六年级下册数学教案-5.3 数的运算2 ︳西师大版 .doc
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六 年级 数学 科导学提纲课型:复习设计:审核:审批:编号:班级学号:小组:姓名:使用时间: 月 日 星期 课题:数的运算2第 课时累计 课时流程及学习内容备注【复习目标】1、我能通过复习熟练地掌握四则运算定律;2、我能运用这些运算定律,使计算更加简便【复习重难点】灵活运用四则运算定律解题【复习流程】一、 明确目标(2分钟)二、 知识梳理(6分钟)三、 基础演练(12分钟)运用运算定律计算下面的题目 2.87+5.6+4.4 2.53 4+4 (21-) 5.03-2.14-1.86 4207624(+-) 9916 72101 9962+62 四、整体提升(15分钟)33.68+33.6 7.324.8+0.5273.22 、已知 ,那么x、y、z的关系是( )( )( )。五、检测达标(5分钟)合理运用运算定律
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