2023年青少年教育工作总结.doc

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1、2023年青少年教育工作总结2023年青少年教育工作总结。青少年是祖国将来的建立者，是中国特色社会事业的接班人，青少年的根本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。因此，我校高度重视各项青少年工作的开展。我校根据公民道德建立施行纲要、中国小公民道德建立方案等中共中央、国务院重要文件精神，结合自身开展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年安康成长建立的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面根本素质的全面开展。青少年安康成长建立是一项系统工程,一年来，在校领导的关注下，在各部门的共同努力下，我校青少年安康成长建立工作获得了一定的进步. 总结如下:一、加强领

2、导，确立运行机制，形成工作网络我校组建了沈阳矿务局中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联络各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了矿务局中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的安康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。二、改革教育机制，为青少年的安康成长提供了强有力的

3、制度保证当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建立，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。假如不以制度上进展改革，从制度上去保障，去调动老师的积极性，那么青少年的安康成长建立必将是一句空话。我校为此召开了教育工作会议，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，鼓励先进。关注青少年思想道德建立最根本的管理者班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的老师。教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建立，青少年安康成长建立焕 发出新的活力.教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质

4、教育资，得到了德、智、体、美、劳等根本素质的全面开展，从而保证了他们安康、顺利、茁壮地成长。三、多渠道、多角度充分利用各种资，整合各方面力量，努力营造良好的安康成长环境，为青少年创立良好的安康成长平台青少年安康成长建立是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开拓多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资，大胆探究推进青少年安康成长建立的社会化之路，为青少年的安康成长营造良好的环境。1、建立家长学校家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教育的场所。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。家庭教育对孩子的一生开展具有重要意义。

5、我校建立了家长学校，广泛开展家庭教育宣传，普及知识，推广经历，引导家长树立正确观念，掌握科学方法，以自身良好的思想道德修养为子女做表率，进步家庭教育子女的才能。2、加强班主任队伍的建立班主任是学校德育工作的根本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的安康成长离不开他们，他们是主力军。因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显得非常重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面才能强的高素质的老师担任班主任.班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进展评估、考核，并且与奖金挂钩。充分调动老师们的积极性，认真做好青少年思想教育工作。3、建立校园文化我校不仅重视优美整洁的校园物质环境建

6、立，更重深层次校园文化建立，致力营造一种独特的、和谐的、安康向上的人文气氛，构建良好的校园文化可以提升学校德育的实效性，是学校德育工作、青少年安康成长教育与时俱进的新课题，学校通过“创立环境文化，培育精神文化，优化行为文化，完善制度文化”，使学校成为了学生实现梦想的摇篮，使学校成为了学生主动开展的舞台，为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境。 4、开展特色教育(1).开展新生军训， 积极发挥_参与学校建立的重要作用开展新生军训活动，是对学生进展素质教育的一种特殊形式，对于学生的耐挫力、意志力、吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利，这也是促进青少年安康成长

7、教育的良好的途径。因此,我校积极发挥_参与学校建立的重要作用,发挥_特长，对学生进展社会政治思想教育,为学校提供爱国教育基地,开拓国防教育课堂,搞好学生的军事训练工作等。(2)开展具有沈阳矿务局中学特色的家长会和家访活动。传统家长会通常由班主任主持家长会，我校改变了“家长开会，学生放假”的传统做法，让家长和学生唱主角，搭建起孩子与父母、与老师，面对面平等交流的平台。改变以往家长会就是老师的总结会、汇报会甚至是告状会的认识，让其形式变得越来越多样化：有交流式：师生、家长就教育中的共性问题进展探究，或做个案分析p ，或开经历交流会；有展示式：利用多媒体将学生的表现记录展示给家长；我们也曾屡次举办“

8、家长访谈录”节目，请一些教子有方的家长通过承受访谈的形式介绍他们家教的经历体会等。让家访富有时代特征，更具人情味。通过 ，视频，博客等现代交流手段实行快捷便利的家访；通过聚餐，交游等与家人朋友相处的方式，在更为轻松的气氛中理解家庭的真实情况，与家长交流教育方法与心得，让家长感到老师确实是为了孩子成长在努力，甚至不惜浪费珍贵的时间，从而越来越支持学校的工作。(3)开展 “让家长走上讲台，让学生感知社会”特色教育我校注重挖掘家庭教育资，发挥家长的教育潜能，开展 “让家长走上讲台，让学生感知社会”特色教育。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为

9、青少年教育工作多做奉献。我们邀请家长到校为学生上课，既让学生理解了社会，开阔了视野，又让家长体验了学校教育，拉近了家长与学生之间的关系，对进步青少年教育起到了促进作用。(4)开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育为了适应高中生心理安康教育开展的需要，进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见及教育部中小学心理安康教育指导纲要试行的指示精神，结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理开展规律，根据学生成长过程的需要，我校在对青少年教育过程中开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育。我们为学生及家长提供心理方面的帮助和效劳，以到达充分发挥学生潜能、促

10、进形成中学生心理安康和个性主动开展的目的，让每一位学生及家长在活动中理解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。一年来，我校青少年的思想道德素质有了一定的进步，青少年的安康成长教育获得了一定的成绩，“十年树木，百年树人”，青少年的安康成长建立是一项永久的课题，我校也将本着求真务实，勤奋踏实的态度，与时俱进，锐意进取，在将来的日子里不断地把这项工作推向新的境界。f132.更多工作总结延伸阅读青少年教育工作总结青少年是祖国将来的建立者，是中国特色社会事业的接班人，青少年的根本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。因此，我校高度

11、重视各项青少年工作的开展。我校根据公民道德建立施行纲要、中国小公民道德建立方案等中共中央、国务院重要文件精神，结合自身开展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年安康成长建立的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面根本素质的全面开展。青少年安康成长建立是一项系统工程,一年来，在校领导的关注下，在各部门的共同努力下，我校青少年安康成长建立工作获得了一定的进步. 总结如下:一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络 我校组建了沈阳矿务局中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作

12、，联络各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了矿务局中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的安康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。 二、改革教育机制，为青少年的安康成长提供了强有力的制度保证 当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建立，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。假如不以制度上进展改革，

13、从制度上去保障，去调动老师的积极性，那么青少年的安康成长建立必将是一句空话。 我校为此召开了教育工作会议，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，鼓励先进。关注青少年思想道德建立最根本的管理者班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的老师。 教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建立，青少年安康成长建立焕发出新的活力.教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资，得到了德、智、体、美、劳等根本素质的全面开展，从而保证了他们安康、顺利、茁壮地成长。 三、多渠道、多角度充分利用各种资，整合各方面力量，努力营造良好的安康成长环境，为青少年创立良

14、好的安康成长平台 青少年安康成长建立是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开拓多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资，大胆探究推进青少年安康成长建立的社会化之路，为青少年的安康成长营造良好的环境。 1、建立家长学校 家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教育的场所。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。家庭教育对孩子的一生开展具有重要意义。我校建立了家长学校，广泛开展家庭教育宣传，普及知识，推广经历，引导家长树立正确观念，掌握科学方法，以自身良好的思想道德修养为子女做表率，进步家庭教育子女的才能。 2、加强班主任队

15、伍的建立 班主任是学校德育工作的根本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的安康成长离不开他们，他们是主力军。因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显得非常重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面才能强的高素质的老师担任班主任.班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进展评估、考核，并且与奖金挂钩。充分调动老师们的积极性，认真做好青少年思想教育工作。 3、建立校园文化 我校不仅重视优美整洁的校园物质环境建立，更重深层次校园文化建立，致力营造一种独特的、和谐的、安康向上的人文气氛，构建良好的校园文化可以提升学校德育的实效性，是学校德育工作、青少年安康成长教育与时俱进的新课题

16、，学校通过“创立环境文化，培育精神文化，优化行为文化，完善制度文化”，使学校成为了学生实现梦想的摇篮，使学校成为了学生主动开展的舞台，为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境。 4、开展特色教育 (1).开展新生军训， 积极发挥_参与学校建立的重要作用 开展新生军训活动，是对学生进展素质教育的一种特殊形式，对于学生的耐挫力、意志力、吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利，这也是促进青少年安康成长教育的良好的途径。因此,我校积极发挥_参与学校建立的重要作用,发挥_特长，对学生进展社会政治思想教育,为学校提供爱国教育基地,开拓国防教育课堂,搞好学生的军事训练工作

17、等。 (2)开展具有沈阳矿务局中学特色的家长会和家访活动。 传统家长会通常由班主任主持家长会，我校改变了“家长开会，学生放假”的传统做法，让家长和学生唱主角，搭建起孩子与父母、与老师，面对面平等交流的平台。改变以往家长会就是老师的总结会、汇报会甚至是告状会的认识，让其形式变得越来越多样化：有交流式：师生、家长就教育中的共性问题进展探究，或做个案分析p ，或开经历交流会；有展示式：利用多媒体将学生的表现记录展示给家长；我们也曾屡次举办“家长访谈录”节目，请一些教子有方的家长通过承受访谈的形式介绍他们家教的经历体会等。 2让家访富有时代特征，更具人情味。通过 ，视频，博客等现代交流手段实行快捷便利

18、的家访；通过聚餐，交游等与家人朋友相处的方式，在更为轻松的气氛中理解家庭的真实情况，与家长交流教育方法与心得，让家长感到老师确实是为了孩子成长在努力，甚至不惜浪费珍贵的时间，从而越来越支持学校的工作。 (3)开展 “让家长走上讲台，让学生感知社会”特色教育 我校注重挖掘家庭教育资，发挥家长的教育潜能，开展 “让家长走上讲台，让学生感知社会”特色教育。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为青少年教育工作多做奉献。我们邀请家长到校为学生上课，既让学生理解了社会，开阔了视野，又让家长体验了学校教育，拉近了家长与学生之间的关系，对进步青少年教育起

19、到了促进作用。 (4)开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育 为了适应高中生心理安康教育开展的需要，进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见及教育部中小学心理安康教育指导纲要试行的指示精神，结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理开展规律，根据学生成长过程的需要，我校在对青少年教育过程中开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育。我们为学生及家长提供心理方面的帮助和效劳，以到达充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理安康和个性主动开展的目的，让每一位学生及家长在活动中理解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在活动中学会认知、学会做事、学会

20、做人、学会共处。 一年来，我校青少年的思想道德素质有了一定的进步，青少年的安康成长教育获得了一定的成绩，“十年树木，百年树人”，青少年的安康成长建立是一项永久的课题，我校也将本着求真务实，勤奋踏实的态度，与时俱进，锐意进取，在将来的日子里不断地把这项工作推向新的境界。街道青少年教育工作总结四方区嘉兴路街道麦迪绅社区位于四方区宣化路80号，辖区内共有青少年346人，多年来，社区领导班子高度重视青少年教育工作，积极开展“三项活动”、普法教育，主要做法如下：一、根据青少年的特点，寓教于乐，开展丰富多彩的活动1、教育活动多样化。整合社区资，在社区图书阅览室为青少年设立教育图书角，共有青少年读物400余

21、册，保证广阔青少年的学习。还配置电视机、dvd机等电教设备，创办青少年道德教育课堂，利用好党员远程教育平台的优势，组织好放假的青少年观看_影片。社区定期请专家、民警、社区“五老”等给青少年讲思想政治、法律法规、社会公德、卫生保健、爱国爱民、尊老爱幼、等知识，不定期开展公民道德施行纲要讲座、青少年_知识讲座、环保知识讲座等思想道德教育，为青少年进展_传统、思想品德、科学文化教育。结合青少年心理、生理特点，开展心理安康教育、青少年保护法规知识教育、家庭美德教育，使学校、家庭、社区三者教育有机结合，互相浸透，促进青少年全面开展和安康成长。充分发挥“家庭教育讲师团”和“社区父母学堂”的作用，开展“家长

22、好好学习、孩子天天向上”主题活动，倡导家庭教育现代化的新理念 (文章转贴自实用工作文档栏目) ，指导家长用科学的方法呵护子女安康快乐的成长。2、假日活动系列化。社区以“快乐假期”为主题，按照贴近青少年、贴近生活的原那么，有针对性地开展寒暑假活动。每逢“元宵节“、“五一”、“六一”、“国庆”等重大节日，举办青少年喜闻乐见的“猜灯谜”、“我爱社区我爱家”主题征文、书画比赛等活动，并向社区青少年发了低碳环保建议书、让青少年积极参与低碳环保活动。每逢寒暑假，组织青少年开展“我为社区开展做奉献”等活动，开展社区中小学生“五个一”活动，即读一本好书、唱一首好歌、交一名好友、献一份爱心、办一件好事活动，邀请

23、“五老”人员免费为青少年进展书法、剪纸指导，丰富了青少年假期的业余文化生活。今年暑假我们与四方小学结合组织青少年亲手制作了环保购物袋，向社区居民免费发放，寒假我们组织青少年为社区居民发放社区报、致居民的一封信，为居民送上贺年卡、送上新春祝福。让青少年假日生活有方向、有目的、有内容、有意义。3、理论活动经常化。我们成立了社区红领巾理事会，下设雏鹰小队、白鸽小队、蜜蜂小队和啄木鸟小队。四个小队分别认养了绿地并挂牌，同时深化开展当小保安队员、小巡逻队员、小绿化环保队员、小卫生队员“四小”体验活动，效劳别人，锻炼自己，进步青少年的观察才能和理论才能。孩子们都说：“理论活动虽然很累，但是有意义、有收获、

24、有长进”。开展“大手牵小手，文明进社区”社会理论活动为载体，培养青少年文明风气。让他们清扫垃圾、清理绿化带内的白色垃圾等，积极参加绿色环保活动。二、积极开展感恩教育感恩教育活动，主要是以加强青少年思想品德修养，深化“天下父母”亲情教育为内容。侧重两方面：一是认知感恩。通过张贴宣传画、老人节开展活动等形式，让青少年认识到感恩是中华民族的传统美德，是高尚的道德修养，是做人起码的自我修养。通过传统节日、国庆等开展宣传活动，从多方面引导青少年学会感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩祖国，悟得理解、宽容，培养他们的人生幸福感、社会责任感、爱国情怀。二是践行感恩。让青少年把感恩意识转化为行动，从身边小事做起

25、，对父母、老师、同学表达感谢之情，将感恩落实在日常行动中，向青少年发了建议书，倡导青少年孝敬父母，尊敬长辈，感恩幸福。要求青少年从身边的小事做起，主动承当一些力及所能的家务活，在家里做好孩子，为父母做一次饭、洗一次衣服等活动，让青少年体验父母在一天中的劳动艰辛，从而理解尊重父母。我们还组织青少年义卖报纸，帮助别人。与四方小学结合组织青少年与社区孤寡老人结成对子，定期到老人家里陪老人聊天、为老人表演小节目，帮助别人，快乐自己。以上是我社区的一些做法，在今后的工作中，我们会向其他的示范基地工作基地学习，积极探究，不断完善青少年思想道德建立工作。2023年青少年教育教学工作总结一、加强领导，确立运行

26、机制，形成工作网络我校组建了中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想，联络各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的安康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。二、改革教育机制，为青少年的安康成长提供了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题，

27、某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的建立，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。假如不以制度上进展改革，从制度上去保障，去调动老师的积极性，那么青少年的安康成长建立必将是一句空话。我校为此召开了教育，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，鼓励先进。关注青少年建立最根本的管理者班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的老师。教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建立，青少年安康成长建立焕发出新的活力.教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资，得到了德、智、体、美、劳等根本素质的全面开展，从而保证

28、了他们安康、顺利、茁壮地成长。三、多渠道、多角度充分利用各种资，整合各方面力量，努力营造良好的安康成长环境，为青少年创立良好的安康成长平台青少年安康成长建立是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开拓多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资，大胆探究推进青少年安康成长建立的社会化之路，为青少年的安康成长营造良好的环境。1、建立家长学校家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教育的场所。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。家庭教育对孩子的一生开展具有重要意义。我校建立了家长学校，广泛开展家庭教育宣传，普及知识，推广经历，

29、引导家长树立正确观念，掌握科学方法，以自身良好的思想道德修养为子女做表率，进步家庭教育子女的才能。2、加强班主任队伍的建立班主任是学校的根本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的安康成长离不开他们，他们是主力军。因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显得非常重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面才能强的高素质的老师担任班主任.班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进展评估、考核，并且与奖金挂钩。充分调动老师们的积极性，认真做好青少年思想。3、建立校园文化我校不仅重视优美整洁的校园物质环境建立，更重深层次校园文化建立，致力营造一种独特的、和谐的、安康向上的人文气氛，构

30、建良好的校园文化可以提升学校德育的实效性，是学校、青少年安康成长教育与时俱进的新课题，学校通过创立环境文化，培育精神文化，优化行为文化，完善制度文化，使学校成为了学生实现梦想的摇篮，使学校成为了学生主动开展的舞台，为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境。4、开展特色教育(1).开展新生军训，积极发挥_参与学校建立的重要作用开展新生军训活动，是对学生进展素质教育的一种特殊形式，对于学生的耐挫力、意志力、吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利，这也是促进青少年安康成长教育的良好的途径。因此,我校积极发挥_参与学校建立的重要作用,发挥_特长，对学生进展社会政治思

31、想教育, 为学校提供爱国教育基地,开拓国防教育课堂,搞好学生的军事训练工作等。(2).开展具有中学特色的家长会和家访活动。传统家长会通常由班主任主持家长会，我校改变了家长开会，学生放假的传统做法，让家长和学生唱主角，搭建起孩子与父母、与老师，面对面平等交流的平台。改变以往家长会就是老师的总结会、汇报会甚至是告状会的认识，让其形式变得越来越多样化：有交流式：师生、家长就教育中的共性问题进展探究，或做个案分析p ，或开经历交流会;有展示式：利用多媒体将学生的表现记录展示给家长;我们也曾屡次举办家长访谈录节目，请一些教子有方的家长通过承受访谈的形式介绍他们家教的经历体会等。让家访富有时代特征，更具人

32、情味。通过 ，视频，博客等现代交流手段实行快捷便利的家访;通过聚餐，交游等与家人朋友相处的方式，在更为轻松的气氛中理解家庭的真实情况，与家长交流教育方法与心得，让家长感到老师确实是为了孩子成长在努力，甚至不惜浪费珍贵的时间，从而越来越支持学校的工作。(3).开展让家长走上讲台，让学生感知社会特色教育我校注重挖掘家庭教育资，发挥家长的教育潜能，开展让家长走上讲台，让学生感知社会特色教育。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为青少年教育工作多做奉献。我们邀请家长到校为学生上课，既让学生理解了社会，开阔了视野，又让家长体验了学校教育，拉近了家长

33、与学生之间的关系，对进步青少年教育起到了促进作用。(4).开展关注心灵，我们携手成长特色教育为了适应高中生心理安康教育开展的需要，进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见及教育部中小学心理安康教育指导纲要(试行)的指示精神，结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理开展规律，根据学生成长过程的需要，我校在对青少年教育过程中开展关注心灵，我们携手成长特色教育。我们为学生及家长提供心理方面的帮助和效劳，以到达充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理安康和个性主动开展的目的，让每一位学生及家长在活动中理解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在

34、活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。青少年思想教育工作总结我乡综治办按照全县政法工作会议要求，坚持以_理论和党的大会议精神为指导，努力理论三个代表重要思想，认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，围绕构建和谐富裕这一目的，充分发挥预防青少年违法犯罪工作领导小组作用，以中、小学为主阵地，以免疫工程为总抓手，发动了社会各方面的力量，齐抓共管，做好了各项工作，现将有关工作作如下总结。一、是健全了机构，实现工作网络化。乡成立了以乡党委委员综治办成员、中小学校长和各村负责教育工作村干部组成的工作领导小组，进一步健全了信息网络，加强对流出青少年的监控管理

35、力度，根本实现了工作网络化。各单位进一步加大投入，落实专项经费，确保工作顺利开展。二是进一步完善机制，实现了工作正规化。我乡坚持以制度管人，建立健全成员单位和工作人员责任制，结合我乡外出务工人员多、留守多为老人和小孩这一特点，加强对留守儿的教育管理力度，建议中、小学进展择差教育、关爱教育，建立了差生档案，开展与差生一帮一、手拉手的活动，力求预防青少年违法工作抓出实效。六一期间，中小学纷纷开展活动，乡政府一次性拿出伍佰元筹办六一儿童节，开展丰富多彩的文艺活动，以进步青少年的思想道德教育。三、是多管齐下，实现工作系统化。立足学校这块主阵地，实行学校与各部门联手，在社会，加大了社会闲散人员的监管力度

36、，一方面开展校园及周边治安环境专项整治活动，净化了社会空气，另一方面，建立社会闲散人员档案，遏制青少年违法犯罪。四、是三维一体，工作全面化。即三足宣传，在中小学开展未成年人保护法和预防未成年人犯罪法宣传教育活动，送法进校园到课堂，送法下村组到田间地头，广泛开展家庭保护、学校保护和社会保护活动，营造了良好的社会气氛；进展爱国和_传统教育，培养良好的道德修养，形成青少年自我教育、自我约束的良好气氛；坚持以人为本，关注特殊家庭青少年成长，广泛开展一帮一助教活动，进步青少年自食其力的才能。一年来，全乡未发生一起青少年违法犯罪活动，未成年人保护法得到了全面贯彻落实。通过工作总结，乡综治委与乡机关工委、团

37、委一起，广泛开展活动，多方结合，多管齐下，已获得了这项工作的本质性成功，但还存在一些问题，还需进一步加强预防青少年违法犯罪活动，特别是学生群体的平安教育；开展形式多样的活动，寓教于乐；争取广阔村民的支持，努力形成长效机制，形成全社会关爱教育，关爱孩子的良好气氛。2023年青少年教育教学工作总结一所学校办学程度的上下取决于校长程度的上下，一个班级程度的上下取决于班主任程度的上下!一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络我校组建了中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想，联络各方协调解决青少年思想教育中的

38、困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的安康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。二、改革教育机制，为青少年的安康成长提供了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的建立，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。假如不以制度上进展改革，从制度上去保障，去调动老师的积极性，那么青少年的安康成

39、长建立必将是一句空话。我校为此召开了教育，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，鼓励先进。关注青少年建立最根本的管理者班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的老师。教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建立，青少年安康成长建立焕发出新的活力.教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资，得到了德、智、体、美、劳等根本素质的全面开展，从而保证了他们安康、顺利、茁壮地成长。三、多渠道、多角度充分利用各种资，整合各方面力量，努力营造良好的安康成长环境，为青少年创立良好的安康成长平台青少年安康成长建立是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会

40、、政府等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开拓多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资，大胆探究推进青少年安康成长建立的社会化之路，为青少年的安康成长营造良好的环境。1、建立家长学校家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教育的场所。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。家庭教育对孩子的一生开展具有重要意义。我校建立了家长学校，广泛开展家庭教育宣传，普及知识，推广经历，引导家长树立正确观念，掌握科学方法，以自身良好的思想道德修养为子女做表率，进步家庭教育子女的才能。2、加强班主任队伍的建立班主任是学校的根本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的安康成长离不开

41、他们，他们是主力军。因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显得非常重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面才能强的高素质的老师担任班主任.班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进展评估、考核，并且与奖金挂钩。充分调动老师们的积极性，认真做好青少年思想。3、建立校园文化我校不仅重视优美整洁的校园物质环境建立，更重深层次校园文化建立，致力营造一种独特的、和谐的、安康向上的人文气氛，构建良好的校园文化可以提升学校德育的实效性，是学校、青少年安康成长教育与时俱进的新课题，学校通过“创立环境文化，培育精神文化，优化行为文化，完善制度文化”，使学校成为了学生实现梦想的摇篮，使学校成为了

42、学生主动开展的舞台，为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境。4、开展特色教育青少年安康成长教育工作总结青少年是祖国将来的建立者，是中国特色社会事业的接班人，青少年的根本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。九亭镇的青少年是九亭末来的建立者和主人，他们直接关系到九亭的兴盛与开展。因此，九亭镇党委政府高度重视青少年各项工作的开展。九亭镇党委政府根据公民道德建立施行纲要、中国小公民道德建立方案等中共中央、国务院重要文件精神，结合九亭镇社会经济开展特点和九亭镇青少年成长状况，提出了大力加强九亭镇青少年安康成长建立的重要理念，要求全镇上下努力促进青少年德、智、体、美等方面根本

43、素质的全面开展。青少年安康成长建立是一项系统工程。三年来，在党委政府的领导和关注下，在各部门的共同努力下，青少年安康成长建立获得了丰硕的成果。 一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络 XX年，镇党委书记钱光强同志高瞻远瞩，组建了九亭镇青少年思想工作领导小组，亲自挂帅，担任组长，小组成员由综合治理办公室主任、青少年保护办公室主任、各村居委主要领导、各学校主要领导担任。建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联络各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了九亭镇各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了

44、工作网络，使政府、学校、社区、家庭形成了齐抓共管、多管齐下的整合效应，这一举动可以说在当时，在全区范围内是一个了不起创举，特别是对九亭镇青少年的安康顺利成长意义重大和深远，引起了极大的社会反响和社会效应，得到了九亭镇人民的普遍肯定和赞扬。 三年来，九亭镇的教育开展迈上了一个新的台阶，九亭镇青少年的思想道德建立到达了一个新的程度，九亭青少年正在安康、顺利、茁壮地成长，这一切都跟党委政府的直接参与、鼎力支持密不可分。 二、改革教育机制，为青少年的安康成长提供了强有力的制度保证 当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建立，难以用时间和数量来衡

45、量，而且这项工作本身的难度就很大。假如不以制度上进展改革，从制度上去保障，去调动老师的积极性，那么青少年的成长安康建立必将是一句空话。 XX年8月，九亭镇召开了教育工作会议，拉开了九亭镇教育体制改革的序幕。自此，政府每年投资100万元，作为教育改革奖励基金，用于引入竞争机制，改革奖金分配机制，改革干部人事制度，拉开差距，鼓励先进。资金的投向倾向于青少年思想道德建立最根本的管理者班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的骨干老师。 教育体制的大胆改革，政府连续3年的巨额奖金的投入，使九亭镇青少年思想道德建立，使九亭镇青少年成长安康建立焕发出青春活力，九亭镇中小学教学质量已到达农村一流程度，而且校校

46、有特色、无案发。小学和中学双双被命名为松江区素质教育实验学校，九亭中学积极申报市行为标准学校，目前已经通过两次挑选。 教育体制的改革，使九亭镇青少年享受到了优质教育资，得到了德、智、体、美、劳等根本素质的全面开展，从而保证了他们安康、顺利、茁壮地成长。 三、多渠道、多角度充分利用各种资，整合各方面力量，努力营造良好的安康成长环境 青少年安康成长建立是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。九亭镇党委政府树立起全局观念和整体意识，积极开拓多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资，大胆探究推进青少年安康成长建立的社会化之路，为青少年的安康成长营造良好的环境。 1、建立精神文明

47、共建基地 精神文明共建基地是推进青少年安康成长教育工作不可缺少的根底和物质依托。九亭镇党委政府积极整合社会资，大力开展和建立安康有益、积极向上、富有时代感的课外活动基地，努力开展社区性社会理论活动基地，贴近青少年，吸引青少年，最大限度地为他们开展特长，进步综合素质，安康成长创造条件。在党委政府的努力下，根本形成了多层次、多样化的青少年精神文明建立基地。几年来，在这方面开展的活动有： 1聘请法制副校长，建立法制平安教育基地。 XX年，在九亭镇党委政府关心帮助下，上外附中、九亭中学、九亭小学分别与九亭派出所、泗泾法庭、市少管所结对，并且聘请三所单位的负责同志分别担任三所学校的法制副校长，签订协议，

48、确保各项活动有序地开展。这一共建基地的建立，为九亭镇青少年平安法制意识的进步，提供了一项有效的途径。 2开展军训，建立军民共建精神文明教育基地。 开展军训活动，是对学生进展素质教育的一种特殊形式，对于学生的耐挫力、意志力、吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利，这也是促进青少年安康成长教育的良好的途径。 九亭中学自1987年开场，一直坚持“新初一军训夏令营”活动，获得了很好的教育效果和社会效应。 XX年，又是在镇党委政府的大力支持和帮助下，九亭中学、九亭小学与_总队第五支队一大队结成军民共建精神文明单位，积极发挥_参与学校建立的重要作用：发挥_特长，对学生进展社会政治思想教育；为学校提供爱国教育基地、开拓国防教育课堂；搞好学生的军事训练工作等。 3加强寒暑假期教育，村委居委建立青少年安康成长教育基地 寒暑假，是教育的空白地带，学校放假，家长上班，必须对青少年的安康成长加以正确地引导，开展系列活动，丰富青少年的假期生活，吸引青少年，对他们的安康成长负责。为此在九亭镇党委政府的领导和组织下，镇各职能部门、各村委都非常重视对青少年的思想教