的，每天示范和讲解，把学生分成小组教学，使每个学生

31、都有所收获，每次课后我都会对他们的作业进展讲解。虽然我不能记住他们的名字，但我记住了他们那双渴望学习的双眼，每天晚上也会给他们一些教学视频看，很多学生都不知道可以上网找一些教学视频，我们叫他们以后怎样上网学习，希望他们可以通过网络学习到更多的知识。当教学活动进展一般的时候突然因为一些特殊情况停顿了，学生必须回家，我们分开前天，我对他们的作业进展点评，还送去我们带过去的学惯用品，鼓励他们在以后的学习中继续努力。回广州那天很多学生去送我们，其实我多想留下来继续进展这次支教，但教育局的文件已下，有的学生哭了，舍不得，其实我们也舍不得我们的支教时间很短，所能做的事情毕竟有限。不过这样的一次经历，将是我

32、教育道路中的珍贵经历，我将永远记得这次的xx之行。大学生暑期三下乡支教个人总结暑期三下乡支教个人总结XX年7月16日，满怀着激情、少许的不安，踏上了我们的征程。经过两个多小时的颠簸，在我院辅导员的罗老师的带着下到达了我们的目的地-xx县xx完小，传说中xx的西伯利亚。 静静的坐在火车上，真的实现了当时的一句玩笑话_在火车上写三下乡总结，脑海中浮现着支教的种种画面。十三天说长不长，说短也不短，但是在这不长不短的十三天里，我们获得了一生中难以获得的东西_ _团队的精神、工作的经历、真挚的友谊在那里我们没有虚度光阴，以“伴你成长，关爱你的假期”为主题，用心做事，用心效劳。生活比想象中要艰辛的多，本来

33、队长去踩点后告诉我们那里是不缺水的，但是老天却跟我们开了一个大大的玩笑，在我们去了之后，突然停水了，辛苦了我们队伍中的男同胞们一担担从间隔 学校几百米远的水井中挑水回来。然后是我们的洗澡条件：每天不得不去烧水，还没有澡堂，难住了我们女生。接下来就是吃饭问题，开场是两天五餐，饿晕了我们一大群人，也辛苦了我们炊事班的班长，还有就是五天才会有一次赶集。但是，我们坚信“坚持就是成功”，十三天就这样过去了。如今想想，没有过不去的坎，只要挺直腰板去面对困难。我们在一起有说有笑，我们说是苦中作乐，但我不这样认为，假如说有一种先进叫落后的话，那么就有一种吃苦叫幸福。因为我们累并快乐着的。莲山课件 我们是代表学

34、院去的，我们也带去了我们的特色：通过一系列的标本制作，让孩子们更加深化的理解自然、理解一些科普知识。在炎炎烈日下她们的激情丝毫不减，让我想要偷懒的心也坚持着为她们讲述着采集标本的方法。感动：三下乡，这是个锻炼个人才能的活动，我们一直都在默默的坚持，默默是我们的品质，三下乡也是个另人感动的活动。在这十三天里我深受感动：感动于一个五年级小女生xx每一次在家门口一直看着我们走对路并逐渐消失的背影才进家的事情，感动于她在带有感情的演讲、以及“妈妈是冬天里的小棉袄，温暖我的心”的演讲，感动于九岁的xx带有童真的话语“老师别哭，我们是相亲相爱的一家人”。感动于最后一天早上“老师，我们五点就起床了，怕你们偷

35、偷的走了”。收获：一份耕耘，一份收获，在这十三天里，我们过得充实。让我学到了在学校里学不到的东西，我觉得我变的成熟了。都说只有义无反顾的付出，才可以理直气壮地收获。十三天下来，我们,累了，乏了。却掩饰不了我们内心的喜悦与踏实，我们收获了友谊，收获了感动，收获了成熟，收获了坚强，收获了成长。过程中，辛酸的泪水、真心的微笑、坚强的背影，也构成了我生命里最珍贵的回忆。我们去了，带着激情与不安，我们回来了，带着感动与收获，中间只有短暂却亦永久的十三，这十三天注定是不平凡的十三天，十三天里我们在汗水中学会了许多，经历就是成长，我亲身见证了我们每天都在理论中坚强，在理论中成长。只因自己满腔的激情，只因自己

36、曾许下的诺言，只因自己心中那最原始的真诚。我们不虚此行。2023志愿者暑期三下乡支教个人总结在这个骄阳似火的七月，xx大学xx志愿效劳团20名志愿 支教老师带着团省委对小朋友假期的关注、带着学校、学院领导老师的隐隐期盼、带着同学们的声声叮咛，怀揣着冲动的心情，踏上了xx完小十三天的三下乡支教之旅。上课篇我是小班的语文老师，兼任班主任一职。小班的成员较多，流动性大，成分也很复杂，有二年级、一年级、不会说普通话的学前班、甚至不怎么会说苗话的3岁小孩。因此，在语文教学方面，我遇到了重大的困难。方案教授弟子规的精华内容，但大局部孩子连字都不熟。只得调整方案，对于识字的孩子，带着诵读并让他们理解大意；对

37、于不识字的孩子，在辅教老师的帮助下，教他们练习学会写黑板上简单的字。上了两节弟子规，孩子们的兴致也过了。语文课又安排了造句课，培养他们根本的语文知识；加上了唐诗课，让他们理解唐诗这一门璀璨的文化明珠的魅力，并适当的讲解了几篇容易的唐诗。课堂上有像吴文斌一样淘气捣蛋的学生，但更多的是像吴俊斌一样聪明活泼的二年级学生，还有如龙婉容般听话好学的一年级及学前班学生。还好孩子们对于语文课的爱好还比拟浓烈，加之我是班主任，与孩子们接触的时间也多，语文课还算进展的蛮顺利的。遗憾的是没有到达培养兴趣的目的，没有教予孩子们更多的知识。除了语文课，还会组织开展游戏课。此外大局部时间都会在小班教室当助教，维持纪律，

38、在底下教一些孩子写字认字。虽然根本上上完一节课，嗓子就冒烟般得疼。但看到孩子们那渴望知识的眼神、看到他们学到知识时的快乐、听到他们一声声叫着“老师”，我觉得这些努力和辛苦都是值得的。下课篇下课了，小班的小淘气虫们大局部一窝蜂的跑出了教室。爬树的，操场打球的，地上打滚的，小卖店买东西吃的到处都是我们的小班人马。我是小班的班主任，需要理解每一个学生的资料，便于关注他们的成长和管理班级。下完课，我就呆在教室里。拉着孩子们的手，问他们家庭的根本情况，孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么，绝大局部不知道父母的名字。当问到对爸爸妈妈的印象时，大局部人都是不知道。每次看着孩子们听到“爸爸妈妈”这个词

39、眼时迷茫的眼神和摇的那么干脆的小脑袋，心里都会酸酸的想流泪。下课的时间很短暂，我的力量很微弱，只能尽自己最大的努力去关心小局部孩子，给他们一些小小的温暖。放学篇放学罗。“老师，你今天去哪送人啊？去我们家吧。”“老师，你昨天容许我要去我家的。”“老师，去我家。”“去我家。”在孩子们的吵吵闹闹中，老师们分好组，大手牵小手，顶着热辣辣的太阳走上了回家的路。回家的路很长，可孩子们的激情很高，紧紧的黏着我们，有点甚至是背着回家的。一路上，我会问孩子们今天学到了什么知识，带他们唱歌，孩子们开心的讲自己发生的开心的事。于是那些长长的路，总是很快很快就“被征服”，“被”我们走完了。送孩子们平安到家，会与家中长

40、辈理解一些家庭情况和小孩子的情况。接着，在孩子们的依依不舍中、踏着快落山的阳光，走上了回学校的路。开场我们开玩笑的说，下乡让我们长的最多的是体力啊！不过后来发现，我们收获到了更多的是故事与感动、开心与笑容。每一个孩子都有一个心酸的故事，当我们踏进他们家，当他们解开心扉为我们讲诉自己的故事时，真的感受到的是心与心的联通。生活篇我们在这里是自给自足的生活，后勤组，罗老师和炊事班的吴班长是每天的主力军。我们女生9人分3组轮流打下手。做饭时，我们一般6：00起床，洗菜切菜；不做饭时，6:45左右起床，等着每天7:00的升旗仪式。有时候眼睛都睁不开的开着冉冉升起的国旗，有时候睡眼朦胧的切着菜。不过，这样

41、有规律的生活也让我们养成了良好的习惯。每天的饭菜不算丰富，菜式也很单一，但一群人围坐在桌旁，大声高歌团结就是力量后，开场那有序的抢菜。这种家的感觉让我觉得好温馨。生活有点苦不要紧，但有这么多人团结一起，互相帮助，共同前行。还会有什么过不去的哭呢？在这十三天的支教光阴里，在与xx小朋友的交流学习中，师生之间建立了深沉的感情。我们锻炼了的才能，磨砺了意志，我们学会了耐心和倾听，我们学会了感恩和珍惜，我们学到了许多书本之外的知识。这次支教之行将成为我们人生中一笔丰富的宝藏。师范生三下乡支教个人总结2023年7月11日，一个不平常的日子。我们xx师范大学自强社驻从化xx中学三下乡的26名队伍出发了，我

42、很荣幸可以以支教组副组长的身份和其他25名队员一起出发，一起度过这有意义的9天9夜。短暂的9天9夜，让我们收益终身。也正是为了这9天9夜，我们26个队员做了无数的前期工作。那么，扪心自问，我在这9天9夜的前后做了什么呢？我有什么缺乏呢？我又收获了什么呢？我做了什么？还记得那还是4月末，自强社就开场组建三下乡队伍，我成功竞选上了支教组副组长。作为副组长，肩上的责任自然就大了。队伍刚组建完，我们就开场了各小组方案的撰写。从各份教案的讨论，到教案的初步修改，组长丹霞都在操心着，我就协助她完成各项工作。到后期方案根本定稿了，到以后的三次试讲，我都在协助丹霞的工作。任何一个细节我们都不放过，任何一个问题

43、我们都要指出，任何一个缺乏我们都要改进。到7月份真正下乡了，也就是在那9天9夜中，我除了完成自己的教学任务和班主任工作外，还要和组长丹霞一起统筹整个小组的工作，就在那9天9夜中，我度过了人生第一个通宵，带着了我第一个班级的学生，上了第一节我专业的信息技术课。尽管每天的工作都很多，几乎每天都在熬夜，但每天都不累，因为学生都很开心。学生开心是对老师最大的肯定。我有什么缺乏？沟通不够！不管是与队员的沟通还是与学生的沟通都不够。首先作为一个组长，就该充分的与组员沟通，尤其是在前期的准备工作中，很多事情都应该多与组员沟通，毕竟方案是靠所有组员一起施行的，但是我感觉我和组员们的沟通很少，一直都不理解组员的

44、需求，这对于一个组长来说是很严重的问题。其次作为一名队员，就该多与队员们沟通。我成认我是个内向并且不擅长言辞的人，但是我想既然作为同一个下乡队伍的成员，就应该多沟通，多互相理解，多互相关心。最后，我在下乡期间既是一名老师，又是一名班主任，与学生的沟通与交流就不能少，虽然我作为副组长我比其他班主任老师工作会更多，但是难道就没时间与学生交流了吗？丹霞不也是组长吗？为什么她与学生的交流就可以这么多呢？反思一下，还是我自己的问题啊！准备不充分！俗话说，不打没准备的仗，但是即使有准备，但准备不好，还是会打败仗的。如今前期工作的准备中，由于期末考试临近，我把很多心思放在备考中去了，很多时候都以考试为借口推

45、掉工作，把工作推到考试后，谁知考试后有没有好好准备，导致很多工作都没准备好。还记得在第一节实验课前取仪器的时候，由于我之前没有准备好仪器和药品的数量，所以导致有点混乱，这都是准备不充分惹的祸啊！我的缺乏固然有很多，也正是因为这些缺乏，让我在这次三下乡活动中学到了很多很多。我学到了如何更好的进展人际交往。不管是跟队员们的交往，还是跟学生的交往，都了我很多很多，其中最让我收益的，是我从中明白了与人交往的重要性，明白了与人交往的技巧：与人交往要主动，与人交往要注意身份与角色，要多站在别人的角度想问题这些道理，也许有些我以前已经明白，但在这一次下乡后，我的体会就更深了。我学到了很多教学的技巧。作为师范

46、生，尽管我以后未必会当老师，但是师范技能对我的专业和生活都是有相当大的帮助的。在支教过程中，我既是任课老师，又是一名班主任老师，这不但让我学到了很多教学的技巧，还让我学到了作班主任的职责，特别是学生给我提的意见，了我许多许多：做老师要有老师模样，讲话要大声在我们开设的兴趣班中，我还上了我们的专业课：信息技术课，我跟我的专业又迈近了一步了。这一切，都在提升着我的师范技能。我学到了如何更好的开展工作。不管在准备阶段还是下乡阶段，我们都有很多的工作，虽然下乡期间我们都很辛苦，我自己也熬了很多个夜晚甚至是通宵，但是我学到的也很多：我懂得了开展工作要多与别人沟通，要有调理，准备要充分不管将来会到什么岗位

47、担任什么职务，我觉得这对我以后的路都会有很大帮助的。我得到了最真挚的友谊。我得到了队员们真挚的友谊，也得到了同学们真挚的友谊。当我们分开的时候，同学们都哭了。看着同学们的留言，看着同学们的祝福，看着同学们的不舍，我知道，我们之间已经结下了深深的友谊，就像我们的5年之约那样，永远藏在我们心底。2023年7月20日，我们怀着不舍分开了xx中学，我们的下乡之旅似乎就完毕了，但是我想，我们心灵的下乡之旅还没有完毕。我们在下乡期间得到的一切一切，都将伴随我们一生，影响我们一生。2023年暑期三下乡支教个人工作总结范文伴你成长，关爱你的假期，此次活动是我们院一行19名学生志愿者外加一个带队老师共二十人一起

48、，通过了大家共同的艰辛努力，我们在xx完小生活了十三天，那里严重的缺水，自来水都没有保障，使得我们不得不在经常没水的日子里，集体去挑水来过。同时通过这十几天我们认识到了，原来很多留守儿童家里都是那么艰辛，那么的不容易，原来我们的生活跟他们相比是多么的幸福。为了这个活动我们前期做了很多准备工作，期间遇到了很多很多的问题，前期资金的严重缺乏，差点迫使我们都要放弃这个活动了。后来通过不断的努力去拉赞助，为学校部门赞助等等，凑齐了这个活动需要的经费。但是我们的下乡地点却变了几次，第一次是永顺县勺哈乡，后来还听说是芦溪的一个地方，最后才决定是xx县xx完小。资金地点都确定好了，但是我们根本上都是第一次搞

49、这个活动，还不知道我们到底要准备什么东西，又去向别人打听，自己渐渐探究。大家集体开会讨论，最后把我们需要的东西都买了。由于这是第一次搞这个活动使得我们还是有很多东西准备缺乏，比方一些上课需要的东西，我们自己生活需要的东西。这个活动在万众瞩目下还是办起来了，参加这个活动的二十人都憋足了一股劲，那就是不管怎样，我们必须把这个活动办好，一定不能比别人差。所以大家在各种分组的时候都积极配合，大家真的是花费了很多的心思为了这个活动。不怕吃苦，吃亏的团队精神在这个活动中，都表达了出来。这个活动中男生担起了很多苦力活，比方每天的挑水。女生同样了做了很多很多的事情，洗菜，帮助做饭，给孩子们洗手洗脚洗头等等。通过这个活动让我懂得了很多很多，山区中的孩子是全家