下学期班主任德育工作工作总结.doc

《下学期班主任德育工作工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下学期班主任德育工作工作总结.doc（119页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、下学期班主任德育工作工作总结下学期班主任德育工作工作总结。本学期中，42班全体师生认真贯彻执行学校的教育工作方案以及有关文件精神，落实政教处和年级组各阶段班级工作任务，针对上学期存在的问题制定班主任工作方案，按时检查方案的落实。师生亲密配合，圆满完成各项工作。现 总结如下： 1、认真抓好德育工作 1通过家访理解学生生活环境和家庭学习情况，针对学生情况，做好思想工作。 本学期进展了42次家访，最远的到芷村镇。通过家访理解大局部学生在家生活条件较好，无形中导致了学生学习竞争意识较差，学习主动性差，这是学生成绩没有质的打破的原因之一。学生在家中很少做家务事，这种潜在的懒惰意识，影响了在学校卫生、劳动

2、方面不够积极；由于家长工作较忙，在家中监视子女学习的力度不够。有的家长认为，学生学习的好坏是学校和老师的责任，这是家长认识上的误区之一。家访让老师理解学生出现的很多问 题，有利于做好学生的思想工作，倍受家长的欢送。 2根据工作中出现的不同情况，及时举行相关的主题班会，共举行了六次主题班会：由习惯谈起、班级以我为荣、中美撞机事件所想到的、懒、我看家访、校规与我们。通过主题班会让学生看到自己的缺乏的方面，不断修正自己，进步各方面的才能，到达预期的效果。 3组织召开了十二次班委会，鼓励和调动班委管理班级工作，培养了他们的社会工作才能。 4举行了两次家长座谈会，让家长理解学生在校的情况，家长和老师共同

3、教育学生。 5进展中学生守那么教育，加强中学生日常行为标准的教育与训练。 6进展爱国和集体教育，加强班集体建立。通过集体活动如卫生和劳动创立一个团结、友爱、积极向上的班集体。 7加强法制观念和平安教育，平安方面特别是交通平安和交通法规教育。 8加强团支部建立被评为文明团支部和心理保健指导工作，进一步进步文明礼貌行为的水准。 9关心住校生的学习生活，及时解决他们存在的生活问题。 2、重视科学思维才能的培养，正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法，进步自学才能，掌握高中各学科内在联络，开展创造性的学习活动，特别是素质教育的施行，以适应今后的高中阶段学习任务。 1针对上学期反映学习问题，及时开展学

4、习方法指导，同时请本年级和高年级的好学生谈学习体会谈谈高中阶段初始年级的学习的特点及方法。这种方法对中等的学生帮助很大，在学习上进步飞速。 2召开家长座谈会，研究如何帮助子女适应高中学习生活，家长和老师共同抓好学习。 3寻求各科老师的配合，任教老师作好各科各阶段学习方法的指导。使学生在各阶段存在学习困难得到任老师的帮助。 4对学习有困难的学生及时给予帮助，同时与这局部学生一起分析p ，探究适应他们的科学的学习方法，订出实在可行措施，树立学习信心。 5每一次考试组织学生进展学习方法的交流和学习心理咨询活动。 6加强素质教育和创新教育，培养21世纪的有用人才。 3、存在问题和缺乏 1学风、班风没有

5、到达预期目的，特别是班风和自己的方案有很大的差距。 2卫生工作是我们班存在的老问题，卫生评分只能处在学校的中等程度。 3局部学生学习方法不适应高中学习方法，个别学生缺乏学习的动力，在这方面的引导工作差。 4局部学生集体观点淡薄，特别是在卫生劳动中表现较差，个别学生随意不参加卫生劳动时，处理力度不强。 5违纪学生存在如迟到、缺交作业和不配戴胸卡学生时时存在，特别是迟到方面，见效差，改良方法不好。 6上晚自习局部学生讲小话是本班存在的老问题之一。 总之班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面安康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联络的作用。

6、今后工作是努力克制存在的问题和缺乏，把班主任工作搞好，真正成为班级的导师作用。 【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读下学期班主任工作总结作为一名老师，我的主要任务是育人。如今的学生，智力越来越高，而全成素质却在下降，把德育工作摆在素质教育的首要位置，最重要的是全在贯彻党的教育方针，坚持社会教育方向，树立以育人为本的思想。江_强调指出：“思想政治素质是最重要的素质”。我们要把这一要坟落实到教育工作的各个环节，遵循中小学生身心开展的规律，从实际出发，坚持教育与社会理论相结合，理论与实际相结合，教育与管理相结合，促进学生认识 和行为的统一，要正确处理继承和创新的关系，在继承和平发扬优良传统的根底上

7、，认真研究、积极探究新形势下中小学德育工作的特点和规律，总结新经历，闯出新路子。加强中小学德育和全面推进素质教育，关键在老师。所以，大力加老师的职业道德教育。建立老师职业道德教育培制度、考核奖惩制度和监视机制；大力弘扬老师的高尚师德，对“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的老师，要坚决取消老师资格，广阔老师要树立热爱学生、尊重学生的观念，要面向全体学生，不能只偏爱少数“尖子”学生，更不能歧视后进学生，把他们当成包袱负担，在这一学期的教育教学中，我做到了以下几点：1、 尊重、关心、理解与信任每一个学生。2、 使学校、班组、集体充满和谐协调、愉快活泼、乐观向上的气氛3、 师生间、同伴间建立平等、信任、

8、互相的人际关系。4、 使学生向往学习，乐于学习，把学习视为一种乐事。5、 学生自己能做的事，放手让学生自己去做，获得成功，培养成才。6、实在减轻学生课负担，改革考试制度。7、无条件地制止一切侮辱学生人格的语言。8、无条件地制止体罚，变相体罚以及一切摧残学生身心安康的规定和行为。 大班下学期德育工作总结总结一：大班下学期德育工作总结伴随着时代进步的潮流和幼教改革的趋势，转眼本学期也渐到尾声。本学期是我班幼儿由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，在园领导的正确指导及班上老师的努力下，我们抓住这一重要时期，分析p 班级年龄特点，深化开展班级德育工作新策略，培养幼儿老实有礼、敢作敢为、谦让合作、关

9、心别人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体精神，实现了德育工作大幅度进步，为幼儿进入小学打下良好的根底。现将我班本学期德育工作总结如下：一、日常生活中浸透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进展教育。详细如下：1、晨间活动：我们让值日生提早来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。2、我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。3、课间活动：在这时，我们教育孩子要互相关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所

10、学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。4、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好，让幼儿克制饭来张口、衣来生手的不良习惯。5、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。6、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。二、节日中的品德教育1三八妇女节到了，我们班上的老师带着幼儿制作节日礼物，并送给所有幼儿的女性家长。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母.2三月五日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师清扫卫生、

11、布置环境、从家里带来盆景布置自然角，给种植园地上的植物浇水、松土等，都是幼儿关心、热爱集体的详细表现。3.植树节的那段日子里，我们带着幼儿在幼儿园的角落去找春天、观察各种各样的小树，让他们理解树的成长过程；4.五一劳动节，我们开展了我是爱劳动的好孩子的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。另外，我们还组织幼儿到青青世界去春游。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的开展。5.快乐的六一儿童节到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了爸爸妈妈一起来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。6.大班的孩子如今

12、已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，我班在六月中前往保税区小学进展参观学习，还开展了绿领巾的入对仪式，让幼儿理解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的根底。看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。7、在七月中旬举行毕业典礼联欢会，培养了幼儿友爱、师爱、园爱等各种情感，加深了对人、事、物的感情。三、家园联络共同教育对幼儿进展品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保

13、护幼儿安康成长。我们通过家园联络册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进展教育活动。1进展五爱教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不安康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进展正确的教育。2如今的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联络册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的理论时机，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰辛朴素的好思想，及初步的劳动习惯。3家长、老师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以

14、身作那么，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康开展。在孩子们在幼儿园度过的最后学期里，我们一起欢笑过、一起学习过、一起生活过，我们还为淘气的孩子一起生气过、一起严格过，如今，他们由不懂得如何谦让别人变成友爱团结的小伙伴们，由不懂事变成了明白别人性情的小精灵们，我班德育工作构建了新的场面，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。总结二：大班下学期德育工作总结大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的根底。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重

15、要时期，培养幼儿老实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心别人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。一、日常生活中浸透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展教育。晨间活动：我们让值日生提早来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要互相关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具

16、大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好，让幼儿克制饭来张口、衣来生手的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。二、节日中的品德教育1三八妇女节到了，我们大班组老师带着幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参加幼儿园组织的庆贺活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母.2三

17、月五日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师清扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的详细表现。3.植树节的那段日子里，我们带着幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们理解树的成长过程；4.五一劳动节，我们开展了我是爱劳动的好孩子的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到江海风情园去春游、到烈士陵园去扫墓、。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的开展。5.快乐的六一儿童节到了

18、，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友,不能歧视他们6.大班的孩子如今已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了绿领巾的入对仪式，让幼儿理解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的根底。看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。三、家园联络共同教育对幼儿进展品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需

19、保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿安康成长。我们通过家园联络册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进展教育活动。1进展五爱教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不安康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进展正确的教育。2如今的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联络册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的理论时机，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰辛朴素的好思想，及初步的劳动习惯。3家长

20、、老师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作那么，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康开展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进展思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。总结三：大班下学期德育工作总结在开学初期我们根据本班的实际情况制定了合适我班级的德育方案,并将它贯穿与幼儿游戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无所不在,无时不在,现将本学期德育工作总结如下:一、将德育工作浸透与游戏中在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如请,谢谢,对不

21、起等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决.二、把德育工作贯穿与教育教学环节中1、在九月份，我们以我喜欢拉开了对幼儿进展德育教育的主题。主要活动有抱一抱在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心别人和别人分享快乐。甜蜜手语体验关心残疾人的情感2、十月份，在感官总发动中的嘘，仔细听的活动中让幼儿懂得尊重别人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。3、在伞的世界中伞下的家伞下的感受等活动中培养了孩子初步的规那么意识，在制作伞的过程中学习小组的合作才能，增强集体意识，培养集体精神。4、十二月份的给你一封信中，通过家长和孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会

22、爱父母，爱别人的情感。的机智,英勇等优良品质.三、利用节日对幼儿进展品德教育.通过老师节,中秋节,国庆节.教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感.四、家园联络,共同教育.对幼儿进展品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿安康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动, 联络等多种渠道,沟通联络,努力寻求家长配合,步调一致的进展德育教育,为幼儿共同创立一个文明安康的环境,确保幼儿身心全面安康的开展.时间过得真快，一晃又到了学期完毕，针对半年的努力教育，对照学期初制定的德育方案，我总结如下：一、通过国旗国旗多美丽，教育幼儿理解我们伟大的中国，庄严的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌

23、发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养幼儿老实、英勇、好问、友爱、爱惜公物，不怕困难的品质。二、为了培养幼儿团结友爱，我通过一系列的教育和随机教育，使孩子们能合作游戏，共同成长，自由活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具，并养成了使用礼貌用语的好习惯，减少了吵架的现象。三、在一日活动中，我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节，教育培养幼儿要文明礼貌、节俭节约、保护公物，尽量做到自己的事情自己做。四、为了培养幼儿从小爱劳动的好习惯，我们每天安排了值日生，进展一些简单的劳动，如：擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进展选举优秀值日生，使小朋友掌握了劳动的技巧。五、通过节日活动对幼儿

24、进展品德教育。向幼儿介绍各种节日，并组织了一系列的活动，培养了幼儿热爱生活、关心别人的情感。中班下学期德育工作总结总结一：中班下学期德育工作总结转眼间一个学期。本学期我们根据园德育工作的指导方向，结合本班实际情况，认真制定了德育工作方案并通过施行加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好根底。经过半年的学习理论,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的进步，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回忆本学年我班德育工作开展的情况作如下总结:一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育气氛的环境，我们根据每月制定的德育目的，树立

25、典范教育;同时为幼儿提供活动与表现才能的时机，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为形式的重要作用。例如:平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句我也听你们讲过本地话嘛。这时，我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即成认了老师的错误，并请孩子们也随时监视我们，互相催促提醒。此外，我们还注意随机典范教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说谁做了什么好事?激发幼儿向好典范学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。二、从培养幼儿为集体效劳入手,树立团结协作的精神。有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心开展有益，也为活泼开朗的性

26、格打下根底，学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?这些话题能促进老师与孩子进展亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的气氛中讨论，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿理解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如:本来较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友如今不仅愿意答复别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如:我是值日生、我是小组长，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体效劳。如:帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成我行、我能做到、我爱集体的心理意识和自信。三、亲密家园配合，注意品德教育的一致性。家庭在幼儿生活和成长

27、中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿模拟、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经历和家长任务等内容传达给家长，使家长理解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的开展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进展提醒，帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到精神环境对

28、孩子的影响，承受老师的建议进展改良，收到了良好的效果，如今幼儿间礼貌行为进步了许多。四、将德育工作浸透与游戏中。在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如请,谢谢,对不起等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。以上是一年来德育工作所获得的成绩，但仍存有缺乏:1、有局部幼儿保护玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，分享玩具和物品。3、个别幼儿在拾掇、整理学具、玩具方面还比拟薄弱。总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程，需经过长期的、反复的理论活动，在今后工作中，我们将本着一切为了孩子的宗旨，继续将

29、德育工作推向一个新的台阶。总结二：中班下学期德育工作总结时间过得真快，转眼又到了期末。如今班上45个幼儿都成为我的好朋友，我们平常能平等的相处，互相诉说知心话。在个方面都大方积极地表现自己，这主要归功于思想品德教育，孩子们在这方面真的上了一个大台阶。我深感欣慰，主要表如今以下几个方面:一、会习惯性地运用礼貌用语1、在平常我们三个老师给孩子起了个表率的作用，随时随地不忘运用礼貌用语。孩子帮助老师说谢谢。批评错了或伤了他们，就真诚地说:老师错了，真对不起。在待人接物方面也时时提醒自己做个有礼貌的孩子。久而久之，孩子也会受到潜移默化的影响。平常倔脾气的孩子打了人，不要呵斥他并让他去抱歉。等双方都冷静

30、下来了再让他去好好的抱歉。2、这学期我班继续开展了英语课程，孩子们学会了用英文来说礼貌用语，他们也更喜欢说了。如今都不要老师提醒，回很习惯地运用礼貌用语。二、在友爱谦让方面也有了很大的进步。刚开学时，很多孩子都不愿意把自己的玩具带到幼儿园与同伴一起分享，就怕别人把自己的玩具弄坏了。后来我教育他们要保护玩具，借玩具时要有礼貌，你带来的玩具和别人一起分享，别人也愿意这样做，这样我们就有许多玩具玩了。后来陆续有许多孩子带好东西来，最近我发现班上三三两两地一起看书，小组搭积木，有些较大的孩子会地自己的一份东西先让较小的孩子，看到谁哭了，会主动上前询问，并帮助他解决困难，这是非常大的进步。三、我们班是个

31、老实的好班级在以前，有些孩子会把幼儿园的玩具带回家，老师说了还不敢站出来成认错误。那时太小，这学期孩子听了多关于做人要老实的故事，并鼓励孩子做错事要大胆地站出来承当并改正，他还是一个好孩子，孩子们这方面的感受较深，因为他们都不愿当匹诺曹。四、会大方主动地与人交往，有着活泼安康向上的班风孩子们对于参加各种活动非常积极，有些新生对新环境很生疏，不敢在集体面前表现自己，我让他们在集体中活动，参加合作游戏，在小组中表现自己的看法，渐渐地，他们也能在集体面前较大方地表现自己，让大家为他们的进步及时的给予表扬与鼓励，他们不再觉得拘谨。五、有了初步的集体荣誉感，与老师的关系越来越亲近孩子们天天都生活在集体中

32、，感受集体的关心与温暖，知道自己是中三班的一员，也有了初步的集体荣誉感，每次升旗时宣布各班获得流动红旗的情况，孩子们都听的特别认真，有次园长宣布下周轮到我们班当升旗手时，全班孩子欢呼雀跃。还有一次宣布我们获得五月份五星班级时，个个快乐地无法形容，一件到爸妈就说:我们班获得五星班级啦!我在一旁听得非常感动，我们班的孩子有着如此强烈的集体荣誉感。平常我和孩子像朋友一样相处，他们有错时我会好心的提醒，活动中当他们的引导者、合作者与支持者。与孩子的关系非常亲密。孩子们通过各种英雄事迹和国庆节的由来等来理解一局部中华人民共和国的历史，通过图片及录象理解家乡的特点和风光，萌发孩子爱祖国、爱家乡的情感。孩子

33、也能初步地分辨是非、好坏、美丑与善恶。总之，孩子的进步是值得欣慰的，这只是一个良好的开场，德育工作是长期的工作，要时时刻刻不断地开展下去。总结三：中班下学期德育工作总结时间飞逝，转眼瞬间，又一个学期过去。也是转眼瞬间我们的孩子已经长大了。短短一个学期，我们见证了孩子们的成长:他们变得懂事了;变得不哭了;变得关心别人了;变得更加礼貌了;变得这同样也见证了我们老师德育工作的成效。大家知道品德教育是幼儿园教育的一个重要领域，是幼儿全面开展教育的一个重要组成局部。本学期，我们坚持贯彻德育工作的指导思想，本着德育工作的一贯原那么，向着它的最终目的进发，以典范鼓励法、移情训练法、角色扮演法、观察学习法、陶

34、冶教育、行为评价法为施行途径;并最终起到一定的成效。一、德育工作的指导思想1.幼儿园道德品质教育是幼儿全面开展教育的一个重要组成局部。2.幼儿园道德品质教育是道德认知、道德情感和道德行为三方面教育的统一。3.幼儿园道德品质教育有其自身的特点和规律，只有充分把握这些规律，才能进步幼儿园道德品质教育的成效。二、德育工作的指导原那么1.热爱、尊重与严格要求相结合的原那么。2.坚持正面教育的原那么。3.集体教育与个别教育相结合的原那么。4.从幼儿实际出发的原那么。5.教育的统一性原那么。三、德育工作的目的1.学习关爱并尊敬父母、长辈和老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，理解他们的职业与自己的关系，

35、尊重他们的劳动。2.初步学会与同伴友好交往与合作，学习如何处理与别人的冲突，初步学会谦让与分享，学习结伴、轮流、恳求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作的欢乐和成果。3.愿意关爱弱小者，有爱心和同情心，觉察别人的欢乐、悲伤等情绪，并尝试做出适宜的反响。4.初步形成良好的生活学习等行为习惯和良好的性格特征，初步区分是非，遵守集体生活中的根本规那么。5.愿意承当力所能及的自我效劳和集体效劳劳动，初步养成爱劳动的习惯。我们的孩子已经顺利度过了中班阶段的学习，下个学期即将升到大班了。我们有足够的信心和心理准备承受大班阶段的学习。总结四：中班下学期德育工作总结在开学初期我们根据本班的实际情况制

36、定了合适我班级的德育方案,并将它贯穿与幼儿游戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无所不在,无时不在,现将本学期德育工作总结如下:一:将德育工作浸透与游戏中在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如请,谢谢,对不起等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决.二:把德育工作贯穿与教育教学环节中1:在九月份，我们以我喜欢拉开了对幼儿进展德育教育的主题。主要活动有抱一抱在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心别人和别人分享快乐。甜蜜手语体验关心残疾人的情感2:十月份，在感官总发动中的嘘，仔细听的活动中让幼儿懂得尊重别人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。3:在

37、伞的世界中伞下的家伞下的感受等活动中培养了孩子初步的规那么意识，在制作伞的过程中学习小组的合作才能，增强集体意识，培养集体精神。4:十二月份的给你一封信中，通过家长和孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱别人的情感。的机智,英勇等优良品质.三:利用节日对幼儿进展品德教育.通过老师节,中秋节,国庆节.教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感.四:家园联络,共同教育.对幼儿进展品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿安康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动, 联络等多种渠道,沟通联络,努力寻求家长配合,步调一致的进展德育教育,为幼儿共同创立一个文明安康的

38、环境,确保幼儿身心全面安康的开展.时间过得真快，一晃又到了学期完毕，针对半年的努力教育，对照学期初制定的德育方案，我总结如下：一、通过每星期的国旗下讲话，教育幼儿理解我们伟大的中国，庄严的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养幼儿老实、英勇、好问、友爱、爱惜公物，不怕困难的品质。二、为了培养幼儿团结友爱，我通过一系列的教育和随机教育，使孩子们能合作游戏，共同成长，自由活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具，并养成了使用礼貌用语的好习惯，减少了吵架的现象。三、在一日活动中，我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节，教育培养幼儿要文明礼貌、节俭节约、保护公物，尽量做到自己的

39、事情自己做。四、为了培养幼儿从小爱劳动的好习惯，我们每天安排了值日生，进展一些简单的劳动，如：擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进展选举优秀值日生，使小朋友掌握了劳动的技巧。五、通过节日活动对幼儿进展品德教育。向幼儿介绍各种节日，如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等，并组织了一系列的活动，培养了幼儿热爱生活、关心别人的情感。小学下学期德育工作总结总结一：小学下学期德育工作总结 本学期，我校积极贯彻落实中共中央关于进一步加强和改良中小学生思想道德建立的施行意见，将德育工作摆在各项工作的突出位置，坚持小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成的原那么。通过严格的训练，努力使学生

40、的行为标准化，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。本学期我校先后获得市级中小学日常行为标准示范校、全国教育科学十一五课题研究与实验工作先进单位、红桥区关心下一代工作先进集体等荣耀称号。 一、构建德育管理网络，完善各项规章制度。 德育管理是一个整体系统，建立完善德育管理网络，实行校长总负责，德育处详细操作执行，根据德育工作目的、内容，建立健全岗位责任制。 1.建立健全各项规章制度。一是制定了校长、副校长、政教处、教导处、总务处、班主任工作职责，实行责任到人；二是制定了各处室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是制定了班级量化考核方法、示范班级考核方案、值勤工作的根本要求和考评方法、

41、班主任工作一日常规，保证学校教学、工作、生活有序运作；四是完善班主任工作职责、老师工作职责，对认真执行道德标准，成绩突出的老师进展表彰奖励，在评优、评先、晋级、晋职方面给予优先考虑；五是制定了佳宁里小学学生一日常规，标准学生行为，强化德育管理。 2.重点抓好班主任队伍建立，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住选拔、培训、鼓励这三个环节。班主任每天对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的标准进展检查，及时公布结果，并将评比纳入班级量化考核管理，每周一评比，每月一考核，每学期末评选出优秀班级和优秀班主任，及时总结，奖励先进。继续组织定期学习，现场观摩和考察研讨、新老班主任结对等活动。在对班主任岗位职责标

42、准、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，加大对文明班级、优秀班主任奖励幅度，进一步进步班主任工作的积极性。 3，学生自我教育制度化。推选学校文明卫生监视员每天做好常规检查评比，重点对学生服饰礼仪、文明卫生等习惯的督察，并做好记录，作为评选文明班级、文明学生的重要根据。 4，建立了以学校为主体的社会、学校、家庭三结合的德育工作联动机制。建立学校家长委员会，设主任、副主任及常委假设干名，均由家长担任，班主任任联络员。家长委员会组织发动家长认真学习教育理论，不断进步自身素质，努力进步科学育人程度。亲密家校联络，共商教育大计，促进学校教育和家庭教育同步开展，共同推动现代化人才培养。 二、

43、狠抓常规管理，促进学生全面开展 我校狠抓学校常规管理，印发学习学生在校日常行为标准、佳宁里小学学生一日常规、佳宁里小学班级考核方案等。每周公布班级量化周考核结果，每天检查教室、办公室、的清洁卫生，检查催促学生集会、课间操的纪律情况，坚持周五总结，下周一及时公布，成绩结果纳入班主任每月考核之中。值勤领导和值勤老师要及时发现问题，并处理解决问题。我们以各种规章制度来要求、标准学生的行为习惯，同时，我们将更加注重对学生的平安教育、法制教育、心理安康教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 1、坚持每周一的升国旗仪式，全体师生在冉冉升起的国旗下受到了爱国教育，学生要求身着校服、佩戴领巾，升旗时要求庄重

44、严肃。值勤老师和值勤学生以及校园文明卫生监视员对各班随时进展催促检查，结果纳入到班级量化周考核中。值勤领导和值勤老师指出缺乏，提出新的希望和要求，并公布文明班级的评选结果。 2、以重大节日为契机，搞好老师节、国庆节、元旦的黑板报宣传活动，向学生进展思想品德教育。认真组织好每年两次的入队工作，做到有过程，有条件，有标准，做到庄重而隆重。 3、坚持班级黑板报检查制度。由学生自己组稿，版面设计，书写，每月检查一次，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的才能。在内容、图案、色彩、字体变化等方面都在不断进步。 4、加强法制观念的教育。组织学生学习禁毒知识，为学生放映禁毒录像，让学生自编自演法制小品；请法制

45、副校长作报告，对学生进展平安、法制教育，并让学生结合自己生活的实际谈感想和体会。 5、重视心理安康教育。学校设立心理咨询室，有针对性对学生的心理进展疏导，并落实培训了心理安康教育兼职老师，使之更有质量地进入课堂。 6、开好各种形式的主题班会，如演讲会、座谈会，创造条件，让学生在公众场合发表各种见解，畅谈学习体会，让学生自己教育自己。学校组织的主题班会和演讲活动文明伴我行、回绝不良网络的诱惑对学生触动大，效果明显，让学生深受教育。 7、调动各界参与，发挥整合优势。 按标准化要求办好家长学校。做到目的明确，方案落实，标准严格、内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作；认真用好学校各种内

46、容的告家长书，认真搞好每一次的学生家长会，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联络，特别重视做好与后进生家长的经常性联络；加强对老师家访工作的组织管理，把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。 总结二：小学下学期德育工作总结 我校以十八大重要思想为指导，加强学校思想工作，维护学校的稳定。加强养成教育、爱国的教育，在全社会营造良好的育人大环境，创始我校德育工作新场面。现就一学期来学校德育工作总结如下： 一、健全组织，形成德育工作网络 学校成立了以校长为组长、少先队大队辅导员为副组长、班主任参加的德育工作领导小组，形成了以思品老师和班主任老师为骨干的德育工作队伍，全体老师齐抓共管的德育工作气氛，德

47、育工作做到有组织、有队伍，有方案，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。 二、建立阵地，形成德育工作载体 学校德育工作要获得成效，很重要的一点是做好德育工作阵地建立，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道。 三、加强师德师风建立 搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中小学老师职业道德标准等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 四、与时俱进，开拓创新，进一步加强学校德育工作 1.把弘扬和培育民族精神纳入爱国教育全过程，纳入学校精神文明建立全过程。以重大节庆、纪念日为契机，以凝聚着民族精神的民族英雄郑成功、林那么徐、为载体，大力宣传和弘扬以爱国为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的伟大民族精神。深化开展以“爱我中华、振兴中华、艰辛奋斗、建立小康”为主题的思想教育活动。 2.进一步加强学生思想道德建立。深化贯彻公民道德建立施行纲要。以毛_为雷锋同志题词为契机，大力宣传公民道德标准，广泛开展“学雷锋树新风”等多种形式的道德理论活动，引导学生在社会做一个好公民、在学