中学英语教学教研工作计划.doc

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1、中学英语教学教研工作方案中学英语教学教研工作方案。篇一一、工作思路本学期武进区老师开展中心初中英语教学研究工作的主要任务是：根据市教科院和我区老师开展中心的工作方案，努力创立务实、创新、高效的教育教学研究工作新常态。坚持以课程改革为中心，实在履行研究、指导、效劳的职能，遵循教育教学规律，直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战，努力促进初中英语学科教研方式的转变和老师的专业成长，积极推进素质教育，努力培养学生英语核心素养，为武进区根底教育的内涵开展、平衡开展、优质开展作出新的奉献。二、主要工作一)深化课程改革1制订实在可行的新课程研修方案，进步研修的实效性。科学设计学科过程性研修方案，采取多种

2、方式引导老师加深对课程标准和教材有关内容的理解，提升老师用好教材及开发课程资的才能。2加强学科中心小组建立，正常开展初中英语教学设计指导小组、命题指导小组和微型课题研究指导小组的活动，促进优秀老师专业成长。3继续组织针对课程与教材中的疑难问题进展专题研修。改良研修形式，增强过程性研修的针对性和有效性，引导老师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为，全面进步广阔英语老师课程施行的才能。4进一步加强英语络教研和我区英语资库建立，为老师们提供更多更好的素材性资和互动交流的时机。二)加强教学研究1继续开展多种形式的教学常规调研活动、观摩活动和专题研究。2引导老师重点理论研究初中英语阅读教学，以培

3、养学生的英语阅读素养为核心，探究课内外阅读的多样化施行途径。3组织各年级课堂教学同题异构研讨活动，引导老师探究学科教学中的研究性学习方式，分享教学理论智慧，共同讨论进步课堂教学效益的途径和方法。4组织好区级青年老师根本功比赛活动，坚持公平、公正、公开的原那么，为老师开展提供良好的平台，争取在省市级根本功比赛中获得佳绩。5为学校提供有效的教学指导。对学校进展英语课堂教学和教学管理的指导。充分发挥优秀老师的作用，组织局部骨干老师送教下乡等活动。6不断推进学科中的研究性学习，借力信息技术，转变课堂教学范式，逐步转变课堂教学范式，实现教学方式和学习方式的多元化开展。三加强考试评价研究1加强对中考的研究

4、。深化研究各年中考试卷，明确考试方向，把握考考试理念，掌握考试动态，理解考察内容，开展针对性复习教学，优化考察结果。2.加强教学测量研究。分析p 点评期中期末试卷和考察结果，研究考察动态，引导老师不断改良日常教学，重视学生的学科素养和学习才能的培养，并不断完善对学生学业开展的过程性与终结性评价系统。引导老师用好市教科院新编学科关键才能培养与评价一书。四转变教研方式2指导学校积极开展校本教研。引导学校间的交流与合作。加强基地建立，提升示范与辐射才能。加强教研组建立。改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识；引导老师积极开展教学设计展示、研讨活动；优化“教学案”的编写；促进老师夯实教学根本功，提

5、升教学领导力。五抓好毕业班工作1制定好本学期教学方案。学期初召开初三英语备课组长交流活动，着重讨论中考改革的开展趋向，明确初三年级教学复习的要求和目的，交流本学期教学方案。2加强中考研究。举行中心学科组长交流会，讨论中考复习要点指导。认真组织好各教学协作片初三教学研讨活动，带着各片全体初三英语老师理解中考动向、掌握复习动态，资共享。举行初三复习教学专题研讨活动。3引导老师组织学生认真准备好参加初三人机对话模拟测试与正式考试。4认真组织好初三教学质量检测，并加强考试分析p ，进步复习效率。六其他工作1认真准备，参加市级初中英语老师根本功比赛。2配合招办，做好中考英语人机对话工作。3配合组织好初中

6、英语的期末教学质量调研活动。4加强学校之间的同题异构、区域教研、沙龙交流等特色教研活动，进步合作效益。三、局部重点工作日程安排三月份1.举行初三英语备课组长学期教学研讨交流活动。分析p 研究20xx年中考试卷和命题走向，交流复习教学详细方案，安排好人机对话详细工作，把握毕业班教学重点难点。2.组织安排好初二英语教学同题异构活动。3.做好七八年级期中考试命题工作。4.组织好区级青年老师根本功比赛一二三轮详细赛事。5.英语阅读素养培养课题组活动。6.协助安排好初三人机对话适应性训练3月28-29日。7.协助开展第十三轮初中英语“送培上门”活动。四月份1.组织好各片初三英语教学复习研讨活动。2.组织

7、参加市级青年老师根本功比赛。3.理解学校期中教学质量调研情况。4.协助安排好初中人机对话正式测试4月底。五月份1.协助组织好集团化办学英语教学交流活动。2.继续对局部学校英语教研组进展常规调研。3.组织安排好初三复习专题研讨活动。4.英语阅读素养培养课题组活动。5.参加市级初中英语课外阅读研讨活动。六月份1.协助做好期末教学的调研测试工作。2.协助做好20xx年中考工作。3.总结20xx201x学年第二学期工作。篇二一、指导思想：在学校和教研室的指导下，以新课程标准为本，认真研读新标准英语教材，坚持“以人开展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新。根据乐清市教育局教研室的指导思想，结合本校英语教

8、学的实际情况，围绕“促进有效学习”课堂变革这一核心开展教学理论与研究，探究有效开展学生英语语言才能的方法，进步教研工作效益。二、工作目的根据英语教学工作琐碎繁杂低效的特点，积极探究组内老师自主钻研、合作讨论、科学专业开展的途径，以创造“高效课堂”为目的，通过抓好课堂教学，标准教学科研，探究一条有着本校特色的英语教学方式，使进步学校的教学质量的目的能真正落到实处，为学校的开展做出积极的努力与探究。三、工作举措1。标准教学科研活动：教研组活动定时、定点、定内容。1学习并讨论教育教学理论，时间灵敏机动。以校本教研为平台，学习并讨论英语课程标准和NSE新教材，准确理解英语教学新动向，进步老师教育教学素

9、养，根本是每两周一次。另以组内微信为平台，推荐使用“乐清市初中英语”、“初中英语”、“360doc图书馆”、“张老师的雅思英语”、“全品英语天天读”、“淘课英语”等公众平台，随时随地分享先进理论和实用理论心得。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内交流读书心得。2重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”。本学期，继续要请教研组成员不定期听课，学习其他老师的教学经历。组内老师不定期互相听课、评课，本学期平均每人至少开1次组内公开课。组内推荐一堂全校公开课。积极参与学校其他教育组的公开课活动。开课老师课后说上课思路，主评老师评课后其他老师各自补充，不仅评优

10、点，更要提出缺乏之处，并共同研究改善的方案3健全集体备课制度。以级段为单位，每两周一次集体备课共8次。开学*周，各级段按教学内容划分不同内容的主备课负责人。主备课人要提出备课内容的重难点分析p ，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析p 方案，并于下周一前将备课资料发到学校QQ共享供组员学习，并在组内微信进展讨论。建议组员将备课思路直接打印在ppT上或ppT备注中，方便学习讨论。4提倡资共享。以年级为单位，每个年级先搜集各自年级的资料，九年级主要负责复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形联络，书面考察题等。八年级和七年级负责如今各自教

11、材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进展整理，方便全组交流。另外，*好有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是教学过程中的一些反思等。资共享工作在学期末进展交流，为下个学年的教学工作做好准备。3。研究学生学习和科学教学方法，培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育。1各年级开展一次英语竞赛，如七年级举行英语书法比赛或课文朗读比赛、八年级举行英语手抄报比赛或课本剧表演比赛、九年级举行英语阅读比赛或根底知识竞赛等。2在课

12、堂上，老师运用各种鼓励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。本学期的课堂教学要加强学生的口语训练，尤其是七、八年级要注重英语模音指导。建议通过Mp3的裁剪制作灵敏的ppT页面进展带读。3因人而异，分层施教是全面推进素质教学的关键。希望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步！篇三一、指导思想根据市区教育局、教研室、学校教务处的工作思路与精神,以科学开展观为指导,结合我校英语学科教学的实际情况,加强有效教学研究,促进教育教学质量的全面进步,深化调查、研究教学中存在的问题.加强组内老师的交流与合作,努力探究和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动.创设宽松和谐的

13、研究气氛,鼓励广阔老师在教学中研究,在研究中教学,适时反思和总结,进步业务程度和教育科研才能.实在开展校本教研培训,狠抓实效,把课堂有效教学落到实处.积极参加江宁区优秀教研组、优秀备课组的评比活动.二、教学现状分析p 教研组及各备课组要认真分析p 初一、初二、初三学生学习英语的现状.从学习习惯、学习兴趣、学习意志、学习情感等内外因入手.结合上学年期中、期末四次质量检测的情况,认真分析p 存在的问题与缺乏,找出应对策率,对症下药.三、教研组工作目的教学工作是学校教育教学的中心与主旋律,教学质量是学校的生命线.我们英语教研组的总体目的是全力大幅度进步我们英语这门学科的教育教学质量.另外,本教研组共

14、有6名英语老师,其中中老年老师居多,青年老师1人(转学科任教).因此,在教研组的工作中对青年老师的培养与更新进步中老年英语老师的教育教学理念、业务理论程度都是我们工作的重点.学习先进的教育教学理念,新的教学方法,结合我校的实际推陈出新.加强教研组的理论学习,用先进的教学理念去指导老师们的教学.结合外语组本身的特点,从教育教学网站上、教育教学杂志上选择适宜的内容,利用大组活动的时间,组织全组老师认真学习.大组或各备课组可以安排全组老师到图书馆、电子备课室集中学习,与时俱进、不断自我加压、自我充电.四、本学期教研工作思路1、注重实效狠抓质量1)严格遵照执行市区教研部门规定的教学进度.按照英语课程标

15、准的要求和学校的实际情况制定各个备课组具有自我特色的教学方案和教学进度.2)以高效课堂的要求上好每一节老师应改变观念,改良教法,进步课堂效率,实行质朴的草根教学.老师还应关注学生投入的程度、学生的学习方法和身心状态,培养良好的学习习惯和积极的情感内驱.3)集体备课一定要制度化、常规化,群策群力、资共享.集体备课要坚持个人初备,集体研讨、个人复备三个步骤,我们要求各备课组做到四统一,即统一备课,统一进度,统一辅导教材,统一测试.四定,即定时间,定地点,定主讲,定作业.另外,结合学校每周一次的研讨课,认真讨论教法,真正地把备课工作落到实处,决不只讲形式,而忽略过程及结果.每次集体备课要做考勤记录、

16、主讲人及主题、教材教法分析p ,作业布置及单元模块质量检测,提优补差活动、研究性学习及课外英语综合理论活动安排等.4)抓住课堂45分钟之主阵地,努力进步每一堂课的效率.每堂课的任务要明确,重点要突出,难点要把握.授课中既要整体把握教授内容,也应注意发挥自己的创造性.备课要超前一周,青年老师要备详案,每一位老师都要写教后小记,记录和总结反思教学中的得失体会.坚持理论结合实际,注重自我进步.5)对作业练习的设计和修改必须做到四精四必.即精选、精练、精批、精评和有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠.老师们要精心选择和整合各项教学辅助资料,作业要适量,形式标准,实在减轻学生的负担,对较差的学生面批,

17、关注每一个潜能生.努力做到精选试题、认真批阅、仔细分析p 、量化统计、有效讲评、及时纠错.坚决杜绝练习过程中的选题陈题多、练时作弊多、练习不批多、分析p 马虎多、评讲流水多、错题不纠多等现象.2、中、青年老师互相学_同进步业务理论程度1)倡导读书活动,促进我校英语老师的专业内涵开展.全体老师都应保持终生学习的愿望,形成组内浓郁的研究学习气氛2)结合江宁区优质课比赛活动,大力推进进步课堂教学效率的研究.力争在汤山片、江宁区获得佳绩.人人上课,人人评课,综合反思,自我进步.催促各备课组开展好备课组内的轮流开课活动,组织好教研组内的公开课(结合青年老师赛课).课后互评,互相促进和进步.3)青年老师要

18、积极参加校、片、区的青年老师赛课,全组老师参加听课和评4)发挥骨干老师、学科带头人和教学能手的模范带头作用.开展师徒青蓝结队的帮带活动,为新老师的成长提供条件.积极组织有关老师参加业务培训进修及各种竞赛活动,不断进步英语组老师的业务理论素质.3、加强初三毕业班工作的研究进步毕业班教学效率组织初三英语老师认真学习课程标准和中考说明,扎扎实实教好9A、9B教材,要在根底语言知识达标的同时,抓好听、说、读、写等语言综合才能的培养,特别要重视学生阅读才能的训练.研究中考要求,在保持现有学习程度的根底上,提早开展英语口语训练,适应人机对话口试要求,并利用这个契机,从加强学生英语学习习惯入手,进一步进步学

19、生考试成绩.加强对薄弱班级的学习指导.4、强调中小学英语教学的衔接工作初一学生在小学阶段学了小学牛津英语教材共四年,根本上到达了英语课程标准所要求的二级程度,但也出现了一定的分化现象.他们步入中学之后,环境发生了很大的变化.初中英语老师往往无视了初一新生习惯行为的衔接.初一新生初进中学时存在的行为习惯问题主要是:书写不标准,作业粗心马虎,拼写错误多,语法概念模糊,用汉语方式代替英语等.通过学习习惯的衔接,要求学生养成自觉学习的习惯,即做到:听课聚精会神,认真记笔记、整理笔记、完成作业、找出问题.课前预习、课后复习、勤读多用等.初一老师要根据我校初一新生的实际,采取实在有效的措施,做好中小学衔接

20、教学.5、营造良好的校园英语学习的气氛稳固校园英语文化的开展,举办更加丰富多彩的各项活动,进步学生英语学习的才能,拓宽学生的视野.深化开展丰富多彩的英语研究性学习和英语综合性理论活动.积极开设英语学习的第二课堂,进步学生的积极性和兴趣;积极开展校本研究,各备课组要结合实际整合所开展的英语综合性理论活动的内容.6、结合实际,施行友善用脑理念评价贯穿全程,充分发挥鼓励性语言的力量,以口头和书面的形式输送给学生,进展赏识教育与让学生体验成功.借鉴杜朗口教学形式,积极推进高效课堂,做好小组合作、学生评价、学案设计、成果展示等方面的研究.7、抓好教学研究组织老师积极撰写论文参加课题研究每一位英语老师每学

21、期至少写一篇教学论文,都应有有相应的课题研究,并将有效教学落到实处.8、拓宽各种渠道创立英语课外学习资广泛积累课外英语素材,拓宽各种渠道进展多元英语学习.要求各备课组都有优秀老师开设自己的英语教学博客.总之,本学期教研组要落实各项教学常规,并加强指导、检查和催促.要定期组织开展教学研究活动,围绕相应的研究课题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语老师互相学习、交流合作、研究讨论、共同进步.全面进步学校的教育教学质量.中学英语教学工作方案一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，进步觉悟和意识

22、。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读英语网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实进步根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、教学工作(一)主要任务课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容

23、性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进展兴趣化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反应。记下教学中的成功点和失败点，及其改良方

24、法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进展积极地学习。(二)详细措施1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。(1)深化研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型老师。因为作为老师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“老师应该是一名杂家”，这是说作为一名老师要掌握方方面面的知识。(3)理解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时理解他们的情况，为设计合适他们的教案打下根底。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于承受

25、才能强的学生要做做到上不封顶(4)理解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到开展。2、全面关心学生，促进和谐开展(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析p 这些学生的情况，采用合适他们开展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，进步学生英语情景交际才能。(3)采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分

26、全面理解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，理解学生开展中的需求。四、教研工作1、贯彻学校教学工作总目的，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的开展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，进步课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和进步学生创新精神和理论才能，进步教学效率和质量为目的，以更新教育观念为前提，进步教育效率为重点，积极理论课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，进步自身整体素质，从而培养和进步学生创新和理论才能，全面进步教学质量。3、突出常规教学的根底性地位，定期进展教

27、学检查，经常进展不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建立一支业务才能强的低年级老师队伍。五、培训工作要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，进步自身素养，充分表达现代老师转型。(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀老师学习。并多和各学校的同年级的老师进展交流，取人长处。(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论根底，才能在教学中发挥的更好。(3)学习英语课程标准，掌握英语的各级目的，才能制定相应的学习策略。中学英语教学工作方案范文一、 指导思想： 以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创气氛、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面进步英语教育教学质量为目的。突出两个

28、侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓重的英语气氛，使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成绩的提档晋级而努力奋斗! 二、 主要工作： 一)、个人教学工作方案 1、以优化课堂构造，进步教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提早备课，没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。 2、教学目的：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35% 3、加强思想政治工作方案，统一思想，进步认识，结实树立“以人为本”的思想;积极开展保持党员先进性教育活动，向*员学习。 4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调

29、动学生学习积极性为打破口，培养学生学习兴趣、进展学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，实在做好防差、转差工作(转差要“有方案、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。(主要措施：进步课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作，鼓励其学习信心;加强学习方法指导;施行小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自催促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚清楚)。 加强检查及时评估,7年级和应以进步及格率为打破口，全面进步教学质量;8年级在进步学生阅读才能的根底上，加强学生的写作才能的培养。 5、继续做好同学科

30、、同年级老师之间交流，共同制定进度方案，单元测试卷，互相学习(尤其向有经历的老老师学习)。 6、加大教学研究力度，积极进展新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。 7、教学常规工作：作业有布置，有修改，有反应。作业的种类可分为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展。全面进步学生综合运用英语语言知识的才能。根据新课改目的的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为

31、副。 8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反应。 9、为使老师教学做到心中有数，全面理解学情，教学反应及时。根据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要根据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习情况进展跟踪。 10， 加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，进步教学效率，充分利用我校现有资，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。 英语教学教研工作方案英语教学教研工作方案新学期英语教研组的工作将围绕本校工作核心策略引领、课堂浸透、拓展课程、主动开展开展。全国教育科学规划教育部规

32、划课题体验学习与语感形成母语教学试验的子课题基于母语环境的英语自主性阅读与表达才能培养途径研究即将结题，我们要进一步提升老师的教育科研工作水准。以新一轮课堂教学改良方案的施行为抓手，在实现老师的专业化开展的同时，增强学生学习的自觉性，表达以学生开展为本，减负增效，努力探究新的课堂教学形式，从而进步课堂教学有效性，培养更多高素质的学生。本学期内，英语组方案开展多项工作。在此，制定如下方案：一，加强落实各项常规工作。在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进展检查：通过优化课堂教学设计，进步课堂教学质量，提升合格率和优良率;优化作业布置，进步

33、修改质量。通过老师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步进步打好根底。二，落实教研组、备课组活动，进步教研活动质量。本学期开展的78次教研组、备课组活动中，每次学习必须定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的讨论，在学习二期课改新理念的根底上，与本校学生实际联络起来。老师们将发现的问题进展整理，积极讨论解决问题的良策，及时分享行动研究的结果。结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。精选个人积累的资料(至少4份)上传到资库。三，优化组内的听课活动。每位老师每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一

34、周内填写、上交教诲处随堂下发的评课表。在确保每位老师校级公开教学的前提下，欢送组内外老师参与随堂听课活动，之后及时评课议课，明确授课老师在课堂教学中的优缺点以便以后的改良，让老师从每次教学理论中获益。本学期，我组将根据课题推进的要求，结合学校各项活动(如开放日、网上发布优秀教学成果)，开展对各种课型(新课、复习课、活动课、试卷分析p 课)的教学形式讨论，探究各种有效的教学方法，争取上出实用的、为学生效劳的好课。四，关注学优生和学困生，适时予以援助。组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、欣赏英语原版片、表演英语课本剧，进步学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。开展在控制好作业量

35、的前提下，提倡老师根据学生的实际情况精选习题。最好能根据学生不同的学习根底，适当分层要求。同时，老师在自主、认真批阅的根底上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上的差距，努力做到不让一个学生落伍。五，开设拓展型、探究型课程，搭建平台展示学生风采。英语歌曲、英语原版片欣赏和空中英语教室已成为学生钟爱的课程，分年级举办英语单词比赛、报刊阅读比赛和编写英语小报比赛，为学生展示自己的学习成果搭建平台。做好市级国家级竞赛的组织辅导工作，争取在今年的全国中小学英语才能竞赛、世博英语竞赛和科普英语竞赛中收获更多的奖项。六，加强课题研究与课堂教学的整合。目前，全国教育科学规划教育部规划课题体验学习

36、与语感形成母语教学试验的子课题基于母语环境的英语自主性阅读与表达才能培养途径研究已进入结题阶段。通过研究，老师的教学观念有了改变，老师的教学方式有了改良，老师的课堂教学程度得到进步。下一步要加强课题研究与课堂教学的整合，形成老师案例、论文汇编及学生的作品集。我们要在课堂理论中就某一点重点打破，获得反思，再提炼为经历、总结。将已经获得的研究成果进展推广，激发、保持各个层面的学生英语学习的兴趣，使学生愿学、会学、主动学习的才能得以进步。以上几个方面是我们的初步设想。我们将在教诲处的支持带着下，认真落实好各项工作，为全面提升学校的办学水准、进步自身的专业才能而努力。在初中教育中，不仅仅是语数英史地生

37、政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐老师，我从教已经有很多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是可以做好的。如今就对本学期的工作做一下安排 一、思想政治方面热爱党，热爱社会，热爱教育事业，高举_同志建立有中国特色的社会理论的伟大旗帜，严密团结在以_同志为核心的党中央周围，认真学习三个代表，忠于党的教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。在教学内容及方法上进展改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理

38、念运用到工作中去。严格的按照紧学校的安排和要求去完成教学工作，以进步教学质量为目的，认真完成通过过三关活动，不断进步自身素质，获得了一定的成效， 二、学生现状分析p 本学期我继续担任全校的音乐教学工作，我将发挥音乐学科的优势，努力进步学生学习音乐的积极性。七年级学生36名，对音乐感兴趣，素质较好的占很大一局部，但是有不少学生对音乐不感兴趣，上课精为不集中，面对这样的情况，作为老师一定要发挥艺术学科的优势，使学生参与进来。八年级学生有47名，这个学年段也是初中比拟关键的一个时期，因此有许多同学会冷淡这一学科，即使是七年级比拟有热情的学生也会如此，所以老师要充分利用好课上时间，发挥学科特点。九年级

39、学生有52名，面临升学影响，在这样背景下要充分利用好时间，有效的完成教学任务。 三、教材分析p 人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野，进步学生音乐的审美才能及创造力，让学生在音乐的海洋里任意遨游，汲取营养。 四、详细措施 1、在课堂教学中浸透德育，把育人放在首位。 2、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容消化、吸收。 3、运用各种不同肢体语言和多媒体来辅助教学。 4、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，进步学习效率。 5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生表演的意识及兴趣。 6、鼓励学生自主探究、合作学习，共同进步。 五、自我进步方案 1、为了过三关活动，加强理

40、论和专 知识学习，进步认识，不断进步自身综合素质。 2、按照新课标和新教材的理念，积极进展课堂教学形式的改革和探究，优化课堂教学过程，探究出新的教学方法。 3、积极参加学校和专科组组织的各项活动。 4、虚心向有经历的有特长的老师学习，汲取新思想、新做法。 5、经常听其他老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学业务程度。 6、认真进展教学反思，做到边学习、边理论、边交流、边总结，加强老师的研究性学习。 六、德育浸透方案 音乐教学中的德育浸透不同于语文、数学、英语学科，它的优势是不言而喻的，因此我要充分利用好这一优势。在学习我国优秀剧种时、爱国题材的音乐时，还是国外优秀的音乐作品，都时

41、刻对学生进展思想教育。发挥音乐艺术学科的积极作用，使学生真正成为一个品学兼优的好学生。 七、教研课题 有效歌唱教学的理论和探究 歌曲演唱是音乐教学的根本内容，是理论性很强的音乐学习领域，也是学生最易于承受和乐于参与的表现形式。但初中年龄段的学生嗓音正处于变声期，声音不稳定，音乐色不统一，合适他们的音域的歌曲相对较少。在这样的状况下，学生和老师都有意或无意地回避歌唱教学，对合唱教学更是敬而远之，初中音乐课堂大多成了以欣赏为主的综合课。中学生喜欢唱歌，乐于用歌声来表达内心丰富的情感世界!老师应巧用班级合唱教学，让学生在音乐课中乐于歌唱，在合唱中体验歌唱艺术的无穷魅力!如何通过班级合唱的形式提升歌唱

42、教学的有效性?我们可以从教学过程中一一探究。 1、用合唱魅力提升歌唱热情 2、用合唱手段提升歌唱程度 3、用多样教材提升歌唱效率 4、用科学方法提升歌唱效果 5、用班级合唱提升合作意识 有效歌唱教学的开展，使学生在歌声中获得用声音来表现一切的经历，这不但是我们歌唱教学最为重要的目的，也是使学生逐渐获得人际关系才能的一种时机。在强调适应国际化的今天，通过非语言交流形式之一的音乐，让每个学生在歌唱教学中公平地承受艺术教育，对他们个性的培养和人际关系的开展，使不同人群、不同文化之间的交流活泼地开展起来，去促进人类的互相理解，这真是一种极有意义的理论和探究。初级中学英语教学方案模板初级中学英语教学方案

43、篇一一、指导思想以英语课程标准为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，进步学生的人文素养，增强理论才能和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，进步学生综合素质，为学生全面开展和终身开展奠定根底。二、全期教学总目的学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂老师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与别人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克制困难。能合理方案和安排学习任务，积极探究合适自

44、己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。三.教材简要分析p 仁爱英语八年级(下册)，全书共有四个单元，共12个话题。本教材各单元话题灵敏，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进展时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句等。四、学情简要分析p 本学期我担任二年级一班英语教学，共有学生人数63人。通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与老师或同学就熟悉的话题交换信息，能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生开展参差不齐。有少数学生因为根底不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学

45、带来不少困难。五、进步教学质量的可行措施及教改措施五一、面向全体学生，注重素质教育。二、以学生为主体，尊重学生个体差异。三、采用活动途径，倡导体验与参与。四、开发课程资，拓展学用渠道。详细来说：1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的根底内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，进步课堂效率。3.多与学生沟通，理解学生学习状况和需求，及时改良教学中存在的问题和缺乏。4.积极开展丰富多彩的英语活动，进步学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。5.注重个别辅

46、导，在面向全体学生的根底上，培优补差。6.不断学习，加强自身素质和业务才能的进步。六.教学进度安排unit1第一周-第四周unit2第五周-第九周半期复习第十周unit3第十一周-第十四周unit4第十五周-第十八周期末复习第十九-第二十周初级中学英语教学方案篇二一、本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神;2、整体设计目的，表达灵敏开放，目的设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展为根底;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、采用活动途径，倡导体

47、验参与，即采用任务型的教学形式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、理论、参与和合作等方式，实现任务的目的，感受成功;5、注重过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习才能开展的评价体系。二、所教班级学生根本情况分析p ：本学期我任教七年级两个班教学，从新生入学成绩来看，大局部学生在英语根底方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面根本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过一学期的不懈努力，局部学生的根底知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问

48、题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性;不擅长发现和总结语言规律，不注意知识的稳固和积累。三、奋斗目的：钻研新课标，进步教学程度，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。四、详细措施：1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。施行：利用互测及老师抽查及时检查，保证效果并坚持下去。3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行