2023幼儿园幼师工作计划例文.doc

《2023幼儿园幼师工作计划例文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023幼儿园幼师工作计划例文.doc（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023幼儿园幼师工作方案例文一、班级情况分析p 本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手才能有了很大进步，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比方上课做小动作，坐姿随意，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风气因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、详细目的一体能 根本动作、运动器械的操作，各类操节1能立定跳远，跳距不少于40厘米。2能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。3能手脚纯熟的在攀登架上爬上爬下。4能纯熟的在垫子

2、上前滚翻和侧滚翻。5能用力蹬地连续纵跳触物物体离幼儿举手指25厘米左右。6能两人相距24抛接大球。7能精神的做操，做到动作到位。8懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规那么，保护公物、有较强的集体观念。二生活卫生习惯1能主动饮水，少吃冷饮。2能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。3养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。4坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。5有自我控制饮食的初步意识和才能。三学习习惯及自我保护1能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。2保护学惯用具，能自己整理学惯用具。3知道生疏人不可轻信的道理。4不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯

3、。四认知1、语言1在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完好的合成句。2不断进步幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比拟复杂的多的指令。3能在愉快的环境中学习一些构造简单的汉字，并对其产生浓重的兴趣。4知道图画书画面和文字的对应关系，开场有兴趣阅读图画书中的简单的文字。2、感知与操作1能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经历；学习从不同的角度、不同的方面观察与考虑问题；能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。2能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。3能较长时间的参与科学活动能主动探究周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、保护自然

4、环境。五艺术活动1能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在老师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。2引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习平衡，对称的安排画面。3引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。六德育1培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。2引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。3引导幼儿理解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。七情感个性

5、1引导幼儿初步理解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。2引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与别人进展交往。3引导幼儿初步区分是非，初步懂得应该向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。4引导幼儿了初步理解家乡的自然环境和人文景观，初步理解我国的主要资和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。5引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术，培养幼儿对世界文化的兴趣。八家长工作1认真作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联络。2召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。3热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。4在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日

6、活动。 f132.更多工作方案延伸阅读2023幼儿园工作方案例文一、班级情况分析p 本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手才能有了很大进步，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比方上课做小动作，坐姿随意，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风气因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、详细目的一体能 根本动作、运动器械的操作，各类操节1能立定跳远，跳距不少于40厘米。2能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。3能手脚纯熟的在

7、攀登架上爬上爬下。4能纯熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。5能用力蹬地连续纵跳触物物体离幼儿举手指25厘米左右。6能两人相距24抛接大球。7能精神的做操，做到动作到位。8懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规那么，保护公物、有较强的集体观念。二生活卫生习惯1能主动饮水，少吃冷饮。2能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。3养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。4坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。5有自我控制饮食的初步意识和才能。三学习习惯及自我保护1能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。2保护学惯用具，能自己整理学惯用具。3知道生疏人不可轻信的道理。4不玩火，不接触

8、煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。四认知1、语言1在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完好的合成句。2不断进步幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比拟复杂的多的指令。3能在愉快的环境中学习一些构造简单的汉字，并对其产生浓重的兴趣。4知道图画书画面和文字的对应关系，开场有兴趣阅读图画书中的简单的文字。2、感知与操作1能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经历；学习从不同的角度、不同的方面观察与考虑问题；能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。2能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。3能较长时间的参与科学活动能主动探究周围自然界并能发现问题、提

9、出问题、寻求答案、能关心、保护自然环境。五艺术活动1能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在老师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。2引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习平衡，对称的安排画面。3引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。六德育1培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。2引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。3引导幼儿理解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼

10、儿的集体荣誉感和责任感。七情感个性1引导幼儿初步理解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。2引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与别人进展交往。3引导幼儿初步区分是非，初步懂得应该向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。4引导幼儿了初步理解家乡的自然环境和人文景观，初步理解我国的主要资和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。5引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术，培养幼儿对世界文化的兴趣。八家长工作1认真作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联络。2召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。3热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。4在期中召

11、开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。幼儿园幼师个人教研工作方案【篇一】一、指导思想围绕幼儿园的工作目的与要求，以3-6岁儿童学习与开展指南为指导，完善课程施行，不断进步老师的课程执行力；标准日常管理，优化一日活动，全面关注幼儿园保教工作的有效性，进步幼儿园的保教质量。二、工作目的与措施1、进步一日活动效益1、进步课程施行程度老师分年龄段制定科学合理的课程施行方案，根据本班幼儿的开展程度认真制定每周活动方案，整体确立幼儿培养目的，有机浸透体、智、德、美多方面教育。以幼儿园课程文本为依托，教研小组每周定时开展课程审议活动，结合园本教育资和科研成果，及时调整充实课程内容。并充分挖掘外乡本园资，搜

12、集文本资料，再加以整理挑选，扩大地方课程含量，创造性地施行富有园本特质的课程，建构园本课程，使我园的课程具有鲜活的幼儿园个性，进步我园课程的适宜度。在课程施行过程中，每一位老师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以实、活、勤、精、细来标准教学行为，在一日活动各环节真正做到心中有目的、眼中有孩子；重视环境的教育内涵，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；促使主题课程与游戏活动的有效交融，在制定游戏方案、创设游戏环境、投放游戏材料、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有程度，引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐开展。同时老师要及

13、时做好区角活动、主题墙、创造性游戏的记录、反思，从而及时做出相应的调整。2、完善幼儿开展评价体系老师要以科学的开展观来评价幼儿，认真研究幼儿，用心观察每个幼儿，及时做好观察笔记，真实地记录和科学的评估幼儿各方面的开展。3、构建园本文化课程施行体系本学期我们要在选择相关教材施行课程的根底上，结合我园特色，确定各教研小组的研究专题，从生活活动、学习活动、游戏活动上下功夫，联络日常教育教学详细事件和情景，采用多种教科研形式进展专题研究，解决教育教学中的实际问题。在重视内涵开展的同时，加强对外沟通、交流与合作。认真施行开放活动、跟班学习活动，做到活动有方案、针对性强，效果好，并积累好活动过程资料。2、

14、细化教学活动常规1、认真执行教学管理制度采取每月定期检查和不定时抽查相结合的方式，在全面理解老师教学工作情况的同时，本学期以认真做好一日活动之活动准备为切入点，认真分析p 与总结，重点检查指导每一位老师在一日活动的户外体育锻炼、区域活动、游戏活动和集体教学几个环节，限期整改存在问题，从而标准每一位老师的教学行为，确保一日活动各环节的质量。每一位老师要及时反思自己的教育教学，认真写好教育教学反思，通过反思不断进步自身的保教程度。2、认真执行一日活动管理制度园领导以推门听课为主要督查形式，做到四个坚持，即：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进展集体点评，坚持深化班级分析p

15、保教质量。3、认真执行教研活动管理制度，深化园本教研结合园级教研课题的研究，认真施行本组研究专题。本学期将以礼仪教育、游戏活动为打破口，让老师们在详细的案例和问题中，有针对性的学习研讨，研究解决教学工作中的实际问题。教研组组织的活动要紧扣研究专题，每次活动要有明确的的主题，有中心发言人，有详细的记录。还要组织好理论学习、外出参观学习心得交流、案例分析p 等活动，注重理论的提炼和经历的积累，注重过程管理和全园参与，注重对教学活动设计、教学实录、教育故事、教育随笔、教育论文、教育素材等过程性研究成果的记录与搜集。3、整合优质资，推进家园、社区合作共育发挥家长委员会委员的功能。以主持家长活动来园授课

16、等形式挖掘家庭教育资，调动家委会委员参与幼儿园管理和参与幼儿园活动的主动性。开展家长志愿者活动，由家长自愿报名，在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。利用社区及周边的教育资，扩展幼儿生活和学习的空间。以幼儿园社区教育资基地为园外教育阵地，充分发挥教育基地的作用，争取社会对学前教育的重视与支持。三、详细工作安排2月：1、制定、调整各类工作方案2、韵律活动的编排3、组织好园本培训和教研活动贯穿全学期4、认真创设环境，精心组织好游戏和区角活动3月：1、检查各项工作方案2、结合三八妇女节进展爱妈妈，爱奶奶等主题教育活动3、游戏活动设计评比4、幼儿韵律活动评比4月：1、开展中

17、大班家长半日开放活动2、教学工作检查3、幼儿常规活动检查4、教研组教研活动交流5月：1、教学工作检查2、骨干老师展示活动，3、各班迎六一活动4、老师公开课评比5、新老师亮相课6、老师我的成长感悟专题交流会6月：1、园庆十周年活动2、青年老师工作考核3、做好本学期幼儿开展情况的测试和评价4、老师做好学期完毕工作总结【篇二】一、指导思想：20xx年，望都县幼教教研工作将按照市、县教育局和老师研修中心的工作要求，发挥教研部门的管理、研究、指导、效劳职能，紧紧围绕进步保教质量这一根本任务，进一步标准各幼儿园教学与教研工作，进步老师专业化开展程度，优化幼儿一日课程，促进我县学前教育优质开展。二、工作目的

18、1、继续落实县幼教各项常规制度，保障保教质量的稳步提升2、立足幼儿园教学实际，有效推进县域内教学研究活动3、发挥骨干老师带动作用，助推老师的专业化成长4、配合县教育局及上级教育部门工作三、主要工作措施1、标准幼儿园保教工作评价，探究幼儿评价的方法，促进幼儿园保教常规管理精细化。为了落实望都县幼儿园一日活动双常规及望都县幼儿园教学工作要求，通过研究调查，完善幼儿园保教工作督导细那么内容，落实双主题教学，标准幼儿园保教工作评价，并探究幼儿评价的方法，使教学内容和教学方式能科学有效的促进幼儿开展。首先，统一教育教学方案的填写格式其次，标准区域教学活动，保证区域活动时间。再次，完善主题环境创设方面的问

19、题最后，标准幼儿园日常督查工作根据研修中心幼教教育教学常规评分细那么催促幼儿园日常保教常规工作，学期前布置，学期中指导，学期末检查2、搜集、整理、完善八德教育内容。通过新八德主题教育活动，优化一日活动中各环节的行为，培养幼儿良好的行为习惯，促使保教工作更加标准、科学。并搜集整理新八德教育活动的优秀案例，集结成册，便于老师学习交流分享。3、抓好课例研修，促进老师内涵开展学习领会3-6岁幼儿学习与开展指南精神，通过课例研修活动，加大对五大领域课程地研究，科学标准地施行新课程。首先，学习课例研修其次，学做课例研修最后，整理研修成果，参加成果评选。整理各乡上传教育教学中的疑难问题，抓典型案例，形成县域

20、内课例研修内容，将教学问题与教学理论相结合，以研促教，把教研工作落到实处4、以评促教，引领老师开展通过开展幼儿老师教学案例评比、幼儿园教学论文评比等活动，力求更好解决在主题活动中浸透五大领域这一课题。5、抓实课题研究，引领教研深化开展。1搜集整理资料，准备市级课题农村幼儿园早期阅读研究与理论的结题工作。2我县有6个立项课题已经结题，我们将做好课题的管理和成果评审工作，并注重将课题研究经历、成果课件、教学案例、反思、论文等以多种形式讲座、网络、开放等在县内推广，以求课题研究成效化。继续后续课题的研究指导与结题工作。6、充分利用网络资，有效开展网络教研。利用望都县学前教育中心网站，通过上传幼儿教育

21、动态和新闻，开拓老师成长专栏、交流老师原创的教案、论文和理论反思，提供主题教学资、优秀课视频等，力求将这一资打造成引领老师理论学习和研究研讨的交流平台。【篇三】一、指导思想：以党的三个代表重要思想为指针，以学习理论幼儿园教育指导纲要为重点，进一步更新老师的价值观、教育观。引导老师结实树立为幼儿终身开展效劳的教育理念。正确处理师幼关系、保教关系等。开展有实效的教研活动，不断进步幼儿园的保教质量，推进我市幼教事业的持续开展。二、工作重点：1、继续关注民办幼儿园的教育教学工作：加强片区调研，以安阳学区为起点，继续深化一线进展教学专题调研，关注民办幼儿园的教学现状，采用整体调研与专题调研相结合、指导效

22、劳与送教示范相结合的方式，突出对民办幼儿园的调查研究，积极引导民办幼儿园的教育教学工作。2、以课题为载体加强学科中心组老师的培养：以课题为载体，以学科中心组所在的18所幼儿园为实验体，成立实验园之间的协作互助组，通过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧交流、课题研究、教学评价、教学反思等途径，加强骨干老师的专业化培养，并针对农村、民办幼儿园进展展示活动。3、尝试网络教研：借助博客网络平台，针对老师教研中存在问题、依托网络平台尝试网络教研，讨论网络教研方式、总结网络教研经历。4、协助温州市教研室搞好各项教研工作：开展学术交流进一步进步我市幼教质量。协助温州市教研室做好与上海幼教、台州、丽水幼教开展

23、的手拉手结对活动及送教下乡、新生代课堂教学风采展示及幼儿老师教学培训活动，并举行瑞安市幼儿园老师优质课评比，推荐参加温州市优质课评比及论文评比工作，为骨干老师搭建展示的平台，进一步进步幼儿园老师队伍的素质。幼儿园幼师班级平安工作方案纲要中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”。所以无论从家长还是老师出发，谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到老师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快平安的生活。老师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里安康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我保护意识较差，这就意味着老师要担负起这个责任。为了让家长放心的把幼儿交给我们，让每一位家长

24、都能把一个安康的幼儿接回家。就我们各个班级这一“小家”来说：班级平安工作就是幼儿身心安康开展的根本保证。本学期我们班的平安工作方案如下：首先我们两位老师将班级所存在的平安隐患进展统计归类，有以下10点：1、早上来园时偶然有个别幼儿的书包和口袋里装有存在平安隐患的东西，如剪刀、锐利的铁片等。2、在入厕时间，往往厕所里比拟拥挤，地面比拟滑，容易发生推挤、打闹、滑到的事故。3、排队洗手时也是幼儿比拟喜欢玩闹的时候，个别男孩子喜欢推挤前面的孩子。4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。5、午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危险的可能。6、幼儿已经大班了，个子也比拟高了，

25、教室里的插头、电灯开关，幼儿伸手就可以到。7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，容易发生磕碰到桌椅角的危险。8、升入大班后，幼儿会用铅笔做作业，可是有些幼儿写好作业喜欢拿着铅笔到处走，尖尖的铅笔头也会伤害到幼儿。9、离园时，幼儿喜欢往教室外面挤。10、吃药平安，有些家长会把要放在幼儿书包里带过来，并没有交代老师。根据以上我班存在的平安隐患，为了确保幼儿的平安，特制定班级平安防范措施如下：1、晨间来园时，检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管或让家长带回。2、入厕时，尽量避开活动完毕时的顶峰时间，等其他班的幼儿上完厕所再进去。幼儿在厕所时，老师要提醒幼儿地滑，不推挤，同时老师也应该进入厕所里

26、面。3、用餐前的洗手活动，教室应该事先组织好，分组进展，同时老师应该站在教室门口，这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。4、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，围巾、鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否平安。5、幼儿在进入午睡室时，老师应该严格检查每一位幼儿是否把危险物品带入午睡室，带班老师应严格遵守幼儿园规章制度，带班时不午睡，时刻观察幼儿。6、加强幼儿对电的危险性的认识，在插座开关旁边贴上平安标志。7、老师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否不平安，发现后及时处理。幼儿教室里进展自由活动、区域活动前老师应该提醒幼儿要懂得谦让，注意平安。8、幼儿完成作业后，老师应让每

27、位都幼儿收好自己的铅笔，整理好书包，再进展下个活动。9、离园前几分钟要组织幼儿进展安静的小游戏，让幼儿在座位上等待自己的父母，老师没有报到名字的不往外走。做好交接班工作，不随意让生疏人接幼儿。10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。对于一些不是家长亲手交到老师手里的药，一定在 询问过家长之后再让幼儿服用。11、对幼儿及家长进展平安教育，增强幼儿的自我保护意识。向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作。除此之外，班级要建立完善的班级常规，减少平安隐患。教育教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，在户外活动时，老师应亲密

28、注意幼儿的行动，每位幼儿都应在老师的视线范围之内。在幼儿排队经过花坛、走廊等地方时老师应该转过身面对幼儿，提醒幼儿注意平安。同时注意教室里电器及危险物品消毒液等的摆放，不让幼儿接触。老师之间要互相催促，进步警觉，加强平安意识。幼儿园园务工作方案例文一、指导思想xxx年是我园在竞争中求得更大开展的一年。以全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心；以打造白鸽品牌、塑造白鸽新形象为重点；以全面启动内部体制改革为切入点；以举办白鸽首届文化节为契机，创新思路、优化环境、浓重特色、进步质量，创始我园各项工作的新场面，以优异成绩迎接示范园的复检工作，为推动我市幼儿教育事业的安康开展做出更大的奉献。二、工作目的抓

29、体制改革，促内部活力的增强。抓队伍建立，促综合素质的提升。抓成果展示，促办园声誉的进步。抓设施改造，促教育环境的优化。抓家园合作，促幼儿和谐的开展。三、重点工作根据市教育局xxx年工作要点的总体要求，结合幼儿园的工作实际，全面启动第二轮的工资分配制度改革，本着按岗、按责、按质、按绩、按奉献的分配原那么，进一步完善鼓励机制，做到优劳优得、奖惩清楚，真正调动全园教职工工作的积极性、主动性和创造性。加强信息宣传工作，扩大社会影响，进步竞争才能。举办白鸽幼儿园首届文化节。a、活动时间：xxx年6月1日开幕式7月15日闭幕式b、活动宗旨：宣传白鸽教育理念，展示老师、幼儿、家长整体素质，进步社会知名度和名

30、园效应，充分发挥省级示范园的作用，推动鞍山幼儿教育事业的安康开展。c、活动内容：教职工业务、技能的全面展示；幼儿综合素质展示和表演竞赛，家长参与的亲子活动等。要求：制定好首届文化节的施行方案，各部门、班级要做好一切筹备工作。根据幼儿园的工作，有方案定期在各新闻媒体进展宣传，向社会传播先进的教育理念和育儿方法。(上半年重点结合“六一”庆贺活动，下半年重点围绕特色活动)办好、办活家园桥月报，使之具有学习、指导、交流、展示、娱乐等多种作用。加速信息化进程，丰富网页内容，进步网站质量，特别是全园老师要积极参与，充分利用信息网站为教学效劳，使之成为信息交流互动的平台，成为家长获得科学育儿的学习网站，实现

31、资共享。搭建与国际、国内、省内一流幼儿园交流互动的平台，聘请专家来园进展理论指导与理论诊断，互相学习、共同进步。稳步开展长托班，在不断进步效劳质量的根底上，确立课程标准(增加蒙台梭利教学)，标准各岗位工作流程，并通过各项展示活动加大宣传力度，让的家长和社区理解长托班的工作和质量，扩大生，真正把长托部办成名符其实的寄宿制幼儿园。改革老师管理形式，促进其积极主动开展。老师可根据才能、兴趣、愿望自选教科研实验工程，并申报实验理由及初步设想，经幼儿园评审最终确立其实验人，在课题负责人的组织下潜心研究、不断总结、定期向全园展示开放，发挥以点带面辐射作用。教案、随笔的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送

32、与抽检相结合。开展丰富多彩的亲子活动，让家长在参与活动中学会与幼儿沟通，从而尊重、理解幼儿，成为幼儿成长过程中的支持者、引导者、合作者。标准各年龄段体育活动内容、形式和组织方式，特别是保证户外活动的时间和活动质量，并作为考核评价老师的一项重要内容。学前班做好六月份全市举行的体育成果大巡游活动的排练工作。继续完成国家、省、市的科研课题并注重课题的研究性、反思性、实效性，把承当教科研课题、开展教研活动作为老师岗位培训、继续教育的重要内容，着力培养出的省、市级骨干老师。对楼体外墙、正门前、正厅、走廊环境、教室门进展全面规划改造，从造型、风格、色彩等方面，创设具有现代气息、充满童趣的幼儿喜欢的乐园。开

33、展安康教育，重视对幼儿安康习惯的培养，把幼儿生理、心理安康档案进展微机管理。把家长工作贯穿于幼儿园的各项工作中，改变过去家长被动参与的状态，采取有效的方法让家长主动理解、关注孩子的开展，进而得到家长的支持与合作，使家长从被动配合到主动参与幼儿园的工作，真正建立起教育合作伙伴关系。分专题面向家长讲座，召开座谈会、经历交流会、辨析会、家长开放日等各种形式。在抓好重点工作的同时，对常规工作也要常抓不懈，发挥党员的先锋模范作用，抓好师德、师风建立，严把卫生质量关等等，推动我市幼教事业安康开展。幼儿园期末工作方案例文指导思想坚持以“科学的教育开展观”的理论为指导，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，以树立

34、新形象为重点，以创立学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子安康快乐成长”为目的，按照“以人为本，强化管理，”的根本思路，进一步优化环境、浓重特色、进步质量，不断创始我园各项工作的新场面。工作目的1、加强科学管理，进步办园效益。2、理论创新，深化教育教学。3、注重职工培训，打造学习型老师队伍。4、家园共育，形成幼儿教育合力。5、后勤保障，促进幼儿安康协调开展 。6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。详细措施一、完善硬件设施。本年度，完成新建工程：三园天然气接入工程，西城区分园园区硬化、绿化工程；第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设施、设

35、备配套完善，添置桌面玩具、领域柜，蒙氏教具等教育教学设备设施。二、加强师德建立，全面进步老师素质。1、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励老师利用业余时间进修进步学历，给知识充电。建议老师经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励老师经常上教育网，不断吸收新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研

36、活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进展一次，每次有一个主题，展开讨论。争取时机组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市各园的听课时机，学习别人的长处，逐步进步自己的教育教学程度。4、积极参加各类评优课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进展互相听课评课活动。期初，老师制定专题研究题目，期间认真观察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进展交流。三、加强教科研工作，积极构建园本课程 。1、教科研是教育的先导，是进步保教质量的关键，也是幼儿园持续开展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在

37、地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。在园本课题的根底上，进一步分解落实，明确目的和任务，带着老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案方案进展有效的测试工作，做好各种资料搜集，保质保量进展课题施行。2、继续进展幼儿园课程改革，积极构建表达园本特色并能促进幼儿开展的园本课程，要求老师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经历，解决老师日常教学中存在实际问题。3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用，带动全县学前双语教育事业的开展，加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语老师到各园及对口支援学校幼儿双语班上示范课，

38、举办乡、村级幼儿老师、保育员培训班等形式，向乡级幼儿老师、保育员传授教学方法和经历，帮助她们提升教育理念，进步她们的教学程度，不断提升我县幼教整体程度。幼儿园平安工作方案例文一、指导思想幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的开展，我们要把平安问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切才能保护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保在园幼儿的身心平安，我们制定了平安工作方案.二、详细

39、措施(一)创设一个平安、安康的开展环境1.晨检。坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。早上来园时，注意幼儿的安康状况，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们分开自己的视线。2.常规。带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞。开饭时注意，预防烫伤幼儿。3.服药。把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时

40、、准确，严禁错服、漏服现象的发生。4.午检。坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5.离园。把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动。一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母获得联络确认无误后再放人。6.消毒工作。严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室

41、干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。7.户外活动。户外活动时，一定认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不平安的隐患，保障幼儿平安。(二)加强平安教育、进步平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么来于幼儿一日生活行为标准的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开场努力。培养幼儿的自我保护才能，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自己或别人注意平安。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们

42、希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等;为确保上下楼的平安，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下(上)，不推不挤小朋友;教育不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能随意分开家长或集体;教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤;户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监视，保证幼儿平安;教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意平安，知道怎样正确的使用剪刀。;教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里;在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用处，遇到

43、紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。总之，我们在工作中必须做到时刻高度警觉，把平安放在首位，创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。幼儿园班级工作方案例文一 、班级情况分析p 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的才能也有了不同程度的进步。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数

44、幼儿语言比拟完好、流畅，用词比拟准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比拟准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面进步保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,

45、合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中开展,真正的做到保教并重。1. 能用较标准性的语言完好、详细、连接的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经历,在活动时老师将注重各个领域互相浸透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经历的倾向,让幼儿在活动中有时机听说,表达自己的观点;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述程度、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述时机,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见

46、解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动工程,让幼儿运用已有的语言经历充分表达和锻炼;最后充分利用家长资,让家长理解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合催促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进展表述一定的内容的语言理论活动。2.学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题,能通过观察、比拟、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜构造的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完好、连接的语言与同伴、老师交流自己的探究过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科科学探究类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规那么的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经历;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然