2023高二年级语文备课组工作计划模板.doc
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1、2023高二年级语文备课组工作方案模板一、工作目的1、把握新课标下语文教学的新动向,加强教育理论学习,适应深化教育改革需要,努力更新教学理念,改良教学方法,进步教学质量。2、加强集体备课,注重合作,节约劳动;科学安排教学方案,重视教学的每一个环节,突出集体备课的优势,实现学科资优化共享,实在注重教学效果。3、认真学习和纯熟掌握现代教育技术,充分利用网络资和多媒体技术设备,改良教学方法,增加知识容量,进步教学效率。4、充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步进步学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用才能和一定的审美才能、探究才能,形成良好的思想道德素质和科学文化素质
2、,为终身学习和有个性的开展奠定根底。二、工作内容1、细致科学教学,夯实学生根底,大幅提升学生成绩。2、广泛深化开展教研活动,为打造高效课堂“保驾护航”。三、详细措施1、认真学习新教材、新课标,明确新课标对高二年级的要求;认真钻研新教材,扎扎实实备好课,讲好课,充分发挥课内45分钟的效力,科学支配时间,注重教学效果。2、做好备课组常规工作。健全备课组活动制度,做到“四定”:即定时间、地点、内容、中心发言。认真完成自己的常规任务:备课、上课、批作业,评讲等常规教学工作。进一步做好减负增效工作,有方案地补充一些课本上的拓展内容,利用现有的学习资料,针对学生差异,分层次布置作业。3、编制学案,精选试题
3、。学案编写注意课时化、问题化、参与化、方法化、层次化原那么,从而全面进步课堂教学质量。要根据教材的重点难点,结合教学内容,针对学生实际程度,选择或设计具有典型意义的练习。通过练习,到达使学生稳固所学知识、举一反三、触类旁通、培养才能的目的。4、明确职责,分工合作,同心协力,面对新教材、新内容,充分发挥老师的主观能动性,实行备课资料资共享,备课方式各施所长。同时,通过互相听课、评课,互相促进,进步自己的教学才能,更好地实现教学目的。5、深化开展“主题化”系列教研活动,精心设计教研活动方案,做到时间固定,主持人指定,主题明确,人人参与,研讨气氛浓重,效果显著。既能解决当前课改中的热点问题,又可从中
4、获得教研的方法,感悟教学研究的真谛。6、作文教学根据教材编写体例,完成教本上的“表达交流”训练。调动学生参与作文修改与点评,进步修改实效。作文教学重自能作文,要引导学生自批自改。要求学生多练笔,老师要认真批阅。本学期拟写大作文8到10次(含考试作文4次),课外练笔以写周记、日记为主。7、充分利用课外时间扩展学生的阅读面,培养学生自学语文的才能。积极开展课外阅读活动,每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文,提供应学生阅读,努力通过学生的自身积累和老师的指导,从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读才能。8、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导学生自学,引导他们自主钻研课文
5、,自奋其力,自得其知;要突出研究性学_点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生互相商讨,互相讨论。9、广泛开展课余活动,调动学生主动参与学习的积极性。本学期,我组方案开展一些作文竞赛如“书信写作”“少年犯观后感”等,各个班级根据自身情况也都在积极开展语文知识兴趣活动。2023高二年级语文备课组工作方案选文一、工作目的1、把握新课标下语文教学的新动向,加强教育理论学习,适应深化教育改革需要,努力更新教学理念,改良教学方法,进步教学质量。2、加强集体备课,注重合作,节约劳动;科学安排教学方案,重视教学的每一个环节,突出集体备课的优势,实现学科资优化共享,实在注重教学效果。3、认
6、真学习和纯熟掌握现代教育技术,充分利用网络资和多媒体技术设备,改良教学方法,增加知识容量,进步教学效率。4、充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步进步学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用才能和一定的审美才能、探究才能,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的开展奠定根底。二、工作内容1、细致科学教学,夯实学生根底,大幅提升学生成绩。2、广泛深化开展教研活动,为打造高效课堂“保驾护航”。三、详细措施1、认真学习新教材、新课标,明确新课标对高二年级的要求;认真钻研新教材,扎扎实实备好课,讲好课,充分发挥课内45分钟的效力,科学支配时间,注重教学效
7、果。2、做好备课组常规工作。健全备课组活动制度,做到“四定”:即定时间、地点、内容、中心发言。认真完成自己的常规任务:备课、上课、批作业,评讲等常规教学工作。进一步做好减负增效工作,有方案地补充一些课本上的拓展内容,利用现有的学习资料,针对学生差异,分层次布置作业。3、编制学案,精选试题。学案编写注意课时化、问题化、参与化、方法化、层次化原那么,从而全面进步课堂教学质量。要根据教材的重点难点,结合教学内容,针对学生实际程度,选择或设计具有典型意义的练习。通过练习,到达使学生稳固所学知识、举一反三、触类旁通、培养才能的目的。4、明确职责,分工合作,同心协力,面对新教材、新内容,充分发挥老师的主观
8、能动性,实行备课资料资共享,备课方式各施所长。同时,通过互相听课、评课,互相促进,进步自己的教学才能,更好地实现教学目的。5、深化开展“主题化”系列教研活动,精心设计教研活动方案,做到时间固定,主持人指定,主题明确,人人参与,研讨气氛浓重,效果显著。既能解决当前课改中的热点问题,又可从中获得教研的方法,感悟教学研究的真谛。6、作文教学根据教材编写体例,完成教本上的“表达交流”训练。调动学生参与作文修改与点评,进步修改实效。作文教学重自能作文,要引导学生自批自改。要求学生多练笔,老师要认真批阅。本学期拟写大作文8到10次(含考试作文4次),课外练笔以写周记、日记为主。7、充分利用课外时间扩展学生
9、的阅读面,培养学生自学语文的才能。积极开展课外阅读活动,每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文,提供应学生阅读,努力通过学生的自身积累和老师的指导,从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读才能。8、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,自奋其力,自得其知;要突出研究性学_点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生互相商讨,互相讨论。9、广泛开展课余活动,调动学生主动参与学习的积极性。本学期,我组方案开展一些作文竞赛如“书信写作”“少年犯观后感”等,各个班级根据自身情况也都在积极开展语文知识兴趣活动。2023高二年级语文备课
10、组工作方案20xx高二年级语文备课组工作方案一、工作目的1、把握新课标下语文教学的新动向,加强教育理论学习,适应深化教育改革需要,努力更新教学理念,改良教学方法,进步教学质量。2、加强集体备课,注重合作,节约劳动;科学安排教学方案,重视教学的每一个环节,突出集体备课的优势,实现学科资优化共享,实在注重教学效果。3、认真学习和纯熟掌握现代教育技术,充分利用网络资和多媒体技术设备,改良教学方法,增加知识容量,进步教学效率。4、充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步进步学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用才能和一定的审美才能、探究才能,形成良好的思想道德素质和科学文
11、化素质,为终身学习和有个性的开展奠定根底。二、工作内容1、细致科学教学,夯实学生根底,大幅提升学生成绩。2、广泛深化开展教研活动,为打造高效课堂“保驾护航”。三、详细措施1、认真学习新教材、新课标,明确新课标对高二年级的要求;认真钻研新教材,扎扎实实备好课,讲好课,充分发挥课内45分钟的效力,科学支配时间,注重教学效果。2、做好备课组常规工作。健全备课组活动制度,做到“四定”:即定时间、地点、内容、中心发言。认真完成自己的常规任务:备课、上课、批作业,评讲等常规教学工作。进一步做好减负增效工作,有方案地补充一些课本上的拓展内容,利用现有的学习资料,针对学生差异,分层次布置作业。3、编制学案,精
12、选试题。学案编写注意课时化、问题化、参与化、方法化、层次化原那么,从而全面进步课堂教学质量。要根据教材的重点难点,结合教学内容,针对学生实际程度,选择或设计具有典型意义的练习。通过练习,到达使学生稳固所学知识、举一反三、触类旁通、培养才能的目的。4、明确职责,分工合作,同心协力,面对新教材、新内容,充分发挥老师的主观能动性,实行备课资料资共享,备课方式各施所长。同时,通过互相听课、评课,互相促进,进步自己的教学才能,更好地实现教学目的。5、深化开展“主题化”系列教研活动,精心设计教研活动方案,做到时间固定,主持人指定,主题明确,人人参与,研讨气氛浓重,效果显著。既能解决当前课改中的热点问题,又
13、可从中获得教研的方法,感悟教学研究的真谛。6、作文教学根据教材编写体例,完成教本上的“表达交流”训练。调动学生参与作文修改与点评,进步修改实效。作文教学重自能作文,要引导学生自批自改。要求学生多练笔,老师要认真批阅。本学期拟写大作文8到10次(含考试作文4次),课外练笔以写周记、日记为主。7、充分利用课外时间扩展学生的阅读面,培养学生自学语文的才能。积极开展课外阅读活动,每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文,提供应学生阅读,努力通过学生的自身积累和老师的指导,从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读才能。8、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导学生自学,引导他们自主钻
14、研课文,自奋其力,自得其知;要突出研究性学_点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生互相商讨,互相讨论。9、广泛开展课余活动,调动学生主动参与学习的积极性。本学期,我组方案开展一些作文竞赛如“书信写作”“少年犯观后感”等,各个班级根据自身情况也都在积极开展语文知识兴趣活动。四、施行人:高二语文组全体成员2023高二年级语文备课组工作方案一、工作目的1、把握新课标下语文教学的新动向,加强教育理论学习,适应深化教育改革需要,努力更新教学理念,改良教学方法,进步教学质量。2、加强集体备课,注重合作,节约劳动;科学安排教学方案,重视教学的每一个环节,突出集体备课的优势,实现学科资优
15、化共享,实在注重教学效果。3、认真学习和纯熟掌握现代教育技术,充分利用网络资和多媒体技术设备,改良教学方法,增加知识容量,进步教学效率。4、充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步进步学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用才能和一定的审美才能、探究才能,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的开展奠定根底。二、工作内容1、细致科学教学,夯实学生根底,大幅提升学生成绩。2、广泛深化开展教研活动,为打造高效课堂“保驾护航”。三、详细措施1、认真学习新教材、新课标,明确新课标对高二年级的要求;认真钻研新教材,扎扎实实备好课,讲好课,充分发挥课内45分钟
16、的效力,科学支配时间,注重教学效果。2、做好备课组常规工作。健全备课组活动制度,做到“四定”:即定时间、地点、内容、中心发言。认真完成自己的常规任务:备课、上课、批作业,评讲等常规教学工作。进一步做好减负增效工作,有方案地补充一些课本上的拓展内容,利用现有的学习资料,针对学生差异,分层次布置作业。3、编制学案,精选试题。学案编写注意课时化、问题化、参与化、方法化、层次化原那么,从而全面进步课堂教学质量。要根据教材的重点难点,结合教学内容,针对学生实际程度,选择或设计具有典型意义的练习。通过练习,到达使学生稳固所学知识、举一反三、触类旁通、培养才能的目的。4、明确职责,分工合作,同心协力,面对新
17、教材、新内容,充分发挥老师的主观能动性,实行备课资料资共享,备课方式各施所长。同时,通过互相听课、评课,互相促进,进步自己的教学才能,更好地实现教学目的。5、深化开展“主题化”系列教研活动,精心设计教研活动方案,做到时间固定,主持人指定,主题明确,人人参与,研讨气氛浓重,效果显著。既能解决当前课改中的热点问题,又可从中获得教研的方法,感悟教学研究的真谛。6、作文教学根据教材编写体例,完成教本上的“表达交流”训练。调动学生参与作文修改与点评,进步修改实效。作文教学重自能作文,要引导学生自批自改。要求学生多练笔,老师要认真批阅。本学期拟写大作文8到10次(含考试作文4次),课外练笔以写周记、日记为
18、主。7、充分利用课外时间扩展学生的阅读面,培养学生自学语文的才能。积极开展课外阅读活动,每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文,提供应学生阅读,努力通过学生的自身积累和老师的指导,从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读才能。8、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,自奋其力,自得其知;要突出研究性学_点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生互相商讨,互相讨论。9、广泛开展课余活动,调动学生主动参与学习的积极性。本学期,我组方案开展一些作文竞赛如“书信写作”“少年犯观后感”等,各个班级根据自身情况也都在积极开展语文知识兴
19、趣活动。四、施行人:高二语文组全体成员二年级语文备课组方案一、指导思想: 以中华人民共和国义务教育法为工作准那么,现代教育思想、现代教育理念为指导。紧紧围绕学校本学期工作目的,认真学习新课程标准,树立科研兴教的观念,立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断进步课堂教学效率,改变老师的教学行为和学生学习方式,以培养学生的创新意识和进取精神为重点,深化课堂教学改革,努力进步全年级老师的业务素质。 二、主要工作: 1、配合学校校本科研,进步上课的质量。要结合新课改的精神,课前针对班级学生实际,认真备课,课堂上充分发挥学生的主体性和老师的主导作用。 2、认真完成教学随笔,及时总结教学中的得失,不断进取
20、,努力进步组内成员的教育教学程度。认真做好期中期末的质量分析p ,不断反思,进步教学才能。不断提升自身的教学程度。 3、加强备课组建立,加强备课组内教学问题的及时交流与讨论,探究合适自己教学班的教学形式。备课要结合自身的特点,班级学生的特点及实际情况,不照搬别人的备课。 4、语文教学在平时要注重对学生人文精神的培养,老师有方案地引导学生在平时的学习生活中注重文学知识,文学素养的积累。创设大语文的学习环境。结合学校的“快乐一刻钟”,培养学生的阅读习惯。 5、在学生的学习习惯的培养上要继续花大力气去抓。要注重培养学生专注听讲的习惯,认真书写的习惯,审题的习惯,擅长考虑的习惯,每天阅读的习惯。 6、
21、继续加强对学生的课外阅读训练。在班内组织各种阅读活动,老师向学生推荐好书,想方设法调动学生阅读的兴趣,使所有的孩子爱读书。 7、结合“课堂教学改良方案”的填写,老师要积极主动地在课堂教学中落实课程改革思想,改良的切口要小,要重视案例的研究,不断反思自身课堂教学的成败,在反思中不断进步教学程度,使课堂教学相貌有本质性的变化。 8、继续抓好培优补差工作。对尖子生的特长加以引导及培养,对学习有困难的学生要关心帮助,努力进步各班合格率及优秀率。 9、继续加强信息技术与学科的整合的研究。积极参加信息技术校本培训。老师要擅长运用现代化的教学资,运用网络,利用信息,提升课堂效率。初二年级英语备课组工作方案指
22、导思想:以课改精神为工作指导,抓好备课组教研、教学工作,使其真正收到实际效果。积极贯彻教务处工作方案,实在减轻学生的课业负担,不断优化教学过程,进步教学质量,控制学生分化,培养富有创新精神和创新才能的高素质人才。三年整体目的:1、培养学生学习语言的才能,全面进步学生听、说、读、写方面的综合语言运用才能,以符合素质教育的要求。2、对学生审题、答题的应试才能做有方案的训练和指导,以应对应试教育之需,重点控制学生分化。3、通过有方案的教学,争取实现本届学生英语程度在七中历史上“英弱”的打破。全组一定积极努力,争取实现“一年出低谷,两年上台阶,三年创辉煌”的目的。详细目的:初一:继续培养学生学习英语的
23、兴趣,注重语音教学,把好书写关,强调朗读背诵的重要性,继续阅读习惯的培养 ,做好的积累,为初二打好根底。初二:学生已掌握了良好的学习方法,兴趣盎然地进入到学习英语的状态中,老师帮学生做好知识系统化、知识点的串化的工作,催促并有措施地使知识结实,做好量的积累。较之初一要加大强化阅读,语法、听力、书面表达也要跟上步伐,重点工作在于控制学生的分化现象。初三:稳固夯实,才能拔高,实现质的飞跃。下面将初二年级下一阶段的详细措施做简单呈现。1、备课组有8位老师,根据教学工作需要,继续把组员分成4组,实现伙伴互助,以老带小,以旧带新,加大团队力量,完成高质量授课。2、每个组完成正常授课以外,要为某一个专项听
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