中学教学总结范文.doc

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1、中学教学总结范文中学教学总结范文。本学期，认真惯彻区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，落实科学开展观，标准教育教学行为，让新课程的教学理念走进新课堂。深化“一主多辅互动式”教学形式，施行有效练习，开展了课堂观察，优质课评比，构建高效课堂，开展高效课堂大讨论， “双语”拓展等形式多样的活动。本学期开展和落实了以下工作：一、扎实开展教学常规管理月活动1定准活动的目的：根据区教育局关于在全区中小学校开展教学常规管理月活动的工作方案，我校于XX年9月1日-10月31日以开展“教学常规管月理活动”为中心。深化“一主多辅互动式”课堂教学改革，着力抽查集体备课的二次备课，标准教学常规。2重

2、抓教学常规管理的执行与落实：各教研组长认真制定“人人上一节好课活动”安排表，表中有观察者的姓名，有详细的时间、授课的内容、观察点交赵茹老师。人人准备一份课前议课的材料、课中二次备课教案、课后议课反思、观察记录及汇报、改良详细建议。每位老师每周看课不得少于3节。说课、课中观察量表、议课的记录、观察汇报活动完后交教研组长。将说-授-评、课堂观察和“一主多辅互动式”教融为一体。3每位老师在组内上一节公开课本次活动是以学科为单位。教研组长根据组员课堂观察量表，并综合同组老师的各观察点和评分评出一,二、三等奖。通过这一活动来促进有效教学，打造高效课堂。学科带头人、骨干老师在全校上观课模课、示范课；年轻老

3、师上好汇报课；新老师好上过关课。4每位老师写一份自己最满意的教学设计。在集体备课的前提下，根据班级学生的实际，二次备课，精心设计教案。先在组内评比，然后全校评选，并将评选结果记入老师业务档案。5每位老师写一篇教学反思。写得好的老师在周五业务学习时间全校老师中交流。6每位老师提供一份自已最满意的课后记学校组织评选并展示。二、用形式多样的活动，促师生和谐开展开学初，教诲处和校长室将0306学年度全面完成目的的16位突出奉献奖老师教育教学的先进事迹编写了一本绿阴集子，教育总支书记陈明利为这本集子写了序。这本绿阴集子于XX年10月16日出炉，学校老师人手一册，利用周五组织全校老师学习。市区教研员来校调

4、研活动中，教研员对八位老师的课堂教学总的评价用到最多的两个字是“精彩”，总的感受是“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。课堂上有示范、有演练、有考虑。学生参与度高，每个学生就动起来，学生学习兴趣浓。实验设计精妙，活动形式多样，学生思维活泼，积极动手动脑。老师敢大胆放手，允许学生犯错误。学生间互相评价，学生敢向老师提出批判思想。突出一主多辅互动式的课堂教学形式。开放课堂生成资，突出个性，先学后教，落实反响。凸现新课程理念，遵循学生的认知规律，激发学生情感。在“校优质课竞赛”活动中，赵茹被评为一等奖，吴艳霞、龙、阮新龙被评为二等奖 ，姜琴、郝晔、韩文英、郑妮被评为三等奖。通过这一活动的开展展现出了

5、新课程教学理念，促进了教学方式的优化，创造出了精巧的教学构造，构建出了高效课堂。在“双语”拓展活动中，每天轮流将名言、警句、诗词曲展示在黑板一角。每周语文老师将现代或文言美文进展推介并印发给全班同学阅读，在校园内宣传栏黑板上出一期语文版报。并在进教室门靠走道的西半块黑板上开设一块语文和英语知识拓展学习园地板块，每月组织一次书法展、读书，写书评，竞赛评比活动，开展丰富多彩的英语兴趣小组和竞赛活动。如欣赏经典英语电影，排演英语话剧片段，唱英语歌曲、讲英语故事、争当“单词王”等。在学生的日常学习的边角时间里浸透各种英语活动。例如：1英语晨读2双语名人名言3英语周记4英语播送5英语书写训练6开设英语角

6、等各种活动期中考试后，评出了完成目的出色的班级，学科达标的先进老师，超区平的学科组，各班评出了学习标兵、优秀学习小组、进步之星、体育之星、劳动之星、文明用语之星。通过这一活动鼓励师生争先恐后，发奋上进。期末考试，每班评出一个优秀学习小组， 2名进步最快的学生。其目的是让“一主多辅互动式”课堂教学形式，播种发芽，开花结果。课堂小组学习、合作学习，小组成员之间分工合作、优帮困、一帮一、你说我答，你教我学，你争我辩，形成课堂上我参与、我合作、我成功、我快乐的学习气氛。三、加强对学生有效练习的管理，进步教学质量学生人人一本预习本、改错本、德育导师记载本。认真研究和落实“有效练习”，学生作业全批全改，作

7、业量到达要求语文、数学、英语每课时一次作业，物理、化学每周三次作业，思品、历社每框题一次作业，备课组长负责组织安排好每周一测，学科老师将周测成绩输入年级组长电脑，年级组长将成绩交校长室。将谭衡老师在多年的教学中总结的有效练习策略组织本校老师学习并加以推广。有效练习要从三个维度来抓，一是有效练习的设计，二是有效练习的管理，三是有效练习的过程和方法。有效练习设计从精、新、全、量、类、层六个方面入手选题，有效练习的管理从查、阅、析、辅、研、跟六个环节来抓，有效练习的过程与方法做到落实每节清，过好每章关，夯实每单元，把握总复习，从纠复变合分五个方面对学生错题回炉、复印式练习，一题多变、多题合一，复杂的

8、题简单化。四、以课堂观察为平台，创设校本教研气氛课堂观察对改善学生课堂学习、搭建老师协同教学与合作施教、促进老师专业化开展有着极其重要意义。其目的一：是改良课堂学习，达成学生课堂有效学习；其目的二是：推动老师参与研究，到达互惠互赢、共同开展。在课堂观察中，首先我想选以下几个观察点来进展观察，一步步来扩大和细化观察点，与我校老师一起观察课堂、研究课堂，构建有效课堂，共同开展。课堂观察的程序包括：课前、课中、课后三大环节。与以往的说授评根本相似，课前会议课：被观察者说课被观察者与观察者的交流双方商议确定观察点。课中的观察着重看授课老师“一主多辅互动式”教学形式运用情况，学生的参与、自主学习、合作交

9、流、师生互动、学生有效练习等情况。将说授评活动，“一主多辅互动式”教学形式、有效练习融于课堂观察之中。老师们在课堂观察中，从课堂观察的四个维度，20个视角出发，将观察点步一步细化，全身心投入课堂观察，发现同行教学中的闪光点，供自己学习和借鉴，同时也要指出和帮助同科老师课堂教学中的缺乏，大多数老师观察后写出了多篇质量较高的观察报告。到达老师共同进步、共同开展的目的。五、加强教育管理，标准教育教学行为1制定了关于控制学生在校时间的规定及措施与方法。2组织全校老师学习减轻学生过重课业负担的规定。3制定监视学生课外作业量的措施与方法，做到位每月集中检查与抽查相结合。4学校制定了严禁违规补课的检定和在岗

10、老师违规补课的措施与方法，并利用周五集中学习时间进展学习。5学校对立关于使作教辅资料作出了祥细的规定，并通过各种形式和各种渠道进展宣传，学校与每位老师签定责任状。六、构建师生和谐校园，打造质量品牌学校通过市教育局、市环保绿色学校验收达标，高质承办了XX年武汉市中小学农村现代远程教育工程现场会，学生参加区田径运动会比赛荣获团体总分第四名，参加区迎春长跑比赛荣获团体总分第八名，学生参加武汉市数学知识竞赛荣获团体总分一等奖。学生参加区田径运动会及迎春长跑9人获得名次，学生参加武汉市语文知识竞赛获奖31人，学生在语文拓展活动中，参加xx区古诗文背诵、 区评介比赛二人获一等奖，一人获二等奖。学生参加武汉

11、市英语才能竞赛获奖8人，参加武汉市数学知识竞赛获奖23人，在xx教育发表文章4篇。老师撰写的教科研论文和教案获国家级2人，市级1人，区级4人，向守瑜老师在xx教育信息网、共青团网站共发表通信报道66篇，xx区教育局、教科室将田校长在上海参加“中小学内涵开展高级校长研修班”学习体会“充电归来”出了两万多字一期专刊。期末考试同年级各班相比全面完成目的的班级有：期末考试同年级各班相比全面完成目的的班级学科有：七以上一大批老师在课堂教学中，勇于创新，开拓进取。以学生为中心，大胆探究“一主多辅互动式”课堂教学形式，催促学生学习到位；在课堂教学中注重师生间的情感交叠，不放弃一个学生，面向全体学生，让学生人

12、人享受公平教育，想方法让学困生学会学习方法，激发他们的学习兴趣，赏视学生，与学生和谐相处，用自已的爱心、责任心、渊博的知识和人格魅力呵护着每一个孩子的成长，深受学生喜欢。在教育教学中一直踏踏实实、辛勤的耕耘、默默无闻地工作，教学严谨、注重知识的积累、检查、纠错、面辅、重检，重点分析p 学生共性问题，分层解剖学生个性问题。让不同层次的学生都得到开展，用自己的智慧和汗水展示当代老师育人风采。在集体备课中，老师间精诚合作，一课一研讨、一天一交流，分工合作、集思广益，在课堂上各显神通，在合作中竞争，在竞争中合作。课中盯学生，课下找学生；老师心中无时不学生，学生心中时时想学习。七、存在的问题1在探究“一

13、主多辅互动式”课堂教学形式中少数老师的认识还不够到位，体会不深，施行的力度不大，参与看课和辅导还不够积极主动。2集体备课表达协同教学、合作施教不明显，存在以个体备课的资共享代替了集体备课，有待想方法去解决，真正进步集体备课的质量。3班主任协调科任老师抓学生学科成绩的平衡没有采取详细的措施和方法，与同班老师、学生在学习上的沟通与交流针对性不强。4还有极少数老师坐班、考勤方面显得比拟散漫，下午第一节课经常迟到、早退，中途离校，不履行请假手续，有一定负面影响。中学教学实_结卢龙县潘庄镇中学 06中文 黄丽杰 从九月一号起，从我背上行囊，踏上旅途起，我神秘的多彩之旅也就开场了。为什么我要把我的顶岗实习

14、生活，这段不同寻常的人生之旅，称为多彩之旅呢，因为作为师大的顶岗实习生，我把锻炼自己、进步自己作为我的努力目的，我努力认真履行职责，有所收获、有所锻炼的同时，我又以我的实际行动展现大学生的风采有知识，有文化素养的人，所具有的独特的气质与魅力。 以下我把我的顶岗实习生活总结在六个大方面： 一、为人处世， 二、教育教学活动， 三、教学观念， 四、效劳当地， 五、心怀感恩， 一、在态度、待人、信誉方面，我要遵循自己的原那么不卑不亢、热情谦逊。 正确的评价自己，古语说：“人贵有自知之明”,在人际交往中，我努力正确认识自己，争取行为表现的得体、自然，有些小事积极主动的去帮助，尤其是在现代媒体应用方面，尽

15、我所能，当然结果也受到了别人肯定的评价，同时我也学会了和别人交换意见，经常找时机与别的老老师，有经历的老师谈话、聊天，不管是从教学方面，还是为人处世方面，我都学会了很多。我还努力的做到讲信誉、守时间。自己说能办到的事情一定办到，自己没有把握的事情，又不好回绝的，在话里留有余地。也许我在这些方面做的还不够好，但我在不断努力着。 二、我在新天地里的打拼了，即我的教育教学方面。 第一、初到潘庄镇中学的时候，刚好是校迎省督导评估的准备阶段，我的办公室在政教处，所以很理所应当的做了大量的准备工作，包括填表，整理档案，搜集资料等等，有时加班到深夜，那段时间确实很累，但更感到的是充实。 第二、我还被校长在全

16、校老师大会上单独提名表扬过两次。一次是初到时，自己有些困惑，不知道怎样讲课更好，所以我主动的去听多位老老师的课；另外一次是因为期中的考试成绩，我教的两个班的成绩突出，而我的个人平均分成绩也是年级最高的，校长表扬我积极，虚心，严谨，要强等等，我很快乐，但表扬的同时我更感到鼓励和鞭策 第三、其他的我也参加了好多学校的活动。 1、我曾担任中华魂征文的指导老师； 2、单独带队代表学校参加县里知家乡、爱家乡演讲比赛； 3、与学校平安演习，以政教处干事的身份，担当指挥的角色； 4、各级督导检查组来校视察时，担任档案室接待员； 5、参与学校元旦联欢活动的筹备工作，搜索节目素材并指导排练，编排节目顺序及串词等

17、幕后工作，同时又分别以七年级老师、政教处成员的身份参加演出 第四、除了参与学校组织的活动外，我还自己组织了屡次有意义的课外活动。以以下举其中几次： 1、在感恩节那天举办感悟母爱主题班会。 课前搜集素材，整理资料，做好课件，感恩节当天用多媒体给学生们开班会，首先由我说引言，进展导入，之后放映课件相关内容，分不同的环节，先是母亲的七个谎话，看完后有好多同学都感动的哭了，制造很好的气氛，之后就是一组简笔画，极其平凡却又伴随我们一生的亲情，最后是一系列的真实的生活照片组成的，旁边加注感人话语的生活故事，最后一张上是一幅小孩摘花的图画，旁边写着感动她其实很简单，后由我进展总结与引导，给他们留了一道特别的

18、家庭作业做一件感动妈妈的小事。我自己感觉课是比拟成功的，不仅仅感动了我们所有参与的人，更重要的是，我看到了真诚的泪水，我知道我帮她们找到了或者说是找回了内心深处的最真挚的感动。课后有好多同学在周记里写到，是我让她们真正的、细心的去感悟了母爱，是我帮她们长大了，我很快乐，她们通过我的课懂事了。 2、之后我还进展了手语教学活动，与上面的同属感恩系列的，因为我教给她们的是感恩的心的手语。 感悟母爱的主题班会是让同学们感悟母爱的，而手语的传授是让她们感悟人间的大爱。我们都是社会中的人，一个社会也是一个大家庭，每个成员之间也是要相亲相爱的，温暖的大家庭又有谁不向往呢？ 3、在班里开展了辩论会。 辩论会的

19、主题是关于纪律的，两方分别为，纪律有助于个性的开展和纪律限制个性的开展。同学们都积极的参与，不只发表了自己的见解和观点，更重要的是锻炼了她们说出自己观点的勇气，也许一开场说的并不好，但要英勇的迈出第一步，有勇气站起来，和大家说，然后就是锻炼思维的敏捷度与语言组织才能，在争辩中不断的考虑并找到对方的破绽与自己的支撑点，在争论中得到锻炼与进步。当然还有就是通过这次辩论会，他们更好的认识纪律，端正对待纪律的态度，更好的在纪律的约束下开展自己的个性。总的来说，这次辩论会，不只是交流了不同的看法和观念，还锻炼了思维的发散，学会了辩证的对待问题，及正确的对待学校纪律。 4、随后是关于一堂好课的调查活动。

20、这个课题是我的指导老师给的，详细的操作方式及过程是由我自己定的，我是以周记的形式进展的。我先在写前给他们指出写作要求，如下：你向往的课是什么样的，课上的老师是什么样的，课上的同学是什么样的，课上的自己又是什么样的，课上的气氛如何，你想以何种方式收获知识，你最喜欢的老师是什么样的，你对你最讨厌的老师有什么建议。把要求列完，就让同学们当堂完成了。调查结果也就很快出来了，竟和新课改的要求如此相似，这更印证了，新课改是合适现实学生开展要求的，我也一直朝着新课改的方向努力着。 5、组织的圣诞联欢活动。 我们是在多媒体度过的，不但体会到节日的快乐，更丰富了学生对更多问文化的理解，在快乐中也能有所收获。 我

21、在之前先做好了课件，还下载了相关的视频，先放那些有趣的视频，调动了气氛，之后放的我做的课件，其中包括关于圣诞及平安夜的由来介绍，还有我的字谜，看谁脑筋快，不笑都不行等等有趣的环节，不只玩，还学到了知识，发散了思维，锻炼了反映才能。之后由我来为同学们唱了一首歌，马天宇的坚强，后放歌曲隐形的翅膀，我来为大家表演手语，最后我们合唱童年完毕联欢。我们师生在一起度过了一次非常愉快的圣诞节。 第五、平时的时候我们还有一些小活动，就不一一列举了，每次同学们都很配合，我们都是合作愉快的，而且他们总是一次之后，又对下一次的活动满怀期待，他们也和我说过，以前的老师从不给他们搞这么多有趣的活动，我想这也是我和那些老

22、师的不同吧，我的口号就是学习并快乐着。 三、通过不断的教学反思，我也找到了我自己的教学观念。 新课改的其中一项就是，把要我学变成我要学，那怎样才能让同学们从被动走向主动呢，我认为最关键就在于兴趣。 有了兴趣，学生就会自然而然的去追寻去探究，不需要太多的鞭策，老师的指引与辅助就够了，只有在兴趣的吸引下，学生才更容易的变主动，才更容易成为真正的主角，我的目的之一就是培养起学生对语文的兴趣，让他自己感到想学，喜欢学，那怎么样才能更有效率的做到呢。 我是从几个方面下手的： 1、注重进步自己的程度，即使不都佩服，也让同学们知道自己的老师有一定的程度，值得信赖。 2、然后就是把课上得生动起来，能调动起同学

23、们的情绪，渐渐的把他们吸引过来。 3、再有就是培养自己的亲和力，让同学们上课没有过大的压力，没有恐惧感，这样才能更好的发挥出我们师生各自的程度，课堂才有融洽活泼的气氛。 4、我还在作业的批语上下了不少功夫，尤其是周记和作文，不只是针对写作方面的指导，还有关于做人做事方面的见解，把这当成师生交流的又一平台，并且我发现这样很有成效，好多同学都愿意以这种方式和我说出心里话，有助于我更好的理解他们，更能有针对性的进展教学，因材施教。 5、还有就是课上所讲的内容不局限于课本，增加学生们感兴趣的东西，把好多内容生活化，不只是好懂他们更感兴趣，有好几次我在讲题的时候都引用到电视或者是生活中出现的东西，有广告

24、有对联等，不只引起他们的兴趣了，还指导他们更细心的观察生活，在日常生活中学到语文，语文不只效劳于生活更来于生活。 四、在搞好教学的同时，我也把我的观念与理念留给了当地，为当地注入了新颖的血液。 我一直朝着自己的目的努力着，不只我们班获得了好成绩，而且校长听了我的课，皇帝的新装，评课说我的课符合新课改的要求，这是我最感到欣慰的，我的那节课的教学目的定的其中一项就是，激发学生想象力，发散思维，大胆想象，讲课的时候我也朝着目的努力着，把课堂交给同学们，给更多的时机去让他们想象，发表自己的见解，学生反映良好，课堂生成效果显著，这主要就是说明我的步伐是对的，但我仍需继续努力，我有信心。 通过我组织了屡次

25、的活动，参与屡次评课，并发言，学校其他班的活动也逐渐的增多了，这也许是为学校注入了新颖的血液，带动起他们的激情与活力吧。 五、努力的同时，我还怀着一颗感恩的心在成长着。 我很快乐学校能给我这样的时机，让我有幸来这里实习，真正的锻炼自己。我又很庆幸能和我的驻县老师住在一起，这也能说是我比其他实习点的同学们更多的优势吧，因为我们住在一起，老师不光在生活的各个方面照顾我，更多的是在我的教学方面的辅导，还有在为人处世方面所授予我的，更是让我受益匪浅，生活中点点滴滴的影响总是潜移默化的。然后就是我所实习的学校，潘庄镇中学，我很荣幸能有时机独立的教两个班的语文，真正的拥有属于我自己的讲台，那方让我充满想象

26、的，那方让我期待已久的，那方让我心潮澎湃的，那方让我值得付出的讲台。还有就是我的办公地点，学校把我的办公室安排在了政教处，我感到很幸运，因为整天和主任们在一起，除了佩服他们的才能外，我平时帮上的小忙，还让我学到了不少东西，每天的生活都是快乐而充实的。在有就是我的实习学校的指导老师，武老师，她是班主任，平时有许多班内的工作要做，但每当我遇到问题得时候，她总是会放下手中的事情，先来帮我解决疑惑。 最后还有我的得意的学生们，是他们促进我的成长，是他们不同的个性，丰富着我们共同的生活，是他们的天真得意，让我意识到自己原来早以变得成熟，是他们一声声“老师”的呼唤，让我更清楚自己的位置，是他们的一双双眼神

27、，让我知道付出是值得的，是他们每个认真努力的模样，让我懂得应该坚持，是他们优秀的成绩，让我体会到成功的甜蜜。是他们，我的第一批学生们亲眼见证了我的长大，他们中的每一个都是值得我记忆一生的 总之，我的收获太多太多，使我从稚嫩走向成熟，从犹豫走向果断，从瞻前顾后走向干脆干练，由一个处事尚浅的少年变成了经历丰富的老者，使得自己在不断的进步和完善，虽然实习生活即将完毕，但它将成为我生命中美妙的回忆中学秋季教学总结中学秋季教学总结1、高考考前发动及考试组织工作。6月6日我校组织高三学生到南星考点参加高考，学校相关领导、高三班主任驻点组织指导，6日晚校领导和校董会领导也专程赴考点看望师生。校董会给考生加餐

28、，送水果，鼓励考生积极应考，争取好成绩。考试期间任课老师也分时段到水头酒店做考前辅导工作，6月7日、8日两天的考试平安、平稳、顺利。高考工作事关每一个考生的前途和命运，学校领导、老师充分认识高考工作的复杂性，做到“四个到位”：一是思想认识到位；二是工作安排到位；三是责任落实到位；四是职责履行到位。考前加强对高考工作的统筹协调，各职能部门加强联络，后勤部门工作做前做细，做到任务明确、时间明了、责任到人。统一食宿安排，让学生住在平安舒适的酒店，加强食品卫生的监管，三餐伙食可口，高效效劳高考考生。高三年段实在加强考前平安教育，加强对考生的心理辅导，积极安康地应对高考。加强考试组织工作，全面统筹，认真

29、做好日程安排，把时间、地点、人员、平安事项等做了详细谋划，做好高考期间学生的效劳和管理，教育引导学生不要擅自外出，防止意外事故发生，确保高考期间学生的平安工作万无一失。2、中考志愿填报组织发动和填报指导。202_年中考志愿填报志愿工作6月9日展开，为保证这项工作的顺利进展，6月9日下午，在学校会议室召开了202_年中考志愿填报发动会，会议由初三级抓级行政主持，张校长到会发动，全体初三同学和班主任老师参加。各班主任积极配合学校做好工作，教育初三学生一定要“量体裁衣”，选择合适自己的学校，并希望考生家长要全面理解有关招生政策，权衡利弊，科学指导学生理性地填报志愿，并配合学校搞好志愿填报和招生宣传工

30、作。在发动会上，林贤星老师借助幻灯片、志愿表格等，对202_年初中升高中的招生考试的有关政策、报考条件等进展理解读，对填报志愿的策略、方法、技巧等进展了详细的说明和指导，为不同学习层次的同学填报志愿提出了相关的建议。随后，又现场演示了网上详细操作流程讲解透彻，学生听得认真，收到较好的效果。中考无小事，尤其是中考志愿填报，政策性强，涉及面广，责任重大，需要班主任老师认真领会精神，加大宣传力度，认真做好志愿填报指导工作，按时高效完成学校的中考志愿填报任务。近几天来，学校领导，全体初三班主任和老师到班上与学生交流，积极认真指导学生完成好志愿填报工作。3、中考志愿填报期间到片区初中校做招生宣传。为了使

31、初三学生全面理解*中学学校概况，指导学生正确填报升学志愿，同时加强与片区学校之间的交流与合作，6月9日晚上，厚德中学召开学生和家长会做中考志愿填报指导，我和峰华老师到会做招生宣传及志愿填报宣讲活动，围绕*中学_史、师资力量、教学成果等话题，向学生进展介绍。希望通过这样的宣讲，让学生，可以正视实际，认真考虑，理性选择填报，同时增进学校之间的互动和交流。6月10日，张校长和陈副校长、湘江老师到龙风中学、南侨中学、奎霞中学开展招生宣传活动。4、校园环境整治和绿化改造。着眼于学校的长远开展，为进一步美化校园环境，展现学校良好形象，近期学校将分步进展校园绿化改造，本周，学校群力教学大楼前绿化改造工程顺利

32、完成。铺设广场透水砖，新植了8棵樟树和一棵凤凰树，草木陶情，美化了校园环境。5、期末复习公开课活动。为营造期末复习的良好气氛，讨论高效轻负的学习课堂，进步期末复习课的效率和教学质量，本周学校组织开展了多位老师期末复习公开课展示活动。本次活动目的是为老师的专业成长搭建一个交流平台，从而更好地理论学校提出的“减负增效”理念。开课各位老师课前进展充分的磨课，开课后，备课组成员进展评课，讨论期末有效复习的方法措施，获得比拟好的效果。张校长听了香花老师的公开课，感到是一节很成功的课。 在公开课期间，老师们都能积极参与，认真听课。各教研组也针对授课老师的讲课情况进展交流讨论，让授课老师从各个方面理解自己教

33、学方法的缺乏，为进步自己的教学技能，增强自身才能，打下了良好的根底，各位老师参与积极性较高，收到了很好的效果。中学教学任务总结中学教学工作总结_中学教学工作小结在教育局及中心校的正确领导下，在县教研室的精心帮助下，我们全校师生共同努力，全面完成了本期的教育教学工作任务，获得了可喜的成果。现对本期工作做一回忆，以利于总结经历，汲取教训，更好的效劳于今后的教学。一、本学期已经完成的工作1、教学常规管理：我校制定有教学常规量化考核细那么，对老师的常规工作进展了标准。校长室、教务处根据行事历的安排,对老师常规工作进展了检查落实。我校老师有敬业奉献精神，特别是局部老师，工作日从来没有午休过。良好的教风的

34、形成，非一朝一夕之功，我们通过常规管理，不断加强踏实敬业、乐于奉献的教风的形成。2、课堂教学评估：本学期，我们提出了有效性课堂教学的概念，修订了开发区中学课堂教学评价标准。我们不求课堂的圆满和完好，注重过程的功用和效能。本期的课堂评估分两个阶段，第一轮小组内进展，分组推荐3名优秀老师候选人；第二阶段由学校认定，每组认定2人为本期的学校课堂评估优秀老师。新的评价标准，给老师们带来了思想的解放，老师放开手脚，创造了各具特色的个性课堂，形成了丰富多彩的课堂教学特色。3、校本研修：校本研修工作分自主学习、集中学习、暑假培训三局部。自主学习即老师根据自身需要选择自学内容；集中学习安排在周五下午，本期进展

35、的是老师师德交流；学校鼓励老师暑假培训，本期报名培训的老师班主任培训3人、电脑培训3人、骨干老师培训4人、进步培训待定。校本培训常抓不懈，进步了老师程度，为我校可持续开展增添了不断的活力。4、教研活动：学校分四个学科教研组，每组每周有固定教研活动日。教研组下设备课组。本学期加强了备课组的管理，老师除写教案以外，每周至少使用一篇统一的学案。老师教研积极性高，上报市县级优质课、论文、学生作文15人次。5、请进来、走出去：10月21日，受我校校长邀请，xxx中老师一行5人来我校送课，先上了4节示范课，后与老师座谈。活动获得良好效果，我校老师受益匪浅；除坚持请进来，我们还派老师走出去，本期派老师外出听

36、课学习达36人次，开阔了老师眼界，增长了老师见识。6、九年级教学管理：九年级我们实行了月考制度，并经常召开毕业班老师会。学校、老师都制定有详尽科学的备考方案，方案得到了有效落实。体育加试、理化加试训练充分，成绩理想。分流工作进展顺利，各项指标完成任务。7、素质教育:本期协助政教举行了运动会、队列比赛等，还开展了英雄中国，尊重与爱的教育等读书征文活动，全面进步了学生素质。二、获得的成绩1、制度总体稳定，行事历指示明晰，老师熟悉管理，教学风气较正。2、 校本研修扎实有效，老师素质得到进步。3、素质教育、全面育人得到落实，学生总体表现较好。三、存在的问题1、读书活动有待进一步深化和完善。2、教学教研

37、活动需进一步扎实有效的开展。四、今后应努力的方向1、校委会领导应加强学习，进步指导程度。2、多深化课堂，多接近老师，多积累第一手资料。3、解放思想，创新工作。4、加强各个教研组、综合组的管理。我们校长常说，工作要脚踏实地，一是一、二是二。在杨校长的带着下，我校老师根本形成了踏实认真的工作作风。我们不跟风，不盲从，一步一个脚印，顺从科学开展观的指引，稳步前进。延伸阅读：中学教学工作总结一、教学思想几年来，我校始终把以和谐求稳定，以创新求开展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌老师、品牌学生三位一体的品牌学校。作为学校的奋斗目的和办学思想，以区全面施行素质教育，全面贯彻教

38、育方针为指导，以推进课程改革为打破口，标准办学行为，面向全体学生，面向全体学生的每一个方面，促进学生全面开展，为学生的终生开展奠定坚实的根底，使学校成为区、市教育教学放心校、示范校、品牌校。详细工作目的是：转变教育观念，树立开拓创新意识，初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育形式。强化学校整体育人功能，完成创新型学校的建立，坚持五育并举方针，在教育教学工作中，遵循课内打根底，课外活动求开展的办学思想，树立养成礼仪标准教育观和课堂体系观，即：从整体入手，全面安排，重在养成教育上，科学安排课程构造形式，创设良好的校内外育人环境，进步学生综合才能，培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、

39、创新。整体工作实现六化，即教学科学化、师资队伍优化、学校管理标准化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教室标准化。造就身心和谐、智能和谐、个性突出、安康向上的创新才能，培养承受终生教育的可持续开展的新型学生。学校教育思想确实立我们主要坚持：第一，育人为本，开展为本。如在评选市区优生优干工作中，坚持德智体全面开展的原那么，即：思想品德必须是优秀，学习成绩必须优秀、优良，所有学科不允许有一科不及格，体育要到达国家体育锻炼标准。第二，减轻学生过重的课业负担，成立减负小组，制定减负方案，严格控制学生在校时间，向45分钟要质量。采用学生测评、教务处随机抽样方式第三，以先进教育理论指导学科教学和活动通过

40、政治学习、业务学习自学集体相结合、骨干老师培训、青年老师培训、全体老师继续教育培训等如对老师进展心理安康百问、素质教育理论与理论的培训考核，宣传教育教学改革的新理念新信息以及施行新课程改革新课程标准的根本理论。采取集体学，个人学，参加师校学习和校本学习相结合方式。第四，做好控辍保学工作，制定一系列控辍制度，坚持学生出缺席日报制度，对特困生进展调查摸底，建立档案、帮教记实，学生思想品德合格率已到达98.6%以上，控辍率控制在3以下，违法犯罪率为零，坚持中学生成长记实、思想品德评定工作制度化。二、教学管理1、建制：根据新课改要求并结合学校教学实际，制定了一整套教学管理常规。在备课、上课、辅导、修改

41、、考试等各个教学环节中，对老师都提出了详细规定和要求，使他们有章可循，先后制定了任课老师工作职责，教案检查制度，上课制度，领导老师听课制度，集体备课制度，实验员职责，教研组长职责，作业修改制度，成绩考核评定制度，课外辅导与活动制度，教学工作考评细那么等。2、实行教学工作检查月报制过程考核坚持过程考核和终端考核相一致，使评价结果更加科学，更加真实，更加完善，是我校施行特色的教学管理又一新举措。3、充分发挥电教骨干老师作用，成立由各学科代表组成的11人课件开发小组并设专门办公室，为全校教学制作教学软件，进步全体老师电教程度。4、开足开全所有课程，坚持理论联络实际。初三政治、历史、劳技，初一初二劳技

42、实行大课小课穿插上，理论课和理论课相结合上，小课主要从理论上学，大课主要结合实际观看录象片学校投入资金购置各种教学光盘，组织学习观看，如：劳技课观看装潢与布置、家用电器使用和保养、酒、咖啡、茶的鉴赏、儿童兴趣折纸、微波炉制作菜肴、休闲饮品、时尚放送、中国植物王国，历史政治课组织学习观看爱国教育片英雄儿女、校园军魂、百年叱咤对学生进展爱国、集体、理想前途、热爱劳动教育，不仅丰富学生文化知识，而且使学生们从理论和理论的结合上掌握知识，增长动手动脑才能，增强兴趣，开阔视野，丰富生活经历，为校本课程的开设提供了根据。很多学生写下了观后感，心得体会到达了这些课程教育教学目的。5、教学根本功训练的方式灵敏

43、多样如：优秀教案评比，优秀试卷评比，说课竞赛。开展教学十个一活动。即：一篇优秀教案、一份优秀试卷、一篇优秀论文、一节示范课、一节特色课、一节研讨课、一节标准说课、一个新教法、一个新学法、一节公开课。6、要求老师撰写专题教学论文和经历体会，改变过去，单纯教学工作总结。优秀教学论文在全校教育教学经历交流会上交流，学校汇总了教育教学论文集锦，供大家在教学理论中参考借鉴。7、课外活动小组成果展示丰富多彩学校成立体音美、科文、听说、写作、历史、微机等课外活动小组，有方案、有组织、有内容、有指导老师，每周四下午活动。生物课外小组开展实验操作竞赛，劳技课小组开展小制作小创造作品展，英语听说小组开展对话短剧等

44、汇报演出会，音乐活动小组在新年联欢会上做了精彩的演出，美术活动小组的作品别具一格，语文活动小组结合伊拉克战事为话题的校园真实声音集锦又形成了我校教学工作的一个亮点。8、为贯彻法律常识进课堂，书记、校长亲自为初三学生做法制报告，学校坚持依法治校，依法治教，依法执教。9、学校确定每周五为校园英语日创设校园英语气氛，由副校长赵玉红同志亲自对老师培训辅导，在全校范围对老师进展英语百句的校本培训。目前老师们学习英语积极性空前高涨，为双语教学奠定根底。10、新课改方面新举措，对劳技教材中局部内容进展改革，并结合实际，学生烹制简单的菜肴，如：炸茄排、红烧肉、炸牛排、水果撒拉等，学生的理论才能不断进步，并掌握

45、很多生活常识，增强了学生的创新意识。这些改革为新课程理论下的校本课程开发奠定根底。新课改理念下，涌现出一批勇于探究尝试新课改的老师，如政治学科于艳红老师把模拟法庭搬到了课堂上，让学生亲自体验法律与生活的真实联络。音乐学科路俊婷老师让学生真正体会到了音乐课的快乐和美感。学生们能把自己本节课的真实感受谱成了曲，弹奏出来简谱的音乐与电影音乐之声英文插曲的有机结合，为开展双语教学拓宽了思路。语文科丰严老师适时标准的英语口语，又使我们听课的老师和领导耳目一新，双语教学的序幕在我校已经徐徐地拉开。一场简单而别致的新年联欢会节目单凝聚了杨宇、路俊婷等老师艺术和智慧的结晶，幽雅别致的一七x中学校标，预示着一七

46、x中学在新课改的理念下会迸发出勃勃的活力。创新型的老师必将会培养出许许多多的具有创新意识的学生。11、新课程理念下，我们对老师评价和对学校的评价有了新的举措，不再是单纯地看教学成绩、升学率，不排名次，不以名次安排考场，而是从师德表现，工作态度，教育思想，学生测评来评价老师的教学质量，从办学思想办学方向，考风考纪，教育教学效果评价自己的学校，以此来执行教学常规，进展教学的综合评价。12、新课程理念下，我们完善了小学科测评方法改革，实行课堂+单元+开卷成绩的测评方法让学生通过写论文、写体会来体验学生的乐趣。这种方法使过程考核和终端试卷成绩有机结合，对学生评价更全面、更科学、更符合新课程和素质教育要

47、求。通过改革考试方法、考试内容逐步使学生从记忆知识向掌握学习方法、创新思维才能、综合应用知识、分析p 解决问题才能方面开展，既减轻了学生过重的心理负担，调动了学生的学习积极性，又发挥了考试的鼓励促进作用，当然这方面还应日趋完善，更新。三、老师队伍建立1、学校重视对骨干老师培养。通过校本培训和对他们考核，走出去参加各种培训，使他们在教育教学中带头做公开课、示范课，积极参加科研立项工作，在各自的学科领域内发挥了典型示范作用。阅读拓展：中学教学工作总结日子总是在繁忙和琐碎中过得飞快，转眼又一个年头从手头间趟过，回忆一年的岁月，有耕耘就有收获，有努力就有成果，欣慰的同时又倍感压力的宏大，总是惟恐自己终

48、将老去，思维必将迟钝。一年来，把自己的工作归结为两句话：新课改努力践行，新岗位竭心尽力。静静地坐在桌前，想写些岁月流逝之时的片刻记忆，思绪万千之中，久久不能平静。一、新课改努力践行，为学校新课改打下根底今年，是市名师、学科带头人培养的最后一年。五年来，随着导师们和杭州市科学老师精英们到各地参观学习，深深感受到新一轮课程改革的浪潮早已经滚滚而来，不可抵挡。随着学习的不断深化，自己对课改的理念也逐渐明晰。早已年居不惑的我胸中总涌动着一股澎湃的课改激情，冲动着想创造一片属于自己的新课改的天地。于是，下半年，本来要教毕业班的我，主动请缨回初一年级任教，盼想和七年级的老师们一起探究合适我们学校的新课改的形式，寻找合适我们学校的评价体系。一开学，自己所教的701班第一周就开场施行新课改，每天，翻开电脑的第一件事情，就是通知大家到我所在的班级听课、观摩，共同学习。每天晚上，坐在电脑桌前，撰写着一天与孩子们一同经历的课堂，不亦乐乎。一学期来，为区90课