中班上学期工作计划结尾.doc
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1、中班上学期工作方案结尾中班上学期工作方案结尾。一、指导思想本学期将以幼儿园教育指导纲要为根据,根据园方案为精神,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿安康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长!二、根本情况我班共有幼儿43名,其中男生28名,女生15名,其中有2名插班生。经过小班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高快乐兴地上幼儿园了,整个班级有着良好的精神相貌,学习兴趣和操作常规有了较大的进步。但幼儿在学习兴趣上还有待进步,关心别人不够等缺点。身体开展方面:幼儿喜欢体育活动,
2、参与积极性高,活动量大,个别男孩动作灵敏。但在行为习惯、规那么意识方面存在缺乏。如:进餐习惯不好,有待细致培养;局部幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。认知方面:幼儿普通话进步很大,数概念有进步。局部幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动;有看书的兴趣;局部幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象,喜欢观察操作。社会性开展方面:大局部幼儿有礼貌、会交往,能和同伴友好相处,喜欢与班上老师交朋友。同时也存在着规那么意识缺乏,通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好,本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。新的学期开场了,我们老师将以的热忱、最宽的
3、胸怀投入到工作中去,尽量做到老师开心地工作,幼儿安康地生活。三、班务工作目的(一)班级管理目的1、老师坚持贯彻“一切为了孩子,为了孩子的一切”的办园宗旨,认真遵循幼儿园教育纲要,积极讨论新的教育理念,老师之间统一好教育目的和方针,统一教育思想。2、营造良好的心理环境,鼓励、正面教育为主。形成良性循环,增强幼儿自信心,培养其创造才能。3、开展主题活动,从幼儿兴趣入手,预设和生成相结合,小组教学和个别教育相结合,让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。4、以民主管理为本。每周定期召开班会,主要是由班主任小结班级近段的工作情况,然后由每个老师反响自己在工作中的疑惑或发现的问题,集体提出解决的
4、方法,进步班级教育的凝聚力。5、开展音乐、舞蹈教学活动,培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美,表现美。锻炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。6、做好家园联络,获得家长信任、支持,建立良好关系,共同培养孩子。(二)儿童开展目的安康领域:1、喜欢幼儿园集体生活。2、乐意参加各项活动,态度积极。3、初步养成良好的生活、卫生习惯,有初步的生活才能。4、初步理解预防接种对自己安康的作用,乐意承受接种和体检。5、会使用多种运动器械锻炼身体,学习有秩序地拾掇运动器具。语言领域:1、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能认真地倾听别人讲话不插嘴,能听懂讲话的意思。3、能用较完好的语句表达自己的意思。4、对多种文学作品
5、有兴趣,喜欢阅读图书,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。5、能听懂和学说普通话。科学领域:1、好奇、好问,能积极参加探究、操作活动。2、能运用多种感官,动手动脑,探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、亲近大自然,保护动、植物,能保护周围环境。社会领域:1、能感受、体验集体生活的乐趣,能愉快、积极地参加各项活动。2、乐意与人交往,学习合作和分享,感受合作分享的快乐。3、理解并遵守与自己相关的行为规那么。4、乐意做好力所能及的事,养成良好的生活习惯。5、爱周围亲切的人,乐意为集体做事,热爱自己生活的地方。艺术领
6、域:1、喜欢并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动,并能积极地表现自己的情感和体验。3、能用自己的方式进展艺术表现活动。四、详细措施1、创立“祥和的班级”。建立良好的师生关系,形成温馨、和谐、有序的班集体。创设合适本班幼儿的环境,并充分利用起环境,让环境配合教学,使幼儿有更多的活动空间和活动材料。2、加强幼儿生活自理才能的培养,目前还有个别幼儿生活自理才能差,做事有依赖的现象。因此,这个学期将继续加强幼儿生活自理才能的训练和培养,把生活卫生习惯和自理才能的培养贯彻到一日活动中,使幼儿学会管理自己。3、坚持“保教结合”的原那么。教育教学活动中,同时确保对幼儿保育工作的跟近,在保
7、育的根底之上进展有目的的教育。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯,并对幼儿进展一系列的卫生知识教育,加强生活常规训练,要求幼儿自觉遵守。4、家长工作:(1)有针对性地召开家长会,让家长理解新的“主题活动”,说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深化地理解幼儿园、老师、孩子开展情况。(2)对生病幼儿能及时进展家访和 联络,在幼儿园进展个别照顾。(3)运用多种形式与家长沟通,及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,获得家长的亲密配合。(4)针对孩子不同性格特点特长,有目的有方案进展多种形式家访。(5)请家长帮助搜集废旧物品材料,丰富活动区。5、本学期,在进展主题活动时,老师要根据幼
8、儿的兴趣,有方案地预成和生成课程,在各项活动中还要仔细观察幼儿,并作好记录。中班上学期班务方案结尾一、班级情况分析p 目前,我班共有幼儿34名,男孩17名,女孩17名。经过小班一年的教育,幼儿的情绪根本稳定,班集体观念初步形成,孩子们都能遵守一日活动常规,初步养成了良好的生活、学习习惯;懂得有礼貌,喜欢参加各类活动,动作比拟协调,动手操作才能和生活自理才能有所进步,尤其是在穿、脱衣物方面进步较大。幼儿的体力及耐力也得到进步,全班身高、体重双达标,比入园初有明显的增长,与此同时幼儿动作的灵敏性及协调性也有进一步的进步,通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动,幼儿的有意注意、有意记忆等程度有所增
9、强。特别是在区角活动及创造性游戏中,幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和进步。在语言方面,班级幼儿学会了安静的倾听,能用普通话较完好的表达自己的想法,语言的连接性及理解才能有了一定的进步。在社会性开展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起分享玩具,并体验其中的快乐。在科学方面,幼儿对周围事物的探究欲望不断增强,并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物,尝试进展简单的比拟、分类。在日常活动中,幼儿喜欢操作,并能在操作的过程中发现一些简单的知识,会和同伴一起分享自己的所见所闻。在艺术方面,幼儿能用自己喜欢的颜色、
10、材料和工具大胆的进展美术活动。班级大局部幼儿喜欢音乐活动,能大胆的进展歌唱和表演。待加强的工作:要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼,特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动,多给幼儿时机进展体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连接性不够、大胆表述才能不够的情况,本学期要加强幼儿的阅读训练,丰富词汇,着重培养幼儿的倾听才能和大胆表述才能。通过讲故事、读儿歌等一系列活动,进一步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼儿在语言表达的连接性、完好性及大胆方面得到有效的锻炼和进步。在美术活动中,要特别注意几个胆小孩子的个别教育,注意家园的亲
11、密联络,以确保老师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力,使幼儿各方面的才能上一个新台阶。因此,在稳定班况的情况下,让新朋友尽快适应班级生活,跟上步伐,鼓励幼儿之间互相帮助,共同安康成长。二、本学期班级工作重点:1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。2、知道自己的物品所放位置,并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。3、根据中班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,进步幼儿各方面的才能。4、抓好班级常规,增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的互相协作精神。5、催促、加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,进步幼儿技能。三、各项常
12、规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、长辈打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要抱歉,主动说“对不起”。2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿穿着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。午睡前知道要先小便,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。4、上课常规小脚并拢,小手放膝盖上,
13、胸也挺起来,眼睛平视老师,上课时遵守纪律,不随意说话,分开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手答复下列问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,保护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随意拿老师桌上的东西,游戏后要将玩具整理好,放回原处。6、保护公物常规教育幼儿保护桌椅,不把椅子当马骑,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。四、教育目的与措施:安康开展目的:1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我效劳的才能。2、理解必要的卫生保健知识和平安常识,学会保护自己。3、积极参加体育运动,练习向上抛接球,双脚协调攀登,学习侧面钻,尝试用各种材料做各
14、种动作游戏,继续练习拍球。详细措施:1、继续培养幼儿的自理才能,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进展愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规,要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后保持安静不说话,起床时将自己的棉被折好。对自理才能弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。2、进展初步的平安教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能分开集体,不能跟生疏人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。3、
15、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动,利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣,如提供圈、绳、旧报纸、棍等;增强幼儿体质,利用园内的大型活动器具及攀沿墙,让幼儿学习钻、爬、攀登等根本动作,通过锻炼,促进幼儿身体的安康开展。中班上学期教学工作方案结尾这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期,每个孩子无论是在卫生习惯还是自理才能上都有不同程度的进步,而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作方案。作为一名幼儿老师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育,在本学期严格遵守教育法规,师德标准,作到为人师表。在工作中要求真、务实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作,积极
16、参加园里各项活动。一、教育教学工作在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的时机与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学理论中。擅长总结经历,认真撰写教育随笔,以进步自身才能与写作才能。理解幼儿原有知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历,培养幼儿独立解决问题的才能。在教学中处
17、理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面开展才能。二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联络,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有根底上有一定开展。加强晨检工作,如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒,加强晨检工作
18、,对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动,增强幼儿体质,根据天气的变化,催促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,按时喂药,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗。三、平安工作教给幼儿一些平安知识,强化幼儿平安意识和自我保护才能。不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃生疏人东西,不跟生疏人走,发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生。四、家长工作我们班孩子一局部坐通勤车,一局部家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通,获得家长的支持与配合,家园同步,才可以让孩子有更大的进步。总之,我深深的体会到幼儿教育的重要
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